資源簡(jiǎn)介 中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)第四章實(shí)現(xiàn)方案和評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)第一節(jié)工藝第一課時(shí)認(rèn)識(shí)工藝◎教材分析本節(jié)為第四章“實(shí)現(xiàn)方案和評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)”的第一節(jié),說明工藝是真正將方案變?yōu)閷?shí)物作品(產(chǎn)品)的基礎(chǔ),工藝的優(yōu)良影響方案的實(shí)現(xiàn)效果。本節(jié)設(shè)置了工藝廠情景,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)工藝的基本含義,重點(diǎn)介紹了常見的工藝與工具的使用,設(shè)置了實(shí)踐體驗(yàn)的任務(wù)以加深學(xué)生對(duì)工藝的理解和運(yùn)用,從案例和實(shí)踐中體會(huì)工匠精神。◎?qū)W情分析學(xué)生平時(shí)很少了解到生活中各種物品、產(chǎn)品或者藝術(shù)品后的加工方法和過程,對(duì)加工工具、工藝感興趣,愿意動(dòng)手體驗(yàn)和學(xué)習(xí)。在實(shí)際課堂中,每個(gè)學(xué)生操作的速度、效果都不一致,出現(xiàn)沒有正確操作等問題,需要老師進(jìn)一步對(duì)應(yīng)指導(dǎo),也會(huì)占用大量課堂時(shí)間。◎?qū)W習(xí)目標(biāo)1.知道工藝的含義和常見工藝2.了解常用的工具、設(shè)備及其使用方法,能選擇合適的工藝并正確安全地操作◎教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能①知道工藝的含義,了解常見的工藝,了解工藝背后的文化和智慧。2、過程與方法①以設(shè)問引入工藝的課題,以生活案例討論啟迪;②以觀察實(shí)物和PPT圖片分析,師生互動(dòng),課堂討論;③在觀察、分析的基礎(chǔ)上,逐步形成工藝概念;3、情感態(tài)度與價(jià)值觀①?gòu)牧私夤に嚭x到明白工藝處處存在我們生活中。知道工藝對(duì)工業(yè)生產(chǎn)的重要性,同樣的材料,不同的工藝技術(shù)會(huì)產(chǎn)生不同的產(chǎn)品,工藝的好壞決定著產(chǎn)品質(zhì)量的優(yōu)劣。從而樹立工藝要精湛,產(chǎn)品才能優(yōu)秀的理念,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)技術(shù)的正確態(tài)度以及良好的技術(shù)理念和素養(yǎng)。②感受工匠精神對(duì)技術(shù)制造質(zhì)量的獨(dú)特作用,體會(huì)工藝的優(yōu)質(zhì)對(duì)成品的重要性,形成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致精益求精、追求卓越的工作態(tài)度。4、核心素養(yǎng)①技術(shù)意識(shí):了解工藝的含義與種類,常用的工具和設(shè)備;解產(chǎn)品的常用測(cè)試方法,培養(yǎng)基本的安全、環(huán)保和質(zhì)量意識(shí)。②技術(shù)手段:學(xué)會(huì)材料基本加工方法;能據(jù)設(shè)計(jì)方案和已有條件選擇加工工藝,并能正確全地操作。③物化能力:能根據(jù)設(shè)計(jì)方案制作一個(gè)簡(jiǎn)單產(chǎn)品的模型或原型;能根據(jù)設(shè)計(jì)要求使用簡(jiǎn)單的方法對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行測(cè)試;能在分析測(cè)試結(jié)果的基礎(chǔ)上,提出改進(jìn)措施或更換方案;制作成功后,能對(duì)產(chǎn)品的外觀加以潤(rùn)色。④技術(shù)交流與評(píng)價(jià):了解設(shè)計(jì)交流的意義和方式;學(xué)會(huì)編寫簡(jiǎn)單的產(chǎn)品說明書或用戶手冊(cè);能采用合適的方式進(jìn)行評(píng)價(jià),學(xué)會(huì)寫評(píng)價(jià)報(bào)告。◎教學(xué)方法案例分析法、合作探究法、小組討論法◎教學(xué)重點(diǎn)工藝的含義,常見工藝種類◎教學(xué)難點(diǎn)工匠精神◎教學(xué)準(zhǔn)備收集輔助教學(xué)的相關(guān)案例、教學(xué)圖片素材,設(shè)計(jì)好教學(xué)課件以及多媒體教學(xué)設(shè)備。◎教學(xué)過程一、新課引入上一章學(xué)習(xí)了整個(gè)設(shè)計(jì)方案的制訂過程,接下來我們將把紙上的設(shè)計(jì)方案、草圖變?yōu)閷?shí)物或者作品。在我們親自動(dòng)手之前,我們先來了解平時(shí)常見的產(chǎn)品或者傳統(tǒng)工藝品都是怎么做的,一般有哪些工序?使用了哪些工具和如何正確安全地使用這些工具?選擇什么樣的工具、運(yùn)用什么樣的方法,都是有講究的,制作作品要?jiǎng)邮指獎(jiǎng)幽X,正確選擇工具和方法將會(huì)事半功倍。下面一起觀看一段視頻,邊看邊回答以下問題:1.什么是工匠精神?2.“工”是什么含義?制作過程中又集合了哪些“工”?3.視頻中出現(xiàn)了的工具有哪些是你見過的?4.視頻中的手藝傳承人有哪些精神值得我們學(xué)習(xí)?5.看完整個(gè)視頻,思考自己的宣傳燈的制作,先做哪部分,再做那部分,有怎樣的工序?討論與思考通過觀看視頻,了解、學(xué)習(xí)“大國(guó)工匠”的事跡,并相互討論什么是工匠精神,為什么我們的時(shí)代在呼喚工匠精神。二、什么是工藝不管是在手工時(shí)代還是在現(xiàn)代化大生產(chǎn)中,一件產(chǎn)品的問世往往經(jīng)過許多道工序。我們把勞動(dòng)者利用各類生產(chǎn)工具對(duì)各種原材料、半成品進(jìn)行加工或處理,最終使之成為成品的方法與過程稱作工藝。加工的目的就是要改變材料的形狀、大小、外觀或性質(zhì),以符合產(chǎn)品所需要的設(shè)計(jì)要求。立即行動(dòng)通過網(wǎng)上搜索或查閱有關(guān)資料,了解你感興趣的一種藝術(shù)品的制作工藝,并把你對(duì)工藝的認(rèn)識(shí)和理解填到下表中。表對(duì)工藝的認(rèn)識(shí)和理解項(xiàng)目內(nèi)容藝術(shù)品名制作的主要工藝我對(duì)工藝的認(rèn)識(shí)和理解工藝是生產(chǎn)力的重要因素,也是企業(yè)的核心技術(shù)。具有工藝專長(zhǎng)的人是勞動(dòng)者中的佼佼者,是企業(yè)的寶貴財(cái)富。工藝是科學(xué)技術(shù)第一生產(chǎn)力的基本要素,更是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。只要有生產(chǎn),就得有工藝。這是因?yàn)椋旱谝唬诋a(chǎn)品生產(chǎn)的全過程中,都是按照工藝要求進(jìn)施工作業(yè)的,特別是現(xiàn)代化大工業(yè)的生產(chǎn)中,工藝的基礎(chǔ)作用尤為重要和明顯;第二,工藝是組織指揮生產(chǎn)的技術(shù)依據(jù);第三,企業(yè)的工藝先進(jìn)性決定了生產(chǎn)的現(xiàn)代化水平。中國(guó)經(jīng)濟(jì)離不開制造業(yè),而制造業(yè)又離不開嚴(yán)謹(jǐn)較真的匠人。具備工匠精神的人,往往對(duì)工藝品質(zhì)有著不懈追求,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,規(guī)范地完成好每一道工序。持之以恒是工匠精神最為動(dòng)人之處,具有匠心者會(huì)隔絕來自外界的紛擾,憑執(zhí)著與專注從平凡中脫穎而出,為技藝的傳承和發(fā)展奉獻(xiàn)畢生精力和才智。三、工藝技術(shù)特點(diǎn)工藝技術(shù)有其特點(diǎn):產(chǎn)品的制造是由設(shè)計(jì)和工藝兩方面技術(shù)工作完成的,缺一不可。第一,產(chǎn)品是物質(zhì)實(shí)體,可通過測(cè)繪、分析、試驗(yàn)等進(jìn)行反求法復(fù)制,而工藝是產(chǎn)品生產(chǎn)的物化方法和過程,隱含性強(qiáng),許多是不能用反求法獲取的。第二,產(chǎn)品可作展品,允許觀摩、咨詢,而工藝活動(dòng)是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng),一般是多方進(jìn)行保護(hù)的,不容易讓人特別是同業(yè)人員參觀、拍照。第三,產(chǎn)品是商品,可以買賣,而工藝作為企業(yè)訣竅不宜轉(zhuǎn)讓。第四,產(chǎn)品設(shè)計(jì)圖樣可為多個(gè)企業(yè)使用,但企業(yè)需擁有自己的工藝核心技術(shù)。四、案例分析景泰藍(lán)是中國(guó)著名的特種工藝品,亦稱“銅胎掐絲琺瑯”,其外觀晶瑩潤(rùn)澤,顏色鮮艷奪目(右圖)。景泰藍(lán)由一種瓷、銅結(jié)合的獨(dú)特工藝制作而成。制作時(shí)先要用紫銅制胎,再用扁細(xì)的銅絲在銅胎上黏出圖案花紋,然后用色彩不同的琺瑯釉料鑲嵌填充在圖案中。這道工序完成后才進(jìn)行反復(fù)燒結(jié),磨光鍍金。景泰藍(lán)的制作工藝既運(yùn)用了青銅工藝,又利用了瓷器工藝,同時(shí)又大量引進(jìn)了傳統(tǒng)繪畫和雕刻技藝,是集冶金、鑄造、繪畫、窯業(yè)、雕、蓼、錘等多種工藝為一體的復(fù)合性工藝過程,堪稱中國(guó)傳統(tǒng)工藝的集大成者。景藍(lán)瑯彩底釉多為藍(lán)色,到明代景泰年間這種工藝技術(shù)制作達(dá)到了巔峰,制作出的工藝品最為精美,故后人稱這種瓷器為“景泰藍(lán)”。播放一段視頻。思考景泰藍(lán)的制作過程經(jīng)過了哪些工序?怎樣理解工藝也被稱為“做工的藝術(shù)”?21世紀(jì)教育網(wǎng)www.21cnjy.com精品試卷·第2頁(共2頁)HYPERLINK"http://21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)"21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)(共28張PPT)第一課時(shí)認(rèn)識(shí)工藝通用技術(shù)粵教版(2019)必修1第四章實(shí)現(xiàn)方案和評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)第一節(jié)工藝什么是工藝新課導(dǎo)入工藝技術(shù)特點(diǎn)案例分析新課導(dǎo)入視頻中出現(xiàn)了的工具有哪些是你見過的?什么是工匠精神,為什么我們的時(shí)代在呼喚工匠精神。什么是工藝不管是在手工時(shí)代還是在現(xiàn)代化大生產(chǎn)中,一件產(chǎn)品的問世往往經(jīng)過許多道工序。我們把勞動(dòng)者利用各類生產(chǎn)工具對(duì)各種原材料、半成品進(jìn)行加工或處理,最終使之成為成品的方法與過程稱作工藝。加工的目的就是要改變材料的形狀、大小、外觀或性質(zhì),以符合產(chǎn)品所需要的設(shè)計(jì)要求。通過網(wǎng)上搜索或查閱有關(guān)資料,了解你感興趣的一種藝術(shù)品的制作工藝,并把你對(duì)工藝的認(rèn)識(shí)和理解填到下表中。項(xiàng)目內(nèi)容藝術(shù)品名制作的主要工藝我對(duì)工藝的認(rèn)識(shí)和理解工藝是科學(xué)技術(shù)第一生產(chǎn)力的基本要素,更是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。只要有生產(chǎn),就得有工藝。工藝是生產(chǎn)力的重要因素,也是企業(yè)的核心技術(shù)。具有工藝專長(zhǎng)的人是勞動(dòng)者中的佼佼者,是企業(yè)的寶貴財(cái)富。第一,在產(chǎn)品生產(chǎn)的全過程中,都是按照工藝要求進(jìn)施工作業(yè)的,特別是現(xiàn)代化大工業(yè)的生產(chǎn)中,工藝的基礎(chǔ)作用尤為重要和明顯;A第二,工藝是組織指揮生產(chǎn)的技術(shù)依據(jù);B第三,企業(yè)的工藝先進(jìn)性決定了生產(chǎn)的現(xiàn)代化水平。C中國(guó)經(jīng)濟(jì)離不開制造業(yè),而制造業(yè)又離不開嚴(yán)謹(jǐn)較真的匠人。具備工匠精神的人,往往對(duì)工藝品質(zhì)有著不懈追求,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,規(guī)范地完成好每一道工序。持之以恒是工匠精神最為動(dòng)人之處,具有匠心者會(huì)隔絕來自外界的紛擾,憑執(zhí)著與專注從平凡中脫穎而出,為技藝的傳承和發(fā)展奉獻(xiàn)畢生精力和才智。工藝技術(shù)特點(diǎn)第一產(chǎn)品是物質(zhì)實(shí)體,可通過測(cè)繪、分析、試驗(yàn)等進(jìn)行反求法復(fù)制,而工藝是產(chǎn)品生產(chǎn)的物化方法和過程,隱含性強(qiáng),許多是不能用反求法獲取的。工藝技術(shù)有其特點(diǎn):產(chǎn)品的制造是由設(shè)計(jì)和工藝兩方面技術(shù)工作完成的,缺一不可。第二產(chǎn)品可作展品,允許觀摩、咨詢,而工藝活動(dòng)是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng),一般是多方進(jìn)行保護(hù)的,不容易讓人特別是同業(yè)人員參觀、拍照。工藝技術(shù)有其特點(diǎn):產(chǎn)品的制造是由設(shè)計(jì)和工藝兩方面技術(shù)工作完成的,缺一不可。第三產(chǎn)品是商品,可以買賣,而工藝作為企業(yè)訣竅不宜轉(zhuǎn)讓。工藝技術(shù)有其特點(diǎn):產(chǎn)品的制造是由設(shè)計(jì)和工藝兩方面技術(shù)工作完成的,缺一不可。第四產(chǎn)品設(shè)計(jì)圖樣可為多個(gè)企業(yè)使用,但企業(yè)需擁有自己的工藝核心技術(shù)。工藝技術(shù)有其特點(diǎn):產(chǎn)品的制造是由設(shè)計(jì)和工藝兩方面技術(shù)工作完成的,缺一不可。案例分析景泰藍(lán)由一種瓷、銅結(jié)合的獨(dú)特工藝制作而成。制作時(shí)先要用紫銅制胎,再用扁細(xì)的銅絲在銅胎上黏出圖案花紋,然后用色彩不同的琺瑯釉料鑲嵌填充在圖案中。這道工序完成后才進(jìn)行反復(fù)燒結(jié),磨光鍍金。景泰藍(lán)的制作工藝既運(yùn)用了青銅工藝,又利用了瓷器工藝,同時(shí)又大量引進(jìn)了傳統(tǒng)繪畫和雕刻技藝,是集冶金、鑄造、繪畫、窯業(yè)、雕、蓼、錘等多種工藝為一體的復(fù)合性工藝過程,堪稱中國(guó)傳統(tǒng)工藝的集大成者。景藍(lán)瑯彩底釉多為藍(lán)色,到明代景泰年間這種工藝技術(shù)制作達(dá)到了巔峰,制作出的工藝品最為精美,故后人稱這種瓷器為“景泰藍(lán)”。謝謝21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)中小學(xué)教育資源網(wǎng)站有大把高質(zhì)量資料?一線教師?一線教研員?歡迎加入21世紀(jì)教育網(wǎng)教師合作團(tuán)隊(duì)!!月薪過萬不是夢(mèng)!!詳情請(qǐng)看:https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 展開更多...... 收起↑ 資源列表 第一節(jié)工藝(第一課時(shí)).doc 第一節(jié)工藝(第一課時(shí)).mp4 第一節(jié)工藝(第一課時(shí)).pptx 第一節(jié)工藝(第一課時(shí))1.mp4 第一節(jié)工藝(第一課時(shí))2.mp4 第一節(jié)工藝(第一課時(shí))3.mp4 第一節(jié)工藝(第一課時(shí))何以中國(guó)——景泰藍(lán).mp4 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫(kù)