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2 學會寬容(第3課時)(無答案)

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  1. 二一教育資源

2 學會寬容(第3課時)(無答案)

資源簡介

寬容是一種美德,
但有一種寬容叫和而不同。
下面是某年高考卷的作文題目:
根據以下材料,
選取角度,
自擬題目,
寫一篇不少于
800
字的文章:

物各有性,
水至淡,
鹽得味。
水加水還是水,
鹽加鹽還是鹽。
酸甜苦辣咸,
五味調和,
共存相生,
百味紛呈。
物如此,
事猶是,
人亦然。”

和而不同”
是整個材料的核心。

和而不同”
是為人處事的智慧之舉,
是人類社會交流互鑒的融合之道。

和而不同”
追求的終極價值是美美與共,
互利共贏。
請談談你對

和而不同”
的理解。
快樂島
通過課前收集資料和小組討論,
總結一下,
同學之間做到和而不同的具體事例。
實踐島
和而不同的事例在我們身邊比比皆是,
請你把這個故事講給周圍的人聽一聽。
在非洲的某個國家,
曾經掀起過淘金熱潮,
淘金的生活是異常艱苦
的,
最讓人難以忍受的是沒有水喝。
因此,
人們一面尋找金礦,
一面不停地抱怨。
甲說:

誰讓我喝一壺涼水,
我愿意給他一塊金幣?!?br/>乙宣布:

誰讓我痛飲一頓,
我給他兩塊金幣?!?br/>丙發誓:

誰讓我把水喝夠,
我出三塊金幣。”
當時也是淘金者的阿南,
同樣也遭遇了沒水喝的困境,
也發出過沒水喝的抱怨聲。
后來阿南再也不抱怨了,
因為他從沒水喝的問題中發現了機遇:
如果將水賣給這些人,
就能賺很多錢,
于是他毅然放棄淘金,
挖了條水渠,
將水運到那里,
把水一壺一壺賣給淘金的人。
后來,
那些淘金者大多空手而歸,
而阿南卻在很短的時間內靠賣水發了大財。
阿南順應了淘金的潮流,
這是

和”
。
但他沒有重復別人的做法,
這是

不同”

這就是

和而不同”

所以他比別人高明。
高明的人總是追求和諧,
在大目標不沖突的前提下,
承認差異,
尊重差異,
乃至包容差異,在多元中達成和諧。
課后與家人討論一下,
怎樣才能做到和而不同。
我要這樣說:

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