資源簡介

《植物的生殖》學習任務單
【學習目標】
1.描述植物的有性生殖和無性生殖；
2.列舉植物常見的無性生殖；
3.嘗試植物的扦插或嫁接；
【課上學習任務】
一、形成有性生殖和無性生殖概念；
有性生殖：
無性生殖：
二、回顧植物有性生殖過程；
三、列舉植物無性生殖的方式
常見方式包括：
四、比較植物有性生殖和無性生殖，完成表格的填寫
植物的生殖
有無兩性生殖細胞結合
新個體如何產生
繁殖速度
子代遺傳物質的來源
有性生殖
無性生殖
489585018542000五、課堂習題
1.落地生根是一種景天科植物，它的葉邊緣可直接生芽，芽長大后落地即發育成新植株。下列與落地生根的這種生殖方式不同的是
A.扦插 B.嫁接 C.種子繁殖 D.植物組織培養
2.下列有關植物生殖方式的敘述，不正確的是
A. ①是嫁接，成活的關鍵是使接穗與砧木的形成層緊密結合
B.②是植物組織培養過程，能夠快速形成新植株
C.①屬于無性生殖，②屬于有性生殖
D.①②都能保留母體的優良性狀
3.板栗原產于我國，素有“千果之王”的美譽。為提高板栗的品質和產量，人們進行了不同的嘗試和研究。請結合所學知識回答下列問題。
（1）由圖1可知，板栗的種子外面有果皮包被，屬于 （被子/裸子）植物。其種子由雌花的 發育而成。利用種子繁殖板栗新植株屬于 （有性/無性）生殖，這種方式產生的后代變異性較大，品質和產量不能得到保證。
（2）農業生產中，為了快速得到品質好、產量高的板栗，人們常利用圖2所示 的方式進行繁育，該方式屬于 （有性/無性）生殖，有利于保持親本的優良性狀。
【課后作業】
1.下列幾組植物的繁殖，屬于無性繁殖的是
①丸花蜂為鼠尾草傳粉 ②馬鈴薯塊莖上的芽眼里會發出芽來
③小麥靠風力傳播花粉進行繁殖 ④玉米種子種下去長出玉米植株
⑤秋海棠的葉子發芽，長成秋海棠植株
A. ②③⑤ B. ①③④ C. ②⑤ D. ②④
2.下列生命現象屬于出芽生殖的是
A.馬鈴薯長出新芽與水螅長出芽體 B.甘薯長出新芽與竹節上長出新芽
C.草莓枝上長出新芽與仙人球上長出新芽 D.水螅長出芽體，發育成小水螅
3.下列生物的生殖方式，屬于有性生殖的是
4.下列獲得新植株的方式不屬于無性生殖的是
A.小麥種子繁殖 B.蘋果和梨嫁接 C.馬鈴薯塊莖繁殖 D.月季枝條扦插
5.在我國東北地區，人們對于馬鈴薯種植有著極為親切的描述，“投下幾粒馬鈴薯，多少都會有收成。只要開花，就能到田壟取‘蛋’糊口，解決溫飽。” 馬鈴薯的繁殖過程見下面的示意圖，請回答下列問題。
（1）據圖可知，利用馬鈴薯塊莖來獲得新個體，這樣的繁殖方式屬于________生殖。
（2）馬鈴薯能開花結果，表明它還可以進行________生殖。
（3）馬鈴薯新生塊莖中的有機物，來自葉片的_______作用，通過______（選填“導管”或者“篩管”）運輸到塊莖中貯存。
（4）馬鈴薯能解決溫飽，這是因為馬鈴薯塊莖中的有機物與米、面等主食類似，含有大量的________。這些有機物主要在人體消化道的________內被消化吸收，最終為人體生命活動提供能量。
6.下圖為桃的花和果實結構模式圖，請回答下列問題：
（1）如果久保桃花產生的花粉落到水蜜桃開花的雌蕊柱頭上，并萌發完成受精，那么花粉管里的精子與[3]_________中的卵細胞結合形成受精卵，受精后的_______發育成果實。此果實成熟后應具有________（久保/水蜜）桃的風味。果實中屬于子代生物體的結構是⑤中的____________，這種繁殖方式屬于__________。
（2）如果把久保桃的芽嫁接到水密桃的主干上并成活，該芽發育的枝條所結出的果實（均為自花傳粉）應是_______（久保/水蜜）桃的風味。
【課后作業參考答案】
1—4 CDBA
5.（1）無性（營養） （2）有性 （3）光合 篩管 （4）淀粉 小腸
6.（1）胚珠 子房 水蜜 胚 有性生殖 （2）久保

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