資源簡介

教 案
教學基本信息
課題
青春期
學科
生物學
學段：初中
年級
初一
教材
書名：《生物學》 出版社：人民教育出版社
教學目標及教學重點、難點
【教學目標】
（一）知識方面
1、說明青春期是人體生長發育的關鍵時期。
2、能夠描述青春期男性、女性在身體外形、生殖器官、神經系統及心肺功能等方面的發育變化。
3、關注青春期的心理變化及衛生。
（二）能力方面
1、通過圖表和資料分析青春期生長發育的特點，歸納影響身高的因素。
2、初步體驗探究實驗設計的改進，發展學生科學思維能力。
3、初步運用所學生殖系統知識解決問題。
（三）情感、態度、價值觀方面
1、正確對待青春期身體及心理上發生的變化，消除不必要的緊張和顧慮。
2、認同應健康地度過青春期。
【教學重點】
描述青春期身體變化和心理變化的特點。
形成青春期的生理健康、心理健康影響青少年健康成長的重要概念。
【教學難點】
認同應健康地度過青春期是本節課的難點。
教學過程(表格描述)
教學環節
主要教學活動
設置意圖
導入新課
人的生長發育需要經歷多個時期。
人的發育起點是受精卵。
經歷胚胎發育時期后，新生兒還需要經歷多個胚后發育的時期，才能最終發育為一個性成熟的個體。
各位初一年級的同學們，你們知道自己正處于哪一個發育階段嗎？
青春期是從童年期向成年期轉變的過渡時期
青春期是人的一生中兩個發育高峰期之一，在這一階段人的身體和心理上都會經歷重要的變化。
關于青春期，你也有這樣的疑問嗎？
列舉學生提出的有關青春期的好奇與困惑，引出對青春期知識的學習。
開門見山，說明青春期在人體發育中的重要地位。
通過一系列疑問引發學生對青春期身體變化的興趣
認識青春期
1、青春期何時開始？
青春期開始的時間因人而異，這是因為個體發育會受到多種因素的影響。
2、青春期會持續多久？
可以從課本第17頁的這張表格來了解它的大致歷程。
對每個男孩或女孩來說，與表中的各項指標相比，可能存在一些差異，不必強求一致。
就像同一批栽種的種子，萌發的速度也會有快有慢一樣，每個人青春期到來的時間都是不同的。你的身體會在對你來說最適當的年齡發育。
對青春期開始時間和大致歷程進行概述。
消除學生因發育速度與他人不一致而產生的緊張感。
青春期的身體變化
1、身高突增
分析某地男女生身高增長速度曲線，據圖回答問題。
男女身高突增的年齡有差別嗎？
如果你的身高變化與圖中不同，有可能是什么原因造成的？
結合某市青少年身高影響因素的調查結果和有關生長激素分泌的文字資料，分析歸納影響青春期身高的因素。
通過骨生長的實質是細胞層次的細胞分裂、生長和分化，體會生物體結構層次之間的聯系。
得出健康的生活方式有利于青春期身高生長的結論。
2、生殖器官發育與遺精、月經現象
根據睪丸和卵巢的發育趨勢圖，總結生殖系統的發育特點——童年期發育緩慢，青春期迅速發育，女性早于男性。
介紹遺精的生理基礎及衛生保健知識。根據男性生殖系統的知識，寫出遺精時精子排出體外的路徑。
介紹月經的生理基礎及衛生保健知識。
3、體形變化
辨識人體的第一性征與第二性征。
以母雞和公雞為實驗對象開展探究，驗證第二性征的出現和維持，與睪丸分泌的雄性激素，卵巢分泌的雌性激素有關。進行實驗設計的改進，對實驗結果做出預期。
分析女性女性乳房增大、骨盆寬大對繁衍后代的益處。
變聲期對嗓子的保護。
神經系統、心臟和肺等器官的功能增強
通過讀圖和表格，得出青春期心肺功能隨年齡顯著提高的結論。
辨析青春期腦發育的特點，并非表現在重量的增加，而是結構和功能的進一步發展。
培養信息提取能力，以及歸納概括的科學思維。
認同健康生活的價值觀。
初步運用所學生殖系統知識解決問題。
認同應養成良好的衛生習慣，促進生理健康
通過子宮內膜周期性增厚、女性乳房增大、盆骨變寬等現象與生育功能的關聯，形成結構與功能相適應的觀點
初步體驗探究實驗設計的改進，發展學生科學探究能力
訓練信息提取與加工能力
青春期的心理變化
強烈的獨立意識
青少年在心理上希望能盡快進入成人世界，尋找新的行為準則，扮演新的社會角色，從而表現出強烈的獨立意識。
在這一階段需要增進青少年、家長和老師的溝通和交流。一方面，家長和老師要理解青少年此時期心理發育特點，認同青少年需要獲得人生更多自主權的意愿，給與足夠的尊重。另一方面，青少年要培養同理心，學會站在他人的角度考慮和處理問題，同時也要理解長輩對自己的合理管控與必要約束。
內心世界逐漸復雜
青少年的內心世界越發豐富，常常將很多心智用于內省。
這是青春期的正常的心理需求，但要注意不能完全封閉住自己與家長心靈交流的通道，遇到問題最值得信賴的人還是父母。
3、遇到挫折又有依賴性
青少年仍處于兒童和成人之間的過渡階段，在生活的很多方面，還需要成人的幫助，尤其是在受到挫折的時候。
童年時對父母的依賴更多的是在情感和生活上，青春期時對父母的依賴則表現為從父母那里得到精神上的理解、支持和保護。
4、性意識開始萌動
青少年的性意識開始萌動，常表現為從初期的與異性疏遠，到逐漸愿意與異性接近，或對異性產生朦朧的依戀。
應理智對待學習、生活和異性，自尊自重，度過健康、充實、積極向上的金色年華。
青春期心理健康影響青少年的成長，認同應健康地度過青春期。
小結：青春期
青春期身體變化
包括身高突增、性發育、神經系統及心臟和肺等器官功能的增強等多個方面。
青春期心理變化
正確認識，健康度過。
3、激素調節在青春期身體發育過程中的重要作用。
形成重要概念：青春期生理和心理均出現一系列變化，青春期的生理、心理健康狀態影響青少年的成長。
實踐活動
與老師、家長交流，或通過正規渠道查閱書籍、報紙、刊物和互聯網等，了解其他的青春期衛生保健知識。
提倡主動接受青春期教育，坦率交流。解除困惑，甩掉精神包袱，使青春期生活更加樂觀、開朗和自信。

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