資源簡介

3.7 自然界中的氧循環和碳循環
一、閱讀材料
6350110490動植物的呼吸作用
00
動植物的呼吸作用
300355046990植物的光合作用
00植物的光合作用
4051300209550光
葉綠體
020000光
葉綠體
3213100101600文字表達式：
二氧化碳+水 有機物+氧氣
光合作用的意義：將太陽能轉化為化學能儲存在有機物中，提供了物質來源和能量來源
020000文字表達式：
二氧化碳+水 有機物+氧氣
光合作用的意義：將太陽能轉化為化學能儲存在有機物中，提供了物質來源和能量來源
1240155358140酶
020000酶
203200266700文字表達式：
有機物+氧氣 二氧化碳+水+能量
呼吸作用的意義：為生命活動提供能量
020000文字表達式：
有機物+氧氣 二氧化碳+水+能量
呼吸作用的意義：為生命活動提供能量
4102100736600
、11049002197100

二、自然界中的氧循環
活動一 根據你已有的知識，你認為自然界中消耗氧氣的途徑和產生氧氣的途徑有哪些？
40727382550O2
020000O2
消耗：
產生：
三、自然界中的碳循環
活動二 1.根據你已有的知識，你認為自然界中消耗二氧化碳的途徑和產生二氧化碳的途徑有哪些？
4768853810CO2
020000CO2
產生：

消耗：
2.讀圖3-85，了解自然界中碳具體通過怎么樣的途徑循環，完成填空？
3.觀察自然界中的氧循環與碳循環的示意圖，其中有怎么樣的聯系？
四、溫室效應
演示實驗：仔細觀察兩個錐形瓶中溫度計示數變化，你發現了什么？

活動三 1.空氣中的二氧化碳含量升高會導致地球上的氣溫升高，你認為“溫室效應”會對自然界產生怎么樣的影響？
2.面對日益加劇的溫室效應，我們可以通過哪些措施來防治“溫室效應”的加劇？
課堂練習
1.如圖是自然界中碳循環示意圖，其中X處表示的過程不包括(　　)
34226502921000A．動植物的呼吸
B．煤的燃燒
C．使用氫氣作燃料
D．生物遺體的腐爛
330835017780002．如圖描述的信息，不正確的是(　　)
A．物質X是O2
B．光合作用中，太陽能轉化成化學能
C．C6H12O6是有機物
D．自然界中的物質是不會變化的
3. “水循環”“氧循環”和“碳循環”是自然界存在的三大重要循環。結合你所學到的化學知識回答下面有關問題。
(1)從物質變化的角度看，三大循環中有一種變化與另外兩種變化有本質的區別，這一循環是 ，這種循環主要是由 的運動引起的。
(2)從微觀角度看，水分子是由 構成的；從宏觀角度看，二氧化碳是由 組成的。
(3)如圖表示水、二氧化碳和氧氣的循環圖。
171005513716000
圖中a是自然界中消耗二氧化碳的主要途徑，其名稱為 ，除此以外，自然界中消耗二氧化碳的另一主要途徑為海水吸收，此過程發生反應的化學方程式為 。
請各舉一例實現圖中所示的物質變化，寫出有關反應的化學方程式。變化b化學方程式： ；變化c化學方程式： ；變化d化學方程式： 。
一、選擇題
1?.?根據氧循環的原理，在室內，下列方法不可能使空氣清新的是
A．開窗 B．在陽臺上種花 C．在屋內多種點花 D．裝上空氣清新裝置
2?.?空氣中含量較多且化學性質不活潑的氣體是（）
A．O2 B．CO2C．水蒸氣D．N2
3?.?某村民承包了一個魚塘，清理魚塘時深挖出許多黏土，想要用這些黏土整理成一塊菜地，要使蔬菜生長良好，他首先應該采取的措施是（）
A．多澆水B．參入適量的砂石C．施化肥D．進行曝曬
4?.?關于碳循環和氧循環，下列說法不正確的是（）
A．碳循環和氧循環分別是指二氧化碳和氧氣的循環
B．碳循環和氧循環過程中均發生了化學變化
C．綠色植物的生長過程，既涉及碳循環，又涉及氧循環
D．碳循環和氧循環有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩定
二、填空題5?.?（1）下圖是自然界中氧的部分循環示意圖．
從①～⑥中選擇序號填空，消耗氧氣的有______，產生氧氣的有____________。
（2）下列說法中正確的是_______（填字母標號）
a．空氣中的氧氣含量永遠不變；b．空氣中的氧處于動態平衡狀態；
c．空氣中氧氣的濃度越高越好；d．氧氣有百利而無一害；
e．氧在自然界中既有單質，又有化合物．
6?.?質量守恒定律的發現對化學的發展做出了重要貢獻。
?
（1）通過稱量下列各組試劑在密閉容器內混合前后的總質量，能驗證質量守恒定律的是____
（填標號）。
?A蔗糖和水
??A．氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液? B．鐵和氧化銅溶液?
（2）在氧氣中點燃紅磷的實驗過程，固體質量變化如圖1所示：? ?
①從燃燒條件分析，固體質量在前沒有發生變化的原因為___________.?
②該反應的化學方程式為______________________.?
（3）某反應的微觀示意圖如圖2所示參加反應的甲物質和生成的丙物質分子數目比為___________.?
7?.?興趣小組某同學在做銅與硝酸銀溶液反應的實驗,當觀察到銅絲表面有銀白色固體出現?時,發現試管內溶液未顯藍色,與所學知識不符。組內同學即展開討論,?認為溶液未顯藍色是因為銅離子的濃度太小,?于是對銅離子濃度太小的原因進行了如下猜想:?
猜想一:?硝酸銀溶液濃度不夠大。?
猜想二:?銅絲中含有比銅活潑的金屬。?
猜想三:?_________________________________________________。?
（實驗驗證）? （1）驗證猜想一:?你的方案是_____________________________。?
（2）驗證猜想二:?取上述相同的銅絲,選擇一種酸或鹽溶液在相同條件下進行實驗,觀察實驗現象,得出結論。請你在矩形框內畫出實驗裝置圖,?并標出所選物質。?

（3）驗證猜想三:?進一步實驗……

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