資源簡介

教案
教學基本信息
課題
鳥的生殖和發育
學科
生物學
學段： 初中
年級
初二
教材
書名：《生物學》 出版社：人民教育出版社
教學目標及教學重點、難點
【教學目標】
描述鳥卵的生殖和發育過程，說出鳥卵適于陸地環境下發育的結構特征
通過對雞卵的觀察，發展觀察能力；通過描述鳥卵結構及在發育中的作用，提高概括和表達能力
通過對比觀察、資料分析等活動以及參與家禽養殖活動，進一步形成結構與功能相適應、生物與環境相適應的觀念
關注鳥與人類生活之間的關系；提升珍愛生命、保護環境的意識。
【教學重點】
說出鳥卵適于陸地環境下發育的結構特征
描述鳥類的生殖和發育過程
【教學難點】
鳥卵的結構在發育中的作用
鳥的生殖發育與陸地環境相適應
教學過程(表格描述)
教學環節
主要教學活動
設置意圖
引入
回顧昆蟲和青蛙的發育過程，引出鳥類的生殖和發育
以家雞為例，了解鳥的生殖和發育
喚起學生學習的興趣
雞卵的產生
家雞的生殖過程
家雞的交配、雞卵的產生
解惑，雞蛋是怎么來的？同時幫助理解雞卵與受精卵的關系
觀察實驗
觀察雞卵的結構（實驗視頻）
環節一觀察的方法
環節二觀察并識別結構、推測作用
卵殼的結構，卵殼的特點，推測卵殼的作用
卵殼膜、氣室的識別，推測作用
卵黃、卵白、胚盤、系帶的辨認和識別；
發展動手操作能力和觀察能力；
初識鳥卵的結構
再識雞卵的結構
雞卵的結構是雞卵完成陸地發育的保證。
1.卵殼起保護作用，其顏色與環境相適應
2.胚盤是卵細胞的細胞核，受精后可以發育成雛雞
3.卵黃和卵白可提供營養
4.系帶可以固定卵黃、減震
分析鳥卵的結構與功能之間的關系，
初步形成結構與功能相適的觀點
了解雞卵到雛雞的發育
第一例無殼雞孵化過程（視頻）總結：發育過程外界只提供空氣、和適宜的溫度、（適宜濕度——因為去掉了卵殼），發育過程中的營養物質和水分完全來自卵內。
通過雞的胚胎發育過程，領悟卵的結構與陸地環境相適應
對比分析鳥的生殖發育和兩棲動物及昆蟲的生殖發育
環節一：對比兩棲動物和鳥的的生殖和發育
想一想，為什么說鳥是真正的陸生動物？
1生殖過程——體內受精
2卵的結構——卵殼保護、營養充足、陸地發育
3幼體非變態發育
總結：從生殖和發育的角度看，鳥類的生殖過程擺脫了水的限制，為實現在陸地上擴大生存空間，進而適應不同的環境提供了可能。
環節二：對比家蠶和家雞的生殖和發育
雖然都是適應陸生生活，但適應策略不同。
認同鳥的生殖發育
過程展現出的發展和進化，初步形成進化與適應觀
概述鳥的生殖過程
鳥類的生殖發育過程也比昆蟲和兩棲動物要復雜，這也是鳥類適應復雜環境的體現。
了解求偶、筑巢、孵卵、育雛行為的意義？
總結：鳥類復雜的繁殖行為，從基因的選擇、卵的結構到提高成活率，都是對復雜多變的陸地環境的適應，也表明鳥類是脊椎動物中較高等的類群。
認同鳥的生殖發育特征與環境相適應
本節知識小結
鳥的生殖和發育過程
練一練
鳥卵的結構識別和功能分析
繁殖行為的獲得途徑

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