資源簡介

初二政治自學探究學案 主備 時間 1 月 10 日
學習內容:我們享有廣泛的權利 教學設計 6 王宇是一個聰明活潑的男孩，假期中他勤工儉學，將掙得錢捐給希望工程。在勤工儉學期間，他發現很多鄉鎮企業招收童工，于是寫信給有關部門，建議查處非法使用童工的企業。適逢縣級人代會換屆選舉，剛滿18周歲的王宇對自己滿意的代表候選人投下了莊嚴的一票。對此，下列說法錯誤的是（ ）A 王宇享有的權利非常廣泛B 王宇不享有政治權利和自由C 王宇享有的權利涉及政治、文化各個領域，這表明我國公民享有廣泛的權利D 王宇享有受教育權、勞動權、選舉權等7 畢達哥拉斯說：“不能制約自己的人，不能稱之為自由的人。”對此理解正確的（ ）①公民在行使權利時沒有絕對的自由 ②公民在行使權利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益 ③公民要在法律允許的范圍內，以合法方式行使權利 ④公民在行使權利時不可能享有真正的自由A①②③ B①②④ C①③④ D②③④8 有人認為，我國憲法和法律賦予我國公民廣泛而真實的權利，因此，可以想干什么就干什么，想怎么干就怎么干。對此觀點，理解正確的是（ ）①正確的，因為公民的權利由法律確認并保障 ②錯誤的，公民在行使權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的以及其他 公民合法的自由和權利 ③錯誤的，公民行使自由和權利必須在法律許可的范圍內，按照合法的方式、法定的程序進行 ④正確的，這體現了國家對公民的尊重和保護 A①④ B①③ C②③ D②④四、拓展延伸：（深化知識，挑戰自我）案例一 某市居民張某夫婦喜歡養狗，去年夏天，他們買回的兩條狗經常四處亂跑，有一天還咬傷了一名兒童。該小區居民與其交涉，張某卻理直氣壯地說：“我有權養狗，這與你們無關。” ⑴你怎樣看待張某的言行？案例二 在廣州順德打工的張某利用手機發布虛假信息：“中國衛生部告知：喝含三聚氰胺超標奶粉所致腎結石的患兒已突破10萬例。”“‘十一’放假七天，請把信息轉發給10萬個用戶，您的手機帳上將獲得200元話費。” ⑵請你結合所學知識，對張某的行為進行評述。案例三 北京奧運會上，男足失利，一些球迷在互聯網上對足協某領導肆意辱罵，對幾位表現欠佳的球員也都而已侮辱，指名道姓地進行人身攻擊。 ⑶這些奧運球迷的做法可取嗎？為什么？
教學目標: 1、我國公民享有的基本權利有哪些；2、如何正確行使公民權利。
重點和難點:如何正確行使公民權利
一、自學指導：（用5分鐘靜心通讀課本頁，包括相關鏈接內容。再用5分鐘細讀課本正文部分然后回答下列問題并做相應的圈點、勾劃）回答“是什么”的問題：公民的基本權利有哪些 回答“怎么樣”的問題：如何正確行使權利？二、小組合作：（齊心協力研讀教材）案例分析題：見教材9、10、11頁的四個案例，回答相關問題。三、展示反饋：（同學們，儲備實力吧，好的開始是成功的一半）在我國，憲法規定公民享有政治、經濟、文化以及人身等方面的基本權利，并建立了以憲法為核心的權利保障體制。據此回答1-2題。1 憲法規定的公民享有各方面的基本權利表明，在我國（ ）A 享有權利的主體非常廣泛 B 公民在法律面前一律平等C 公民享有權利的內容非常廣泛D 人們可以只享有權利，不履行義務2 上述材料表明憲法( ) A 是全體公民的最高行為準則 B 具有最高法律效力 C 是公民基本權利的確認書和保障書D 規定社會生活中某一方面內容 3 我國公民的權利涉及政治、經濟、文化等各個領域，涵蓋家庭生活、學校生活等諸多方面。例如，受教育的權利、言論自由的權利等。這體現了公民權利的 （ ） A 真實性 B 廣泛性 C 平等性 D 統一性4 學法不僅要懂法，更要用以指導自己的行動。以下行為屬于正確行使權利的是 （ ） A 朋友受到別人欺侮時，邀幾個人幫其打架出氣 B 買到偽劣商品后，依法要求商家對自己受到的損失進行賠償 C 當鄰居在居民樓內開卡拉OK廳影響你休息時，找幾個哥們兒收拾他 D 商場里懸掛的物品掉下來將你砸傷時，自認倒霉 5 我國公民有游行的自由，但游行必須經專門機關批準，這表明 （ ）A 我國的社會主義民主有待完善B 我國公民權利具有平等的特點C 公民必須在法律規定的范圍內行使政治自由和權利D 我國公民可以采取各種方式行使權利
教學反思

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