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忠實履行義務(wù)同步學案

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忠實履行義務(wù)同步學案

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初二政治自學探究學案 主備 時間 1 月 11 日
學習內(nèi)容:第二課 第二課時 忠實履行義務(wù) 教學設(shè)計 6據(jù)報道,參加第十一屆全國人大一次會議的代表所乘坐的車輛,不再像往常一樣一路綠燈,也必須要等紅燈。這說明( )A在“兩會”期間我國的交通法做了重大修改 B對法律所禁止的行為,任何人都不得做 C全國人大代表享有特權(quán) D法律鼓勵對人大代表乘坐的車輛一路綠燈7下列對法律所禁止的行為認識正確的是( )對法律所禁止的行為,我們堅決不做 ②實施法律所禁止的行為,就是犯罪實施法律所禁止的行為就是違反法定義務(wù)的行為 ④實施法律所禁止的行為,會受到法律的制裁A①②③ B①②④ C①③④ D②③④8拾得遺失物、漂流物或者失散的飼養(yǎng)動物拒絕交還失主的行為( )違背了社會主義道德的要求 ②別人無權(quán)干涉 ③違反了我國法律的有關(guān)規(guī)定 ④應承擔相應的民事責任A①③ B②④ C③④ D①③④9當你長大自立后,父母已經(jīng)年邁體衰,時常感到孤獨,而你的工作也十分繁忙。你應該( )A讓父母理解自己的辛苦 B先忙自己的事,等閑了再考慮父母C給父母物質(zhì)上的幫助,并抽空常回家看看,給父母精神上的慰藉 D寧可丟下工作,也要一直陪在父母身邊,以報父母的養(yǎng)育之恩10 2009年10月的一天,某市公交車乘務(wù)員李某因提醒乘客注意扒手,遭到四名扒手毆打致傷。當時公交車上擠滿了乘客,卻無一人伸手相助。這些乘客的行為( )①是不敢同違反犯罪作斗爭,沒有自覺自愿的履行道德義務(wù)的表現(xiàn) ②是懦弱、自私的表現(xiàn),應當受道德譴責 ③沒有履行道德義務(wù),應當承認法律責任 ④在客觀上縱容和支持了違法行為A①②③ B①③④ C②③④ D①②④四、拓展延伸:(深化知識,挑戰(zhàn)自我)11江某高中畢業(yè)后,響應國家號召,參加中國人民解放軍武裝警察部隊;退役后,他盡心照料父母;同時,自籌資金,經(jīng)營飲食業(yè)。由于認真守法,積極納稅,多次被稅務(wù)部門評為納稅先進分子,他還被選舉為區(qū)人大代表㈠江某享受了憲法賦予的哪些基本權(quán)利?㈡江某履行了憲法規(guī)定的哪些義務(wù)?㈢公民應該怎樣依法行使權(quán)利和履行義務(wù)?12據(jù)報載,一場突如其來的車禍使17歲的學生朱文珍身受重傷,他的校長也受傷了,遭厄運。事發(fā)后,肇事車主棄車逃走,沒對受傷者施救。過路人報警并施救了他們。最后肇事者最后受到了道德譴責并受到相關(guān)部門的制裁。㈠肇事者為什么要受到道德譴責?㈡公民的基本道德規(guī)范是什么?履行道德義務(wù)的意義何在?㈢為什么要履行法定義務(wù)?我們應如何做到忠實地履行義務(wù)?四、拓展延伸:(深化知識,挑戰(zhàn)自我)
教學目標:明確忠實履行義務(wù)的要求
重點和難點:忠實履行義務(wù)的要求(既是難點又是重點)
一、自學指導:(用5分鐘靜心通讀課本頁,包括相關(guān)鏈接內(nèi)容。再用5分鐘細讀課本正文部分然后回答下列問題并做相應的圈點、勾劃)回答“怎么樣”的問題:如何忠實履行義務(wù)?二、小組合作:(齊心協(xié)力研讀教材)完成19、20、21頁填空三、展示反饋:(同學們,儲備實力吧,好的開始是成功的一半) 1 某班利用節(jié)假日到公園撿拾垃圾,這種做法 ( ) ①是積極履行保護環(huán)境的義務(wù)的表現(xiàn) ②有利于改善生態(tài)環(huán)境 ③既是法定義務(wù),又是道德義務(wù) ④是我國憲法和法律提倡的行為 A①②③④ B①②③ C①④ D①③④ 2 下列關(guān)于社會主義法律和社會主義道德的關(guān)系,表述錯誤的是 ( ) A 有許多法律上的義務(wù),同時就是社會主義道德的要求 B 凡是法律所禁止的行為,都是社會主義道德所譴責的行為 C 社會主義道德補充法律的不足和支持法律的貫徹和執(zhí)行 D法律和道德有相同的作用和任務(wù) 3“一切單位和個人都有保護環(huán)境的義務(wù)”,這是我國環(huán)境保護法的規(guī)定。某學校同學積極投身環(huán)保活動,他們用賣廢品的錢買分類垃圾箱,對垃圾進行分類,他們還設(shè)計出了許多節(jié)水節(jié)電的好方法。這些同學這樣做體現(xiàn)了( ) A法律要求做的必須做 B法律鼓勵做的積極去做 C法律禁止做的堅決不做 D法律規(guī)定的不一定去做 4作為一名八年級的學生,完成規(guī)定的學習任務(wù)是( ) A 法律鼓勵我們做的,我們要積極去做 B法律提倡我們做的,我們要盡量去做 C法律要求我們做的,我們必須去做 D法律允許我們做的,我們可根據(jù)個人意愿去做 5張某被確診患有惡性傳染病,但他拒絕接受醫(yī)院的隔離和治療。對這一事情的正確認識是( ) A這是法律鼓勵做的,張某應該積極接受隔離治療 B是否接受隔離和治療是公民個人私事,他人無權(quán)干涉 C張某的行為僅是一種不道德的行為,應受到批評和譴責 D惡行傳染病患者接收隔離和治療是法律要求做的,張某必須做
教學反思

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