資源簡介

****師生共用教學案（10）
年級：七年級 科目：生物 執筆：*** 審核：*****
課題：血流的管道—血管 課型：新授 時間：
學習目標：
能夠描述動脈、靜脈和毛細血管的結構與功能特點；
嘗試區分這三種血管以及血液在這三種血管內流動的情況。
重點難點：
能夠分辨三種血管，了解血管結構與功能相適應的關系。
學法指導：讀議展練相結合
學習過程：
自主學習。
1．觀察小魚尾鰭內的血液流動，要用浸濕的棉絮將小魚頭部的________和_________包裹起來，露出口和尾部。其目的是保持魚體的濕潤，以維持小魚的_________。用________倍顯微鏡觀察_____________血管內血液的流動情況。
2．________________連接于最小的動脈和靜脈之間。內徑小，只允許_____________單行通過，管壁只由一層__________________構成，血液流速_____________。
3．四肢的靜脈內表面，有防止血液回流的__________________。
4．血流速度最快的血管是________________，血流速度最慢的血管是______________，這有利于血液和組織細胞間進行_________________________。
5．_____________是將血液從心臟輸送到身體各部分去的血管。
6．_____________是將血液從身體各部分送回心臟的血管。
二、合作交流。小組討論，完成下題：
7．根據本節知識，小組分析：在抽血或輸液時，為什么針刺入靜脈而不是動脈呢？
8．護士給病人靜脈注射時，常用一根橡皮管扎緊上臂。這時會發現捆扎處的靜脈血管會積血膨大，突出明顯。請小組內分析原因。
鞏固提高，完成下列各題。
9．下列血管中，血流速度最快的是 ( )
A．動脈 B．動脈和靜脈 C．靜脈 D．無法判斷
10．血液與組織細胞之間進行物質交換的場所是 ( )
A．心臟 B．動脈 C．靜脈 D．毛細血管
11．下列關于毛細血管的敘述，錯誤的是 ( )
A．是連通最小的動脈和靜脈之問的血管
B．管壁非常薄，只由一層上皮細胞構成
C．數量大，分布廣，管內血流速度快
D．管腔內徑只有8—10微米，幾乎只能允許紅細胞單行通過
12．醫生給病人打吊針時，常尋找病人手臂上的青筋，其實手臂上的一條條青筋是 ( )
A．動脈 B．毛細血管 C．靜脈 D．肌肉
13．靜脈瓣的作用是 ( )
A.保護靜脈血管壁 B.防止血液倒流
C.加速血液的流動 D．減少血液對靜脈壁的壓力
14．在顯微鏡下，觀察小魚尾鰭毛細血管的方法是尋找 （ ）
A．血液流向頭部的小血管????????? B．血液流向尾部的小血管
C．搏動的小血管???????????? D．血細胞呈單行通過的小血管
15．在一次郊游中，某同學不慎摔傷，傷口出血，血色暗紅，血流較緩。你認為應首先采用哪種措施救護 （ ）
A．趕緊送往醫院 ?B．指壓遠心端 C．消毒后用紗布包扎 D．用止血帶近心端捆住
16．三種血管的功能各是什么?(連線)
①動脈 A．將血液從身體各部分送回到心臟
②靜脈 B將血液從心臟輸送到身體各部分去
③毛細血管 C.連通最小動脈和最小靜脈，是血液與組織細胞之間進行物質交換的場所
102870019812000教（學）后感：
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