資源簡介

“感動中國2020年度人物”榮譽人物及事跡
張定宇:宇定光自發
武漢市金銀潭醫院是最早接診新冠患者的定點醫院，收治病人全部為重癥和危重癥患者，是抗擊疫情的最前沿。身為院長的張定宇日夜堅守，果斷決策，處理得當，帶領全體醫護人員，為抗擊疫情做出重要貢獻。張定宇自己還是一位病人，2018年10月他被確診為患有漸凍癥，在新冠襲擊武漢時，張定宇隱瞞了病情，也無法照顧已感染新冠的妻子，一直堅守在抗疫一線。
《感動中國》頒獎辭
步履蹣跚與時間賽跑；只想為患者多贏一秒
身患絕癥與新冠周旋；顧不上親人已經淪陷
這一戰
你矗立在死神和患者之間；那一晚
歌聲飄蕩在城市上空
我們用血肉筑成新的長城
——《感動中國》2020年度人物
張定宇
陳陸:男兒付死生
2020年夏天，安徽廬江縣遭受百年一遇洪災，7月22日，廬江縣石大圩漫堤決口，約6500人被洪水圍困，情況危急。當天，陳陸帶領廬江縣消防救援大隊輾轉5個鄉鎮，連續奮戰，成功轉移群眾2665人。在營救過程中，決口突然擴大，救援隊員所乘橡皮艇被卷入激流漩渦側翻，陳陸英勇犧牲。
《感動中國》頒獎辭
最先出發
最快抵達；為危難的鄉親奉上最好的年華
欠身體一臺手術；欠妻子一個告別；欠父母一次團圓
洪水洶涌；你是浪尖上的逆行者；大雨過后；你是天空中燦爛的霞
——《感動中國》2020年度人物
陳陸
張桂梅:素心托高潔
2000年，在云南兒童之家工作的張桂梅看到了很多農村貧困家庭的不幸，她希望創辦一所免費女子高中，徹底解決山區貧困問題。2008年，華坪女子高級中學成立，這是全國唯一一所免費女高，專門供貧困家庭的女孩讀書。學校建校12年以來，已有1645名大山里的女孩從這里走進大學完成學業，在各行各業做貢獻。
《感動中國》頒獎辭
爛漫的山花中；我們發現你；自然擊你以風雪；你報之以歌唱
命運置你于危崖；你饋人間以芬芳；不懼碾作塵；無意苦爭春
以怒放的生命；向世界表達倔強；你是崖畔的桂；雪中的梅
——《感動中國》2020年度人物
張桂梅
萬佐成
熊庚香:炊香萬灶煙
萬佐成和熊庚香是一對生活在江西南昌的普通夫婦。他們年過六旬，在江西省腫瘤醫院附近經營一間露天廚房。從2003年起，這里也是一間共享“抗癌廚房”。為了讓“抗癌廚房”能維持下去，萬佐成夫婦開始收一點成本錢，炒菜收0.5元，后來，煤球漲價、電費漲價，二人難以支撐，炒1個菜就收1元，維持收支平衡。每年過年期間，廚房免費使用。
《感動中國》頒獎辭
微弱的燈；照亮寒夜的路人；火紅的灶；氤氳出親情的味道
這陋巷中的廚房；烹煮焦慮和苦澀；端出溫暖和芬芳
慣看了悲歡離合；你們總是默默準備好炭火
——《感動中國》2020年度人物
萬佐成
熊庚香
王海:為國擊豺狼
王海1944年5月投身革命，1946年6月參軍，1950年成為殲擊機飛行員。在抗美援朝作戰期間，他率領人民空軍年輕的第一大隊，與號稱“世界王牌”的美國空軍激戰80余次，擊落敵機29架，本人擊落敵機9架。因功勛卓著，該大隊后來被命名為“王海大隊”。
《感動中國》頒獎辭
在朝陽下俯沖；迎著西風開火；空中的尖刀
以一當十
疆土的堅盾
巡天衛國；山河已無恙
祖國的雄鷹已飛得更高
你刻在機身上的星星；是戰士們的巡航坐標
——《感動中國》2020年度人物
王海
汪勇:芳草遞春風
武漢抗疫最前線的金銀潭醫院就在汪勇的服務區。2020年除夕晚上，汪勇得知金銀潭醫院的護士約不到車回家，在線求助。他就說服家人，趕到金銀潭醫院，把護士送回家。看到那么多醫生護士在抗疫一線連續奮戰，連睡個安穩覺的地方都沒有，汪勇心一橫不再回家團聚，新年第一天他連續送了30名醫護回家。一個人的能力有限，他就發動朋友圈來幫忙。司機缺口太大，汪勇就聯系上了多家企業，最終讓醫護人員有了保障。
《感動中國》頒獎辭
沒有人能百毒不侵；熱血可以融化恐懼
沒有人是生來的勇者；責任催促你重裝上陣
八方統籌百般服務；你以凡人之力書寫一段傳奇
——《感動中國》2020年度人物
汪勇
謝軍:北斗燦繁星
謝軍與北斗的故事很早就開始了。1982年，謝軍大學畢業后即投身航天工業，參與了東方紅二號通信衛星、風云二號氣象衛星、海洋二號衛星等國家重大航天工程，并用了3年多的時間，讓北斗衛星用上了自主研制的精準的原子鐘。2004年，謝軍擔任北斗二號導航衛星總設計師。在北斗三號衛星研制過程中，謝軍團隊創造性地實現了衛星批量化生產，僅用1年零14天的時間，將19顆導航衛星送入太空，創造了航天發射史的新紀錄。
《感動中國》頒獎辭
滴答
滴答；中國在等待你的回答；你的夜晚更長；你的星星更多
你把時間無限細分；你讓速度不斷壓縮；三年一騰飛
十年一跨越
當第五十五顆吉星升上太空；北斗照亮中國人的夢
——《感動中國》2020年度人物
謝軍
葉嘉瑩:蘊玉抱清輝
七十年來，葉嘉瑩培養了大批中國傳統文化和古典文學的人才，為傳播中國文化作出重要貢獻。她不僅精于傳統詩詞學，而且融中西文化學識于一爐，相對于前輩學者，她是更切近我們時代的一位大師。
《感動中國》頒獎辭
桃李天下，傳承一家；你發掘詩歌的秘密；人們感發于你的傳奇
轉蓬萬里，情牽華夏；續易安燈火，得唐宋薪傳
繼靜安絕學，貫中西文脈；你是詩詞的女兒，你是風雅的先生
——《感動中國》2020年度人物
葉嘉瑩
9.毛相林:山路得康莊
毛相林43年堅守偏遠山村，堅持苦干實干，帶領村民用最原始的方式在懸崖峭壁上鑿石修道，歷時7年鋪就一條8公里的“絕壁天路”。
《感動中國》頒獎辭
絕壁上打響了抗爭命運的第一炮；山坡上種下了向往美好的第一棵苗
不信天，不認命；你這硬實的漢子；終于帶著鄉親們爬出這口井
山到高處你是峰，路的盡頭是家園
——《感動中國》2020年度人物
毛相林
10.國測一大隊:山河功業存
67年來，國測一大隊2次下南極、7測珠峰、39次進駐內蒙古荒原、52次深入高原無人區、52次踏入沙漠腹地，67年來他們用雙腳丈量祖國大地，用血汗乃至生命，繪出祖國的壯美藍圖。
《感動中國》頒獎辭
六十多年了；吃苦一直是傳家寶；奉獻還是家常飯
人們都在向著幸福奔跑；你們偏向艱苦挑戰
為國家苦行
為科學先行；穿山跨海
經天緯地
你們的身影；是插在大地上的獵獵風旗
——《感動中國》2020年度人物
國測一大隊
考點探究：
先進人物及事跡常見設問：
在他們身上我們看到了？
他們的“美”體現在哪些方面？我們應該怎樣做？
他的事跡給我們的啟示是？/他們的先進事跡告訴我們？
結合他們的事跡，談談在實現夢想的過程中如何去做？
在他身上傳播的正能量有?我們如何去向他們學習？
他們的行為告訴我們該如何實現人生的價值？
中華民族精神？社會主義核心價值觀？
請至少用五個詞語表達他們身上的精神？
他們的事跡為我們正確對待生命帶來哪些啟示？
.........
常見設問方向：①啟示類，②說明、體現類，③認識、理解類④做法類，⑤基礎知識類
常見考查內容：生命的意義、服務社會、責任、夢想、挫折、社會主義核心價值觀、民族精神等
常見考試題型：選擇題和非選擇題均有考查，以選擇題為主
設問舉例：
1.(意義類)開展模范人物評選活動有什么重要意義？
(1)有利于發揮榜樣的引領作用，引導人們自覺踐行社會主義核心價值觀。
(2)有利于引導人們樹立正確的價值觀，提高人們的思想道德素質。
(3)有利于傳承中華傳統美德，弘揚偉大的民族精神，增強民族凝聚力。
(4)有利于傳遞社會正能量，為社會主義現代化建設提供強大精神動力。
2.
(啟示類/做法類)模范人物的先進事跡帶給我們哪些啟示？(向模范人物學習，我們應該怎么做？)
(1)增強責任意識，勇于擔責，對自己、他人和社會負責。
(2)偉大在于創造和貢獻，要用堅持、責任書寫自己生命的價值。
(3)關注社會發展變化，積極融入社會，服務社會，傾力奉獻社會。
(4)將個人理想和中華民族偉大復興的中國夢結合起來。
(5)弘揚中華民族傳統美德，自覺踐行社會主義核心價值觀。
(6)積極應對挫折，磨礪堅強意志，增強生命韌性。
(7)發揚艱苦奮斗精神，為實現個人夢和中國夢而努力奮斗。
3.(體現類)他們身上體現了哪些優秀品質？
①珍視生命，敬畏生命；②開拓創新，銳意進取；③臨危不懼，沉著冷靜；④強烈的社會責任感和愛國情感；⑤堅持國家利益至上，敬業奉獻。
4.(意義類)授予他們榮譽稱號有什么重要意義？
(1)有利于大力宣傳抗疫英雄的卓越功績和光輝形象，強化國家尊崇與民族記憶。
(2)有利于強化愛國主義、集體主義教育，弘揚社會主義核心價值觀。
(3)有利于充分展示中華兒女眾志成城、不畏艱險、愈挫愈勇的民族品格。
(4)有利于為順利推進中國特色社會主義偉大事業，實現第一個百年奮斗目標凝聚黨心軍心民心。
5.(啟示類)他們的事跡帶給我們哪些啟示？
(1)在國家緊要關頭挺身而出，弘揚以愛國主義為核心的民族精神。
(2)著眼長遠、顧全大局，把國家利益放在第一位，積極承擔對國家和社會的責任。
(3)把實現個人價值和服務社會結合起來，在奉獻中實現自身價值。
(4)珍視自己的生命，關懷他人的生命，在他人遇到危難時能夠扶危濟困、無私奉獻。
(5)培養探索新知的好奇心和挑戰權威的批判精神，提高創新能力。
6.(做法類)我們應如何向他們學習？
(1)堅持國家利益至上，把個人命運與國家命運緊密結合起來。
(2)服務社會，奉獻社會，積極承擔社會責任，不言代價與回報。
(3)不畏艱難，發揚艱苦奮斗精神和實干精神。
(4)用認真、勤勞、善良、堅持、勇敢書寫自己的生命價值。
(5)汲取榜樣的力量，讓社會和國家變得更加美好等。
7.他們的身上涌現出來哪些中華傳統美德的特點和內容？
(1)特點：內涵豐富，博大精深。
(2)內容：①憂國憂民、道濟天下的愛國情懷；②勤勞勇敢、自強不息的奮進品格；③自尊互敬、助人為樂的和樂風范；④誠實守信、見利思義的高尚情操；⑤律己寬人、揚善抑惡的處世準則等。
8.青少年踐行中華傳統美德的要求及具體做法？
(1)要求：①推進社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設；②倡導向上向善、孝老愛親、忠于祖國、忠于人民。(P65)
(2)具體做法：①了解和宣傳中華傳統美德，學習古今具有中華民族傳統美德的英雄人物事跡；②在日常生活中認真踐行中華傳統美德，如熱愛祖國、愛崗敬業、孝敬父母、尊敬師長、誠實守信、自強不息、助人為樂、扶危濟困等。
9.他們身上體現出的傳承和弘揚民族精神的表現？
(1)對國家：在國家危難、民族危亡的緊要關頭能夠挺身而出、舍生忘死、前仆后繼。
(2)對他人：在他人生命、財產遇到危險的關鍵時刻能夠見義勇為、扶危濟困、無私奉獻。
(3)對自身：在日常學習工作中勤勤懇懇、任勞任怨、敬業創優。
10.大力弘揚民族精神和時代精神有什么重要意義？
(1)有利于增強公民的愛國情感，提高公民的思想道德素質。
(2)有利于增強公民的社會責任感，自覺肩負起民族復興的歷史使命。
(3)有利于弘揚和培育社會主義核心價值觀，傳遞社會正能量。
(4)有利于為實現中國夢提供強大精神動力。
11.青少年應如何傳承和弘揚偉大民族精神？
①從自己做起、從現在做起、從小事做起，自覺高揚民族精神；②繼承和發揚中華民族的優良傳統，培育和踐行社會主義核心價值觀；③堅定理想信念，努力學習，自覺肩負起實現中華民族偉大復興的歷史使命；④自覺接受民族精神教育，培養愛國情懷和奉獻精神；⑤勇于面對并克服學習、生活中的困難，艱苦奮斗，自強不息；⑥學習和宣傳英雄模范人物的優秀品質，做新時代的好少年。
12.中華民族精神的內涵？
中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
社會主義核心價值觀的基本內容？
富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業、誠信、友善。
青少年應如何培育和踐行社會主義核心價值觀？
(1)要與日常生活緊密聯系起來，做到落細、落小、落實。
(2)自覺做到勤于學習、敏于思考，注重修養、勇于實踐，明辨是非、善于選擇，認真做事、踏實做人。
15.怎樣承擔責任？
(1)面對可以選擇的責任：要有勇氣憑借自己的經驗和智慧，對承擔責任的代價與回報作出正確的評估，作出合理的選擇，并義無反顧地擔當起應負的責任。
(2)非自愿選擇的責任：自覺承擔相應的責任。改變自己對待應該做的事情的態度，不抱怨、不懈怠，全身心地投入。
16.怎樣做一個負責任的公民？
(1)樹立強烈的責任意識，經常反思自己的責任。
(2)慎重許諾，堅決履行諾言。
(3)敢于承認錯誤，并承擔因此所造成的后果。
(4)自覺承擔責任，做責任的主人。
(5)努力提升自身素質，增強履行責任的能力。
(6)從點滴做起，關愛他人，服務和奉獻社會。
17.怎樣服務和奉獻社會？
(1)需要我們青年擔當責任。在新時代，共青團要組織青年參加改革開放和社會主義現代化建設的實踐，為發展社會生產力、提高人民生活水平，為實現“兩個一百年”奮斗目標建功立業。
(2)積極參與社會公益活動。
(3)熱愛勞動，愛崗敬業。我們要努力學習，增強勞動觀念，培養敬業精神，學會全力以赴、精益求精、追求卓越，為將來成為合格的社會主義建設者做好準備。
18.我們可以為社會做的貢獻有哪些？有什么要求？(P84)
(1)活動：①在社區、公園、車站等公共場所糾正不文明行為；②到科技館、博物館做志愿者；③參加義務植樹等環保志愿者活動；④做文明交通志愿者，協助交警維護交通秩序；⑤參加福利院愛心活動，幫助老人洗衣服、打掃房間；⑥參加貧困、留守、單親、殘疾兒童關愛和幫扶活動；⑦向災區人民捐出自己的零花錢。
(2)要求：從實際出發，講求實際效果。
19.這些先進事跡給我們哪些啟示？/我們應該怎樣向模范人物學習？
(1)積極承擔責任，服務和奉獻社會，養成親社會行為。
(2)把實現個人價值和服務社會結合起來，在奉獻中實現自身價值。
(3)生活難免有挫折，要直面挫折，勇于戰勝挫折。
(4)將個人夢與中國夢結合起來，發揚艱苦奮斗精神，自覺肩負起民族復興的使命。
20.在他們身上，我們可以知道怎樣的生命是有意義的？
(1)對自己：能夠活出自己的人生，自食其力，實現自我價值。
(2)對他人：當別人需要幫助時，付出自己的愛心，無論大小，自愿承擔責任。
(3)對社會：能夠將個人理想與國家發展、民族復興和人類命運結合起來。
21.如何在平凡中創造偉大？
(1)運用自身的品德、才智和勞動，創造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會價值，為我們留下寶貴的物質財富和精神財富，影響著一代又一代的人。
(2)面對生活的艱難考驗，不放棄、不懈怠，為家庭的美好和社會的發展貢獻自己的力量，用認真、勤勞、善良、堅持、責任、勇敢書寫自己的生命價值。
(3)將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯系在一起。
22.模范人物的先進事跡對我們實現生命的意義有哪些啟示？
(1)培養敢于擔當的責任意識，在創造和奉獻中實現人生價值。
(2)當我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯系在一起時，生命便會從平凡中閃耀出偉大。
(3)新時代是奮斗者的時代，只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生。

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