資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
教科版科學四年級下冊第三單元《巖石與土壤》
第1課《巖石與土壤的故事》教學設計
課題
巖石與土壤的故事
單元
第三單元
學科
科學
年級
四年級
學習目標
科學概念目標：1.巖石和土壤是自然界中天然存在的物質，它們的形成過程記錄了地球形成與演化的歷史。2.巖石和土壤是地球上重要資源，用途廣泛。科學探究目標：1.能通過閱讀資料，了解巖石和土壤形成的過程及用途。2.能記錄、整理有關巖石和土壤的知識。3.在教師指導下，能運用分析、推理等思維方法感悟學習巖石和土壤的意義與價值。科學態度目標：1.發展研究巖石和土壤的興趣。2.在交流中愿意傾聽，積極分享。科學、技術、社會與環境目標：認識到自然環境為人類的生活和生產提供了豐富的資源。
重點
了解巖石和土壤背后的故事，從而認識到這些故事的背后是與地球的形成演化歷史有關。
難點
能通過觀察巖石和土壤了解巖石和土壤背后的故事，從而認識到這些故事的背后是與地球的形成演化歷史有關。
教學過程
教學環節
教師活動
學生活動
設計意圖
聚焦
出示地球的照片，提出問題：找一找地球上哪里有巖石和土壤？補充：陸地上的巖石有的被土壤覆蓋著，有的直接裸露出來。引出課題：你觀察過巖石和土壤嗎？知道人們為什么一直在對巖石和土壤進行研究嗎？今天我們就來了解巖石與土壤的故事。板書課題：巖石與土壤的故事。
觀察地球的照片并思考：地球的表面被堅硬的巖石包裹著，不僅我們看到的陸地，還包括海洋的底部。
觀察地球的照片，認識到地球表面被堅硬的巖石包裹著，不僅是陸地還有海洋底部，引發學生思考這些巖石和土壤有什么特點，我們為什么要研究它們？
探索：巖石與土壤的故事
1.觀察并描述我們采集到的巖石和土壤。引導學生觀察和描述。2.了解巖石和土壤背后的故事。（1）出示弓石燕化石、鸚鵡螺化石、魔鬼塔、蕨類植物化石、土壤剖面的照片，引導學生閱讀這些巖石和土壤的資料。（2）引導學生分享其他關于巖石和土壤的故事。3.整理我們知道的巖石和土壤的知識。引導學生整理知道的巖石和土壤的知識。總結：巖石和土壤是自然界天然存在的物質，它們的形成有的需要幾百萬年甚至更長的時間，所以在每一塊巖石和每一方土壤上都留下了大自然的痕跡。
1.觀察并描述我們采集到的巖石和土壤。（作業本P42活動記錄1、2）推測：它們的這些特點說明了什么？2.了解巖石和土壤背后的故事。（1）觀察弓石燕化石、鸚鵡螺化石、魔鬼塔、蕨類植物化石、土壤剖面的照片，并閱讀資料了解：①巖石的化學成分可以告訴我們它們的形成年代。地球的年齡約是45.6億年，就是用這種方法測定的。②菊石化石與鸚鵡螺是近親。在喜馬拉雅山發現了菊石化石，說明幾億年前這里曾是海洋。③巖石中動植物的痕跡表明過去有哪些生物存在過。④土壤的形成是一個極其漫長的過程。例如，要形成12厘米厚的土壤，可能需要幾百到數萬年的時間。（2）分享其他關于巖石和土壤的故事。3.整理我們知道的巖石和土壤的知識。（活動手冊P9）整理知道的巖石和土壤的知識：
學生觀察課前自己收集的巖石和土壤，記錄采集地點和特點，在教師引導下推測巖石和土壤的用途，提升學生分析事物的能力，為本課的重難點做好鋪墊；閱讀巖石和土壤的資料，了解它們背后的故事，認識到這些背后的故事與地球形成演化有關，突出重點；生生分享其他巖石和土壤背后的故事，并整理，來突破難點。
拓展
引導學生調查一下當地有什么巖石，土壤是什么樣的？
課后調查當地有什么巖石，土壤是什么樣的？
課堂練習
1.巖石存在于（
）。A.陸地上
B.海洋底部
C.地球的表面，包括陸地和海洋2.在喜馬拉雅山發現了菊石化石，說明幾億年前這里曾經是（
）。A.沙漠
B.山地
C.海洋3.下列物體屬于巖石的是（
）。A.混凝土
B.磚塊
C.卵石4.判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。（1）巖石和土壤是自然界中天然存在的物質。
（
）（2）土壤的形成是一個非常快速的過程。
（
）
做練習，并校對。1.C2.C3.C4.（1）√（2）×
板書
巖石與土壤的故事（天然存在的物質）記錄了地球形成與演化的歷史
21世紀教育網
www.21cnjy.com
精品試卷·第
2
頁
（共
2
頁）
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科學教科版
四年級下
聚焦
找一找：地球上哪里有巖石和土壤？
陸地
海洋底部
地球的表面被堅硬的巖石包裹著。
陸地上的巖石有的被土壤覆蓋著，有的直接裸露出來。
巖石與土壤的故事
探索：巖石與土壤的故事
1.觀察并描述我們采集到的巖石和土壤。
（作業本P42活動記錄1、2）
采集到的巖石1
采集到的巖石2
采集地點
特點
（用圖文表示）
采集到的土壤1
采集到的土壤2
采集地點
特點
（用圖文表示）
推測：它們的這些特點說明了什么？
2.了解巖石和土壤背后的故事。
弓石燕化石
鸚鵡螺化石
魔鬼塔
蕨類植物化石
土壤剖面
閱讀資料
魔鬼塔
巖石的化學成分可以告訴我們它們的形成年代。
地球的年齡約是45.6億年，就是用這種方法測定的。
鸚鵡螺化石
菊石化石與鸚鵡螺是近親。
在喜馬拉雅山發現了菊石化石，說明幾億年前這里曾是海洋。
蕨類植物化石
巖石中動植物的痕跡表明過去有哪些生物存在過。
土壤剖面
表土層
下土層
基層碎屑
基層
土壤的形成是一個極其漫長的過程。例如，要形成12厘米厚的土壤，可能需要幾百到數萬年的時間。
我們還知道哪些關于巖石和土壤的故事？與同學們分享一下~
3.整理我們知道的巖石和土壤的知識。
（活動手冊P9）
巖石
土壤
我們知道的
我們知道的
告訴我們的故事
告訴我們的故事
哪里找到的
用途
用途
哪里找到的
拓展
調查一下當地有什么巖石，土壤是什么樣的？
課堂練習
1.巖石存在于（
）。
A.陸地上
B.海洋底部
C.地球的表面，包括陸地和海洋
2.在喜馬拉雅山發現了菊石化石，說明幾億年前這里曾經是
（
）。
A.沙漠
B.山地
C.海洋
3.下列物體屬于巖石的是（
）。
A.混凝土
B.磚塊
C.卵石
4.判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。
（1）巖石和土壤是自然界中天然存在的物質。
（
）
（2）土壤的形成是一個非常快速的過程。
（
）
C
C
C
√
×
課堂總結
巖石和土壤是自然界天然存在的物質，它們的形成有的需要幾百萬年甚至更長的時間，所以在每一塊巖石和每一方土壤上都留下了大自然的痕跡。
弓石燕化石
鸚鵡螺化石
魔鬼塔
蕨類植物化石
土壤剖面
板書設計
巖石與土壤的故事
記錄了地球形成與演化的歷史
（天然存在的物質）
謝謝
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