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第一課 別把尊嚴(yán)丟了
第一框《尊 重 自 己》導(dǎo)學(xué)案
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
１、懂得自尊和知恥，懂得尊嚴(yán)的重要性，努力維護尊嚴(yán)。
2、明白對尊嚴(yán)的理解不能簡單化，把自尊與自卑、自負區(qū)別開來。
二、自主學(xué)習(xí)（10分鐘）
1、我們?yōu)槭裁床荒軉适ё约旱淖饑?yán)？
2、學(xué)習(xí)成績差就矮人一等嗎？貧窮就沒有尊嚴(yán)嗎？
3、應(yīng)該如何正確理解尊嚴(yán)？
三、自我檢測
1、對于“自尊”，下列說法正確的是（ ）
A、自尊就是一種自我欣賞 B、自尊是一種不健康的心理狀態(tài)
C、自尊是一種健康良好的心理狀態(tài) D、自尊是有知識的人所需要的
2、炎帝的女兒在東海淹死后，靈魂化作一只叫精衛(wèi)的小鳥。精衛(wèi)雖小，面對浩瀚的東海卻充滿自信，每天從西山銜來樹枝、石頭去填東海，發(fā)誓要將東海填平。精衛(wèi)填海的故事給我們的啟示是（ ）
A、自尊自信，使人喪失理智 B、自尊自信，使人狂妄自大
C、自尊自信，使人自強不息 D、自尊自信，使人道德高尚
3、“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”所揭示的道理是（ ）
A、自尊的人最看重自己的人格 B、自尊的人心底無私，達觀大度
C、要尊重自己就要先尊重他人 D、自尊要適度，否則就是自負
A、①② B、①②④ C、①④ D、①③④
4、七年級學(xué)生小京在小學(xué)一直當(dāng)班長，剛升入初中，就對小學(xué)的老師和同學(xué)說，自己仍然要競選班長。但是后來并未當(dāng)選，從此覺得臉上無光。小京的言行反映了：
A、他有很重的虛榮心 B、他有很強的自尊心
C、他追求上進，不甘落后 D、他樂意當(dāng)班長，為集體奉獻力量
5、春秋時期，齊王派晏子出使楚國。晏子個子很矮，楚王想乘機侮辱晏子，以顯威風(fēng)。晏子來到楚國，楚王叫人把城門關(guān)了，讓晏子從城門旁的一個五尺高的小門進去。晏子對接待的人說：“這是狗洞，不是城門。只有訪問狗國，才從狗洞進去。你們先去問個明白，楚國到底是個什么樣的國家。”楚王得知晏子的話，只好吩咐打開城門，把晏子迎進城去。
思考：晏子為什么堅持要從大門進城？這個故事對你有什么啟示？
四、自我反思：
通過本課的學(xué)習(xí)：
我明白了
五、課后作業(yè)：《基礎(chǔ)講析》

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