資源簡介

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第六單元第三課第三目
法國大革命和拿破侖帝國（練習）
一、單選題
1.下列事件與拿破侖無關的是(???
)
A.?多次打敗反法聯盟???????B.?1812年遠征俄國???????C.?主持制定了民法典???????D.?建立法蘭西第一共和國
2.《大國崛起》中提到，拿破侖戰爭是大革合的繼續，拿破侖帝國是法國革命的最后階段，它不僅敲響了幾個世紀以來在歐洲居于支配地位的“王朝秩序”的喪鐘，而且使歐洲大陸各國面臨自羅馬帝國崩潰以來最為嚴重的霸權威脅。對拿破侖戰爭解讀正確的有（??
）
①它維護了法國大革命的成果
②它得到歐洲各國人民的支持
③它損害了歐洲資產階級利益
④它撼動了歐洲原有統治秩序
A.?①③?????????????????????????????????????B.?①④?????????????????????????????????????C.?②③?????????????????????????????????????D.?②④
3.“法國有了超越歐洲所有社會的民事立法，它確立了資本主義社會的立法規范。”這句話肯定的是（??
）
A.?1787年憲法??????????????????B.?《獨立宣言》??????????????????C.?《人權宣言》??????????????????D.?《拿破侖法典》
4.“法國(大)革命在世界歷史的舞臺較英國(資產階級)革命或美國(資產階級)革命顯得突出許多”是因為法國大革命（???
）
①首創了君主立憲制政體??????
②頒布了1787年聯邦憲法
③受啟蒙思想影響更深遠??????
④顯示了人民群眾的偉大力量
A.?①②?????????????????????????????????????B.?①③?????????????????????????????????????C.?②④?????????????????????????????????????D.?③④
5.1793年1月21日，在巴黎革命廣場的四周，擠滿了各種各樣的人，一隊士兵押著一個人走上斷頭臺，群眾中爆發出一陣憤怒的呼聲：“絞死他！”“割下他的頭！”這個人是（?
）
A.?查理一世??????????????????????????B.?羅伯斯庇爾??????????????????????????C.?路易十六??????????????????????????D.?查理二世
6.顧準認為，西方近代兩股潮流催生兩種風格各異的政治傳統：一是經驗主義，“一寸一寸前進‘螺旋上升’”，沉著事功。二是理想主義，動輒革命，狂飆突起。“經驗主義”“理想主義”的典型國家分別應該是（?
）
A.?英國、法國???????????????????????B.?法國、英國???????????????????????C.?英國、美國???????????????????????D.?美國、法國
7.起初，法國的沙龍是貴族階層的交際場所。到18世紀初期，沙龍逐漸開放，貴婦人彼此競爭，以招攬談吐不凡、妙語橫生的文人雅士為榮。沙龍的開放（?
）
A.?促進了近代科學的興起???????????????????????????????????????B.?復興了古希臘羅馬文化
C.?有利于啟蒙思想的傳播???????????????????????????????????????D.?推動狠漫主義文藝發展
8.法國大革命是世界歷史上影響極為深遠的一次資產階級革命。它徹底摧毀了法國的封建勢力，建立了資產階級的統治。這次革命開始的標志是（?
）
A.?啟蒙運動的興起?????????????????B.?召開三級會議?????????????????C.?攻占巴士底獄?????????????????D.?處死路易十六
二、材料分析題
9.世界發展的歷史是一部聯系不斷加強的歷史，也是一些大國先后崛起的歷史。閱讀材料，回答問題。
材料一：公元1500年前后是人類歷史的一個重要分水嶺，從那個時候開始，人類歷史才稱得上是真正的世界史。
——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
材料二：14世紀—19世紀上半期西方主要國家的近代化歷程
材料三：思想變革促進社會進步。有學者稱：“若就經濟角度而言，18世紀的歐洲顯然是首開先河的英國之歐洲，但就思想文化角度而言，18世紀的歐洲無疑是法國之歐洲。”
（1）結合所學知識，談談你對材料一中觀點的理解。
（2）結合所學知識，寫出材料二中的①②分別代表什么歷史事件？
（3）“就思想文化角度而言，18世紀的歐洲無疑是法國之歐洲”，對此你是如何理解的？
10.閱讀材料，回答問題。
材料一：法國人拉法耶特被稱為“兩個世界的英雄”，他20歲時志愿參加了北美獨立戰爭，成為華盛頓的好友；1789年，他在《獨立宣言》起草者杰斐遜的幫助下起草了《人權宣言》并制定三色國旗。
材料二：18世紀末的法國大革命從許多方面來看都是美國革命的一個直接后果但它要解決的問題卻不同于美國革命，而和一個半世紀以前的英國革命如出一輒。
（1）材料一中提及的兩部文獻共同的思想基礎是什么？
（2）結合材料一，分析拉法耶特被稱為“兩個世界的英雄”的原因
（3）為什么說法國大革命“要解決的問題卻不同于美國革命，而和一個半世紀以前的英國革命如出一輒”？
11.閱讀下列材料，回答問題。
材料一：法國的三個等級情況
?
材料二：1789年7月14日，巴黎人民攻占了象征法國封建專制暴政的巴士底獄，法國大革命開始了。此后，很多地方的農民也效仿巴黎，摧毀了各地的監獄，焚毀了貴族的城堡，全國性的人民起義從根本上動搖了法國舊制度在城鄉的統治。隨著革命形勢的發展，在人民的推動下，國王路易十六、羅伯斯庇爾先后被送上了斷頭臺。
材料三：法國大革命開始后，制憲議會通過了多項法令，廢除了種種貴族特權和封建地租，還通過了以啟蒙思想為基礎的《人權宣言》，這成為大革命的綱領性文件，被譽為“新制度的誕生證書”。1791年，制憲議會制定了憲法，廢除了舊制度，確立了新制度的基本框架。
（1）據材料一，概況法國當時存在的社會問題。
（2）據材料二和材料三，結合史實說明法國第三等級在大革命中的貢獻。
（3）綜合上述，請概況法國在近代民主化進程中呈現出的智慧。
參考答案
一、單選題
1.
D
2.
B
3.
D
4.
D
5.
C
6.
A
7.
C
8.
C
二、材料分析題
9.
（1）新航路開辟后，世界開始連為一個整體，世界的觀念也從此逐步確立起來。
（2）①啟蒙運動；②美國獨立戰爭或法國大革命。
（3）法國出現了一些著名的思想家：如伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭等，他們高舉理性的旗幟，宣揚自由、平等。18世紀后半期，啟蒙運動在法國達到頂峰。
10.
（1）啟蒙運動
（2）因為他“志愿參加了北美獨立戰爭”，戰爭使美國獲得了獨立，自由、平等、民主的理念進一步傳播。“在杰斐遜的幫助下起草了《人權宣言》”它宣告了人權、法治、自由、分權、平等等基本原則，法國大革命推翻了法國的君主統治，傳播了資產階級自由民主思想。
（3）“不同于美國革命”它推翻的是英國殖民主義，目的是爭取民族獨立和發展資本主義。“和英國革命如出一轍”，都要推翻本國的封建專制統治，建立資本主義制度。
11.
（1）法國當時存在的社會問題是法國社會被分成三個等級，第一等級是教士、第二等級是貴族他們占人口總數不到1%，但是卻占有全國土地數量的2/3，并且不承擔任何納稅義務。而廣大的第三等級卻承擔著國家的賦稅和其他封建義務，尤其是工人、城市貧民，生活困苦不堪，他們強烈要求改變生活狀況。尖銳對立的階級關系，使法國社會到處堆滿了干柴，隨時都有爆發革命的可能。
（2）法國第三等級在大革命中的貢獻有：1789年攻占巴士底獄，引爆法國大革命；掀起全國性的人民起義，從根本上動搖了法國舊制度在城鄉的統治；在人民的推動下，處死國王路易十六；支持君主立憲派制定憲法，通過了以啟蒙思想為基礎的《人權宣言》，廢除了舊制度，確立了新制度的基本框架。
（3）智慧：暴力革命推翻封建主義制度；通過法律文件確立資產階級的統治，并建立分權制衡的民主制度。
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新知導入
觀看視頻，了解拿破侖在法國資產階級革命所做的貢獻，并初步了解
第六單元第三課第三目
法國大革命和拿破侖帝國　
學習目標
1.
知道法國大革命爆發的根本原因，了解巴黎人民三次起義的時間、成果，理解《人權宣言》和法國大革命的意義。
2.
了解拿破侖帝國的建立、極盛和覆滅，理解《拿破侖法典》的作用和拿破侖對外戰爭的影響。
3.
通過對《人權宣言》的理解，提高史實聯系比較能力；通過對《拿破侖法典》和拿破侖對外戰爭的史實分析，提高史論結合能力和歷史人物評價能力，體會人民群眾在歷史發展中起到的積極作用。
【學習重點】
【學習難點】
知道法國大革命爆發的根本原因，理解《人權宣言》和法國大革命的意義；
了解拿破侖帝國的建立、極盛和覆滅，理解《拿破侖法典》的作用和拿破侖對外戰爭的影響
通過對《拿破侖法典》和拿破侖對外戰爭的史實分析，提高史論結合能力和歷史人物評價能力
新知講解
大革命前的法國
1.
政治上：
朕即國家
在大革命前是君主專制國家；說明國王占絕對統治地位，王權至上。君主專制達到頂峰
特權階級占有大量土地,把持政府重要職位,不納稅，不承擔義務，反對國家向貴族征稅；第三等級負擔國家賦稅，卻無政治權利，尤其是農民深受壓迫。
等級制度森嚴，階級矛盾尖銳
新知講解
大革命前的法國
2.
經濟上：
材料：18世紀末，法國的工場手工業已經有了較大的發展，法國陳舊的制度嚴重束縛了資本主義的發展.例如，專政王朝為解決財政危機，日益加重對金融界和工商業的盤剝和勒索，動輒封閉銀行；國內關卡林立。
1788年，數周連降冰雹使大量土地農田收成全無.同年冬天,法國處于嚴寒狀態。致使面包的價格大幅度上漲，饑荒甚至蔓延到歐洲的多個地區，1780年代羅馬天主教會教廷對谷物征收什一稅。進一步加重農民負擔，法國由于路易十五時代的過度參戰又未能打贏而導致國庫空虛，老舊而效率低下的財政系統無法負擔政府債務，而不合理的稅務制度又讓這一切雪上加霜。
根本原因:封建專制統治嚴重阻礙了資本主義經濟的發展.
大革命前，在法國的宮廷內，國王及其家屬和貴族們，窮奢極欲路易十六夫婦更是揮金如土。政府財政常常入不敷出，1788年，政府收入有503億鋰，但支出卻需要629億鋰。
統治階級揮霍無度，財政困難
新知講解
大革命前的法國
3.
社會上：
路易十六和妻子奧地利公主安托瓦內特雕像
路易十六20歲時祖父病逝,留給他一個千瘡百孔的法國.他對治國安邦之術絲毫不感興趣,
但才藝俱佳，喜歡制鎖和打獵，外號“鎖匠皇帝”.大權受王后安托
瓦內特左右,她生活奢侈華麗,致國庫空虛,債臺高筑,人稱“赤字夫人”.財政危機,路易十六加重稅收,社會矛盾激化。
人們在一位有道明君治理下才有一個祖國，在一個昏君統治下就根本談不上什么祖國了。應當由開明的君主按哲學家的意見來治理國家。——伏爾泰
如果同一個人或是由重要人物、貴族或平民組成的同一個機關行使這三種權力(行政權、立法權、司法權)……則一切便都完了.——孟德斯鳩《論法的精神》
人人享有自由平等的權利而不論其出身。人們應自由訂立社會契約，組成國家……代表所有人的權利和自由。這是至高無上的人民主權……
——盧梭《社會契約論》
啟蒙運動（歐洲第二次資產階級思想解放運動）
新知講解
第三等級代表趁開會時機，提出堅決反對專制統治，取消等級區分等要求，與國王展開針鋒相對的斗爭。第三等級堅決要求增加自身
的政治權利，主張三個等級合并開會，實行一人一票的
表決制度。此后，第三等級
的代表自行成立“國民議會”，作為民眾的唯一代表，
提出制定憲法的要求。
當時的法國發生了嚴重的財政危機,國王召開三級會議主要是為了籌錢,特別是想叫第三等級中的資產階級掏錢.但資產階級拒絕掏錢,并要求限制國王的權力，國王決定用武力鎮壓第三等級，這樣三級會議的召開就成了革命的導火線。
導火線——三級會議的召開
路易十六
三級會議會場
新知講解
新知講解
大革命前的法國
觀看視頻，初步了解攻占巴士底獄，歸納其基本情況
新知講解
攻占巴士底獄
1.
時間
1789年7月14日,
巴黎人民攻克巴士底獄。
巴士底獄建于14世紀,原先是一座軍事堡壘,后來改為監獄,是國王囚禁政治犯的地方.伏爾泰就曾被關押在這里.所以,在法國人民心中,巴士底獄一直是封建專制的象征.據說,當起義群眾攻占了巴士底獄后,路易十六驚恐地問身邊大臣:“這是一場叛亂嗎？”大臣回答:“不,陛下,這是一場革命.”
新知講解
攻占巴士底獄
2.
結果
資產階級代表組成的議會掌握了政權，頒布了《人權宣言》，制定憲法，宣布法國實行君主立憲制
主要內容
《人權宣言》宣布人生來是自由平等的；私有財產神圣不可侵犯
第一條
在權利方面，人們生來而且始終是自由平等的。
第二條
法律是公共意志的表現。……在法律面前，所有的公民都是平等的。
第三條
任何政治結合的目的都在于保護人的自然的和不可動搖的權利。這些權利就是自由、財產、安全和反抗壓迫。——《人權宣言》
新知講解
《人權宣言》是法國大革命期間巴黎人民第一次武裝起義的成果之一。它是大革命的綱領性文件，闡明了資產階級反對封建等級制度和君主專制的思想。
3.
意義
第一次武裝起義的成果
它將啟蒙思想發揚光大，并用法律的形式固定了下來，起到承前啟后，繼往開來的巨大作用，特別對歐美的資產階級革命或改革，都產生了廣泛而深遠的影響。它還推動了其他很多國家民主思想的發展，推動了世界資產階級民主化的進程。法國資產階級革命思想和學說對亞洲和中國的革命都產生了不同程度的影響。
廣大群眾要求
廢除王政，實行共和，
君主立憲派則主張維持現狀,保留王政。
君主立憲派制定了
1791年憲法,維護君主立憲政體，反對革命繼續發展。
憲法把《人權
宣言》置于正文之前，基本落實了宣言的原則，但并不完
全一致。
一
七
九
一
年
憲
法
新知講解
制定《1791年憲法》
廢除了舊制度，確立了新制度的基本框架。
新知講解
第二次巴黎人們起義
法國大革命使歐洲各國的君主非常恐懼，他們同路易十六相勾結，發動武裝干涉。
1.
背景
2.
時間
在內憂外患的形勢下，1792年8月，巴黎人民再次舉行起義，打敗前來干涉的外國聯軍
3.
結果
1792年9月，法國宣布廢除君主制，建立了法蘭西第一共和國。不久，路易十六被推上斷頭臺。
1793年1月路易十六被推上斷頭臺
新知講解
保王黨企圖復辟
法國大革命使歐洲各國君主深受震動,他們害怕革命傳播，決定絞殺法國的革命。英、荷、西與普、奧等國結成反法聯盟，從幾個方向進攻法國。法國國內的保王黨勢力乘機抬頭，妄圖復辟
英、荷、西、普、奧組建“反
法聯軍”干涉法國大革命
新知講解
第三次巴黎人民起義
1793年，巴黎人民發動第三次起義，羅伯斯比爾等人掌握了政權
1.
時間
2.
執政措施
把共和國逃亡貴族的土地分成小塊賣給農民,限定生活必需品的價格,嚴懲反動分子,動員一切力量反對內外敵人
3.
結果
打退了外國軍隊的進攻，平息了國內的叛亂，法國大革命達到頂峰
1794年國民公會中反羅伯斯庇爾的力量聯合發動政變，推翻雅各賓派專政。羅伯斯庇爾及其戰友20人未經審判即被送上斷頭臺。時年36歲
時
間
成
果
1789年7月14日起義
1792年8月起義
1793年5月起義
攻占巴士底獄，掀開了法國大革命的序幕，建立君主立憲制
廢除了君主立憲制，建立共和國，路易十六被處死
羅伯斯比爾等人掌握了政權，實施革命措施，將革命推向頂峰
巴黎人民三次武裝起義
巴黎人民的三次武裝起義將法國大革命推向高潮，充分彰顯了人民群眾的偉大力量。這也使法國大革命成為歐洲規模最大、最徹底的革命。
人民群眾是歷史的創造者
新知講解
新知講解
一代雄獅拿破侖
1769年
出生于地中海科西嘉島
15歲到巴黎軍校深造
16歲加入軍隊并成為炮兵少尉
24歲平定土倫叛亂，提升為少將
26歲平息王黨叛亂晉升為巴黎衛
戍區司令（中將）。
27歲獨自率軍打敗了反法聯盟軍隊，成為軍團司令。
因先后五次挫敗反法同盟而成名。霧月政變后，其成為法國第一執政，在1804年加冕為帝。其在位期間頒布《拿破侖法典》,并通過拿破侖戰爭使法國在歐洲大陸取得主導地位.滑鐵盧戰敗后,其被流放,于1821年5月5日在圣赫勒拿島病逝。
新知講解
霧月政變
霧月政變發生于1799年11月9日（法國共和歷霧月），是拿破侖以解除雅各賓派過激主義威脅法蘭西第一共和國為借口進行的兵變事件。拿破侖派軍隊控制了督政府，接管了革命政府的一切事務。霧月政變使拿破侖大權獨攬，開始了為期15年的獨裁統治
“霧月政變”使拿破侖掌握了法國軍政大權，此后，他連續采取軍事行動，決定性地打擊了歐洲封建勢力對法國的幾次反撲
影響：
霧月政變維護了法國大革命的革命果實,把法國革命精神播撒歐洲
意義：
新知講解
拿破侖帝國的誕生
1799年11月，拿破侖?波拿巴發動政變，組成了一個新的政府，很快建立起一套高效率的國家機器
1.
背景
2.
時間
1804年，經公民投票，法國改為帝國，史稱“法蘭西第一帝國”，拿破侖加冕稱帝。
觀看視頻，了解拿破侖帝國誕生的過程
新知講解
拿破侖帝國的誕生
3.
內外政策
①對內:制定和頒布了《拿破侖法典》,清除封建法規,確立資本主義社會的立法規范,維護了法國大革命的成果。
法典規定法律面前公民一律平等，廢除封建特權，擺脫教會控制，以
主要內容
及人身自由、契約自由和私有財產神圣不可侵犯等基本準則。排除封建法規，確立資本主義社會立法規范。這些基本原則充分反映了資產階級革命的成果，確立了資本主義社會的立法規范，恩格斯曾稱它為“典型的資產階級社會的法典”。
意義：
《拿破侖法典》是資產階級的第一部民法典，它對后來很多資本主義國家的立法產生了很大影響
我真正的光榮，并非打了那四十多次勝仗（實為五十余次），滑鐵盧一戰抹去了關于這一切的全部記憶。但有一樣東西是不會被人們忘記的，它將永垂不朽—就是我的這部《法國民法典》
新知講解
拿破侖帝國的誕生
3.
內外政策
②對外：打敗奧地利、俄國和普魯士軍隊。被法國占領的地方都廢除了封建制度，采用《拿破侖法典》。
到1810年，拿破侖不僅是法國的皇帝，又是意大利的國王,萊茵聯邦的保護者,瑞士的仲裁人,西班牙、荷蘭、那不勒斯王國、華沙大公國及其他附庸國的太上皇
③對外戰爭的評價：雖然打擊了歐洲的封建勢力，但也損害了被侵略國家的利益，激起當地民眾的反抗。
新知講解
拿破侖帝國的覆滅
1812年6月拿破侖率70萬人軍隊遠征沙俄.,俄國軍隊在庫圖佐夫公爵的指揮下成功阻擋了法軍的攻勢.俄羅斯的寒冬讓拿破侖吃盡了苦頭,在進入俄國的61.1萬法軍中,死于戰爭傷亡、饑餓和被風雪折磨的有40萬人,被俘10萬人。
1812年12月，拿破侖軍隊，依靠雪橇和馬車穿越歐洲到達了巴黎，組建了一支新軍。但是新軍缺乏訓練，隨他征戰多年的許多優秀軍官又在西班牙和俄羅斯的戰爭中大批傷亡。1813年10月，法軍在萊比錫會戰中戰敗。第二年4月，拿破侖宣布退位，被流放到意大利海岸附近的厄爾巴島上。
1813年，法國和反法同盟在柏林西南的萊比錫城下進行決戰，這一戰后來被稱為是“民族之戰”。使拿破侖不可戰勝的神話破滅。
新知講解
萊比錫戰役
在萊比錫戰役中,法軍集中了15萬5千人，而聯軍的兵力是法軍的2倍，雖然開始法國繆拉元帥的騎兵打得俄奧普三國帝王縱馬而逃，但是因為聯軍分6路合圍萊比錫，薩克森軍隊臨陣倒戈，而且此時法軍的炮彈也已耗盡，拿破侖被迫撤退。在敗退途中，法軍遭到聯軍的重大打擊，只剩5萬6千人的殘兵敗將
新知講解
拿破侖帝國的覆滅
Able
was
I
ere
I
saw
Elba
在我看到厄爾巴島之前，我曾所向無敵
拿破侖在前往厄爾巴島的路上險些被暗殺。路易十八回到法國，重新成為法蘭西王國國王，波旁王朝復辟。拿破侖的妻子和兒子被奧地利人軟禁，拿破侖密切注視著法國局勢的變化。
1815年2月26日逃出小島，拿破侖率領700士兵于3月1日回到法國。
原本被路易十八派來阻止他的法國軍隊見到拿破侖很快就重回其身邊。回歸的拿破侖受到了軍民熱烈的歡迎。國王屢次派兵堵截，但是大部分軍隊見到他便陣前倒戈。1815年3月20日拿破侖回到巴黎時，他已經擁有一個14萬人的正規軍和20萬人的志愿軍，路易十八倉皇而逃，“百日王朝”開始。
新知講解
拿破侖帝國的覆滅
1815年歐洲各國組成第七次反法同盟，他們一共有70萬人的軍隊，法國卻只有28萬4千人。拿破侖分析了形勢，認為俄奧聯軍只需要用少數兵力牽制，重點打擊對象是在比利時的英普聯軍。他率軍北上比利時，決定攻占布魯塞爾。
6月16日，拿破侖出其不意地在林尼戰役中擊潰普軍，擊傷布呂歇爾，但是由于多種因素，剩余普軍逃跑，林尼戰役變成了擊潰戰，他只好派格魯希元帥率領軍隊追擊普軍
新知講解
觀看視頻，了解滑鐵盧戰役的基本情況
滑鐵盧戰役
新知講解
滑鐵盧戰役
1.
時間
1815年6月18日,法國軍隊同歐洲聯軍在位于比利時首都布魯塞爾以南約20公里處的滑鐵盧鎮展開一場驚心動魄的大決戰
2.
結果
這場決戰持續了大約12個小時，最終以不可一世的法國皇帝拿破侖戰敗而告終,法軍戰敗后，“百日王朝”覆滅。拿破侖一世于6月22日宣布退位，被流放到大西洋上的圣赫勒拿島
滑鐵盧一戰，不僅徹底結束了拿破侖的
軍事生涯和政治生命，
改變了歐洲的歷史進程，也使這一大片堆滿了六萬多具將士尸骨的土地永遠載入史
冊，成為一代又一代人憑吊的古戰場。
滑鐵盧戰役后，拿破侖想重整旗鼓，然而，法國人已經厭倦了戰爭和動蕩，他的許多老部下也都不愿意為他效力。獨木難撐的拿破侖只好同意退位，把自己交給了英國，任由處置。封建波旁王朝第二次復辟
1815年10月,這位末路英雄
拿破侖和他追隨者被流放到圣赫
勒拿島.1821年5月5日病死于該島,享年51歲。
新知講解
我希望能夠把我的骨灰安葬在塞納河畔，安葬在我如此熱愛的法國人民中間……
——拿破侖臨終遺言
問題探究
拿破侖失敗有哪些原因
內因：
外因：
①靠軍事征戰建立起來的國家缺乏強大的經濟支撐；
②因戰爭而實施的封鎖政策，損害了資產階級利益；
③戰爭使帝國財政經濟陷入困境
被占區人民積極反抗；反法同盟的打擊
后期戰爭實力下降，不敵反法同盟
直接原因：
根本原因：
當時歐洲大陸封建勢力力量大于資本主義勢力
法國資產階級階段杰出的資產階級軍事家、政治家。
問題探究
過：
功：
對內：采取措施維護資產階級革命成果
對外：前期作戰
——打擊封建復辟勢力，捍衛革命成果，使革命思想在歐洲大陸廣泛傳播，動搖了歐洲封建統治，促進封建社會向資本主義社會的轉變；
拿破侖的功與過
對內：專制獨裁，取消民主，鎮壓人民
對外：后期侵略戰爭，爭奪霸權——導致其政權最終失敗（資產階級的局限性）
總體：
英、法、美資產階級革命比較
國家
時間
根本原因
確立政體
法律文獻
領導人
影響
英國
美國
法國
1640—1689年
1775—1783年
1789—1794年
英國封建專制統治嚴重阻礙了資本主義的發展
英國的殖民統治嚴重阻礙北美資本主義的發展
法國封建專制統治嚴重阻礙了資本主義的發展
君主
立憲制
共和制
克倫威爾
華盛頓
羅伯斯比爾
為英國資本主義的發展掃清了道路，推動了世界歷史的進程
有利于美國資本主義的發展，對歐洲和拉丁美洲的革命也起到了推動作用
結束了封建專制統治，也沉重打擊了歐洲其他國家的封建制度，法國最終確立了共和政體
《權利法案》
《獨立宣言》
《人權宣言》
課堂小結
共和制
開始：1789.攻占巴士底獄，頒布《人權宣
言》，實行君主立憲制
發展：1792.建立共和國，處死路易十六
頂峰：1793.羅伯斯比爾掌權
封建君主專制統治和等級制度嚴重阻礙了資本主義的發展
帝國建立
法國大革命
拿破侖帝國
簡要過程
歷史意義
根本原因：
結束本國封建專制統治,打擊歐洲他國封建制度,顯示人民群眾力量;確立共和政體影響深遠
《拿破侖法典》是資產階級性質的法典，維護了法國大革命的成果
對外戰爭
頒布法典
1799.政變奪權；1804.加冕稱帝
1812.遠征俄國;1814被趕下臺;1815.兵敗滑鐵盧
課堂小結
法國大革命和拿破侖帝國
課堂練習
1.
“1793年3月，反法同盟組成，陸續有7個國家參加。它們從四面八方向法國攻來。”“反法同盟”的此舉，是為了
（
）
A．推翻羅馬教廷統治
B．干涉法國大革命
C．頒布《人權宣言》
D．參加凡爾登戰役
2.
在法國正處于大動蕩時期，他不失時機地通過政變奪取了政權，后來登上了法蘭西第一帝國皇帝寶座。他幾次大敗反法聯盟，征服了許多國家，堪稱一代梟雄。下列屬于他的歷史功績的是（
）
A．《權利法案》
B．《獨立宣言》
C．《人權宣言》
D．《民法典》
B
D
課堂練習
3.
“在權利方面，人們生來是而且始終是自由平等的，法律是公共意志的表現。全國公民都有權親身或經由其代表去參與法律的制定。”材料反映的理念是
（
）
A．宗教自由，“君權神授”
B．人們生來自由、權利平等
C．反對封建專制制度，由開明的君主執政
D．工人們享有普選權，有機會參與國家的管理
4.
“人們已經被革命的巨浪搞得筋疲囷盡，認為只有獨裁才能維持法國的秩序。”材料說明拿破侖奪取政權（
）
A．維護了法國的封建統治
B．傳播了法國大革命的成果
C．順應了法國當時的形勢
D．加速了法國對歐洲的征服
B
B
課堂練習
材料一：法國人拉法耶特被稱為“兩個世界的英雄”，他20歲時志愿參加了北美獨立戰爭，成為華盛頓的好友；1789年，他在《獨立宣言》起草者杰斐遜的幫助下起草了《人權宣言》并制定三色國旗。
材料二：18世紀末的法國大革命從許多方面來看都是美國革命的一個直接后果但它要解決的問題卻不同于美國革命，而和一個半世紀以前的英國革命如出一輒。
（1）材料一中提及的兩部文獻共同的思想基礎是什么？
（2）結合材料一，分析拉法耶特被稱為“兩個世界的英雄”的原因
（3）為什么說法國大革命“要解決的問題卻不同于美國革命，而和一個半世紀以前的英國革命如出一輒”？
5.
閱讀材料，回答問題
啟蒙運動
因為他“志愿參加了北美獨立戰爭”，戰爭使美國獲得了獨立，自由、平等、民主的理念進一步傳播。“在杰斐遜的幫助下起草了《人權宣言》”它宣告了人權、法治、自由、分權、平等等基本原則，法國大革命推翻了法國的君主統治，傳播了資產階級自由民主思想。
“不同于美國革命”它推翻的是英國殖民主義，目的是爭取民族獨立和發展資本主義。“和英國革命如出一轍”，都要推翻本國的封建專制統治，建立資本主義制度
謝謝
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