資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
《5.太陽系》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)
(一)科學(xué)概念:
太陽和圍繞它運動的行星、矮行星和小天體組成了太陽系。太陽系是一個較大的天體系統(tǒng)。
(二)過程與方法:
1、收集資料,認識和了解太陽系。
2、按一定比例對數(shù)據(jù)進行處理,并在此基礎(chǔ)上用一定的材料建立太陽系的模型。
(三)情感態(tài)度與價值觀:
1、認識到收集和整理資料并進行交流是科學(xué)學(xué)習(xí)的一種方式。
2、學(xué)會與他人合作,并能在合作中發(fā)揮自己的作用。
3、意識到太陽系中天體的運動是有規(guī)律的,并可以逐漸被人們認識的。
教學(xué)重難點
教學(xué)重點:太陽和圍繞它運動的行星、矮行星和小天體組成了太陽系。
教學(xué)難點:根據(jù)八大行星距太陽的平均距離及各行星赤道直徑數(shù)據(jù)表建立太陽系的模型。
教學(xué)具準(zhǔn)備
學(xué)具:課前收集有關(guān)太陽系的資料,小組內(nèi)先進行交流。每組學(xué)生一套八大行星模型(縮小20億倍),兩張八大行星相關(guān)數(shù)據(jù)表,一套行星名稱卡片,一個3米卷尺。
教具:課件、科普視頻(介紹太陽系)、30米皮尺,一個直徑70厘米的球(模擬太陽),
一套八大行星模型,一套行星名稱卡片貼。
【教學(xué)過程】?
【導(dǎo)入】談話導(dǎo)入，揭示課題
1.我們先來看一張圖,你知道這是什么嗎?
2.出示課題【板書:太陽系】。
【講授】初步了解八大行星
1.太陽系里最有名的就是八大行星,認一認,是哪八大行星?【課件出示行星名稱,板書:八大行星:水……】
2.看了這幅太陽系圖,你看明白了什么?【學(xué)生匯報:最大、最小、最近、最遠、順序】
3.太陽系的行星距離我們都非常遙遠,下面讓我們從地球出發(fā),去感受一下八大行星。【播放視頻】
【活動】初步建構(gòu)太陽系
1.欣賞了視頻,我們現(xiàn)在回過來看這張圖,你有什么問題要問嗎?【學(xué)生提問,引導(dǎo):這是太陽系的照片嗎?】
2.真實的太陽系是怎樣的,我們需要建一個太陽系模型來認識。想一想:用橡皮泥捏出這八個行星,你需要什么數(shù)據(jù)?【出示八大行星直徑數(shù)據(jù)】
(1)看一看,八大行星從大到小依次是?【指名學(xué)生說】
(2)利用八大行星的直徑數(shù)據(jù),你能捏出這八顆行星嗎?【如學(xué)生說不能,追問:為什么不能?出示縮小20億倍的數(shù)據(jù)】
(3)出示建模要求:
A.
小組合作,用橡皮泥捏出八大行星。
B.
用一個文具盒代表太陽,在桌面上按離太陽從近到遠的順序擺好八大行星。
3.學(xué)生用橡皮泥做八大行星模型。
4.小組交流觀察:
(1)我們已經(jīng)用橡皮泥建造了一個太陽系的模型,下面我們來參觀一下:看看各組的八大行星大小做得標(biāo)不標(biāo)準(zhǔn)?怎么不標(biāo)準(zhǔn)?
5.我們能夠把八大行星的模型做得標(biāo)準(zhǔn)一點嗎?【縮小數(shù)據(jù)】
6.【出示縮小20億倍的直徑】,仔細看一看,按這個尺寸來做八大行星的模型,有問題嗎?【有什么問題?】
【活動】再建太陽系模型
1.老師給大家提供一套縮小20億倍的八大行星模型【出示模型】,你能用這套模型在桌面上擺出八大行星嗎?
2.小組觀察交流:
(1)下面我們再來參觀一下:看看各組擺的八大行星的順序?qū)Σ粚?如果不對,幫他們糾正。看的時候想一想:我們擺的太陽系模型標(biāo)準(zhǔn)嗎?
(2)解決這個問題你還需要什么數(shù)據(jù)?【出示八大行星距離太陽距離數(shù)據(jù)】
3.八大行星的直徑縮小了20億倍,那么它們與太陽的平均距離也應(yīng)縮小多少倍?【出示縮小20億倍的數(shù)據(jù)】
(1)我們來看看,距離縮小20億倍后,離太陽最近的水星距離是29米,29米是多遠,老師請一位同學(xué)用皮尺來拉一拉,找一找水星的位置。
(2)水星在那個位置,我們再看看金星在幾米之外?海王星呢?
(3)按這個距離,今天我們能在教室里把太陽系模型造出來嗎?操場上行不行?
5.我們已經(jīng)把八大行星按比例縮成這么小了,海王星還在2252米之外,你有什么要說的?【太陽系范圍大,板書】
6.如果我們想在操場上把這八顆行星放下去,你說應(yīng)該怎么辦?【再縮小距離】只縮行星與太陽的距離行嗎,還要縮什么?【行星的大小】
7.【出示縮小500億倍的數(shù)據(jù)】;看距離:離太陽最近的水星是1.16米,離太陽最遠的海王星是90.08米,有問題嗎?行星的大小呢?【人眼最高視力是看清0.02厘米大小的物體,太小了,看不見。】
8.小結(jié):看來,今天我們有辦法在操場上按比例建一個太陽系模型嗎?對太陽系,你有什么新的認識了?(行星太渺小了,板書)
【活動】操場建構(gòu)太陽系
1.這樣,我們暫時不考慮行星的大小,就拿縮小20億倍的行星模型,到操場上按縮小500億倍的距離擺一擺太陽系的八大行星,看看太陽系,好不好?
2.出示建造要求:
(1)下面操場上已經(jīng)劃好0-100米的距離。
(2)找到每顆行星的位置,放地上示意。
(3)找星安排:
(4)仔細觀察八大行星、行星間的距離,想想:你有什么新發(fā)現(xiàn)?
3.排隊,操場模擬建造太陽系。
【講授】匯報交流、結(jié)課
1.我們剛才在操場上模擬建造了太陽系,你有什么要和大家說的?
2.我們再來看看這張圖(出示太陽系示意圖),你有什么要說的?
3.太陽系中,除了唯一的一顆恒星(太陽)和八大行星之外,還有矮行星和其他的許多小天體,下面讓我們通過視頻再來了解一下。
4.今天我們主要模擬建造了太陽系(出示“太陽系”概念),你有什么收獲或還有什么想知道的?推薦閱讀書籍。
21世紀(jì)教育網(wǎng)
www.21cnjy.com
精品試卷·第
2
頁
（共
2
頁）
HYPERLINK
"http://www.21cnjy.com/"
21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)(共15張PPT)
5.太陽系
教科版六下第四單元：宇宙
水星
金星
地球
火星
木星
土星
天王星
海王星
太
陽
系
水星
金星
地球
火星
木星
土星
天王星
海王星
太
陽
系
八大行星
（離太陽從近到遠）
行星大小
赤道直徑
（千米）
水
星
8
4880
金
星
6
12104
地
球
5
12756
火
星
7
6792
木
星
1
143000
土
星
2
120500
天王星
3
51120
海王星
4
49500
直徑縮小20億倍
（厘米）
0.6378
0.244
0.6052
0.3396
7.15
6.025
2.556
2.475
建造模型要求：
1.小組合作，用橡皮泥捏出八大行星。
2.用一個文具盒代表太陽，在桌面上按離太陽從近到遠的順序擺好八大行星。
3.多余的橡皮泥由組長放入抽屜保管。
行星
與太陽的平均距離（萬千米）
水星
5800
金星
10800
地球
15000
火星
22800
木星
77800
土星
142900
天王星
287100
海王星
450400
距離縮小20億倍
（米）
29
54
75
114
389
714.5
1435.5
2252
行星
與太陽的平均距離縮小500億倍（米）
水星
1.2
金星
2.2
地球
3
火星
4.6
木星
15.6
土星
28.6
天王星
57.4
海王星
90.1
行星
直徑縮小500億倍（厘米）
與太陽的平均距離縮小500億倍（米）
水星
0.00976
1.2
金星
0.024208
2.2
地球
0.025512
3
火星
0.013584
4.6
木星
0.286
15.6
土星
0.241
28.6
天王星
0.10224
57.4
海王星
0.099
90.1
模擬建造太陽系要求：
1.外面操場上已經(jīng)標(biāo)出了各個行星的位置。
2.找到每顆行星的位置，組長舉起來示意，其他同學(xué)可以自由的跑到各個行星的位置，仔細觀察八大行星、行星間的距離，想想：你有什么新發(fā)現(xiàn)？
3.找星安排：
小組
/
1
2
3
4
5
6
7
8
擺哪顆星
太陽
水星
金星
地球
火星
木星
土星
天王星
海王星
距離太陽
/
1.2米
2.2米
3
米
4.6米
15.6米
28.6米
57.4米
90.1米
恒星
行星
再看這張圖，你有什么要和大家說的？
以太陽為中心，包括圍繞太陽轉(zhuǎn)動的八大行星、矮行星、小天體等組成的天體系統(tǒng)叫太陽系。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

展開更多......

收起↑