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在競爭中和平發展

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  1. 二一教育資源

在競爭中和平發展

資源簡介

“在競爭中和平發展”導學案
命制 授課教師 授課時間
學習目標 1、情感、態度、價值觀:增強民族憂患意識和緊迫感,樹立全球觀念、平等意識、參與意識和文化學習意識。2、能力:培養學生理解、分析問題的能力及辯證看問題的能力。3、知識:我國當前面臨的機遇和挑戰,如何樹立全球意識,更好地為開放的祖國做貢獻。
重點難點 重點:日益開放的中國對青少年提出哪些要求?
難點:我國應如何面對機遇和挑戰?
課前預習 1、進入新世紀,我們面臨的發展機遇有哪些?我們同時面臨哪些挑戰?
2、我們應怎樣抓住機遇,迎接挑戰?
3、我們該怎樣適應形勢發展,立足世界,為祖國多做貢獻? 通過各種形式,比如報刊,雜志,電視,網絡搜集有關的資料,整理出來。這道預習題應提前兩周布置,中間教師要督查。
高效課堂 ※ 互動探究探究活動一:1、抓住機遇,應對挑戰
  (1)分析以下材料,回答當前我國面臨哪些發展機遇?
  材料一:2006年,海爾實現全球營業額1080元,是1984年的32000倍,全球營業額年增長速度達到60%。
  機遇:——————————————————
  材料二:隨著世界格局多極化的發展,當前,極少數大國或大國集團壟斷世界事務,支配其他國家命運的時代,已經一去不復返了。
  機遇:——————————————————
  材料三:當今世界,以信息技術和生物技術為核心的新科技革命浪潮席卷全球,科學技術已成為第一生產力,極大地推動了經濟和社會的發展。
  機遇:——————————————————材料四:改革開放使中國經濟呈現出前所未有的快速發展態勢,國際地位日益提高。機遇:                    問題探究:在世界發展趨勢中,中國面臨怎么樣的機遇?探究活動二:近年來,我國的DVD機的產量已占世界市場的90%但DVD機生產企業尚未掌握該產品的核心技術和標準,核心元器件都要靠進口,2003年1月,國外企業開始向中國DVD生產企業征收專利費,經過艱苦談判,達成協議:出口一臺,繳納專利費21.3美元,國內銷售一臺,繳納專利費12—13美元,短短五個月,深圳寶安區先后有近30家DVD企業停產或倒閉。問題探究:我國企業面臨怎么樣的挑戰?應作何選擇?探究活動三:課堂討論問題探究:我國在經濟建設上已經取得巨大成就,國際地位也日益提高,我們為什么還要樹立憂患意識?面對世界經濟發展趨勢,青少年應怎么做?※ 合作歸納1、抓住機遇,應對挑戰。世界格局多極化、經濟全球化、世界新科技革命的興起,我國現代化建設和改革開放的巨大成就都為我國抓住機遇,奠定了基礎。世界形勢帶給我國帶來發展機遇的同時,也使我國在以上幾方面面臨著嚴峻的挑戰。2、面對這些機遇與挑戰,國家應采取哪些措施?從提高憂患意識,到提高戰勝困難的能力,到工作中心,戰略措施,弘揚民族精神,結合所學內容總結。3、學生自談收獲,“國家興亡,匹夫有責”在機遇和挑戰面前,青少年應怎樣擔當起振興國家和民族的歷史責任。※探究升華※ 小結對本節課的內容進行知識梳理1、 我們面臨怎樣的機遇?  2、 我國面臨怎樣的挑戰?  3、 我們將怎樣抓住機遇,迎接挑戰?  4、 開放的中國期盼著我們青少年應如何走向世界? 探究活動一的設置,把教材上抽象的道理通過資料,圖片,比較的形式,具體化、形象化,簡易化,易于學生理解。啟示:在以后的講解中,對文本的內容拆分,分別理解,而不是機械記憶。這點我在下一步的教學中,要好好領悟,不斷地實踐,摸索出自己的方法。分析材料,要把關鍵點,即和探究的問題,如何解決探究的問題聯系起來,教會學生分析,如何抓住關鍵詞句,如何把材料中的需解決的問題和所學的知識結合起來,一直是困擾學生的難題,教師需要在這個關鍵的“接口”部位,細心地揣摩,精心的處理,可以找班里的同學商量,問問他們,怎么處理,班里的同學們怎么才能更容易的接受。進行第二次預設備課。小節以知識梳理的形式,對本課的內容有一個系統的認識,站在全局的高度,對本節課和前面后面的內容做銜接。
課后訓練 2005年9月15日,國家主席胡錦濤在聯合國首腦會議上發表《努力建設持久和平、共同繁榮的和諧世界》的重要講話中指出,人類實現實現普遍和平、共同發展的理想還任重道遠。有世界所有國家緊密團結起來,共同把握機遇、應對挑戰,能為人類社會發展創造光明的未來,才能真正建設一個持久和平、共同繁榮的和諧世界。中國的發展不會妨礙任何人,也不會威脅任何人,只會有利于世界的和平穩定、共同繁榮。 閱讀上述材料,回答下列問題:請你列舉當前構建和諧世界所面臨的困難或問題。結合我國實際,談談為什么中國的發展不會妨礙任何人,也不會威脅任何人。中國走和平發展道路與世界的和平發展有什么聯系? 此題中的第二問,也是針對當前國際上有的國家提出“中國威脅論”此題面對國際現實,讓學生思考這個問題,把中國的發展和世界的發展聯系起來考慮,思路開闊,屬于拓展環節。安排比較恰當。
課后反思 凡事有果必有因,在分析中國怎么樣抓住機遇和挑戰,采取怎樣措施的,首先分析世界發展趨勢,明確中國在世界經濟政治中的地位和所起的作用,確定中國的機遇和挑戰。 面對機遇和挑戰,國家應采取哪些措施,這方面應聯系全冊的內容來做。首先,堅持以經濟建設為中心,堅持改革開放,自理更生,艱苦創業。其次實行科教興國戰略,增強自主創新能力。3、實行可持續發展戰略,建設資源節約型社會。4、弘揚培育民族精神,發揚艱苦奮斗的精神。

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