資源簡(jiǎn)介 (共26張PPT)?第一單元 青春時(shí)光復(fù)習(xí)課件七年級(jí)下冊(cè)道德與法治目錄考綱呈現(xiàn)……………1思維導(dǎo)圖………….…2知識(shí)梳理……………..3451.悅納自己的生理變化,促進(jìn)生理與心理的協(xié)調(diào)發(fā)展。2.了解青春期心理衛(wèi)生常識(shí),體會(huì)青春期的美好,學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱,調(diào)控好自己的心理沖動(dòng)。3.養(yǎng)成自信的生活態(tài)度,體會(huì)自強(qiáng)不息的意義。4.能夠分辨是非善惡,學(xué)會(huì)在比較復(fù)雜的社會(huì)生活中作出正確選擇。課標(biāo)要求思維導(dǎo)圖1、什么是青春期?有何重要性?(P3相關(guān)鏈接)青春期一般指人的發(fā)育過(guò)程中,介于兒童期和成年期之間的過(guò)渡期。它是繼嬰兒期后,人生第二個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期。2、青春期的身體(生理)變化表現(xiàn)在哪些方面?(P3)身體外形的變化,內(nèi)部器官的完善,性機(jī)能的成熟。知識(shí)梳理3、★青春期的生理變化帶給我們什么影響?(P3-P4)(1)積極影響:青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力,使我們的身體充滿能量。我們擁有充沛的精力、敏捷的思維,對(duì)成長(zhǎng)充滿強(qiáng)烈渴望,感覺(jué)生活擁有無(wú)限可能。(2)消極影響:處于青春期的我們,往往更加關(guān)注自己的外表。有時(shí),一些正常的生理現(xiàn)象也可能給我們帶來(lái)煩惱。4、身體發(fā)育不同的原因和表現(xiàn)?(P5)(1)原因:受遺傳、營(yíng)養(yǎng)、鍛煉等因素的影響,我們身體的發(fā)育情況各不相同。(2)表現(xiàn):有的長(zhǎng)得快,有的長(zhǎng)得慢;有的先長(zhǎng)胖,有的先長(zhǎng)高。5、★怎樣正確對(duì)待青春期的生理變化?(P5)①我們要正視身體的變化,欣然接受青春花蕾的綻放。②不因自己的生理變化而自卑,是我們對(duì)自己的尊重;不嘲弄同伴的生理變化,是我們對(duì)同伴的尊重。③在追求形體、儀表等外在美的同時(shí),我們也要提高品德和文化修養(yǎng),體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。(青春的我們應(yīng)該怎樣追求美?)6、進(jìn)入青春期,我們心理變化的原因是什么?(青春期矛盾心理產(chǎn)生的原因)(P5)認(rèn)知能力得到發(fā)展,自我意識(shí)不斷增強(qiáng),情感世界愈加豐富7、青春期矛盾心理的主要表現(xiàn)?(P6相關(guān)鏈接)①反抗與依賴②閉鎖與開(kāi)放③勇敢與怯懦8、為什么要正確處理青春期的矛盾心理?(P6)①青春期的矛盾心理有時(shí)讓我們煩惱,但也為我們的成長(zhǎng)提供了契機(jī)。②積極面對(duì)和正確處理這些心理矛盾,我們才能健康成長(zhǎng)。9、★如何正確處理青春期的矛盾心理?(P6)①可以參加集體活動(dòng),在集體的溫暖中放松自己;(集體)②可以通過(guò)求助他人,學(xué)習(xí)化解煩惱的方法;(他人)③可以通過(guò)培養(yǎng)興趣愛(ài)好轉(zhuǎn)移注意,接納和調(diào)適青春期的矛盾心理。(我)④可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié),成為自己的“心理保健醫(yī)生”。(我)10、對(duì)于青春期的矛盾心理,自我調(diào)節(jié)的方法有哪些?(P7方法與技能)①把自己的想法寫(xiě)下來(lái)。②參加體育活動(dòng)。③學(xué)習(xí)自我暗示。④試試自我解嘲。11、為什么要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考?(P9)①生理發(fā)育是青春成長(zhǎng)的重要信號(hào),與之相隨的還有思想和精神方面的變化。只有當(dāng)思想日漸成熟,我們才能真正長(zhǎng)大。②步入青春期,我們的獨(dú)立意識(shí)不斷發(fā)展,對(duì)問(wèn)題開(kāi)始有更多的見(jiàn)解。隨著思維能力的提升,面對(duì)未知而又新奇的事物,我們需要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。12、★獨(dú)立思考有什么要求?(P9)獨(dú)立思考并不等同于一味追求獨(dú)特,而是表現(xiàn)為不人云亦云,有自己獨(dú)到的見(jiàn)解,同時(shí)能接納他人合理、正確的意見(jiàn)。13、★批判性思維有什么表現(xiàn)?(P10)批判性思維,表現(xiàn)為對(duì)事情有自己的看法,并且敢于表達(dá)不同觀點(diǎn),敢于對(duì)不合理的事情說(shuō)“不”,敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。14、★批判性思維有什么作用?(P11)①批判性思維有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題,并從不同角度思考問(wèn)題,探索解決方案。②批判能調(diào)動(dòng)我們的經(jīng)驗(yàn),激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),促使我們解決問(wèn)題,改進(jìn)現(xiàn)狀。15、★如何進(jìn)行批判?(培養(yǎng)批判思維應(yīng)注意什么?)(P11)批判不僅要有質(zhì)疑的勇氣,有表達(dá)自己觀點(diǎn)、提出合理化建議的能力,而且要考慮他人的感受,知道怎樣的批判更容易被人接受,更有利于解決問(wèn)題。16、批判的技巧有哪些?(P11相關(guān)鏈接)①批判只針對(duì)事情本身,而不是對(duì)人的攻擊。②批判要具有一定的建設(shè)性。17、為什么青少年要開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力?(P12)①青春凝聚著動(dòng)人的活力,蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力,為我們的成長(zhǎng)帶來(lái)無(wú)限可能。②青春的我們思想活躍,感情奔放,朝氣蓬勃,充滿對(duì)未來(lái)的美好憧憬,擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。③青春韶華,我們要爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、自覺(jué)勞動(dòng)、勇于創(chuàng)造的好少年。18、★如何開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力?(P12-P13)①我們?cè)谧袷胤珊偷赖乱?guī)范的前提下,要敢于打破常規(guī),追求創(chuàng)新與生活的豐富多彩,開(kāi)創(chuàng)前人未走之路。②我們也要關(guān)注他人與社會(huì),看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值,做一名對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者。③創(chuàng)造離不開(kāi)實(shí)踐,社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉。青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐,通過(guò)勞動(dòng)改變自己,影響世界。(創(chuàng)造與實(shí)踐的關(guān)系)19、進(jìn)入青春期,我們應(yīng)如何使自己的思維成熟?(P9-P12標(biāo)題)學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、培養(yǎng)批判精神、開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力?20、男生與女生的差異表現(xiàn)在哪些方面?(P14)生理方面、性格特征、興趣愛(ài)好、思維方式21、什么是性別刻板印象?(P15相關(guān)鏈接)性別刻板印象是人們對(duì)男性或女性角色特征的固有印象,表明人們對(duì)性別角色的期望和看法。22、★性別刻板印象的影響?(P16)①對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí),可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn),學(xué)會(huì)如何塑造自我形象,如何與異性相處。(積極影響)②性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。(消極影響)23、如何正確看待男生女生的性別差異(生理性別特征)?(P15-P16)①男生女生的生理性別特征是與生俱來(lái)的,對(duì)于青春期特有的生理變化,我們應(yīng)平靜而欣然地接受。②我們?cè)诮邮茏约荷硇詣e的同時(shí),不要過(guò)于受性別刻板印象的影響。24、如何正確認(rèn)識(shí)男生女生的性別優(yōu)勢(shì)?(P17)(1)作用:男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢(shì)。欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì),有助于我們不斷完善自己。(2)做法:①我們不僅要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì),而且要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì),相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,讓自己變得更加優(yōu)秀。②不同性別的個(gè)體雖然有差別,但是我們不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢(shì)而自傲,也不應(yīng)因自己某一方面的欠缺而自卑。③男生女生應(yīng)相互理解,相互幫助,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。25、青春期心理萌動(dòng)的表現(xiàn)是什么?(P18)在異性面前,我們有自我表現(xiàn)的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到異性的肯定和接受。26、★為什么要與異性交往?(與異性相處的意義)(P19)①與異性相處,有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。②我們能從對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)。③與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面,也是對(duì)我們的考驗(yàn)。這份友誼會(huì)成為我們青春美好的見(jiàn)證。27、★與異性交往應(yīng)注意什么?(與異性交往的正確做法)(P19)內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體28、★如何正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待異性情感?(P20-P21)(1)認(rèn)識(shí):①萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感,這是青春成長(zhǎng)中的正常現(xiàn)象。②在與異性交往的過(guò)程中,我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞、對(duì)美好的向往而愉悅,也容易把這種欣賞和向往理解為愛(ài)情。其實(shí),這并不是真正的愛(ài)情。(2)做法:面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感,我們應(yīng)該慎重對(duì)待,理智處理。29、什么是真正的愛(ài)情?(P21)愛(ài)情是一種高尚的情感。愛(ài)情意味著欣賞和尊重,更需要責(zé)任和能力。謝謝21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)中小學(xué)教育資源網(wǎng)站有大把高質(zhì)量資料?一線教師?一線教研員?歡迎加入21世紀(jì)教育網(wǎng)教師合作團(tuán)隊(duì)!!月薪過(guò)萬(wàn)不是夢(mèng)!!詳情請(qǐng)看:https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)第一單元 我們共同的世界復(fù)習(xí)學(xué)案【課標(biāo)要求】1.悅納自己的生理變化,促進(jìn)生理與心理的協(xié)調(diào)發(fā)展。2.了解青春期心理衛(wèi)生常識(shí),體會(huì)青春期的美好,學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱,調(diào)控好自己的心理沖動(dòng)。3.養(yǎng)成自信的生活態(tài)度,體會(huì)自強(qiáng)不息的意義。4.能夠分辨是非善惡,學(xué)會(huì)在比較復(fù)雜的社會(huì)生活中作出正確選擇。【思維導(dǎo)圖】【知識(shí)梳理】第一課青春的邀約1.1.1悄悄變化的我1、什么是青春期?有何重要性?(P3相關(guān)鏈接)青春期一般指人的發(fā)育過(guò)程中,介于兒童期和成年期之間的過(guò)渡期。它是繼嬰兒期后,人生第二個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期。2、青春期的身體(生理)變化表現(xiàn)在哪些方面?(P3)身體外形的變化,內(nèi)部器官的完善,性機(jī)能的成熟。3、★青春期的生理變化帶給我們什么影響?(P3-P4)(1)積極影響:青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力,使我們的身體充滿能量。我們擁有充沛的精力、敏捷的思維,對(duì)成長(zhǎng)充滿強(qiáng)烈渴望,感覺(jué)生活擁有無(wú)限可能。(2)消極影響:處于青春期的我們,往往更加關(guān)注自己的外表。有時(shí),一些正常的生理現(xiàn)象也可能給我們帶來(lái)煩惱。4、身體發(fā)育不同的原因和表現(xiàn)?(P5)(1)原因:受遺傳、營(yíng)養(yǎng)、鍛煉等因素的影響,我們身體的發(fā)育情況各不相同。(2)表現(xiàn):有的長(zhǎng)得快,有的長(zhǎng)得慢;有的先長(zhǎng)胖,有的先長(zhǎng)高。5、★怎樣正確對(duì)待青春期的生理變化?(P5)①我們要正視身體的變化,欣然接受青春花蕾的綻放。②不因自己的生理變化而自卑,是我們對(duì)自己的尊重;不嘲弄同伴的生理變化,是我們對(duì)同伴的尊重。③在追求形體、儀表等外在美的同時(shí),我們也要提高品德和文化修養(yǎng),體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。(青春的我們應(yīng)該怎樣追求美?)6、進(jìn)入青春期,我們心理變化的原因是什么?(青春期矛盾心理產(chǎn)生的原因)(P5)認(rèn)知能力得到發(fā)展,自我意識(shí)不斷增強(qiáng),情感世界愈加豐富7、青春期矛盾心理的主要表現(xiàn)?(P6相關(guān)鏈接)①反抗與依賴②閉鎖與開(kāi)放③勇敢與怯懦8、為什么要正確處理青春期的矛盾心理?(P6)①青春期的矛盾心理有時(shí)讓我們煩惱,但也為我們的成長(zhǎng)提供了契機(jī)。②積極面對(duì)和正確處理這些心理矛盾,我們才能健康成長(zhǎng)。9、★如何正確處理青春期的矛盾心理?(P6)①可以參加集體活動(dòng),在集體的溫暖中放松自己;(集體)②可以通過(guò)求助他人,學(xué)習(xí)化解煩惱的方法;(他人)③可以通過(guò)培養(yǎng)興趣愛(ài)好轉(zhuǎn)移注意,接納和調(diào)適青春期的矛盾心理。(我)④可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié),成為自己的“心理保健醫(yī)生”。(我)10、對(duì)于青春期的矛盾心理,自我調(diào)節(jié)的方法有哪些?(P7方法與技能)①把自己的想法寫(xiě)下來(lái)。②參加體育活動(dòng)。③學(xué)習(xí)自我暗示。④試試自我解嘲。?1.1.2成長(zhǎng)的不僅僅是身體1、為什么要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考?(P9)①生理發(fā)育是青春成長(zhǎng)的重要信號(hào),與之相隨的還有思想和精神方面的變化。只有當(dāng)思想日漸成熟,我們才能真正長(zhǎng)大。②步入青春期,我們的獨(dú)立意識(shí)不斷發(fā)展,對(duì)問(wèn)題開(kāi)始有更多的見(jiàn)解。隨著思維能力的提升,面對(duì)未知而又新奇的事物,我們需要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。2、★獨(dú)立思考有什么要求?(P9)獨(dú)立思考并不等同于一味追求獨(dú)特,而是表現(xiàn)為不人云亦云,有自己獨(dú)到的見(jiàn)解,同時(shí)能接納他人合理、正確的意見(jiàn)。3、★批判性思維有什么表現(xiàn)?(P10)批判性思維,表現(xiàn)為對(duì)事情有自己的看法,并且敢于表達(dá)不同觀點(diǎn),敢于對(duì)不合理的事情說(shuō)“不”,敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。4、★批判性思維有什么作用?(P11)①批判性思維有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題,并從不同角度思考問(wèn)題,探索解決方案。②批判能調(diào)動(dòng)我們的經(jīng)驗(yàn),激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),促使我們解決問(wèn)題,改進(jìn)現(xiàn)狀。5、★如何進(jìn)行批判?(培養(yǎng)批判思維應(yīng)注意什么?)(P11)批判不僅要有質(zhì)疑的勇氣,有表達(dá)自己觀點(diǎn)、提出合理化建議的能力,而且要考慮他人的感受,知道怎樣的批判更容易被人接受,更有利于解決問(wèn)題。6、批判的技巧有哪些?(P11相關(guān)鏈接)①批判只針對(duì)事情本身,而不是對(duì)人的攻擊。②批判要具有一定的建設(shè)性。7、為什么青少年要開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力?(P12)①青春凝聚著動(dòng)人的活力,蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力,為我們的成長(zhǎng)帶來(lái)無(wú)限可能。②青春的我們思想活躍,感情奔放,朝氣蓬勃,充滿對(duì)未來(lái)的美好憧憬,擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。③青春韶華,我們要爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、自覺(jué)勞動(dòng)、勇于創(chuàng)造的好少年。8、★如何開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力?(P12-P13)①我們?cè)谧袷胤珊偷赖乱?guī)范的前提下,要敢于打破常規(guī),追求創(chuàng)新與生活的豐富多彩,開(kāi)創(chuàng)前人未走之路。②我們也要關(guān)注他人與社會(huì),看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值,做一名對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者。③創(chuàng)造離不開(kāi)實(shí)踐,社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉。青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐,通過(guò)勞動(dòng)改變自己,影響世界。(創(chuàng)造與實(shí)踐的關(guān)系)9、進(jìn)入青春期,我們應(yīng)如何使自己的思維成熟?(P9-P12標(biāo)題)學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、培養(yǎng)批判精神、開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力第二課青春的心弦1.2.1男生女生1、男生與女生的差異表現(xiàn)在哪些方面?(P14)生理方面、性格特征、興趣愛(ài)好、思維方式2、什么是性別刻板印象?(P15相關(guān)鏈接)性別刻板印象是人們對(duì)男性或女性角色特征的固有印象,表明人們對(duì)性別角色的期望和看法。3、★性別刻板印象的影響?(P16)①對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí),可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn),學(xué)會(huì)如何塑造自我形象,如何與異性相處。(積極影響)②性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。(消極影響)4、如何正確看待男生女生的性別差異(生理性別特征)?(P15-P16)①男生女生的生理性別特征是與生俱來(lái)的,對(duì)于青春期特有的生理變化,我們應(yīng)平靜而欣然地接受。②我們?cè)诮邮茏约荷硇詣e的同時(shí),不要過(guò)于受性別刻板印象的影響。5、如何正確認(rèn)識(shí)男生女生的性別優(yōu)勢(shì)?(P17)(1)作用:男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢(shì)。欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì),有助于我們不斷完善自己。(2)做法:①我們不僅要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì),而且要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì),相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,讓自己變得更加優(yōu)秀。②不同性別的個(gè)體雖然有差別,但是我們不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢(shì)而自傲,也不應(yīng)因自己某一方面的欠缺而自卑。③男生女生應(yīng)相互理解,相互幫助,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。1.2.2青春萌動(dòng)1、青春期心理萌動(dòng)的表現(xiàn)是什么?(P18)在異性面前,我們有自我表現(xiàn)的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到異性的肯定和接受。2、★為什么要與異性交往?(與異性相處的意義)(P19)①與異性相處,有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。②我們能從對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)。③與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面,也是對(duì)我們的考驗(yàn)。這份友誼會(huì)成為我們青春美好的見(jiàn)證。3、★與異性交往應(yīng)注意什么?(與異性交往的正確做法)(P19)內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體4、★如何正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待異性情感?(P20-P21)(1)認(rèn)識(shí):①萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感,這是青春成長(zhǎng)中的正常現(xiàn)象。②在與異性交往的過(guò)程中,我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞、對(duì)美好的向往而愉悅,也容易把這種欣賞和向往理解為愛(ài)情。其實(shí),這并不是真正的愛(ài)情。(2)做法:面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感,我們應(yīng)該慎重對(duì)待,理智處理。5、什么是真正的愛(ài)情?(P21)愛(ài)情是一種高尚的情感。愛(ài)情意味著欣賞和尊重,更需要責(zé)任和能力。?【隨堂檢測(cè)】選擇題(28分)七年級(jí)學(xué)生陳晨在日記中寫(xiě)道:“童年就像一場(chǎng)夢(mèng),在不知不覺(jué)中過(guò)去了。青春的腳步輕輕地叩擊著我們的心扉,不知不覺(jué)間,已步入青春期的門(mén)檻,開(kāi)始了人生最美麗的春天。”據(jù)此回答1~5題。1、青春期是指介于兒童期和成年期之間的過(guò)渡時(shí)期,下列關(guān)于青春期敘述正確的是()(1分)①是繼嬰兒期后,人生第二個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期②青春期有三大生理變化③是“心理斷乳期",有疑慮不能對(duì)家人和老師說(shuō)④有了較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④2.在這“人生最美麗的春天”,我們會(huì)感受到()(1分)①身體發(fā)生很大的變化②獨(dú)立意識(shí)發(fā)展很快,已經(jīng)是成年人,不再需要長(zhǎng)的照顧③性意識(shí)開(kāi)始萌動(dòng),渴望與異性交往④雖然有青春的煩人惱,但更多的是成長(zhǎng)的快樂(lè)A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④3.在進(jìn)入青春期后,青少年的生理和心理會(huì)發(fā)生急劇變化,下列屬于青春期心理反應(yīng)的是()(1分)①害羞或靦腆②焦慮、煩躁③憂郁、懼怕④長(zhǎng)出青春痘A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④4.進(jìn)入青春期,無(wú)論男孩、女孩心理上都會(huì)發(fā)生明顯的變化,以下處理青春期心理問(wèn)題的方法正確的是()(1分)A."我長(zhǎng)大了,不用你們操心,少管我”B.有心事決不向家長(zhǎng)、老師提起C.若跟同學(xué)鬧了矛盾,主動(dòng)找同學(xué)談D.異性同學(xué)間不說(shuō)話,保持距離5.對(duì)于青春,我們充滿了好奇,需要通過(guò)同學(xué)間相交流、彼此共享成長(zhǎng)的體驗(yàn)。那么,需要遵循的基本準(zhǔn)則是()(1分)A.彼此獨(dú)立B.固步自封C.彼此尊重D.唯我獨(dú)尊6.中學(xué)生馮素瑤在自己的作文中寫(xiě)道:“當(dāng)走過(guò)車(chē)窗.時(shí),會(huì)透過(guò)玻璃注視車(chē)窗里的自己,不經(jīng)意放慢上學(xué)的腳步;當(dāng)看到帥氣的男生時(shí),忍不住多票幾眼,也時(shí)常背著父母,把自己打扮成成熟的、時(shí)尚的、俏皮的等不同形象……”這表明馮素瑤()(1分)A.已經(jīng)長(zhǎng)大,進(jìn)入了青春期B.心理非常不健康C.生活空虛,沒(méi)有完善自我的意識(shí)D.幽默風(fēng)趣,想象力豐富7.麗麗是個(gè)漂亮的孩子,可是升入初中以后,她的臉:上長(zhǎng)起了“青春痘”,從此她對(duì)別人的目光特別敏,感,心情也越來(lái)越不好,就連看陽(yáng)臺(tái)上的花也覺(jué)得"來(lái)氣,郁悶時(shí)想把它摔碎。對(duì)麗麗的心理變化,下列解釋合理的是()(1分)A.這是每個(gè)青春期少年都要經(jīng)歷的事情,她出現(xiàn)得比較早而已B.這是青春期的特殊生理現(xiàn)象,是正常的,稍加注意很快就會(huì)過(guò)去C.這是青春期的一種常見(jiàn)疾病,治療得當(dāng),很快就會(huì)好的D.這是青春期到來(lái)的正常現(xiàn)象,應(yīng)注意心理疏導(dǎo)8.下列同學(xué)們的做法中,屬于坦然接納青春期生理變化的是()(1分)①曉文每天都為自己臉上的青春痘煩惱②“矮子”小剛開(kāi)朗地引用小品中潘長(zhǎng)江的話:“科學(xué)認(rèn)為,濃縮的都是精華。”③黑黑瘦瘦的小林總想:“我沒(méi)有漂亮的面容、姣好的身材,生活中沒(méi)有快原樂(lè),沒(méi)有色彩。”④小強(qiáng)沒(méi)有因?yàn)榘l(fā)育中聲音變得沙啞難聽(tīng)而自卑,還是積極參加班級(jí)活動(dòng)A.①②B.②④C.③④D.②③9.進(jìn)入青春期后,我們的內(nèi)心世界變得豐富多彩,表現(xiàn)出的心理特征主要是()(1分)①渴望被人理解和關(guān)注②獨(dú)立感不斷增強(qiáng)③處事圓滑、老練、果斷④不愿意把自己的內(nèi)心輕易表露出來(lái)⑤思想成熟,遇事冷靜A.①②③B.②③④C.①②④D.③④⑤某中學(xué)團(tuán)委組織學(xué)生對(duì)“如何看待青春期男女交往”這一問(wèn)題進(jìn)行討論。據(jù)此回答10~12題。10、中學(xué)時(shí)代,對(duì)男女同學(xué)之間能否建立友誼的正確認(rèn)識(shí)是()(1分)A.男女同學(xué)之間不可能建立友誼B.中學(xué)時(shí)代,男女同學(xué)之間不應(yīng)建立友誼C.中學(xué)時(shí)代,男女同學(xué)之間建立真摯友誼是道德敗壞的表現(xiàn)D.男女同學(xué)之間正常交往有利于心理、智力、能力方面的交流和發(fā)展11.進(jìn)入青春期以后,同學(xué)們對(duì)于男女同學(xué)之間的關(guān)系看得很微妙,如果有男生和女生走得近,就會(huì)有人在背后指手畫(huà)腳。對(duì)于這種情況,認(rèn)識(shí)正確的有()(1分)A.男女同學(xué)之間的交往是很正常的,不應(yīng)該將之看得那么神秘B.男女同學(xué)不應(yīng)交往,交往容易產(chǎn)生早戀C.進(jìn)入青春期后,男女生的生理和心理都發(fā)生了變化,所以男女生的距離應(yīng)該遠(yuǎn)些D.想怎樣和異性交往就怎樣交往,走自己的路,讓別人去說(shuō)吧12.班里同學(xué)李剛和王麗的交往在同學(xué)中引起了風(fēng)言風(fēng)語(yǔ),經(jīng)常有同學(xué)拿他們開(kāi)玩笑,說(shuō)他們倆在談戀愛(ài),李剛和王麗感到很苦惱,你能夠給他們的建議是()(1分)A.彼此不再理睬,謠言就無(wú)處立足了B.保持一定的距離,免得別人再說(shuō)閑話C.減少接觸,不再在一起討論問(wèn)題D.繼續(xù)交往,但要注意交往的方式方法13.在班級(jí)大掃除中,女生掃地、擦桌子,男生擦玻璃、倒垃圾,大家做得又快又默契。這說(shuō)明()(1分)A.大家平分工作,誰(shuí)也不吃虧B.男生應(yīng)該干重活C.男女生在體力、智力等方面不存在差異D.男女生合作可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、取長(zhǎng)補(bǔ)短14.青春,它像朝陽(yáng),蒸騰著熱氣,散發(fā)著熱量,放射著光彩;青春,它像溪水,洋溢著歡樂(lè),奔騰著希望,創(chuàng)造著自我……美好的青春需要我們()(1分)A.認(rèn)識(shí)自我,悅納自己的一切B.及時(shí)行樂(lè),不虛度年華C.消除內(nèi)心矛盾,健康成長(zhǎng)D.生理和心理的協(xié)調(diào)發(fā)展15.從學(xué)會(huì)獨(dú)立思考的角度對(duì)右邊漫畫(huà)進(jìn)行分析,正確的是()(1分)A.夫婦不聽(tīng)別人的意見(jiàn),盲目自信,剛愎自用B.重視他人意見(jiàn)與獨(dú)立思考的矛盾無(wú)法協(xié)調(diào)C.應(yīng)該拒絕傾聽(tīng)別人的任何建議,一切按照自己的想法去做D.夫婦如果判斷自己是對(duì)的并堅(jiān)持己見(jiàn),并不意味著不重視他人意見(jiàn)16.近年的熱點(diǎn)事件中,經(jīng)常出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象:聽(tīng)到甲方發(fā)聲,我們義憤填膺;聽(tīng)到乙方發(fā)聲,我們覺(jué)得甲方滿口胡言。輕易被感動(dòng)、被激怒、被嚇住、被誘導(dǎo)和輕易去評(píng)價(jià)、去指責(zé)成為一些人的常態(tài)。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代.“守腦如玉”需要我們()(1分)①獨(dú)立思考,明辨是非②深入了解,全面分析③彰顯個(gè)性,我行我素④審慎判斷,理性選擇A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④17.《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》中“文化基礎(chǔ)-科學(xué)精神”包含了“批判質(zhì)疑”素養(yǎng)。批判性思維被納入學(xué)生發(fā)展的核心素養(yǎng),是因?yàn)?)(1分)①批判性思維表現(xiàn)為對(duì)事情有自己的看法,并且敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)②批判性思維有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出問(wèn)題,并從不同角度思考問(wèn)題,探索解決方案③批判能調(diào)動(dòng)我們的經(jīng)驗(yàn),激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)④批判既要有質(zhì)疑的勇氣,也要考慮他人的感受A.①②③B.①④C.②③D.②③④18.“求知是多角度的,因此批判性思維應(yīng)該是必要的、無(wú)處不在的。”下列做法中沒(méi)有體現(xiàn)批判性思維的有幾處?()(1分)①小王總是否定他人的觀點(diǎn),認(rèn)為只有自己的觀點(diǎn)才是正確的②小李覺(jué)得老師的說(shuō)法欠妥,卻沒(méi)有向老師提出③小紅為了提高成績(jī),總是盲目模仿其他同學(xué)的學(xué)習(xí)方法④同學(xué)們?cè)谡n堂上大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解⑤小利通過(guò)查閱資料證實(shí)了一本書(shū)上的錯(cuò)誤說(shuō)法A.2處B.3處C.4處D.5處19.就讀于南京航空航天大學(xué)的一名“00后”大學(xué)生,在家耗時(shí)半年,自制了一枚矢量噴管TVC姿態(tài)控制傘降回收固體火箭,并成功實(shí)現(xiàn)了發(fā)射和回收。這啟示我們()(1分)A.青春是美好的,要盡情享樂(lè),不留下遺憾C.青春充滿潛力,要用奮斗創(chuàng)造美好人生B.青春是寶貴的,擁有青春就會(huì)擁有一切D.青春是喜悅的,用激情做自己想做之事20.男女兩性在語(yǔ)言表達(dá)、空間知覺(jué)、數(shù)學(xué)推理等能力方面各有優(yōu)勢(shì)。這啟示我們應(yīng)該()(1分)①欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì),不斷完善自己③認(rèn)識(shí)各自的優(yōu)勢(shì),相互取長(zhǎng)補(bǔ)短②只欣賞自己的優(yōu)勢(shì),塑造自我形象④與異性同學(xué)相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④21.某校七年級(jí)(1)班發(fā)起了一場(chǎng)關(guān)于男女同學(xué)交往的討論。你認(rèn)為下列觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是()(1分)A.男女同學(xué)正常交往,是學(xué)習(xí)生活的重要組成部分B.要盡量避免過(guò)多的單獨(dú)相處或過(guò)分的熱情親近C.男女同學(xué)的交往對(duì)學(xué)習(xí)不會(huì)產(chǎn)生任何的影響D.男女同學(xué)的交往要自然、適度22.某校要求各班張貼“樂(lè)觀自信,助力青春”的名人名言,下列最適合張貼的是A.能夠使我漂浮于人生的泥沼中而不致陷污的,是我的信心。一一但丁B.先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)。——范仲淹C.靜以修身,儉以養(yǎng)德。——諸葛亮D.三人行,必有我?guī)熝伞!墩撜Z(yǔ).述而》23.人生當(dāng)自強(qiáng)。四川考生孫川2020年高考以675分的成績(jī),被清華大學(xué)機(jī)械航空與動(dòng)力類(lèi)專業(yè)錄取。在拿到錄取通知書(shū)的前幾天,孫川還在工地上打小工,賺學(xué)費(fèi)和生活費(fèi),為家里減輕負(fù)擔(dān)。這啟示我們()(1分)A.有了自強(qiáng)精神就一定能夠成功B.自強(qiáng)意味著拒絕任何人的幫助C.只有在面對(duì)困境時(shí)才需要自強(qiáng)D.自強(qiáng)讓我們能夠不斷超越自己24.閱讀下邊漫畫(huà)《筆無(wú)用處》,以下哪些詩(shī)句可以激勵(lì)漫畫(huà)中的人物?()(1分)①苔花如米小,也學(xué)牡丹開(kāi)②青春須早為,豈能長(zhǎng)少年③為樂(lè)當(dāng)及時(shí),何能待夾施④生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④25.疫情期間,口罩嚴(yán)重稀缺,很多黑心商家卻開(kāi)始大幅度漲價(jià),網(wǎng)友們表示實(shí)在太丟人、太缺德。這種發(fā)“國(guó)難財(cái)"的做法被人所不齒的原因是()(1分)①"行己有恥",我們要知廉恥,懂榮辱②要有知恥之心,提高辨別“恥"的能力③要樹(shù)立底線意識(shí),違反法律的事情不做④應(yīng)該免費(fèi)發(fā)放口罩,企業(yè)不應(yīng)該賺錢(qián)A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④26.古希臘哲學(xué)家德謨克利特說(shuō):“即使你獨(dú)自一人時(shí),也不要說(shuō)壞話或做壞事,而要學(xué)得在自己面前比在別人面前更知恥。"這句話強(qiáng)調(diào)我們要()(1分)A.學(xué)會(huì)自省,檢視自身的不足B.學(xué)會(huì)慎獨(dú),做到“止于至善心中有他人,替他人思考D.心中有榜樣,向榜樣學(xué)習(xí)27.在這個(gè)“群星璀璨"和“星光燦爛”的時(shí)代,很多同學(xué)都有自己心目中的明星偶像。但有的同學(xué)花費(fèi)大量時(shí)間和金錢(qián)去看明星演出,甚至衣著、發(fā)型、說(shuō)話口吻都模仿明星。下列對(duì)“追星現(xiàn)象”的認(rèn)識(shí),正確的有()(1分)①明星都有俊美的外表和高超的技能,是學(xué)習(xí)的榜樣②要提高鑒別能力,認(rèn)識(shí)到明星的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),擇善而從③用理性的態(tài)度看待明星,用批判的眼光審視偶像,克服盲目從眾心理小④明星能引導(dǎo)青少年對(duì)美的追求,值得迷戀和崇拜A.①④B.②③C.②④D.③④28.青春是一首永不言敗的歌,青春是一本讀不厭的書(shū),青春是一座知識(shí)的寶塔.青春需要自己去書(shū)寫(xiě)、去探索。書(shū)寫(xiě)和探索青春需要我們()(1分)A.獨(dú)立思考問(wèn)題,一味追求獨(dú)特B.放縱青春沖動(dòng),肆意享受時(shí)光C.堅(jiān)定信心希望,逃避矛盾心理D.知廉恥,懂榮辱,追求至善境界非選擇題(42分)29.(4分)疫情期間,從“完經(jīng)濟(jì)”到“云辦公”,從在線教育到遠(yuǎn)程醫(yī)療,這些更智能、更數(shù)字化的新模式為傳統(tǒng)行業(yè)帶來(lái)了令人欣喜的迭代,同時(shí)也催生了對(duì)新型創(chuàng)造型人才的巨大需求。科技的未來(lái)在青年!對(duì)此,同學(xué)們展開(kāi)了激烈的討論,請(qǐng)你辨析以下觀點(diǎn)。觀點(diǎn)一:創(chuàng)造就是大發(fā)明,生活中我們不用創(chuàng)造觀點(diǎn)二:青春充滿創(chuàng)造潛力,我們要努力做個(gè)創(chuàng)造者。30.(12分)材料一:媽媽:你的頭發(fā)太長(zhǎng)了,怎么還不去理呢?孩子:我已經(jīng)長(zhǎng)大了,不用你們事事操心!材料二:升入初中后,原本活潑開(kāi)朗的曉峰變得內(nèi)向了,他一邊感受著成長(zhǎng)的快樂(lè),一邊也品味著成長(zhǎng)的煩惱。他在日記中寫(xiě)道:“我內(nèi)心真的好想與爸爸媽媽平等交談、與同學(xué)友好相處,但又不愿意主動(dòng)接近他們,有心事也不愿意向他們傾訴。真的好糾結(jié),我這是怎么了?"閱讀材料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),思考并回答下列問(wèn)題(1)材料一中母親與孩子的對(duì)話,反映了孩子怎樣的心理?(3分)(2)材料二中的曉峰為什么會(huì)產(chǎn)生這些心理變化?(2分)他身上表現(xiàn)出了青春期矛盾心理的什么特點(diǎn)?(1分)(3)對(duì)于這些矛盾心理,我們應(yīng)該抱著一個(gè)怎樣的態(tài)度呢?(1分)有什么好的方法可以幫助我們?nèi)フ{(diào)適、改善矛盾心理呢?(至少三個(gè)方面。6分)31.(11分)材料一:某校團(tuán)支部就“異性同學(xué)交往”等問(wèn)題對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果如下:調(diào)查問(wèn)題渴望與異性同學(xué)文往的認(rèn)為與異性同學(xué)交往是必要的能夠主動(dòng)大方地和異性同學(xué)交往的調(diào)查結(jié)果(占比)99.6%97.7%18.9%材料二:一份某校的《男女生文明交往承諾書(shū)》在網(wǎng)上流傳,承諾書(shū)規(guī)定;禁止接收或給予異性食品、禮物禁止給異性拎書(shū)色、外套等。承諾書(shū)還要求“男女交往至少保持44厘米”。如果違規(guī),則會(huì)被嚴(yán)厲處罰,輕則誠(chéng)勉談話,重則給予記過(guò)、留校察看甚至勸退處分。閱讀材料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),思考并回答下列問(wèn)題:(1)材料一的調(diào)查結(jié)果說(shuō)明了什么?(3分)(2)你贊同材料二中學(xué)校的做法嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由。(至少兩個(gè)方面。4分)(3)異性同學(xué)之間應(yīng)該怎樣健康交往?請(qǐng)你提幾點(diǎn)建議。(至少兩點(diǎn)。4分)32.(15分)論文抄襲、學(xué)術(shù)造假、侵占他人學(xué)術(shù)成果、偽造學(xué)術(shù)身份…中國(guó)社科院中國(guó)廉政研究中心相關(guān)課題組發(fā)布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,近幾年,每年都有學(xué)術(shù)不端案例被媒體曝光。學(xué)術(shù)不端的行為不僅會(huì)導(dǎo)致社會(huì)各界對(duì)學(xué)術(shù)研究結(jié)果產(chǎn)生懷疑,對(duì)學(xué)者失去信任,而且會(huì)敗壞學(xué)術(shù)風(fēng)氣,進(jìn)而損害整個(gè)學(xué)術(shù)界的科研和創(chuàng)新能力。為使同學(xué)們更明確地認(rèn)識(shí)此類(lèi)學(xué)術(shù)不端的可恥行為,樹(shù)立底線意識(shí),某校七年級(jí)(3)班準(zhǔn)備開(kāi)展以“行己有恥”為主題的活動(dòng),請(qǐng)你參與并完成如下任務(wù):(1)請(qǐng)你圍繞活動(dòng)主題,設(shè)計(jì)兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)。(4分)(2)生活中還有哪些“可恥"的現(xiàn)象?請(qǐng)舉兩例。(2分)結(jié)合材料,說(shuō)說(shuō)青少年怎樣才能成為一個(gè)“行已有恥”的人。(至少三個(gè)方面。9分)【參考答案】一、1-5DCACC6-10ADBCD11-15ADDDD16-20DCBCD21-25CADBA26-28BBD15.【解析】本題考查學(xué)會(huì)獨(dú)立思考的相關(guān)知識(shí)。閱讀漫畫(huà)可知,夫婦二人盲目聽(tīng)從別人的意見(jiàn),是未能做到獨(dú)立思考的表現(xiàn)。獨(dú)立思考并不等同于一味追求獨(dú)特,而是表現(xiàn)為不人云亦云,有自己獨(dú)到的見(jiàn)解,同時(shí)能接納他人合理、正確的意見(jiàn)。漫畫(huà)中的夫婦對(duì)別人的意見(jiàn)應(yīng)該認(rèn)真分析、判斷,如果判斷自己是對(duì)的并堅(jiān)持已見(jiàn),并不意味著不重視他人意見(jiàn),D項(xiàng)正確,B.C兩項(xiàng)錯(cuò)誤。漫畫(huà)中夫婦二人的行為不是盲目自信,而是未能做到獨(dú)立思考,A項(xiàng)排除。故選D。20.【解析】本題考查學(xué)生對(duì)男生女生不同性別優(yōu)勢(shì)的認(rèn)識(shí)。材料中男生女生在不同能力方面各有優(yōu)勢(shì),啟示我們男生好,女生擁有各自的性別優(yōu)勢(shì),欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì),有助于我們自不斷完善自己,我們不僅要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì),而且要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì),相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步,①、③、④正確。只欣賞自己的優(yōu)勢(shì)不利于完善自己,③錯(cuò)誤,予以排除。故選D。22.【解析】本題考查學(xué)生對(duì)自信的認(rèn)識(shí)。材料中要求張貼的是關(guān)于自信的名人名言,但丁的名言符合題意,A項(xiàng)正,確。B項(xiàng)名言表達(dá)的是愛(ài)國(guó)愛(ài)民的家國(guó)情懷,C項(xiàng)名言強(qiáng)調(diào)以靜心和勤儉來(lái)培養(yǎng)品德,D項(xiàng)名言強(qiáng)調(diào)要勤學(xué)好問(wèn),均不符合題意,予以排除。故選A。23.【解析】本題考查自強(qiáng)的內(nèi)容。材料中四川考生的勵(lì)志故自事啟示我們,人生當(dāng)自強(qiáng),要通過(guò)自己的努力不斷進(jìn)步,A,不斷超越自己,最終實(shí)現(xiàn)理想,D項(xiàng)正確。A項(xiàng)中“一定”的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì),予以排除;我們要靠自己的努力克服e困難,但同時(shí)也可以適當(dāng)接受別人的幫助,B項(xiàng)錯(cuò)誤;在任何時(shí)候,我們都需要自強(qiáng)不息的精神,C項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。24.【解析】本題考查自信、自強(qiáng)。漫畫(huà)中的人物只看到了自(己的缺點(diǎn),為找不到自身的優(yōu)點(diǎn)而煩惱,這是缺乏自信的表現(xiàn)。青春的探索需要自信,自強(qiáng)可以讓我們更自信。詩(shī)句①的意思是苔花雖如米粒般微小,依然像牡丹一樣熱烈綻放,強(qiáng)調(diào)自信、自強(qiáng),符合題意;詩(shī)句②強(qiáng)調(diào)青春年少時(shí)應(yīng)趁早努力,體現(xiàn)自強(qiáng),符合題意;詩(shī)句④強(qiáng)調(diào)讓詞奮進(jìn)的步伐永不停息的自強(qiáng)精神,符合題意。詩(shī)句③強(qiáng)調(diào)人生應(yīng)當(dāng)及時(shí)行樂(lè),不符合題意。故選B.27.【解析】本題考查學(xué)生對(duì)榜樣的認(rèn)識(shí)。一些明星偶像可以作為我們的榜樣,激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思形考,給予我們自我完善的力量。但并不是所有的明星偶像都具有這樣的影響,我們應(yīng)該用理性的態(tài)度對(duì)待他們,用批判的眼光審視他們,提高我們的鑒別能力,擇善而從,②、③正確。故選B。二、29.①青春的創(chuàng)造是多姿多彩的,不僅僅指一些大發(fā)明、大發(fā)現(xiàn),生活中的一些新點(diǎn)子、新思考都屬于創(chuàng)造。②創(chuàng)造存在于我們生活的各個(gè)方面,存在于我們每個(gè)人身上,人世間的一切成就、一切幸福都離不開(kāi)勞動(dòng)和創(chuàng)造。③青春凝聚著動(dòng)人的活力,蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力,為我們的成長(zhǎng)帶來(lái)無(wú)限可能。青春的我們擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。④我們?cè)谧袷胤珊偷赖乱?guī)范的前提下,要敢于打破常規(guī),用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐,通過(guò)勞動(dòng)改變自己,影響世界,做一名對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者。30.(1)反抗心理(或:逆反心理),感覺(jué)自己長(zhǎng)大了,對(duì)其他人的意見(jiàn)有抵觸情緒。(2)因?yàn)闀苑暹M(jìn)入了青春期,認(rèn)知能力得到發(fā)展,自我意識(shí)不斷增強(qiáng),情感世界愈加豐富,這些變化使他產(chǎn)生了矛盾和困惑。特點(diǎn):閉鎖與開(kāi)放。(3)態(tài)度:積極面對(duì)、正確處理。方法:可以參加集體活動(dòng),在集體的溫暖中放松自己;可以通過(guò)求助他人,學(xué)習(xí)化解煩惱的方法;也可以通過(guò)培養(yǎng)興趣愛(ài)好轉(zhuǎn)移注意,接納和調(diào)適青春期的矛盾心理;還可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié),成為自己的“心理保健醫(yī)生"。(至少三個(gè)方面)31.(1)同學(xué)們渴望與異性同學(xué)交往,能夠認(rèn)識(shí)到與異性同學(xué)交往的必要性,但大部分同學(xué)不能做到主動(dòng)大方地和異性同學(xué)交往。(2)不贊同。①青春期心理萌動(dòng),渴望與異性交往是正常現(xiàn)象。②與異性相處,有助于我們了解異性的思維方式、情感特征,實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。③與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面。(至少兩個(gè)方面)(3)應(yīng)相互理解,相互幫助,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步;交往時(shí)做到內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體;慎重對(duì)待,理智處理青春期可能出現(xiàn)的朦朧的情感;等等。(至少兩點(diǎn))32.(1)[示例]聞過(guò)即改,知恥而后勇;人有恥,則能有所不為;有知恥之心,行方正之事;等等。(兩條即可)(2)[示例]不遵守交通規(guī)則;見(jiàn)利忘義;破壞公共設(shè)施;等等。(兩例即可)(3)①知廉恥,懂榮辱;有所為,有所不為。有知恥之心不斷提高辨別“恥”的能力。②對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),真誠(chéng):面對(duì)自我,聞過(guò)即改,知恥而后勇。③樹(shù)立底線意識(shí),觸碰道德底線的事情不做,違反法律的事情堅(jiān)決不做。④磨礪意志,拒絕不良誘惑,不斷增強(qiáng)自控力。(至少三個(gè)方面)21世紀(jì)教育網(wǎng)www.21cnjy.com精品試卷·第2頁(yè)(共2頁(yè))HYPERLINK"http://21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)"21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com) 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源列表 七年級(jí)下冊(cè)第一單元 青春時(shí)光復(fù)習(xí)學(xué)案.doc 七年級(jí)下冊(cè)第一單元 青春時(shí)光復(fù)習(xí)課件.pptx 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)