資源簡介 (共23張PPT)人教版八年級下工人運動的發展與馬克思主義的誕生新知導入1999年英國劍橋大學文理學院發起調查:人類紀元第二個千年中第一個偉人是___1.馬克思2.愛因斯坦(BBC廣播公司全球互聯網投票結果?)新知導入第七單元第二課《工人運動的發展與馬克思主義的誕生》新知講解材料一:“工業革命前,人類的生產力每1000年才增長1倍,而英國在19世紀的100年中,GDP增長了約4倍。”材料二:維多利亞女皇每天的收入是164鎊17先令60便士,她的丈夫亞爾伯特親王的收入是104鎊20先令,而千百萬工人每天每人的收入只有兩三個便士。“這是一個最壞的時代,這是一個最好的時代,這是一個令人絕望的春天,這是一個充滿希望的春天,我們面前什么也沒有,我們面前什么都有。”1.狄更斯這段話中的“時代”指什么時候?工業革命后2.“希望的春天”,“什么都有”指什么?工業革命給人類帶來了巨大財富;3.“令人絕望的春天”“什么也沒有”指什么?工業革命也給社會造成了前所未有的兩極分化;工業革命就像一把雙刃劍聯系材料一、二,回答:新知講解巨大的社會不公殘酷的剝削?社會問題社會的兩極分化階級的對立工人運動方式:延長勞動時間、大量使用婦女和兒童新知講解新知講解“我們要推翻富人的政權!”“我們竭盡自由人的義務,就應享受自由人的權利。我們要求普遍選舉。”“不能勞動而生,就要戰斗而死!”“我們要求減少工時、提高工資!”由爭取經濟權利轉向爭取政治權利法國里昂工人起義英國憲章運動新知講解圣西門(法)在未來的“理想社會”里,一切人都應該勞動,沒有剝削和壓迫。傅立葉(法)歐文(英)——理想社會是一個“和諧的社會”。勞動者以勞動力、資本家以股份參加,成員都應該參加勞動。生產總收益扣除生產成本外,按一定比例分配給個人。新和諧公社圣西門、傅立葉和歐文,他們的學說或做法有哪些共同之處?新知講解揭露了資本主義制度的罪惡,設想了沒有剝削的理想社會,激勵人們對美好生活的追求.他們的構想有哪些共同之處?為什么都失敗了?沒有提出具體的解決途徑與方案(思想家)沒有認清受剝削壓迫的根源;新知講解 馬克思從小學習刻苦,志向遠大,決心為人類的解放而斗爭。獲博士學位后,被聘為《萊茵報》主編,由于宣傳革命民主主義思想,報紙很快被查封。后來,馬克思來到法國,從此開始了流浪生涯。因為宣傳革命思想,馬克思被普魯士政府開除國籍,不得不在歐洲各國流亡,馬克思風趣地說自己是“世界公民”。 德國政治家、社會主義理論家、作家、革命家、哲學家,馬克思主義的創始人之一,國際無產階級運動的領袖。全世界無產階級的偉大導師和領袖。克馬思問題與探究他們心地善良,關心勞動人民的疾苦深入了解工人生活,樂于向勞苦大眾奉獻自己的一切。他們都不惜舍棄原先優裕的個人生活條件,選擇了為人類謀福利作為自己的職業,在逆境中堅定不移地為美好理想的實現而奮斗。勤奮好學,善于獨立思考,汲取前人的思想精華,學識淵博。重視社會實踐,結合工人運動實踐來創立科學理論。從馬克思和恩格斯的身上我們學習到了什么?對我們有什么啟示?新知講解合作探究材料一:恩格斯對馬克思一家的困難處境是十分關心的。為了“保存最優秀的思想家”,在經濟上資助貧困的馬克思,使他能有足夠的時間和精力撰寫理論著作,1850年,恩格斯違背自己本來的意愿,毅然決定重返曼徹斯特,到父親經營的“歐門—恩格斯”公司當店員,從事他十分厭惡的經商工作。也正由于恩格斯的慷慨相助,馬克思才有可能關心、指導工人運動。材料二:合作探究工業革命工業革命推動資本主義的迅速發展無產階級英法德工人運動人類優秀文化成果社會條件階級條件理論條件理論研究德國古典哲學英國古典政治經濟學空想社會主義馬克思主義哲學馬克思主義政治經濟學科學社會主義革命實踐建立共產主義通訊委員會共產主義者同盟馬恩科學社會主義1848共產黨宣言合作探究《共產黨宣言》1848年2月標志著馬克思主義的誕生全世界無產者聯合起來,為獲得自己的解放而斗爭!------《共產黨宣言》馬克思主義誕生有什么樣的意義?從此,工人階級的斗爭。有了科學理論的指導,國際工人運動進入一個新階段。隨著馬克思主義的傳播,為社會主義而奮斗的工人階級政黨陸續建立起來,社會主義的號角成為工業時代的最強音。3月28日,建立了世界上第一個無產階級政權——巴黎公社。公社得到了第一國際的支持,公社的很多領導人都是第一國際的成員。1871年3月26日,巴黎人民進行投票,選舉產生了巴黎公社,建立了人類歷史上第一個無產階級政權。黎巴公社立成新知講解27日下午,5000名敵人向墓地撲來,大部分公社戰士壯烈犧牲,被俘戰士全部被槍殺在墓地的一堵墻前。這堵墻后來被稱為“公社社員墻”。到5月28日,公社戰士終因寡不敵眾,被梯也爾政府軍鎮壓下去,巴黎公社失敗。月五流血周5月21日——5月28日接下來,梯也爾政府公開對公社社員進行了一個多月的大屠殺。2萬人未經審訊就被槍殺,加上在戰斗中犧牲的,總計死亡3萬多人,逮捕、監禁、流放、驅逐的人達10萬以上。新知講解比爾·狄蓋特 為紀念巴黎公社,鼓勵無產階級繼續斗爭,實現自己的解放。巴黎公社失敗后的第二天,鮑狄埃創作詩篇《國際歌》。1888年6月16日,法國工人作曲家狄蓋特為《國際歌》譜曲。歐仁·鮑狄埃新知講解課堂總結隨著工業革命的發展,歐美國家的工人隊伍發展壯大,但他們的待遇卻很差。工人為改善生活狀況進行不懈的斗爭。一些進步思想家所始對資本主義的黑暗和丑惡進行尖銳的批判。馬克思主義的誕生,成為工人階級和一切被壓迫民族尋求解放的旗幟和指南。D1.右圖是坐落于英國倫敦海格特公墓的馬克思頭像雕塑,碑身上方鐫刻著馬克思的名言:全世界無產者,聯合起來!該名言出自()A.《人民憲章》B.《國際歌》C.《權利法案》D.《共產黨宣言》2.下列不是馬克思主義誕生的條件是()A.無產階級開始登上政治舞臺?B.巴黎公社運動的偉大嘗試?C.空想社會主義理論的產生與發展??D.馬克思、恩格斯的實踐活動?3.1848年,馬克思和恩格斯在艱苦的條件下發表了一部震撼世界的著作中寫道:“讓統治階級在共產主義革命面前發抖吧......”170多年來該著作傳播到世界各地,被翻譯成200多種文字,成為世界上發行量最大的書籍之一。下列說法正確的是()①馬克思和恩格斯身上具有刻苦鉆研的革命實踐精神②該著作的發表是馬克思主義誕生的標志③馬克思主義至今具有重大國際影響力④該著作是《人民憲章》A.①②③?B.②③④C.①②④??D.①③④BA課堂練習板書設計英國憲章運動法國里昂工人起義(缺乏科學理論)失敗馬克思主義的誕生(指導工人運動)巴黎公社工業革命國際工人運動第一個無產階級政府結果馬克思恩格斯閱讀下列材料,回答問題。材料一1831年11月21日,里昂織工在“工作不能生活,毋寧戰斗而死”的口號下舉行起義。戰斗三天,控制全城。12月3日為政府軍所鎮壓。1834年4月9日,里昂工人為反對政府實行反結社法案,爭取建立民主共和國,舉行第二次起義。經過六天戰斗,最后被鎮壓。材料二歐文在1825年10月發表的一篇演說中,闡明了他創辦“新和諧公社”的目的。他說:“我來到這個國家是為了介紹一個嶄新的社會,把愚昧而自私的社會制度改變為一種開朗的社會制度,這一種制度將逐漸把一切利益結合起來,并消除引起個人之間一切紛爭的原因。我已買下了這片產業,并且親自來到這里實行這種辦法。”材料三如今馬克思在西方重受關注,與他天才般的預見能力分不開。今天的西方世界雖然在很大程度上已經不同,但資本主義的發展趨勢確實是朝著馬克思在《共產黨宣言》中所揭示的方向發展,例如資本的全球化、世界經濟一體化的形成、跨國公司、失業的增加、貧富分化的日益加劇等,都似乎是在一一驗證《共產黨宣言》的預言,這不能不讓人感到震驚。(1)材料一中里昂工人起義的口號反映工人斗爭目標有什么變化?兩次起義失敗說明了什么?(2)材料二中歐文創辦“新和諧公社”的目的是什么?他“實行這種辦法”的結果怎樣?(3)材料一、二與《共產黨宣言》的發表有什么關系?《共產黨宣言》的預見性說明了什么?(1)斗爭目標:由經濟斗爭轉為政治斗爭。說明了:無產階級的革命斗爭需要科學理論作指導。(2)目的:建立一種開朗的社會制度。結果:破產。(3)關系:材料一為《共產黨宣言》的發表準備了階級條件,材料二為《共產黨宣言》的發表提供了理論來源。說明了:馬克思主義是一種科學的理論。作業布置https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小學教育資源及組卷應用平臺《工人運動的發展與馬克思主義的誕生》教學設計課程標準2-3-5列舉近代歐洲著名的工人運動,說明馬克思主義誕生歷史條件和時代意義。教學目標知識與技能目標:知道工業革命帶來的社會分化和工人階級的生產、生活狀況,感悟工人階級為了改善自己的生活狀況所進行的不懈斗爭。理解空想社會主義和科學社會主義的內涵,掌握空想社會主義的代表人物與主要思想,以及科學社會主義產生的歷史條件和意義。知道巴黎公社成立的背景、采取的措施,掌握巴黎公社的歷史意義。過程與方法目標:通過史料分析,探究馬克思主義誕生的歷史條件。掌握從史料中獲取有用信息得出結論。情感、態度和價值觀目標:通過對馬克思、恩格斯創立科學社會主義的教(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)學,感受馬克思、恩格斯為探求真理不懈努力的精神;逐步樹立起堅持真理和為人類進步事業勇于探索獻身的精神。教學重難點重點:馬克思主義誕生的歷史條件和意義。難點:馬克思主義誕生的意義。教學過程教學環節導入環節“千年第一思想家”出示馬克思圖片,設問:你們知道他是誰嗎?(設計意圖:考察學生已有認知的同時調動學生求知的欲望。)過渡:今天我們就一起走近這位偉大的思想家——馬克思。活動環節一、感受工業革命帶來的影響出示19世紀資產階級生活狀況圖兩張。出示史料:“工業革命前,人類的生產力每1(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)000年才增長1倍,而英國在19世紀的100年中,GDP增長了約4倍。”——英國史研究專家錢乘旦設問:從圖片和史料1中你獲得了哪些信息?小結:迎來了充滿希望的“春天”。過渡:但是,于此截然不同的是哪個階級的生活?(工人階級)小結:對工人來說等到的卻是令人失望的“春天”。(設計意圖:通過圖文資料,使學生感受工業革命帶來的影響,從而明白為何工人要斗爭,同時也知道了馬克思主義誕生的社會條件。)2-1-c過渡:面對這樣的不和諧不公正,如果你是當時處于底層的工人階級,為了生存,你會怎么做?過渡:迫于生存的壓力(?http:?/??/?www.21cnjy.com?),他們本能的進行了抗爭。這是發生在德國西里西亞的起義事件,工人們并不是忙著織布,而是忙著搗毀機器,這就是著名的德國西里西亞紡織工人起義。設問:有誰知道當時的工人運動還有哪些?過渡:我們一起來看他們的口號。出示:法國里昂工人起義和英國憲章運動的口號,學生齊聲朗讀口號。觀察口號的變化。設問:口號的變化反映工人的訴求發生了怎樣的變化?小結:有誰知道工人斗爭的結果?對,都失敗了,雖然工人運動失敗了,但是它使無產階級作為一支獨立的政治力量登上了歷史舞臺。 21cnjycom(設計意圖:通過學生的講述,知道工人運(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)動的狀況,同時通過提問,使學生明確工人運動訴求的變化和無產階級作為一支獨立的政治力量登上歷史舞臺—為馬克思主義的誕生提供了階級條件。)【來源:21cnjy.com】二、空想社會主義過渡:在工人們為爭取自己的權利斗爭的同時,一些進步的思想家們設計出了各種理想的社會。自主學習:(結合書本P63最后一段內容和P64閱讀卡內容。)(1)誰創立了“新和諧公社”?(2)公社里的生活是怎樣的?(3)公社的結果是怎樣的?(4)共同主張是什么?小結:在次基礎上,科學社會主義應運而生。(設計意圖:通過小組合作,知道空想(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)社會主義的代表人物及主要思想,明確空想社會主義的內涵。知道空想社會主義為馬克思主義的誕生提供了思想條件。)三、馬克思主義的誕生出示材料一:恩格斯對馬克思(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)一家的困難處境是十分關心的。為了“保存最優秀的思想家”,在經濟上資助貧困的馬克思,使他能有足夠的時間和精力撰寫理論著作,1850年,恩格斯違背自己本來的意愿,毅然決定重返曼徹斯特,到父親經營的“歐門—恩格斯”公司當店員,從事他十分厭惡的經商工作。也正由于恩格斯的慷慨相助,馬克思才有可能關心、指導工人運動。21世紀教育網版權所有出示三張圖片:馬克思與工人交流;恩格斯走訪工人區,馬克思和恩格斯在一起工作。設問:進一步探索—科學社會主義是怎么誕生的?小結:在此基礎上,馬克思和恩格斯研究并吸收包括空想社會主義在內的人類優秀文化成果,創立了科學社會主義。21cnjy.com過渡:科學社會主義的綱領性文件是什么?(設計意圖:通過合作探究,進一步知道馬克思主義誕生的其他條件,同時培養學生的材料分析能力和讀圖能力。)【出處:21教育名師】巴黎公社請結合資料和書本P65頁資料思考一下問題:(1)巴黎公社是在怎樣的背景下誕生的?(2)在這次斗爭中,發揮主力作用的是誰?(3)工人們通過斗爭取得了怎樣的成果?(4)巴黎公社建立后采取了哪些革命措施?(5)巴黎公社的意義是什么?小結過渡:雖然巴黎公(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)社失敗了,但是在此后的歲月中,無數個“巴黎公社”建立起來了,他們在馬克思主義的指導下,為解放無產階級和全人類不斷地斗爭著。全世界的工人們都在忙碌著,哪里有壓迫哪里就有反抗,社會主義政權出現在大地上。設問:請結合巴黎公社,思考馬克思主義誕生的意義是什么?(設計意圖:通過視頻教學,知道巴黎公社誕生的背景和取得的成果,同時通過自主學習,知道巴黎公社是馬克思主義的一次偉大實踐。)21·cn·jy·com結束環節隨著工業革命的發展,歐美國家的工人隊伍發展壯大,但他們的待遇卻很差。工人為改善生活狀況進行不懈的斗爭。一些進步思想家所始對資本主義的黑暗和丑惡進行尖銳的批判。馬克思主義的誕生,成為工人階級和一切被壓迫民族尋求解放的旗幟和指南。板書設計21世紀教育網www.21cnjy.com精品試卷·第2頁(共2頁)HYPERLINK"http://www.21cnjy.com/"21世紀教育網(www.21cnjy.com) 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