資源簡介

(共39張PPT)
如何讓更多的學生實現
“小高考”歷史學科沖“A”夢想
江蘇省教育學會考試專業委員會
2011年12月10日·江蘇南京
一、2011年江蘇省歷史學業水平測試（必修）試卷的特點
1、五年試題的走勢
2、選擇部分的類型
3、判斷思路的調整
4、主觀試題的解析
5、熱門題型的推薦
6、失分原因的總結
1、五年試題的走勢
07、08年是試水期
確定了考試說明呈現的模式，包括能級要求和版本要求；確定了基本的考試題型； 確定了命題的基本方法；奠定了歷史學科的地位
09年的調整期
調整是必然的選擇；調整主要是難度變化和排列變化；帶來歷史學業水品測試的強震；問題跟平時的復習質量有關
10、11年是穩定期
命題方式基本確定下來；全江蘇省歷史教學情況基本摸清；不同題型控制技術基本成熟；得到領導、學校和歷史教師的一致認可
2、選擇部分的類型（一）
各種類型的比例
選擇部分的整體風格
選擇部分地位的變化
首題的特點
地方特色的呈現方式
主干內容的命題特點
各個選項分散性
生活常識成為判斷的依據
2、選擇部分的類型（二）
組合題(4—6題）
1879年，旅日華僑衛省軒開辦了我國第一家民族資本主義火柴廠——巧明火柴廠。下圖為該廠生產的一枚火花。據此我們可以得到的信息是
①該枚火花最早應發行于20世紀前期 ②近代民族工業主要興起于東南沿海
③建廠時新式交通工具在我國已廣泛使用 ④早期民族資本家有實業強國的愿望
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
2、選擇部分的類型（三）
材料題（主打試題）
《漢書，地理志》言：“秦并兼四海，以為周制微弱，終為諸侯所喪，故不立尺土之封，分天下為郡縣。”材料表明秦朝采取的措施是
A．郡縣制代替分封制 B．實行郡國并行制
C．推行三公九卿制
D．推廣行省制度
2、選擇部分的類型（四）
圖片題
改革開放后，中央政府根據一些地區的歷史和現狀設立了特區。下列兩幅圖片所示兩個特區最主要的區別是
A．文化傳承不同 B．政治體制不同
C．經濟模式不同 D．生活方式不同
2、選擇部分的類型（五）
柱表題
下圖為建國后某一時期“主要工業生產指標”圖，導致這些指標變化的主要原因是
A．大躍進運動的開展，造成工業片面發展
B．“一五”計劃實施，重工業發展迅速
C．實行政企分開，大大增強了企業的活力
D．中國加入世界貿易組織，促進經濟高速發展
2、選擇部分的類型（六）
時政題
2011年2月，海協會會長陳云林率團再次到臺灣訪問，與海基會及有關單位商談合作事宜。海協會與海基會的交流活動始于
A．“一國兩制”構想的提出 B．《告臺灣同胞書》的發表
C．兩會商談達成“九二共識”
D．中國對香港恢復行使主權
2、選擇部分的類型（七）
地圖題
下列兩幅示意圖反映了歐洲人對世界認識的巨大變化，導致這種變化的主要原因是
1400年之前 1600年之后
A．新航路的開辟 B．文藝復興的興起
C．宗教改革的發生 D．啟蒙運動的開展
2、選擇部分的類型（八）
概念題
代議制又稱議會制，是指由選舉產生的代表民意的機構來行使國家權力的制度，這種代表民意的機構就是議會。下列有關近代西方議會的表述正確的是
A．英國“光榮革命”開創了議會制
B．法國總統任命內閣需經眾議院同意
C．美國1787年憲法規定總統對議會負責
D．德意志帝國議會掌握完整的立法權
2、選擇部分的類型（九）
比較題
1921年中共的誕生證明了中國革命的方向，在艱難曲折的革命斗爭歷程中，黨逐步走向成熟。中共歷史上的八七會議和遵義會議都
A．及時作出了挽救黨和革命的決定
B．為長征的勝利創造了條件
C．推動了中央革命根據地的發展壯大
D．促成了團結抗日局面的實現
3、判斷思路的調整
判斷題是文科、理科都適應的學科
判斷題本來是基礎題
判斷題命題思路發生根本性改變
判斷題的命運堪憂
31．清朝軍機處的設置使延續了兩千多年的丞相制度名存實亡，進一步加強了君主專制制度。
32．中山裝是在吸收中外服飾特點的基礎上設計而成的，受到國人的喜愛。
33．有人認為，二戰后美蘇之間冷戰局面的形成是一把“雙刃劍”，既對世界和平構成了威脅，又避免了新的世界大戰的爆發。這樣的評價是符合史實的。
4、主觀試題的解析（一）
調控地位的變化，10年與11年的地位發生變化
10年：
（1）材料一中“丘吉爾……號召英、美……聯合起來對付俄國”的根本原因是什么？美國實施這一行動開始的標志是什么？在軍事方面它海采取了什么重大舉措？（4分）
（2）根據材料二并結合所學知識，指出當時美國“威力”受到那些國際力量的限制？（3分）
（3）根據材料三、四概括當今世界政治局的特點（1分）
（4）上述材料反映出二戰后世界政治格局怎樣的變化趨勢？（2分）
11年：
（1）20世紀20年代末，美國經濟出現了什么問題？為此美國政府推行了什么政策？（4分）
（2）據材料一，歸納美國在貨幣發行政策上采取的具體措施。（3分）
（3）材料二表明美國經濟形成了什么新的發展模式？根據材料概括這種發展模式的特點。（3分）
（4）據材料三，指出美國近期在財政方面采取了什么政策？對材料中“美元是我們的貨幣，卻是你們的麻煩”你是如何理解的？（3分）
4、主觀試題的解析（二）
政治、經濟、思想文化的分布
一本書一條題
2010年，二戰后政治；中國民族工業的發展；中外思想
2011年，辛亥革命和五四運動；美國現代經濟政策調整；中國教育發展
4、主觀試題的解析（三）
材料解析題的材料選擇和設問特點
第一手資料，《鄧小平文選》 《中華人民共和國義務教育法》
正史，司馬遷《史記·孔子世家》錢穆《國史新論》吳于廑、齊世榮主編《世界史——現代史編》
當今的報刊雜志，《讀書》 新華社圖片
設問多；指向明確；材料歸納與書本知識結合；不超綱、本；答案唯一
4、主觀試題的解析（四）
問答題的立意和前后體系的建構
立意新穎，10年的上海題，11年的辛亥革命100周年題，都是社會熱點題，關注度高
前后體系完整，例：組織準備 ；三民主義綱領 ；《中華民國臨時約法》 ；定都南京 原因
與江蘇聯系密切，例：世博會在上海舉辦，你認為會對江蘇帶來什么積極的影響？從經濟因素考慮，您認為當時江蘇地區具備了什么優勢？
嚴格的限制，注重角度。例：土地作為主要生產資料，關系到民生大計。
4、主觀試題的解析（五）
知識的打通
11年比10年打通的力度小，關鍵是難度調整
通史的階段打通是命題的基本特點
第三冊打通因為內容的缺少
中國史與外國史打通體現全球史觀
打通成為命題習慣模仿效應明顯
4、主觀試題的解析（六）
熱點和冷點的分布
教育是立國之本，國運興衰，系于教育。
對全國教育戰線十七年的工作怎樣估計？我看，主導方面是紅線。應當肯定，十七年中，絕大多數知識分子，不管是科學工作者還是教育工作者，……辛勤勞動，努力工作，取得了很大成績。特別是教育工作者，他們的勞動更辛苦。
材料四中鄧小平充分肯定了1994—1966的教育工作。經過這十七年的努力，我國的教育事業在體系建設方面取得了什么重大成就？
5、熱門題型的推薦
選擇題熱門試題
好題：根據蔡增基《十年來的中國航運》記載：“自國民政府成立（1927年）至今，不過十年，此十年間，民營公司之組織，約計二十五家，……已遠勝以前數十年矣。”當時航運業民營公司發展較快的主要原因是
A．中國自然經濟開始瓦解 B．蒸汽輪船制造技術開始傳入
C．國民經濟建設運動的開展 D．列強忙于戰爭暫時放松對華侵略
劉少奇同志在一次大會的報告中指出：“從1953年起，我國已經按照社會主義的目標進入有計劃的經濟建設時期，因此，我們有完全的必要在共同綱領的基礎上前進一步，制定一個像現在向各位代表提出的這樣的憲法，用法律的形式把我國過渡時期的總任務肯定下來。”制定“這樣的憲法”的大會應該是
A．中華蘇維埃第一次全國代表大會 B．人民政治協商會議第一屆全體會議
C．第一屆全國人民代表大會 D．中國共產黨第八次全國代表大會
中題：《江蘇省中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》中堅持德育為先，提出加強道德教育，強化道德修養，培養良好品質。下列歷史人物中，特別重視道德修養的是
A．但丁 B．蘇格拉底 C．馬丁·路德 D．克利斯提尼
5、熱門題型的推薦
判斷題熱門試題
中題：
31．清朝軍機處的設置使延續了兩千多年的丞相制度名存實亡，進一步加強了君主專制制度。
33．有人認為，二戰后美蘇之間冷戰局面的形成是一把“雙刃劍”，既對世界和平構成了威脅，又避免了新的世界大戰的爆發。這樣的評價是符合史實的。
5、熱門題型的推薦
主觀題熱門試題
帽子：美國經濟政策作為全球經濟發展的風力標，影響著世界經濟的發展。閱讀下列材料：
分數：為實現民主政治，孫中山領導的南京臨時政府制定了什么憲法文件？這一憲法文件在國民權利方面是如何規定的？（4分）
答案：《中華民國臨時約法》（1分）、主權在民、有選舉權和被選舉權、有言論出版等自由。（3分）
6、失分原因的總結
1.時間失分，跨度題和比較題都有問題。這方面的試題失分有一半左右。
2.概念不清，關鍵點咬不住。跟教師上課的質量有關。我們要改變教學模式，由淺入深地開展教學，注意培養學生的能力，讓學生做高質量的試卷，比兄弟學校做得更好。
3.看材料不仔細，特別是比較熟悉的材料。
4.回答問題技巧有問題。關鍵詞；層次感不強；不會歸納等等。
5.個別題型不熟悉，學校或者地區整體性問題。
二、推進2012年江蘇省歷史學業水平測試復習迎考的建議
考試說明的調整
考試難度的把握
復習計劃的制定
沖A難點的分析
考試熱點的關注
1、考試說明的調整
主干知識體系進一步完整。可以考主觀題的主干知識比較多了，這一方面是彌補高中通史的不足，另一方面是命題的方便。
變虛為實，操作性更強。例如沒有了“古希臘的地理背景”等等。
增加的大于刪除的。
能力要求明顯提高，表現在能級的提升和表達的概括性，理解的提法明顯多。
穿靴戴帽依然成為一個方向。
2、考試難度的把握
A的比例和D的比例基本穩定。控制這個數據到今天是非常有把握的。從2011年的情況看，2012年應該非常平穩。
實際上沖A是比較困難的。就是四星級學校也不能麻痹大意，不然要出問題。如果江蘇省歷史教學的整體水平提高，那么命題時難度肯定提高，一切根據前一年的數據說話。
關鍵是教師的復，重點是找出關鍵點，拿到關鍵分。
3、復習計劃的制定
教師理念的更新：實現內化
講課方式的調整：前后拉開、內容整合、要點明確、角度新穎
認真考慮版本
時空、概念作為重點
訓練的針對性
周過關制度嚴格實行
考前兩次的嚴格模擬
4、沖A難點的分析
判斷題是隱患。判斷題的出現有兩個功能，一是調節功能，命題時有內容遺漏了，判斷題很方便彌補。二是簡單一些，送學生一些分數。從實踐的情況看，第二點沒有實現原來的設想，反而成為失分大戶。從以前情況看，這個問題一直沒有解決，主要原因是理科學生上課時間太短，歷史概念不可能完全掌握，而命題教師實在不清楚學生的情況。
主觀題的關鍵是強化回答的準確性。小高考的試題前后聯系比較多，理科學生對書本知識掌握得不錯，自主整理不夠，知識的系統性上出問題。如果學校老師整理好讓學生記憶的，問題更大。另外分析、歸納等能力訓練跟不上，學生回答問題方法不對，認為多多益善，這是錯誤的。
選擇題的問題是看不懂材料。高考選擇題特別的難，而小高考相對容易，但是命題的基本思路是一樣的，中學派出的人員也是基本一樣的。穿靴戴帽是一個主要手段。歷史的情景設置，靠文字材料，靠歷史圖片，靠表格等資料。這些資料跟書本聯系不怎么密切，提法也不一樣，考生可能出現閱讀上的障礙。
6、考試熱點的關注（一）
材料解析題：“加強地方統治”主題，構成完整體系，有成功經驗，有教訓；有背景，有共同作用；有差異，有共性分析。
西周的分封制（對象、作用、評價）
秦的郡縣制（建立、評價）
西漢的郡國并行制（評價）
元的形省制度（背景、作用）
我國民族區域自治制度和政治特別行政區制度
加強對地方的統治，是中央政府必須重視的大事，各個時期的不同政策，效果各有千秋。閱讀下列材料：
材料一 武王為殷初定未集，乃使其弟管叔鮮、蔡叔度相祿父治殷。已而……封諸侯，班賜宗彝，作《分殷之器物》。武王追思先圣王，乃褒封神農之后于焦，黃帝之后于祝，帝堯之后于薊，帝舜之后于陳，大禹之后于杞。于是封功臣謀士，而師尚父為首封。封尚父于營丘，曰齊。封弟周公旦于曲阜，曰魯。封召公奭于燕，封弟叔鮮于管，弟叔度于蔡。余各以次受封。 ──［西漢］司馬遷《史記》卷四《周本紀》
材料二 尹灣六號漢墓一號木牘正面：（第1行）縣、邑、侯國卅八：縣十八，侯國十八，邑二。其廿四有堠。都官二。 ──《尹灣漢墓簡牘》
材料三 自封建變為郡縣，有天下者，漢、隋、唐、宋為盛，然幅員之廣，咸不逮元。……元東南所至不下漢、唐，而西北則過之，有難以里數限者矣。立中書省一，行中書省十有一。 ──［明］宋濂《元史》卷五八《地理志》
材料四 民族問題本來就是個復雜的問題，麻煩的問題。每個民族都有它長期發展過程中遺留下來的歷史痕跡。對待民族問題，要作歷史的分析，并且要有階級觀點。
──周恩來《民族區域自治有利于民族團結和共同進步》(1957年3月25日)
請回答：
（1）材料一實行的是什么制度？歸納材料中哪些人在實施這一制度中收益？（4分）
（2）指出材料二中西漢初期推行的地方管理體制。分析這一制度的局限性。（2分）
（3）材料三認為元推行行省制度的原因是什么？這一制度在加強地方管理方面的創新之 處在哪里？（2分）
（4）民族地區管理有其特殊性，材料四反映了新中國加強民族地區管理的模式是什么？從社會發展的大局角度，這一模式有什么歷史意義？（2分）
6、考試熱點的關注（二）
“法律制度比較”主題：跨度大，有深度。
判斷羅馬法具體法律，進行適當評價
《權利法案》、《1787年憲法》、法國和德意志憲法的判斷和評價
《臨時約法》、《共同綱領》的內容特點和評價，與上述法律的關聯
1954和1982年的《中華人民共和國憲法》，為什么修訂？
英國學者愛略特說，法律是為了保護無辜而制定的。人類社會中法律在確保社會公平方面作用巨大。回答下列問題：
（1）羅馬歷史上第一部成文法是什么？哪些內容體現它一定程度上維護了社會的公平？
（2分）
（2）確定英國君主立憲制和美國共和政體的憲法性質的文本分別是什么？（2分）
（3）孫中山為建立資產階級共和國，通過參議院制定了什么憲法文本？它在哪些方面保障了民眾的權利？（3分）
（4）新中國第一部社會主義類型的憲法是哪年頒布的？指出其歷史作用。（2分）
（5）不同時期的法律執行的效果不一樣。從社會政治角度分析，你認為確保法律平穩執行的根本因素是什么？（1分）
6、考試熱點的關注（三）
“世界市場和經濟全球化”主題
新航路開辟
兩次工業革命的作用
布雷頓森林體系以及國際組織
世界貿易組織
中國兩次進入世界市場的不同模式
6、考試熱點的關注（四）
“中國土地制度與農業發展”主題
春秋戰國時期土地制度變化
春秋戰國時期農業發展的因素：政策、勞動工具、水利工程、積極性
建國和土地政策的調整以及效果：三大改造、人民公社、農村聯產承包責任制
6、考試熱點的關注（五）
學習西方主題主題，今年增加了內容，作為主干知識，應該在這個時候出現
師夷長技以制夷：中西方的變化
器物層面：思想和行動
制度層面：共性和差異
思想層面：新文化、馬克思主義
6、考試熱點的關注（六）
“社會道德文化建設”主題，跟上時代節拍
孔子的“德治”
蘇格拉底的“美德即知識”
盧梭的社會契約論和康德的自律觀點
新文化運動中新道德
新中國教育方針的德育要求
鄧小平理論中的精神文明建設內容
中共十七屆六中全會強調建設文化強國，進一步推動社會主義精神文明和物質文明全面發展，不斷提升人民思想道德素質和科學文化素質。重視文化建設是歷史發展的主流。回答下列問題：
（1）“己所不欲，勿施于人”是我國古代哪位大思想家提出的觀點？這一觀點的思想核心是什么？（2分）
（2）盧梭和康德是啟蒙運動時期的著名思想家，他們在社會規范和個人自律方面分別提出了哪些觀點？在當時起到什么作用？（3分）
（3）新文化運動是中國近代史上一次思想解放潮流，在社會道德建設方面主要有哪些舉措？（2分）
（4）新中國特別強調道德建設。請以教育方針為例說明之。（1分）
（5）在改革開放的今天，提出建設文化強國對于經濟發展和社會進步有什么現實意義？
（2分）
擴大交流 共同提高
江蘇省教育學會考試專業委員會

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