資源簡介

第一章
人的由來
第一節
人類的起源和發展
班級：______________
學號：______________
姓名：____________
【學習目標】1、現代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿；
人類起源和發展的過程。
知識點一　現代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿
1、結合已有知識和閱讀P2第3段完成：
（1）請舉例說明人類起源的說法。_____________________________________
（2）被現代人廣泛接受的觀點是：_____________________________；提出者是：_______
2、閱讀P3“觀察與思考“完成：
（1）現代類人猿的常見種類：___________、猩猩、大猩猩、__________。
（2）分布：生活在__________，適于__________生活。
形體特點：前肢_________、后肢________、髖骨________。
3、【小結】現代類人猿與人類的根本區別
類人猿
現代人
運動方式
制造和使用工具能力
腦發育的程度
（4）人類的數量在急劇增加，類人猿的數量日益減少的原因是什么?
__________________________________________________________________________
【課堂練習】
1．如圖是現代的四種類人猿，請分析回答：
(1)試寫出圖中四種類人猿的名稱：A________、B________、C________、D________。
(2)現代類人猿生活在________________________________中，適于________生活。
(3)人類和現代類人猿的主要區別是_____________、____________、_______________。
2．19世紀時，___________提出人類和現代類人猿的共同祖先是______________。
3．下列動物中不屬于現代類人猿的是(　　)
A．長臂猿
B．猩猩
C．金絲猴
D．黑猩猩
4．研究結果表明：人和類人猿的骨骼在結構上幾乎完全相同，人和類人猿的盲腸相似，人和類人猿的胚胎在前5個月完全一樣……這些事實說明(　　)
A．人是由類人猿進化來的
B．人和類人猿有共同的原始祖先
C．類人猿比人高等
D．現代的類人猿也能進化成人
知識點二、從猿到人的進化
【自主學習】閱讀P4-5“從猿到人的進化”完成：
1、1千到2千萬前，東非地區的熱帶雨林變成稀樹草原對森林古猿的生活產生什么影響？
___________________________________________________________________________
2、什么是化石？“露西”骨骼化石有什么特點，由此可推測她的運動方式是怎什么？這種運動方式對人類進化有何重要意義？
___________________________________________________________________________
【思考與討論】
1、森林古猿能夠進化成人的原因是什么？___________________________________________
2、森林古猿能夠進化成人的證據是什么？___________________________________________
3、從石器來看，他們已經具備哪些能力？___________________________________________
4、現代類人猿能進化成人類嗎？為什么？__________________________________________
【圖形分析】分析圖4-4“人類起源與發展示意圖”
完成[]
從運動方式、制造和使用工具能力、著衣等方面分析，人類起源和發展過程中，哪些方面逐漸發生了變化？
___________________________________________________________________________
2、人是生物圈的中的重要一員，如何處理好人與生物圈之間的關系？
___________________________________________________________________________
【課堂練習】
1、下列關于人類和現代類人猿敘述中，不正確的是（
）
A．現代類人猿的生活方式為樹棲，而人在陸地上生活
B．現代類人猿的生活方式主要是在攀援，而人的運動方式為直立行走
C．人能夠制造并使用工具，現代類人猿不會制造工具
D．人和現代類人猿都能直立行走
[
2、直立行走使古人類能夠（
）
A．將果實從樹上摘下來
B．保護環境，減小對環境的依賴
C．將前肢解放出來，使用工具
D．擴大活動范圍，利于生存
3、使森林古猿向人類進化的最重要的外界因素是（
）
A．生活環境的改變
B．降雨量的加大
C．氣溫的變化
D．身體結構的變化
4、下圖是人類的起源和發展過程，請回答：
（1）由圖可知，人類的體型一代一代地向著____________的方向發展，這樣_______肢得到解放，促進了_________的發育，在與自然界斗爭的過程中，人類_____________________的工具越來越復雜；__________越來越發達，在群體生活中產生了__________。
（2）黑猩猩能利用樹枝取食洞穴內的螞蟻，與人類使用工具的不同是____________
（3）A∽G中大腦的重量由小到大的順序是____________________________________
知識點三、區分觀點和事實
閱讀P6“技能訓練”思考：1、什么是觀點？什么是事實？
2、對于同一個事實，因研究的方法和手段不同，會不會形成不同的觀點？
3、如何區分事實與觀點？
4、完成短文中的問題。

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