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3.7.2壓強(課件+教案+導學案)(25張PPT)

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  1. 二一教育資源

3.7.2壓強(課件+教案+導學案)(25張PPT)

資源簡介

(共25張PPT)
壓強(二)
浙教版
初中
新知導入
在塑料瓶的A、B、C三處各有一處開口,裝上水后,為什么流出的水柱不同呢?說明了什么呢?
想一想
一、液體壓強的存在
新知講解
活動

1.在一段粗管的下端蒙上橡皮膜,如圖甲所示,將水注人管內至約1/3處,橡皮膜的形狀有什么變化?再將水注人管內至約2/3處,橡皮膜的形狀又有什么變化?
新知講解
橡皮膜向外凸起
橡皮膜凸起變大
橡皮膜處于水平
新知講解
2.如圖乙所示,在一個容器的側壁的出水口處蒙上橡皮膜,將水注入容器內至約1/3處,橡皮膜的形狀有什么變化?水注人容器內至約2/3處,橡皮膜的形狀又有什么變化?
新知講解
橡皮膜處于水平
橡皮膜向外凸起
橡皮膜凸起變大
新知講解
結論:
大量實驗表明,液體對容器的底部和側壁都會產生壓強。
液體的深度越大,壓強越大。
新知講解
二、液體內部壓強特點
1、壓強計
(1)構造:金屬盒、橡皮軟管、探頭、玻璃U形管(內裝有液體)組成。
新知講解
壓強計的金屬盒可以轉動,從而可以使橡皮膜朝向不同的方向。
(2)原理:當壓強計金屬盒上蒙的橡皮膜受到壓強時,U形玻璃管左右兩管內的液面就會出現高度差。橡皮膜受到的壓強越大,兩管內液面的高度差越大。利用壓強計,我們可以方便地探究液體內部壓強的特點。
2、探究液體內部壓強大小
提出問題:影響液體內部壓強大小的因素有哪些呢
猜想:1.液體的深度;
2.液體的密度;
3.方向
實驗方法:控制變量法、轉換法
實驗器材:U形管壓強計、燒杯、水、鹽水溶液
新知講解
新知講解
(1)探究液體內部不同深度的壓強是否相同?
深度指探頭到液面的距離
在同種液體中,深度越深,液體壓強越大
控制探頭處于相同液體(水中),探頭方向同時朝下
新知講解
(2)探究液體內部不同方向的壓強是否相同?
在同種液體中,相同深度時,液體各個方向壓強相等
控制探頭處于相同液體(水中),探頭處于同一深度
新知講解
(3)探究液體內部不同液體中的壓強是否相同?
處于相同深度的不同種液體中,液體密度越大,所受壓強越大
控制探頭處于相同深度、相同方向
水中
鹽水中
新知講解
結論:
一切液體內部都存在著壓強。液體的壓強隨深度的增加而增大;在同-深度,液體向各個方向的壓強相等。液體的壓強還跟液體的密度有關,密度越大,壓強越大。
新知講解
三、液體壓強計算
得出
P

壓強
Pa
:密度
Kg/m3
h:
深度,即所測位置到液面的距離
m
新知講解
四、應

"蛟龍號"載人深潛器是我國首臺自主設計、自主集成研制的作業型深海載人潛水器,設計最大下潛深度為7000米級,也是目前世界上下潛能力最強的作業型載人潛水器。"蛟龍號"可在占世界海洋面積99.8%的廣闊海域中使用,對于我國開發利用深海的資源有著重要的意義。
新知講解
醫生通過輸液管向病人的靜脈中注入藥液時,常把生理鹽水瓶掛在高處,這又是為什么?
液體壓強隨深度的增加而增大,當生理鹽水瓶掛的較高時,到達人體皮膚處的藥液壓強較大,從而易于人體吸收藥液。
新知講解
帶魚等深海魚類長期生活在深海當中,內臟器官適應了深海中巨大的壓強。一旦離開海洋,由于外界壓強的忽然降低,內臟器官會爆裂而導致死亡。
為什么深海魚類被捕撈上岸后會死亡?
大壩上窄下寬的原因是什么?
新知講解
由于水深度越深,產生的壓強越大,大壩上窄下寬,使得其底部能承受更大的壓強。
1.關于液體壓強,下列說法中正確的是(
)
A.在液體的同一深度,不同液體的壓強一般不同
B.在液體內部壓強總是向下的
C.在液體的同一深度,液體向下的壓強比向上的壓強大
D.以.上說法都不對
課堂練習
A
課堂練習
2.將同一壓強計的金屬盒先后放入甲、乙兩種液體中,現象如圖所示。下列說法中正確的是(
)
C
A.金屬盒放在乙液體中深度大,所以比放在甲液體圖中位置的液體壓強大
B.甲液體的密度一-定等于乙液體的密度
C.甲液體的密度-
定大于乙液體的密度
D.以上說法都有可能
課堂練習
3、如圖所示,甲、乙、丙三個容器都裝滿了質量相等的水,則容器底受到水的壓強(
)
A
A.甲最大
B.乙最大
C.丙最大
D.一樣大
課堂總結
1、
液體對容器的底部和側壁都會產生壓強。
液體的深度越大,壓強越大。
2、一切液體內部都存在著壓強。
液體的壓強隨深度的增加而增大;在同-深度,液體向各個方向的壓強相等。
液體的壓強還跟液體的密度有關,密度越大,壓強越大。
3、液體壓強公式
一、液體壓強的存在
教學板書
二、液體內部壓強特點
1、容器底
2、容器側壁
存在于
液體的深度越大,壓強越大。
1、隨深度的增加而增大
3、與方向無關
液體內部壓強
大小影響因素
2、液體密度越大,壓強越大
三、液體內部壓強計算
四、應

https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php21世紀教育網
–中小學教育資源及組卷應用平臺
3.1壓強(2)
教案
課題
3.1壓強

3
學科
科學
年級
七年
【教學目標】
知識與技能目標:1知道液體內部存在壓強以及液體內部壓強的方向:2.知道液體壓強的特點。液體壓強和什么因素有關:方法與過程目標:能夠準確描述液體壓強特點情感、態度與價值觀通過實驗引發討論,培養學生探索事物現象的能力。
【教學重點】
液體壓強的存在
【教學難點】
液體內部壓強特點
【教學方法】
講授法;討論法;實驗法;探究法
教學過程
【合作探究】
想一想:
在塑料瓶的A、B、C三處各有一處開口,裝上水后,為什么流出的水柱不同呢?說明了什么呢?液體壓強的存在活動
:1.在一段粗管的下端蒙上橡皮膜,如圖甲所示,將水注人管內至約1/3處,橡皮膜的形狀有什么變化?再將水注人管內至約2/3處,橡皮膜的形狀又有什么變化?(1)橡皮膜處于水平(2)橡皮膜向外凸起(3)橡皮膜凸起變大2.如圖乙所示,在一個容器的側壁的出水口處蒙上橡皮膜,將水注入容器內至約1/3處,橡皮膜的形狀有什么變化?水注人容器內至約2/3處,橡皮膜的形狀又有什么變化?(1)橡皮膜處于水平(2)橡皮膜向外凸起(3)橡皮膜凸起變大結論:大量實驗表明,液體對容器的底部和側壁都會產生壓強。液體的深度越大,壓強越大。二、液體內部壓強特點1、壓強計(1)構造:金屬盒、橡皮軟管、探頭、玻璃U形管(內裝有液體)組成。(2)原理:當壓強計金屬盒上蒙的橡皮膜受到壓強時,U形玻璃管左右兩管內的液面就會出現高度差。橡皮膜受到的壓強越大,兩管內液面的高度差越大。利用壓強計,我們可以方便地探究液體內部壓強的特點。壓強計的金屬盒可以轉動,從而可以使橡皮膜朝向不同的方向。2、探究液體內部壓強大小提出問題:影響液體內部壓強大小的因素有哪些呢?猜想:1.液體的深度;
2.液體的密度;
3.方向實驗方法:控制變量法、轉換法實驗器材:U形管壓強計、燒杯、水、鹽水溶液(1)探究液體內部不同深度的壓強是否相同?控制探頭處于相同液體(水中),探頭方向同時朝下在同種液體中,深度越深,液體壓強越大(2)探究液體內部不同方向的壓強是否相同?控制探頭處于相同液體(水中),探頭處于同一深度在同種液體中,相同深度時,液體各個方向壓強相等(3)探究液體內部不同液體中的壓強是否相同?處于相同深度的不同種液體中,液體密度越大,所受壓強越大結論:一切液體內部都存在著壓強。液體的壓強隨深度的增加而增大;在同-深度,液體向各個方向的壓強相等。液體的壓強還跟液體的密度有關,密度越大,壓強越大。三、計算
P=ρg?
P

壓強
Pa
ρ
:密度
Kg/m3
h:
深度,即所測位置到液面的距離
m應用蛟龍號醫生通過輸液管向病人的靜脈中注入藥液時,常把生理鹽水瓶掛在高處,這又是為什么?為什么深海魚類被捕撈上岸后會死亡?4、大壩上窄下寬的原因是什么?
設置疑問實驗探究,得出結論歸納、總結深入思考深入思考實驗、歸納實驗、歸納
啟發學生聯系生活實際,思考探究通過客觀實驗,總結結論,更具說服力指導分析循循善誘新舊知識結合,形成體系鞏固所學內容
【課堂練習】
1.關于液體壓強,下列說法中正確的是(
A
)A.在液體的同一深度,不同液體的壓強一般不同B.在液體內部壓強總是向下的C.在液體的同一深度,液體向下的壓強比向上的壓強大D.以.上說法都不對2.將同一壓強計的金屬盒先后放入甲、乙兩種液體中,現象如圖所示。下列說法中正確的是(
C
)A.金屬盒放在乙液體中深度大,所以比放在甲液體圖中位置的液體壓強大B.甲液體的密度一-定等于乙液體的密度C.甲液體的密度-
定大于乙液體的密度D.以上說法都有可能3、如圖所示,甲、乙、丙三個容器都裝滿了質量相等的水,則容器底受到水的壓強(
A
)
A.甲最大
B.乙最大
C.丙最大
D.一樣大
習題訓練
知識應用與理解
【課堂總結】
本節內容是在上一節學習壓強概念和壓強公式的基礎上進一步學習液體的壓強,并與上一節內容構成完整的壓強知識體系。本節內容包括兩個知識點,通過給學生創設問題情境,實驗環境讓學生經歷提出問題、猜想假設、設計實驗并進行實驗,分析論證、得出結論等探究要素,
旨在培養學生的科學探究能力,動手操作能力,創新性思維能力,語言表達能力,收集信息處理信息的能力。同時加深學生對液體壓強規律的理解和掌握。通過應用所學到的液體壓強規律解決一些實際問題
,培養學生分析問題解決問題的能力。
知識小結
總結概括
【教學板書】
21世紀教育網
www.21cnjy.com
精品試卷·第
2

(共
2
頁)
21世紀教育網(www.21cnjy.com)21世紀教育網
–中小學教育資源及組卷應用平臺
3.1壓強(2)
學案
課題
3.1壓強

3
學科
科學
年級

【教學目標】
知識與技能目標:1知道液體內部存在壓強以及液體內部壓強的方向:2.知道液體壓強的特點。液體壓強和什么因素有關:方法與過程目標:能夠準確描述液體壓強特點情感、態度與價值觀通過實驗引發討論,培養學生探索事物現象的能力。
【教學重點】
液體壓強的存在
【教學難點】
液體內部壓強特點
【導學方法】
知識點總結,考點精講,講練結合,課后鞏固
【課前預習】
1、液體壓強是否存在于容器底和容器側壁?2、液體內部壓強特點?
學習探究
【新知導入】
在塑料瓶的A、B、C三處各有一處開口,裝上水后,為什么流出的水柱不同呢?說明了什么呢?
【新知講解】
一、液體壓強的存在二、液體壓強特點1、壓強計的構造及原理2、探究液體內部壓強大小(1)提出問題實驗猜想實驗方法實驗器材(5)實驗過程(6)結論液體壓強的計算應用蛟龍號點滴為什么深海魚類被捕撈上岸后會死亡?大壩上窄下寬的原因是什么?練一練:1、關于液體壓強,下列說法中正確的是(
)A.在液體的同一深度,不同液體的壓強一般不同B.在液體內部壓強總是向下的C.在液體的同一深度,液體向下的壓強比向上的壓強大D.以.上說法都不對2、將同一壓強計的金屬盒先后放入甲、乙兩種液體中,現象如圖所示。下列說法中正確的是(
)A.金屬盒放在乙液體中深度大,所以比放在甲液體圖中位置的液體壓強大B.甲液體的密度一-定等于乙液體的密度C.甲液體的密度-
定大于乙液體的密度D.以上說法都有可能3.如圖所示,甲、乙、丙三個容器都裝滿了質量相等的水,則容器底受到水的壓強(
)
A.甲最大
B.乙最大
C.丙最大
D.一樣大
【課堂總結】
這節課你學到了什么?液體內部壓強特點是什么?
【課堂練習】
1.如圖所示,液體壓強使壩底的水噴射而出,那么決定壩底水的壓強大小的是(
)A.壩的形狀
B.水的深度
C.水的質量
D.壩的高度2.對于液體壓強,下列說法正確的是(
)A.液體只對容器的底部有壓強B.液體的重力、體積越大,液體壓強越大C.液體的密度越大,液體的壓強越大D.同一種液體的壓強只跟深度成正比3.使用微小壓強計探究液體壓強的規律時,如圖所示下列說法正確的是(
)A.用手按橡皮膜,兩管出現高度差,說明此時橡皮膜的氣密性很差B.該實驗裝置中的U形管是一個連通器C.
U形管兩管液面的高度穩定后,右管中的液體受到非平衡力的作用D.橡皮膜伸入液體越深,兩管液面高度差越大,則液體壓強越大4.三個不同形狀的容器,甲中盛酒精,乙中盛鹽水,丙中盛水,液面高度相同,則容器底部受到液體的壓強(
)A.甲最大;
B.乙最大
C.丙最大
D.無法判斷.5.兩支相同的試管中裝有質量相等的兩種不同的清體,如圖所示放置時,它們液面齊平,甲、乙兩液體對容器底部的壓強(
)A.甲大
B.乙大
C.一樣大
D.不知道液體密度,無法比較
6.盛有水的試管從豎直位置逐漸傾斜時(水不溢出),水對試管底部的壓強將(
)A.不變
B.變大
C.變小
D.無法判斷.7.圖中能正確描述液體壓強與深度關系的是(
)8.下列說法正確的是(
)A液體內部沒有壓強B.液體對容器底部有壓強,對容器側壁沒有壓強C液體內部同一深度處,各個方向壓強相等D.液體壓強與深度有關,跟液體密度無關
9.
如圖,容器中間用隔板分成左右兩部分,隔板與容器的接觸部分密合,隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉,橡皮膜兩側受力不平衡時會發生形變.此裝置(
)A.左右構成一個連通器B.可以探究液體的壓強是否與液體的深度、液體密度有關C.可以驗證液體內部向各個方向的壓強相等D.可以探究液體內部的壓強是否與液體的重力和體積有關10.圖中的兩個容器中盛有同種相同質量的液體,容器底部受到液體的壓強分別為pA、pB,,容器底部受到液體的壓力分比為FA、FB,則(
)
A.pA=pB
,FA=FB
B.pA=pB
,FAC.
pA,FA=FB
D.
pA>pB
,FA>FB11.在塑料圓簡的不同高處開三個小孔,當筒里灌滿水時,各孔噴出水的情況如圖,表明液體壓強(
)A.與深度有關B.與密度有關C.與液柱粗細有關D.與容器形狀有關.12.如圖,一木桶壁上有一缺口,桶壁上最長的木板長0.5m,缺口的木板長0.
2m,桶內底部面積為4
X
10-2m2.當桶裝足夠多的水時,求:(g取10N/kg)(1)桶底受到水的壓強。(2)桶底受到水的壓力。13.目前,世界上能夠制造潛水深度6000米潛水器的國家僅有中國、美國、日本、法國和俄羅斯,我國研制的“蛟龍號”潛水器曾經載人深潛7062米,創造了世界同類作業型潛水器最大下潛深度記錄,取ρ海水=1.
0×103kg/m3,求:(1)在7000m的深度,潛水器受到的海水壓強為多少,合多少個標準大氣壓?(2)若“蛟龍號”上有一個50cm2的觀察窗,在7000m深度時觀察窗受到的海水壓力為多大?14.如圖所示。將底面積為100cm3、質量為0.
5kg的容器放在水平桌面上,容器內裝有重45N、深40cm的水。g取10N/kg.求:(1)距容器底10cm的A處水的壓強;(2)水對容器底的壓強和壓力;(3)容器對水平桌面的壓力和壓強。
參考答案
課前預習:
1.【答案】液體對容器的底部和側壁都會產生壓強。
液體的深度越大,壓強越大。
2.【答案】一切液體內部都存在著壓強。液體的壓強隨深度的增加而增大;在同-深度,液體向各個方向的壓強相等。液體的壓強還跟液體的密度有關,密度越大,壓強越大。
新知講解:
1.【答案】A
2.【答案】C
3.【答案】A
課堂練習:
1.【答案】B
2.【答案】D
3.【答案】D
4.【答案】B
5.【答案】B
6.【答案】C
7.【答案】B
8.【答案】C
9.【答案】B
10.【答案】C
11.【答案】
A
12.
【答案】(1)

103Pa
(2)
80N
13.
【答案】(1)
潛水器受到的海水壓強為7×107Pa,合700個標準大氣壓;
(2)
觀察窗受到的海水壓力為3.

105N;
14.
【答案】(1
)3000Pa
(2)4000Pa
40N
(3)50N
5000Pa
21世紀教育網
www.21cnjy.com
精品試卷·第
2

(共
2
頁)
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21世紀教育網(www.21cnjy.com)

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