資源簡介

(共34張PPT)
2-4.1控制的手段與應用
事物的發展與變化具有多樣性
1
控制的涵義
2
控制的手段(種類)
3
控制的應用
4
1、事物的發展與變化具有多樣性
例：一顆果樹，可能結
不出果實，也可能碩果累
累，也可能結的果實較少。
事物發展的結果具有多種可能性. 如果人們想達到某一特定的目的，使事物按照預先期望的目標發展,就必須運用適當的手段——控制來實現。
2.控制的涵義 p97
人們按照自己的意愿或目的，通過一定的手段，使事物向期望的目標發展，這就是控制（control）。
理解任何控制現象，都要明確：
控制的對象、目的、手段
馬上行動 p97
找出自行車中存在的各種控制現象。并回答自行車任一控制(如剎車控制)中控制對象、控制目的、控制手段分別是什么？
3.控制的手段(分類)
按控制過程中是否有人工干預來分，控制分為人工控制(又稱手動控制)和自動控制。
按照執行部件的不同，控制分為：機械控制、氣動控制、液壓控制、電子控制等 。
按是否有反饋分為開環控制、閉環控制。
如開關控制手電筒的亮滅按是否有人工干預分析是人工控制/按是否有反饋分析是開環控制。
人工控制
人工控制：控制過程是在人的直接干預和全程干預下進行的。特點：有人直接干預
駕駛汽車
人工紡紗
關/開 門
視
頻
活動項目：簡易控制裝置
活動目的：通過圓形齒輪、條形齒輪組合起來產生的
控制作用，理解控制的含義，并了解什么是人工控制。
活動時間：5-8分鐘
活動安排：4人一組動手搭建
活動步驟：
1.分組動手搭建如圖簡易控制裝置
2.使用手搖柄轉動圓形齒輪,觀察條形齒輪的運動方式
認識樂高零件
梁
片
塊
軸
銷
軸套
齒輪
齒條傳動
活動項目：搭建簡易控制裝置
活動總結:
1、通過齒輪組可將_________運動變
為_______運動，圓形齒輪與條形齒
輪組合能控制物體的__________運
動。
2、說說該控制裝置都應用在生活中哪些地方_____________________。
活動總結
自動控制：指在無人直接參與的情況下，使事物的變化準確地按照期望的方向進行。特點：不需要人的直接干預
十字路口信號燈
太陽能路燈
自動控制
自動電飯煲（視頻）
自動門（視頻）
自動控制
汽車車門開關氣動控制
水龍頭水閥機械控制
機械控制、氣動控制舉例
液壓千斤頂
液壓打樁機
液壓控制、電子控制舉例
計
算
器
筆記本電腦
開環控制
概念：控制中不將控制的結果反饋回來影響控制作用的系統。 特點：無反饋 如日光燈的啟動控制
電子門鈴控制
閉環控制
概念：能將控制的結果反饋回來與希望值進行比較，并根據誤差及時調整控制作用。
特點：有反饋，反饋影響控制。
在有些控制的事例中，控制的手段是可以綜合的。
如電飯鍋控制事例，電飯鍋煮飯加熱控
制是開環控制，但電飯鍋的保溫控制是閉
環控制。電飯鍋掏米、放水、合上按鍵是人
工控制，而煮飯加熱控制及保溫控制是自動控制
手搖扇
電風扇
空調器
用力產生風
扇葉產生風，不用力但不調溫
自動調溫，可降溫/升溫
手動
消耗人力
手動、自動、開環控制消耗電能,功率小
自動控制、閉環控制消耗電能，功率大
三種消暑方式演變過程
控制的應用自古就有，并在近代得到了迅速發展，它涉及到社會生活生產的各個領域。
自動取款機
4、控制的應用
紅外感應出水龍頭，手靠近水龍頭出水，離開則不出水。
生活—現代家電
汽車混裝車間
汽車檢測
工業生產——汽車制造
汽車發動機
汽車油漆
溫室
水 車
農業生產
水泵
射流式微噴
軍事、國防
精密制導導彈
神州七號飛船整裝待發
學校
電動伸縮門
交流電電鈴
電鈴控制儀
電開水器
本節小結
控制的手段與應用
多樣性
控制應用
控制
涵義
控制
分類
1、分析下列控制現象是自動控制還是人工控制：
（1）搖動轱轆，提取井水；
（2）用氣筒給自行車的輪胎充氣；
（3）電梯的上下運行控制；
（4）農用灌溉抽水機抽水的控制。
p101
學校的打鈴系統目前一般都由電腦控制，其控制系統為（　　）
A．機械控制、閉環控制系統
B．電子控制、閉環控制系統
C．機械控制、開環控制系統
D．電子控制、開環控制系統
單選題
單選題
1.用電視機遙控器選臺屬于( )
A.人工控制 B.自動控制
C.氣動控制 D.液壓控制
2.以下屬于自動控制系統的是( )
A.按鈕開關控制 B.普通水龍頭
C.花房恒溫控制 D.汽車駕駛

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