資源簡介

(共26張PPT)
物質(zhì)科學（一）
第12課時
歐姆定律
知識導引
1.歐姆定律
內(nèi)容，公式
2.實驗探究
探究電流與電壓的關(guān)系，探究電流與電阻的關(guān)系
3.伏安法測電阻
原理，電路操作，多次測量,單個電表測電阻
導體中的電流，跟這段導體兩端的電壓成正比，跟這段導體的電阻成反比
1.歐姆定律
①
定律中的研究對象是什么？
定值電阻
R
D
1．由歐姆定律可導出R＝。下列說法正確的是(
)
A．當電壓為0時，電阻為0
B．當電流增大2倍時，電阻減小2倍
C．當電壓增大2倍時，電阻增大2倍
D．不管電壓或電流如何變化，電阻不變
例1.某型號的電飯鍋有兩擋，分別是高溫燒煮檔和保溫燜飯檔，其原理如圖所示(虛線框內(nèi)為電飯鍋的發(fā)熱部位)。已知R1＝44Ω，R2＝2156Ω。
(1)開關(guān)S置于________擋(選填“1”或“2”)時是保溫檔；
(2)保溫燜飯時電路中電流是多少？
2
I=
2．如圖，某物理實驗小組自己設計了一款電子量角器，測量范圍是0至180°，AB為均勻半圓弧形電阻，O點為其圓心，OP為金屬滑片，可繞O點轉(zhuǎn)動。AO間連接的角度顯示器實質(zhì)為電壓表改裝而成，可用來顯示∠AOP的大小。下列有關(guān)說法錯誤的是(
)
A．當滑片P沿順時針方向轉(zhuǎn)動時，電壓表示數(shù)會變大
B．當滑片P沿順時針方向轉(zhuǎn)動時，電路中的電流大小不會改變
C.改裝后的角度顯示器刻度是均勻的
D．圖中電壓表可用電流表替換
D
3．[提高題]已知甲、乙兩燈的額定電壓均為6
V，如圖所示為甲、乙兩燈電流隨其兩端電壓變化的曲線。現(xiàn)將兩燈串聯(lián)后接在某一電源兩端，要使其中一個燈泡正常發(fā)光，并保證電路安全，則電路的工作電流和電源最大電壓分別為(
)
A．0.5
A　12
V
B．1.5
A　12
V
C．1.5
A　8
V
D．0.5
A　8
V
D
4．[提高題]超導限流器是一種短路故障電流限制裝置，它由超導部件和限流電阻并聯(lián)組成，原理如圖甲中虛線框內(nèi)所示。超導部件的電阻R1隨電流I變化關(guān)系如圖乙所示。已知限流電阻R2＝15
Ω，燈泡L上標有“6
V　15
Ω”字樣。
(1)為使燈泡能正常工作，電源電壓U＝
V。
(2)燈泡短路時，電流表的示數(shù)是
A。
(3)為使超導限流器能正常控制電路，燈泡L的電阻取值范圍是
。
6
1.2
大于等于10Ω
5．某款水位自動測控儀的測量原理如圖甲所示，電源電壓U恒為15V，定值電阻R0＝10Ω，R1為一豎直固定光滑金屬棒，總長40cm，阻值為20Ω，其接入電路的阻值與對應棒長成正比。彈簧上端固定，滑片P固定在彈簧下端且與R1接觸良好，滑片及彈簧的阻值、重力均不計。圓柱體M通過無伸縮的輕繩掛在彈簧下端。當水位處于最高位置A時，M剛好浸沒在水中，此時滑片P恰在R1最上端；當水位降至最低位置B時，M的下表面剛好離開水面。閉合開關(guān)S，試問：
(1)當水位下降時，金屬棒接入電路的長度
，
電壓表示數(shù)
。(均填“增大”或“減小”)
(2)當水位處于位置A時，電壓表的示數(shù)為多少？
減小
減小
解：(2)當水位處于位置A時，滑片P在R1最上端，此時R1＝20Ω，根據(jù)串聯(lián)電路的電阻特點可知，電路的總電阻：R＝R0＋R1＝10Ω＋20Ω＝30Ω，電路中的電流：I＝＝＝0.5A，由I＝得，R1兩端的電壓：U1＝IR1＝0.5A×20Ω＝10V，即電壓表示數(shù)為10V。
控制變量法
保持電阻不變，改變電壓
保持電壓不變，改變電阻
⑥
滑動變阻器的作用是什么？
①
本實驗研究對象是什么？
②
需要測量的物理量？
定值電阻R
R兩端的電壓、通過R的電流
⑤
改變定值電阻兩端電壓的方法有哪些？
串聯(lián)滑動變阻器R′
改變電池的數(shù)量
保護電路；
2.實驗探究
(1)研究電流和電壓的關(guān)系
(2)研究電流和電阻的關(guān)系
(3)當研究電流與電阻關(guān)系時，更換定值電阻后，需先移動滑動變阻器的滑片，改變接入電路的阻值，使定值電阻兩端的電壓保持不變，然后才能讀數(shù)。
選擇定值電阻而不是燈泡的原因：
調(diào)節(jié)定值電阻兩端的電壓，使電壓保持不變或發(fā)生變化。
實驗過程中保持電阻不變
例2.[2018
臺州]某同學利用如圖甲所示的電路進行實驗，電源電壓恒為3伏，更換5個定值電阻Rx，得到如圖乙所示的圖像。以下有關(guān)敘述正確的是(
)
A.該同學研究的是電流和電壓的關(guān)系
B.實驗中電壓表的示數(shù)保持0.5伏不變
C.滑動變阻器阻值變化范圍為1歐～5歐
D.將Rx從5歐換成10歐后，應將滑片P向左移
C
例3
[2019·溫州]小明利用圖甲電路研究電流與電壓的關(guān)系，其中滑動變阻器最大阻值為500Ω，定值電阻R0阻值為10Ω。閉合開關(guān)，當滑片從最右端慢慢向左移動，發(fā)現(xiàn)最初電壓表指針幾乎不動，直到接近左端時電壓表指針才開始有所偏轉(zhuǎn)，繼續(xù)左移，指針偏轉(zhuǎn)角度迅速變大，即該滑動變阻器引起電壓表示數(shù)發(fā)生明顯變化的調(diào)節(jié)區(qū)域很小。本實驗中，要使滑片每移動一段距離，都能引起電壓表示數(shù)較為明顯的變化，應選擇怎樣的滑動變阻器？小明用不同的電阻絲代替滑動變阻器，利用圖乙進行如下實驗：
①取3條長度都為100cm的粗細均勻電阻絲A、B、C，阻值分別為1Ω、20Ω、400Ω。
②將電阻絲A接入圖乙電路，閉合開關(guān)，滑片P從最右端移到最左端，記錄電壓表示數(shù)U隨滑片移動長度x變化的相關(guān)數(shù)據(jù)，多次測量。
③分別用電阻絲B、C代替A，重復步驟②。
④處理相關(guān)數(shù)據(jù)，獲得“電壓表示數(shù)U隨移動長度x變化的關(guān)系”如圖丙。
(1)圖甲實驗中，閉合開關(guān)，當滑動變阻器滑片處于最左端時，導線a與接線柱M處的連接意外斷開，此時示數(shù)為零的電表是_________。
(2)分析圖丙，實驗過程中電壓表示數(shù)變化范圍與電阻絲阻值的關(guān)系是
___________________________________________________。
(3)若利用圖乙研究通過R0的電流與其兩端電壓的關(guān)系，在A、B、C三條電阻絲
中，你認為選擇哪一條電阻絲最合適并說明理由。
______________________________________________________________________________________________________。
電壓表
電阻絲的阻值越大，電壓表示數(shù)變化范圍也越大
B；圖乙電路中，B電阻絲上的滑片移動時，電壓表示數(shù)始終能發(fā)生較明顯變化，且變化范圍較大
例4．[2020
湖州]小妍做了“研究通過定值電阻的電流與它兩端電壓的關(guān)系”的實驗后，欲探究通過小燈泡的電流與小燈泡兩端電壓的關(guān)系。現(xiàn)有電壓為9V的電源、規(guī)格為“6V　3.6W”的小燈泡、規(guī)格為“2A　10Ω”的滑動變阻器、導線、開關(guān)、電流表和電壓表等器材。小妍根據(jù)圖甲所示電路，實驗時發(fā)現(xiàn)無論怎么調(diào)節(jié)滑動變阻器，電壓表示數(shù)始終較大，無法探究電壓更小時小燈泡的電流與電壓的關(guān)系。小妍在老師的指導下，設計了如圖乙所示的電路圖，繼續(xù)實驗。
(1)當使用圖甲電路進行實驗，滑動變阻器阻值調(diào)到最大時，電壓表示數(shù)為4V，此時電流表示數(shù)為
A。
0.5
(2)小妍根據(jù)電路圖乙，連接實物電路如圖丙所示。老師說少連了一根導線，請你幫她在圖中添上這根導線。
(3)小妍按圖乙正確連接后進行實驗，采集數(shù)據(jù)，繪制了小燈電流與電壓關(guān)系的曲線圖，如圖丁所示。
①AB段是直線，可得出的探究結(jié)論是：在電壓較小時，
。
②BC段明顯發(fā)生彎曲，是因為
。
通過小燈泡的電流與它兩端的電壓成正比
燈絲的電阻變大
例5　小明用如圖甲所示的電路探究電流與電阻的關(guān)系。
(1)用筆畫線代替導線將圖中的電路連接完整。
(2)該實驗中滑動變阻器的兩個作用分別是：①
_________；
②
___________________________。
(3)實驗時每次更換電阻，閉合開關(guān)后，觀察電流表示數(shù)之前必須進行的操作______________________________________。
當將電阻從10Ω換成15Ω時，滑動變阻器的滑片向_____(選填“左”或“右”)移動。
序
號
①
②
③
④
⑤
電阻R(Ω)
5
10
15
20
25
電流I(A)
0.60
0.30
0.20
0.15
0.12
保護電路
控制定值電阻兩端的電壓不變
移動滑片，觀察電壓表示數(shù)，使其為3V
左
(4)在實驗過程中，多測幾組數(shù)據(jù)是為了_______________。
(5)通過數(shù)據(jù)，你得到的結(jié)論是____________________________。
(6)當小明再換接30Ω電阻時，無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器，都不能使電壓表示數(shù)為3V，分析其可能的原因：
__________________________________________。(答出一種情況即可)
尋找普遍性規(guī)律
電壓一定時，電流與電阻成反比
滑動變阻器的最大阻值太小(或降低電源電壓)
序
號
①
②
③
④
⑤
電阻R(Ω)
5
10
15
20
25
電流I(A)
0.60
0.30
0.20
0.15
0.12
(1)
伏安法測電阻原理：__
_。
(2)
畫出實驗電路圖：
3.伏安法測電阻
(3)滑動變阻器的作用：
改變電路中的電流大小和保護電路。
(4)設計實驗記錄的表格
測得多組數(shù)據(jù)求平均，以減小誤差
6.
[2019·湖州]科學興趣小組的同學利用學過的知識，測量定值電阻Rx的阻值。
(1)同學們利用電路甲測量Rx的阻值，測量數(shù)據(jù)和結(jié)果如表一：根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可求得該電阻的阻值是__
____。
861Ω
(1)如圖所示，圖甲是實驗的電路圖。
①閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的指針均不動。斷開開關(guān)S，檢查線路連接無誤后，把電壓表與b點相連的那根導線改接到c點，再次閉合開關(guān)S時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針仍不動，但電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn)。若電路中只有一處故障，則故障是
____________。
例6　在伏安法測電阻的實驗中，實驗的器材有：干電池3節(jié)，電流表、電壓表各一個，開關(guān)2個，滑動變阻器1個，待測電阻2個，導線若干。
bc之間斷路
②排除故障后，正確連接電路，閉合開關(guān)S，移動滑動變阻器的滑片P，當電壓表的示數(shù)為1.6V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電路中的電流為_______A。待測電阻R1＝____Ω。
0.32
5
(2)實驗時某小組同學利用一只電流表和最大阻值為R0的滑動變阻器R完成對未知電阻Rx的測量，如圖丙所示是他們按照設計連接的部分實驗電路。
①請你依據(jù)下面的實驗步驟，用筆畫線表示導線，將實驗電路連接完整。(只添加一條導線)
(5)只有一個電流表，變阻器最大阻值不變，將滑動變阻器與電阻并聯(lián)接入電路，測得變阻器最大值時，兩支路電流（或一支路與干路電流），利用并聯(lián)分流特點列式進行計算。
實驗步驟：
A．開關(guān)S1和S2都斷開，將滑動變阻器的滑片P移到阻值最大處，觀察到電流表無示數(shù)。
B．保持滑片P位置不動，只閉合開關(guān)S1時，讀取電流表的示數(shù)為I1。
C．再閉合開關(guān)S2時，讀取電流表的示數(shù)為I2(I2＞I1)。
②請你用I1、I2和R0表示Rx，則待測電阻Rx＝______。
例7．[2019
衢州]小科按照實驗要求，設計測量未知定值電阻Rx阻值(范圍為400～600
Ω)的實驗。器材：干電池兩節(jié)(總電壓為2～3
V)，電壓表(量程0～3
V、0～15
V)、電流表(量程0～0.6
A、0～3
A)、滑動變阻器(500
Ω　0.5
A)各一個，開關(guān)、導線若干。
(1)要求一：測算出Rx，且實驗過程中不能拆接電路。小科設計實驗電路如圖甲。請分析
【提高題】
①小科在設計實驗前通過估算發(fā)現(xiàn)，用所提供的電流表無法測
量出電路中的電流，其原因是
_______________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________。
被測電阻阻值范圍為400～600歐姆，2節(jié)干電池的總電壓最大為3伏特，根據(jù)歐姆定律可估算出電路中最大電流值為0.0075
A，比電流表最小刻度值0.02安培小得多，因此電流表無法測量出電路中電流
②實驗時，先將變阻器滑片P移到某一位置a處，讀出電壓表示數(shù)為U1，U1即為電源電壓；再將變阻器滑片P移到另一位置b處，讀出電壓表示數(shù)為U2，則U1－U2就是此時滑動變阻器兩端的電壓。根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)計算Rx的阻值。實驗中滑片P所在的a、b處分別對應的位置是
__________________________________。
a點在最右端，b點在最左端
(6)有一個電壓表，可利用電源電壓不變，將滑動變阻器最大值與最小值接入，測得兩電阻兩端電壓，再列式進行計算。
(2)要求二：增加一個電學器材實現(xiàn)Rx阻值的直接讀取，且電路只能連接一次。小科增加了一個阻值可連續(xù)調(diào)節(jié)且可讀數(shù)的變阻器Y，重新設計了圖乙電路。實驗步驟如下：
①先閉合開關(guān)S、S1，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片使電壓表示數(shù)為2
V。
②再斷開開關(guān)S1，閉合開關(guān)S2，______________________________________，讀取此時Y的數(shù)值。Y的示數(shù)即為Rx的阻值。
調(diào)節(jié)Y的阻值，使電壓表示數(shù)為2
V
課堂小結(jié)中小學教育資源及組卷應用平臺
2.3
歐姆定律
學案
一、知識導引
二、歐姆定律
1．由歐姆定律可導出R＝U/I。下列說法正確的是(
)
A．當電壓為0時，電阻為0
B．當電流增大2倍時，電阻減小2倍
C．當電壓增大2倍時，電阻增大2倍
D．不管電壓或電流如何變化，電阻不變
例1.某型號的電飯鍋有兩擋，分別是高溫燒煮檔和保溫燜飯檔，其原理如圖所示(虛線框內(nèi)為電飯鍋的發(fā)熱部位)。已知R1＝44Ω，R2＝2156Ω。
(1)開關(guān)S置于________擋(選填“1”或“2”)時是保溫檔；
(2)保溫燜飯時電路中電流是多少？
2．如圖，某物理實驗小組自己設計了一款電子量角器，測量范圍是0至180°，AB為均勻半圓弧形電阻，O點為其圓心，OP為金屬滑片，可繞O點轉(zhuǎn)動。AO間連接的角度顯示器實質(zhì)為電壓表改裝而成，可用來顯示∠AOP的大小。下列有關(guān)說法錯誤的是(
)
A．當滑片P沿順時針方向轉(zhuǎn)動時，電壓表示數(shù)會變大
B．當滑片P沿順時針方向轉(zhuǎn)動時，電路中的電流大小不會改變
C.改裝后的角度顯示器刻度是均勻的
D．圖中電壓表可用電流表替換
3．[提高題]已知甲、乙兩燈的額定電壓均為6
V，如圖所示為甲、乙兩燈電流隨其兩端電壓變化的曲線。現(xiàn)將兩燈串聯(lián)后接在某一電源兩端，要使其中一個燈泡正常發(fā)光，并保證電路安全，則電路的工作電流和電源最大電壓分別為(
)
A．0.5
A　12
V
B．1.5
A　12
V
C．1.5
A　8
V
D．0.5
A　8
V
4．[提高題]超導限流器是一種短路故障電流限制裝置，它由超導部件和限流電阻并聯(lián)組成，原理如圖甲中虛線框內(nèi)所示。超導部件的電阻R1隨電流I變化關(guān)系如圖乙所示。已知限流電阻R2＝15
Ω，燈泡L上標有“6
V　15
Ω”字樣。
(1)為使燈泡能正常工作，電源電壓U＝
V。
(2)燈泡短路時，電流表的示數(shù)是
A。
(3)為使超導限流器能正常控制電路，燈泡L的電阻取值范圍是
。
5．某款水位自動測控儀的測量原理如圖甲所示，電源電壓U恒為15V，定值電阻R0＝10Ω，R1為一豎直固定光滑金屬棒，總長40cm，阻值為20Ω，其接入電路的阻值與對應棒長成正比。彈簧上端固定，滑片P固定在彈簧下端且與R1接觸良好，滑片及彈簧的阻值、重力均不計。圓柱體M通過無伸縮的輕繩掛在彈簧下端。當水位處于最高位置A時，M剛好浸沒在水中，此時滑片P恰在R1最上端；當水位降至最低位置B時，M的下表面剛好離開水面。閉合開關(guān)S，試問：
(1)當水位下降時，金屬棒接入電路的長度
，電壓表示數(shù)
。(均填“增大”或“減小”)
(2)當水位處于位置A時，電壓表的示數(shù)為多少？
二、實驗探究
例2.[2018
臺州]某同學利用如圖甲所示的電路進行實驗，電源電壓恒為3伏，更換5個定值電阻Rx，得到如圖乙所示的圖像。以下有關(guān)敘述正確的是(
)
A.該同學研究的是電流和電壓的關(guān)系
B.實驗中電壓表的示數(shù)保持0.5伏不變
C.滑動變阻器阻值變化范圍為1歐～5歐
D.將Rx從5歐換成10歐后，應將滑片P向左移
例3
[2019·溫州]小明利用圖甲電路研究電流與電壓的關(guān)系，其中滑動變阻器最大阻值為500Ω，定值電阻R0阻值為10Ω。閉合開關(guān)，當滑片從最右端慢慢向左移動，發(fā)現(xiàn)最初電壓表指針幾乎不動，直到接近左端時電壓表指針才開始有所偏轉(zhuǎn)，繼續(xù)左移，指針偏轉(zhuǎn)角度迅速變大，即該滑動變阻器引起電壓表示數(shù)發(fā)生明顯變化的調(diào)節(jié)區(qū)域很小。本實驗中，要使滑片每移動一段距離，都能引起電壓表示數(shù)較為明顯的變化，應選擇怎樣的滑動變阻器？小明用不同的電阻絲代替滑動變阻器，利用圖乙進行如下實驗：
①取3條長度都為100cm的粗細均勻電阻絲A、B、C，阻值分別為1Ω、20Ω、400Ω。
②將電阻絲A接入圖乙電路，閉合開關(guān)，滑片P從最右端移到最左端，記錄電壓表示數(shù)U隨滑片移動長度x變化的相關(guān)數(shù)據(jù)，多次測量。
③分別用電阻絲B、C代替A，重復步驟②。
④處理相關(guān)數(shù)據(jù)，獲得“電壓表示數(shù)U隨移動長度x變化的關(guān)系”如圖丙。
(1)圖甲實驗中，閉合開關(guān)，當滑動變阻器滑片處于最左端時，導線a與接線柱M處的連接意外斷開，此時示數(shù)為零的電表是_________。
(2)分析圖丙，實驗過程中電壓表示數(shù)變化范圍與電阻絲阻值的關(guān)系是
___________________________________________________。
(3)若利用圖乙研究通過R0的電流與其兩端電壓的關(guān)系，在A、B、C三條電阻絲中，你認為選擇哪一條電阻絲最合適并說明理由。
___________________________________________________________________________________。
例4．[2020
湖州]小妍做了“研究通過定值電阻的電流與它兩端電壓的關(guān)系”的實驗后，欲探究通過小燈泡的電流與小燈泡兩端電壓的關(guān)系。現(xiàn)有電壓為9V的電源、規(guī)格為“6V　3.6W”的小燈泡、規(guī)格為“2A　10Ω”的滑動變阻器、導線、開關(guān)、電流表和電壓表等器材。小妍根據(jù)圖甲所示電路，實驗時發(fā)現(xiàn)無論怎么調(diào)節(jié)滑動變阻器，電壓表示數(shù)始終較大，無法探究電壓更小時小燈泡的電流與電壓的關(guān)系。小妍在老師的指導下，設計了如圖乙所示的電路圖，繼續(xù)實驗。
(1)當使用圖甲電路進行實驗，滑動變阻器阻值調(diào)到最大時，電壓表示數(shù)為4V，此時電流表示數(shù)為
A。
(2)小妍根據(jù)電路圖乙，連接實物電路如圖丙所示。老師說少連了一根導線，請你幫她在圖中添上這根導線。
(3)小妍按圖乙正確連接后進行實驗，采集數(shù)據(jù)，繪制了小燈電流與電壓關(guān)系的曲線圖，如圖丁所示。
①AB段是直線，可得出的探究結(jié)論是：在電壓較小時，
。
②BC段明顯發(fā)生彎曲，是因為
。
例5　小明用如圖甲所示的電路探究電流與電阻的關(guān)系，表格中記錄了實驗數(shù)據(jù)。
序號
①
②
③
④
⑤
電阻R(Ω)
5
10
15
20
25
電流I(A)
0.6
0.3
0.2
0.15
0.12
(1)用筆畫線代替導線將圖中的電路連接完整。
(2)該實驗中滑動變阻器的兩個作用分別是：①
_________；②
___________________________。
(3)實驗時每次更換電阻，閉合開關(guān)后，觀察電流表示數(shù)之前必須進行的操作______________________________________。
當將電阻從10Ω換成15Ω時，滑動變阻器的滑片向_____(選填“左”或“右”)移動。
(4)在實驗過程中，多測幾組數(shù)據(jù)是為了_______________。
(5)通過數(shù)據(jù)，你得到的結(jié)論是____________________________。
(6)當小明再換接30Ω電阻時，無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器，都不能使電壓表示數(shù)為3V，分析其可能的原因：
__________________________________________。(答出一種情況即可)
四、伏安法測電阻
6.
[2019·湖州]科學興趣小組的同學利用學過的知識，測量定值電阻Rx的阻值。
(1)同學們利用電路甲測量Rx的阻值，測量數(shù)據(jù)和結(jié)果如表一：根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可求得該電阻的阻值是
。
例6　在伏安法測電阻的實驗中，實驗的器材有：干電池3節(jié)，電流表、電壓表各一個，開關(guān)2個，滑動變阻器1個，待測電阻2個，導線若干。
(1)如圖所示，圖甲是實驗的電路圖。
①閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的指針均不動。斷開開關(guān)S，檢查線路連接無誤后，把電壓表與b點相連的那根導線改接到c點，再次閉合開關(guān)S時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針仍不動，但電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn)。若電路中只有一處故障，則故障是
____________。
②排除故障后，正確連接電路，閉合開關(guān)S，移動滑動變阻器的滑片P，當電壓表的示數(shù)為1.6V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電路中的電流為_______A。待測電阻R1＝____Ω。
(2)實驗時某小組同學利用一只電流表和最大阻值為R0的滑動變阻器R完成對未知電阻Rx的測量，如圖丙所示是他們按照設計連接的部分實驗電路。
①請你依據(jù)下面的實驗步驟，用筆畫線表示導線，將實驗電路連接完整。(只添加一條導線)
實驗步驟：
A．開關(guān)S1和S2都斷開，將滑動變阻器的滑片P移到阻值最大處，觀察到電流表無示數(shù)。
B．保持滑片P位置不動，只閉合開關(guān)S1時，讀取電流表的示數(shù)為I1。
C．再閉合開關(guān)S2時，讀取電流表的示數(shù)為I2(I2＞I1)。
②請你用I1、I2和R0表示Rx，則待測電阻Rx＝______。
例7．[2019
衢州]小科按照實驗要求，設計測量未知定值電阻Rx阻值(范圍為400～600
Ω)的實驗。器材：干電池兩節(jié)(總電壓為2～3
V)，電壓表(量程0～3
V、0～15
V)、電流表(量程0～0.6
A、0～3
A)、滑動變阻器(500
Ω　0.5
A)各一個，開關(guān)、導線若干。
(1)要求一：測算出Rx，且實驗過程中不能拆接電路。小科設計實驗電路如圖甲。請分析
①小科在設計實驗前通過估算發(fā)現(xiàn)，用所提供的電流表無法測量出電路中的電流，其原因是
_______________________________________________________________________________________________________________________________________
______。
②實驗時，先將變阻器滑片P移到某一位置a處，讀出電壓表示數(shù)為U1，U1即為電源電壓；再將變阻器滑片P移到另一位置b處，讀出電壓表示數(shù)為U2，則U1－U2就是此時滑動變阻器兩端的電壓。根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)計算Rx的阻值。實驗中滑片P所在的a、b處分別對應的位置是
__________________________________。
(2)要求二：增加一個電學器材實現(xiàn)Rx阻值的直接讀取，且電路只能連接一次。小科增加了一個阻值可連續(xù)調(diào)節(jié)且可讀數(shù)的變阻器Y，重新設計了圖乙電路。實驗步驟如下：
①先閉合開關(guān)S、S1，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片使電壓表示數(shù)為2
V。
②再斷開開關(guān)S1，閉合開關(guān)S2，______________________________________，讀取此時Y的數(shù)值。Y的示數(shù)即為Rx的阻值。
參考答案：
二、1.D
例1
(1)
2
(2)I=
U/(R1+R2)=220V/(44Ω+2156Ω)=0.1A
2.D
3.D
4.(1)
6
(2)
1.2
(3)大于等于10Ω
5.(1)
減小
減小
(2)當水位處于位置A時，滑片P在R1最上端，此時R1＝20Ω，根據(jù)串聯(lián)電路的電阻特點可知，電路的總電阻：R＝R0＋R1＝10Ω＋20Ω＝30Ω，電路中的電流：I＝U/R＝15V/30Ω＝0.5A，由I＝U/R得，R1兩端的電壓：U1＝IR1＝0.5A×20Ω＝10V，即電壓表示數(shù)為10V。
三、例2
C
例3
(1)電壓表
(2)電阻絲的阻值越大，電壓表示數(shù)變化范圍也越大
(3)B；圖乙電路中，B電阻絲上的滑片移動時，電壓表示數(shù)始終能發(fā)生較明顯變化，且變化范圍較大
例4
(1)
0.5
(2)
(3)①通過小燈泡的電流與它兩端的電壓成正比
②燈絲的電阻變大
例5
(1)
(2)①保護電路
②控制定值電阻兩端的電壓不變
(3)移動滑片，觀察電壓表示數(shù)，使其為3V
(4)尋找普遍性規(guī)律
(5)電壓一定時，電流與電阻成反比
(6)滑動變阻器的最大阻值太小(或降低電源電壓)
四、6.(1)861Ω
例6
(1)
①bc之間斷路
②
0.32
5
(2)
(3)
例7
(1)①被測電阻阻值范圍為400～600歐姆，2節(jié)干電池的總電壓最大為3伏特，根據(jù)歐姆定律可估算出電路中最大電流值為0.0075
A，比電流表最小刻度值0.02安培小得多，因此電流表無法測量出電路中電流
②a點在最右端，b點在最左端
(2)調(diào)節(jié)Y的阻值，使電壓表示數(shù)為2
V
21世紀教育網(wǎng)
www.21cnjy.com
精品試卷·第
2
頁
（共
2
頁）
HYPERLINK
"http://21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)
"
21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑