資源簡介

(共11張PPT)
Windows
movie
maker
作品范例欣賞
Windows
movie
maker不但能剪輯音頻，還能剪輯視頻，甚至能創作出新的作品。
浙攝版小學信息技術四年級下冊
浙江省教育廳教研室
編著
導入音視頻文件
任務一：
請將上一節課完成的音頻文件導入到Windows
movie
maker素材庫中，同時將本節課需要用到的視頻素材導入到素材庫中。
想一想：導入音頻和導入視頻有什么不一樣的地方？導入完成后有什么不一樣的地方？
①選擇“導入”——“導入媒體”
②選擇視頻文件
剪輯視頻
任務二：
根據自己的需要對視頻文件進行剪輯。
試一試，剪輯視頻文件和剪輯音頻文件的方法是一樣的哦！
添加轉場
轉場：用于兩段視頻中間形成的場景過渡效果。
視頻經過剪輯處理后，前一段視頻和后一段視頻容易出現不連貫的現象。
遇到這種情況，我們可以在兩段視頻中間添加轉場效果，讓視頻更生動豐富。
添加轉場
任務三：添加轉場。
1
2
3
①單擊“轉場”按鈕
③拖動到視頻軌道下方
②選擇轉場效果
添加字幕
任務四：
添加詩歌朗誦的題目和朗誦者的信息。
詩歌朗誦的文字內容做成字幕和視頻一起播放。
添加字幕
1
①單擊“文本”按鈕
2
②選擇字幕央樣式
4
④修改字幕內容和字幕位置等。
2
③拖動到字幕軌道上
拓展練習
拓展任務：
觀看制作電子相冊微視頻，制作校園風景的電子相冊或者班級活動的電子相冊，并將作品導出成mp4格式。
2
添加轉場
1
剪輯視頻
3
添加字幕
課堂小結中小學教育資源及組卷應用平臺
第6課　生動畫面編輯
教材分析
在上一節課的學習，學生通過對音樂的剪輯，初步掌握了Windows
movie
maker的基本操作。為進一步提升學生的獲得感和成就感，激發學生的學習熱情，在學生已有音樂剪輯操作的基礎上，本課編排了視頻剪輯的內容，以適應自媒體時代的需要。制作完成的作品還可以成為第二單元的作品素材。
為了體現多媒體作品創作的基本過程，本課按照“剪輯視頻”、“添加轉場”、“添加字幕”的順序組織教學內容。
作品創作從視頻剪輯開始，需要根據自定的主題進行相應的裁剪。在“剪輯視頻”這一環節中，應明確指出該操作的方法和上節課中音頻剪輯的方法相同，從而避免學生隨意進行樂曲相關設置。
由于是自創作，必然會有個性化的展現，所以在“添加轉場”“添加字幕”環節中，學生可根據個人的需求，選擇自己喜歡的形式進行創作。
預設教學目標
1.
了解視頻創作的一般過程。學添加轉場。添加字幕等。
通過獨立操作。爭強信心。養成通過已有知識的遷移。新新知識的習慣。
通過創作視頻作品，感受多媒體作品創作的艱辛。進一步增強版權保護意識。
預設教學重難點
　　重點：掌握視頻剪輯的基本方法；
　　難點：根據需要設置視頻間的轉賬、字幕等。
預設教學準備
安裝Windows
Movie
Maker軟件，一些朗誦詩歌視頻范例，一些音頻、視頻素材等，每臺計算機配備耳機。
預設課時安排
1課時
預設教學過程
一、復習導入
1.同學們，上一節課我們學習了音視頻剪輯軟件Windows
movie
maker，掌握了如何利用將音頻文件導入到Windows
movie
maker中，并且學習了音頻文件的分割、刪除和合并，以及背景音樂的添加等，每位同學都已經有了自己制作的班級朗誦音頻文件。
2.用Windows
movie
maker不但能剪輯音頻，還能剪輯視頻，甚至能創作出新的作品。今天這節課我們繼續來學習Windows
movie
maker這個軟件的視頻剪輯功能，為這段音頻配上相應的畫面，讓作品更加生動。
請看，這是其他班級制作的詩歌朗誦視頻作品，一起來欣賞一下吧。
學生觀看視頻文件作品范例。
3.出示課題：生動畫面編輯。
教師板書課題：生動畫面編輯。
二、剪輯視頻
1.準備工作
首先請同學們將上一節課完成的音頻文件導入到Windows
movie
maker的素材庫，同時將本節課需要用到的視頻文件導入到素材庫。
想一想：導入音頻文件和導入視頻文件有什么需要注意的地方？
學生回答，教師提醒。
音頻文件：先單擊“音樂”，再“導入”——“導入聲音”。
視頻文件：“媒體”——“導入”——“導入媒體”。
2.剪輯視頻的方法和剪輯音頻的方法是一樣的哦，同學們可以試一試，把視頻文件拖動到媒體軌道中，按照上一節課學習的方法進行視頻的剪輯操作，同樣點擊預覽區的播放按鈕觀看編輯的效果。
學生進行操作，教師巡回指導。
3.請成功的學生上臺進行演示。
說一說剪輯視頻和剪輯音頻有什么不同？
視頻剪輯后會自動拼接在一起，音頻需要手動拖動到一起。
4.嘗試畫中畫效果【看課堂情況機動安排】
Windows
movie
maker的剪輯區中有各種軌道，這些軌道各司其職，互不干涉，我們還可以將我們朗誦的視頻文件做成畫中畫效果。
教師適當演示，學生進行操作。
三、添加轉場
1.視頻在經過剪輯處理之后，前一段視頻和和后一段視頻容易出現不連貫的現象，遇到這種情況，我們就可以在兩段視頻中間添加合適的轉場效果，使視頻更加生動、豐富。
轉場：用于兩段視頻中間形成的場景過渡效果。
2.轉場操作：
單擊“轉場”，選擇喜歡的轉場效果，拖動到視頻軌道下方的轉場軌道，觀看效果。
學生嘗試操作，教師巡回做個別指導。
四、添加字幕
1.詩歌朗誦視頻已經制作完成了，還可以增加點什么呢？
添加詩歌朗誦的題目和朗誦者信息。
詩朗誦的文字內容做成字幕和視頻一起播放。
2.找一找，哪里有添加文本的功能？
選擇“文本”，將自己喜歡的字幕素材拖動到字幕軌道上，在預覽區點擊文字就能對文字進行編輯了，完成后可以觀看播放效果。
教師適當演示，學生觀看后進行嘗試。
注意：字幕出現的時長與朗誦的時長大體一致。
五、展示評價
1.導出視頻文件，上傳到教師機。
2.請1-2位學生進行作品展示，其他學生觀看，并說一說優缺點。
六、課堂拓展——班級活動相冊制作
利用Windows
movie
maker還可以輕松制作一本電子相冊呢，有興趣的同學可以觀看微視頻，進行相冊的制作。
七、課堂小結
今天這節課我們一起學習了Windows
movie
maker的視頻剪輯功能，并了解了如何添加轉場和字幕，讓我們的視頻更加精彩。
【課后反思】
21世紀教育網
www.21cnjy.com
精品試卷·第
2
頁
（共
2
頁）
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