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青島版(六三制2017秋) 四年級下冊3.11月相的變化(課件22ppt+視頻)

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  1. 二一教育資源

青島版(六三制2017秋) 四年級下冊3.11月相的變化(課件22ppt+視頻)

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(共22張PPT)
模擬實驗:體驗月球上環形山的形成
月球上的環形山是怎樣形成的呢?
1.用沙子模擬月球表面。
2.用不同大小的石塊從同一高度落在沙子上,觀察撞出的環形山的情況。
3.用大小相同的玻璃球從不同高度落在沙子上,觀察撞出的環形山的情況。
步驟:
4.得出結論
實驗結論:月球上的環形山是因為隕石撞擊形成的。
中國月球探測計劃——嫦娥工程
中國月球探測計劃分三期實施:第一期工程是向月球發射月球探測衛星;第二期發射月球探測器登陸月球;第三期發射機器人登上月球。整個計劃約耗時二十年。
人類對月球的認識經歷了一個漫長的過程
觀察想象
借助儀器
進入太空
登上月球
11.月相的變化
夜幕下,明月高懸,風景如畫……月亮總是這個樣子嗎?
我們也許會觀察到天空中的月球有圓缺的變化
每天隨著月亮在星空中自西向東地移動一大段距離,它的形狀也在不斷地變化著。這就是月亮位相變化,叫做月相。
交流觀察到的月相
活動過程
月相的變化有什么規律?
活動過程
一天中的不同時刻,月相的形狀沒有變化,位置逐漸西移。
一個月內,每天同一時刻,月相的形狀和位置都發生變化。
不同月的同一天同一時刻,月相的形狀和位置幾乎沒有變化。
活動過程
  月相是變化的,變化是有規律性的。上半月,人們看到的月亮亮面面積逐漸變大,直到滿月,亮面在右側;下半月,人們看到的月亮亮面面積逐漸變小,直到朔月,亮面在左側
。
  月相在一個月中的變化規律是上半月由缺變圓,下半月由圓變缺。
月相變化的順序是:新月--娥眉月--上弦月--盈凸--滿月
--虧凸--下弦月--殘月--新月,就這樣循環,月相變化是周期性的,周期大約是一個月。
月相的變化
農歷月初,我們看到的月亮叫作新月。
農歷初七初八前后,我們能看到半個月亮了,此時的月亮叫作上弦月。
農歷十五,十六看到的月亮為滿月。
到了農歷廿二、廿三前后,又只能看到半個月亮了,此時的月亮叫作下弦月。
農歷月末,我們看到很細的月亮,叫作殘月。
指一指,認一認
活動過程
初七
初八
初三
十五
十六
二十二
指一指,認一認,排一排
月相是怎樣形成的呢?
月相是怎樣形成的?
  月球是地球的衛星,它自西向東圍繞地球公轉,公轉一周的時間大約是農歷的一個月。月球本身并不發光,靠反射太陽光才發亮。月球圍繞地球轉動的同時,地球又帶著月球繞太陽轉。因此,月球被太陽照亮的一面就會有時面向地球,有時背向地球,有時部分向著地球。月相變化就是這樣產生的。
活動過程
月相變化的作用
潮汐:月相和海洋的潮汐有關系,因為潮汐和月球的引力作用有直接關系,比如在滿月的時候會引起大潮。
潮汐變化直接影響著人們的生活,像軍事、旅游、遠洋航海、海洋漁業、海水養殖,海洋工程、科學實驗及沿岸各種生產活動都要受到潮汐的影響。
宗教
和某些宗教活動有關系,特別是伊斯蘭教,伊斯蘭教中有齋月一說。
寓意
中國自古就有花好月圓的講究,月有陰晴圓缺,而滿月往往代表著圓滿、順利和吉祥的意味。
拓展活動
  查閱資料,了解農歷的制定與月相變化的關系。

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