資源簡介

解答流程圖題型的解題規則與要求
教材中有關如何解答流程圖的問題沒有做太多的講解，流程圖從開始到結束的全部步驟也沒有詳細的說明，況且流程圖問題的解答過程是由圖形符號和文字說明構成的圖示，盡管它可以用來表示一些動態過程，具有直觀、明確的表達特點。但是，其解題步驟沒有一個具體的解題規則與要求，對初學者來說還是很難掌握的。
一。自上而下，逐步求精 流程圖一般按照從左到右、從上到下的順序來寫。首先把一個復雜的大問題分解為若干相對獨立的小問題，然后對應每個小問題再編寫成相對獨立的程序。最后再把各個統一組裝。
例1.把一個班的學生的姓名、性別、年齡都登錄下來，然后通過一定的程序把這個班女同學年齡14到15歲之間的都顯示出來。
解：由題意流程圖如下：
否
是
否
否
是
點評：編制流程圖時，注意自頂而下，分而治之的方法，先全局后局部，先整體后細節，先抽象后具體的逐步細化過程。這樣編寫的程序結構清晰，一目了然。
二。明確步驟，搞清各步驟之間的關系
用程序框圖表示前，首先明確分幾步，及各步驟之間的關系，才能夠清晰的表達比較復雜的系統各部分之間的關系。這樣更有利用交流思想。
例2、＂依法納稅是每個公民應盡的義務＂《中華人民共和國個人所得稅》第十四條中有個人所得稅稅率表（工資、薪金所得適用）
級數 全月應納稅所得額 稅率（％）
1 不超過500元部分 5
2 超過500元至2000元部分 10
3 超過2000元至5000元部分 15
4 超過5000元至20000元部分 20
…… …… ……
9 超過100000元部分 45
目前，上表中“全月應納稅所得額”是從工資、薪金收入中減去800元后的余額，例如某人月工資、薪金收入1020元，減去800元后，應納稅所得額就是220元，應繳納個人所得稅11元，試編寫一個流程圖，輸入某人月工資、薪金（，輸出這個人應繳納的個人所得稅。
分析：用x表示月工資，用y表示應納的個人所得稅。
當0當800當1300當2800解：由分析得程序框圖如下：
否
是
否
是 否
是
點評：本題實際是求分段函數的值，多次用到條件語句，先通過求出解析式，搞清各部分的關系，再寫程序框圖就不難了。
開始
順序輸入一個學生的姓名、性別、年齡
是否讀到全部學生已讀完的結束標志？
結束
這個同學是女生
這個同學年齡為14至15歲之間嗎
顯示這個同學的情況
是
開始
輸入x
0Y＝0
輸出y的值
x
Y＝0.05x－40
輸出y
x
Y＝0.1x－105
輸出y
輸出y
輸出“輸入有誤”
結束
是
否
是
是
Y＝0.15x－245.

展開更多......

收起↑