資源簡介

3.8.1 憧憬美好集體
【學習目標】
1.知道集體愿景的內涵,理解美好集體對個人的重要作用。
2.知道美好集體需要具有良好的氛圍,知道良好的氛圍包括哪些內容。
【重點難點】
1.知道集體愿景的內涵,理解美好集體對個人的重要作用。
2.知道美好集體需要具有良好的氛圍,知道良好的氛圍包括哪些內容。
【導學過程】
情境導學及自主學習
欣賞視頻《中國女排精神》，談談有何感悟。
即時鞏固
1.集體愿景的含義以及重要性
(1)含義:美好集體擁有共同的夢想,向往美好的前景,承擔共同的___________，認同正確的___________,形成一致的___________,這就是集體的愿景。
(2)重要性:愿景是集體的___________之源,是推動集體發展的___________。共同的愿景引領集體成員團結一致, ___________。
2.美好集體的作用
美好集體是我們共同學習、共同生活的___________，引領我們成長。在美好集體中,每個人都能在其中獲得豐富的___________,擁有充實的___________,感受集體的關愛和吸引,凝聚拼搏向上的力量,堅定自己的___________。
3.美好集體的特征
美好集體是___________的、___________的;美好集體是充滿___________與__________的;美好集體是善于___________的;美好集體是充滿___________的。
4.集體成員之間的___________、相互激勵和___________集體發展的動力,也是集體活力的重要表現。在集體生活中,競爭是以承認、___________為前提的,集體成員之間交流互鑒,合作學習,共同提高。
要點理解
知識點一、共同的愿景
Ⅰ.共同愿景的含義和作用
【探究與分享】
閱讀p72運用你的經驗里的內容，思考：你憧憬的美好集體有哪些特征?
同學甲憧憬的美好集體是:發展個性、體驗成功、相處融洽、共擔責任......
同學乙憧憬的美好集體是:向上、活力、包容、公平、合作.....
【及時點撥】
擁有共同的夢想，向往美好的前景，承擔共同的使命，認同正確的價值觀，形成一致的目標和追求，指引個人成長的方向，這就是集體的愿景。
集體愿景的作用
愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發展的內驅力。
共同的愿景引領集體成員團結一致，開拓進取。
Ⅱ.美好集體的意義
【探究與分享】
惠若琪中國女排隊長
從小家境優越
16歲入選國家隊
參加過各項國際比賽
因心臟問題兩次走上手術臺，經歷過生死考驗
因為年輕運動員的崛起，感受過空前的壓力
從未放棄參加比賽
惠若琪為什么說是中國女排成就了我？
在集體生活中，你有過被關心、被幫助過的經歷嗎？請與同學們分享當時的情形及你的感受。
【及時點撥】
美好集體的作用
①美好集體是我們共同學習、共同生活的精神家園，引領我們成長。
②在美好集體中，每個人都能在其中獲得豐富的精神養料，擁有充實的精神生活，感受集體的關愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念。
知識點二、良好的氛圍
Ⅰ.美好集體是民主的，公正的
【及時點撥】
民主公正的集體的體現
每個人可以提出意見和建議，每個人的意見和建議都應得到尊重和重視；
每個人都應該遵守共同的規則，在規則面前沒有特權和例外；（行為與規則統一）
每個人都享有公平的發展機會，沒有偏見與排斥。（公平是民主管理的價值目標）
Ⅱ.美好集體是充滿關懷與友愛的
【及時點撥】
充滿關懷友愛的集體的體現
人與人之間友善相待、禮讓他人，相互包容、相互關心、相互幫助；
不僅有關懷與友愛之心，而且有具體的行動和得當的方式；
不以關愛之名行“傷害”之舉，也不因外貌、性格、家庭等歧視、欺侮他人，讓每個人都感受到集體的溫暖。
一個優秀的集體，會像陽光一樣，照耀你的生活，溫暖你的一生。
Ⅲ.美好集體是善于合作的
【及時點撥】
善于合作的集體的表現
分工協作，優勢互補，相互幫助，共同進步，充分發展各自的能力。
合作意味著每個人都發揮自己最大的作用，同時又避免個人英雄主義；每個人都努力實現自己的價值，而不消極依賴或袖手旁觀。
IV.美好集體是充滿活力的
【及時點撥】
競爭是以承認、尊重為前提的，集體成員之間交流互鑒，合作學習，共同提高。
競爭是集體前進的動力。
集體成員之間的和而不同、相互激勵和競爭是集體發展的動力，也是集體活力的重要表現。
競爭的目的：超越自我，開發潛能，激發學習熱情，提高工作效率，取長補短，共同進步。
訓練提升
1.在美好集體中,集體的事應該大家商量說了算,可以采取集體討論、投票表決等方式來做決定。這說明（ ）
A.美好集體有著良好的氛圍
B.美好集體是民主的、公正的
C.美好集體是充滿活力的
D.美好集體是善于合作的
2.社會是個大集體。由社會愛心人士和南充本地志愿者組成的愛心團隊走進儀隴縣雙慶鄉小學,為該校的部分貧困學生送去了被套、床單、羽絨服、鞋子等御寒物品。這表明（ ）
①美好集體應充滿關懷與友愛
②美好集體需要友善相待
③集體成員間應相互關心、相互幫助
④在美好集體中,關愛還應有具體的行動和得當的方法
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
3.有人說,建立班級共同愿景是建設良好班集體的前提。這是因為（ ）
①共同愿景是集體的精神動力之源
②共同愿景是推動集體發展的內驅力
③共同愿景能引領集體成員團結一致,開拓進取
④有了共同愿景就定能建立美好班級
A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③
4.小雅參加了班級合唱隊。排練時她覺得自己嗓音難聽不敢張嘴。架不住同學們的“威逼利誘”，她終于鼓足勇氣決定一試，卻驚喜地發現，周圍沒有嘲笑，有的只是鼓勵的微笑和掌聲……她最終成功地進行了演出。她的成功告訴我們( )
①集體的溫暖能促進我們健康快樂成長
②要通過自己的努力解決集體遇到的困難
③集體的幫助能給我們戰勝困難的力量
④集體能幫我們解決學習生活中一切問題
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
5.“大雁之所以能夠穿越風雨、行穩致遠，關鍵在于其結伴成行，相互借力。”習近平主席在“一帶一路”國際合作高峰論壇中這一充滿哲理的話語啟迪我們( )
①只有生活在團結的集體之中才能獲得成功
②團結的集體能催人奮進，助人成長
③社會的存在和發展是人們共同努力的結果
④合作能讓人們相互依存、相互促進
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
總結提升
第八課 美好集體有我在
第1框 憧憬美好集體
知識點一：共同的愿景
共同愿景的含義和作用
美好集體的作用
知識點二：良好的氛圍
美好集體是民主的，公正的
美好集體是充滿關懷與友愛的
美好集體是善于合作的
美好集體是充滿活力的
參考答案
II.即時鞏固
1.(1)使命 價值觀 目標和追求
(2)精神動力 內驅力 開拓進取
2.精神家園 精神養料 精神生活 生活信念
3.民主 公正 關懷 友愛 合作 活力
4.和而不同 競爭 尊重
IV.訓練提升
1.B 2.D 3.D 4.B 5.B

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