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【實驗報告】教科版三年級下冊第一單元實驗報告
實驗一：學會運用“方向”和“距離”來描述位置
實驗材料：2張探究記錄單，1張方位板，2種自選輕小物品A和B
實驗方法：
1. 兩人一組，一人負責操作，一人負責觀察記錄。
2. 準備兩個物體分別命名為A和B。操作員將一個物體A固定放在方向板中心位置，取另外一個物體B隨機放在方向板上；
3. 放穩后記錄員仔細觀察物體B的位置，在記錄單的對應位置標上一個點，記為位置①，并在實驗結果中用方向和距離來描述物體“B”的位置。
4. 探究過程中操作員改變三次物體B的位置，記錄員逐一記錄。
5. 三次后，兩位同學交換身份重復實驗。
實驗結果：
（例）物體B在物體A的（ ?北 ）方向，距離物體A（ ?2 ?）米處。
1、物體B在物體A的（ ????）方向，距離物體A（ ????）米處。
2、物體B在物體A的（ ????）方向，距離物體A（ ????）米處。
3、物體B在物體A的（ ????）方向，距離物體A（ ????）米處。
實驗二：觀察并描述物體的各種運動形式
實驗材料：一張實驗記錄單；各種物品；若干不干膠圓點
實驗方法：
準備不同的物體，用多種方法讓這些物體運動起來，并用線條和箭頭畫出各部位運動的簡單示意圖。
觀察記錄：
實驗結論：
實驗三.觀察并描述小球的運動路線
實驗材料：不同色彩的小球
1、在桌面上，用一顆球去擊打另一顆球，觀察會出現什么情況？
2、用藍色球撞擊紅色球，畫出藍色球的運動路線。
3、用手將小球沿著桌面推出，畫出小球在桌面上和沖出桌面后的運動路線。
實驗結果：不同情況下藍色小球的運動路線，是不同的。
實驗四.物體在斜面上的運動
實驗材料：斜面 不同形狀的物體
實驗方法：
1、搭建一個較平緩的斜面，把物體輕放在斜面頂端，觀察物體在斜面上的運動。
2、試一試其他物體在斜面上的運動。
實驗結果：物體在斜面上的運動與形狀有關。
實驗五:比較相同距離內物體運動的快慢
實驗材料:?秒表??賽道 兩種小球
實驗方法：
1、設置一條賽道
2、將小球放置在起點。發令員發令后，操作員釋放小球，計時員開始計時。小球滾到終點，停止計時，記錄時間。每個小球重復三次。
實驗結果：運動距離相同時，運動時間更長的小球，運動得更慢。
實驗六:比較相同時間內物體運動的快慢
實驗材料:?秒表??賽道 兩種小球
實驗方法：
1、設置一條賽道
2、將小球放置在起點。發令員發令后，操作員釋放小球，計時員開始計時。
3、5秒后停止，記錄小球滾動的距離。
4、每個小球重復三次實驗，選擇中間的數據。
實驗結果：運動時間相同時，運動距離更長的小球，運動得更快。
實驗七: 設計測試過山車
實驗材料:?秒表? 自制過山車模型 ?小球
實驗方法：
1、自制過山車模型。
2、以起點為中心，小球運動5秒后作上標記，利用指南針和軟尺描述小球的位置。
3、記錄小球在直線和曲線軌道上運動的形式。
4、比較不同軌道上小球運動的快慢。
實驗結果：小球有直線運動和曲線運動，小球坡度高的時候運動快，坡度低的時候運動慢。

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