資源簡介

1.6 眼和視覺(1)
點擊要點
1．凸透鏡和凹透鏡。
形狀
作用
生活中的應用
凸透鏡
中間厚，邊緣薄
對光線有作用
老花鏡、放大鏡
凹透鏡
中間薄，邊緣厚
對光線有作用
近視鏡
2．焦點和焦距。
(1)主光軸：透鏡兩個球面球心的連線。
(2)光心：位于透鏡的中心，光通過它時傳播方向 。
(3)焦點：凸透鏡能使平行于主光軸的光線會聚在一點，這個點叫焦點(F)。一個凸透鏡有2個焦點。一個凹透鏡也有2個焦點。
(4)焦距：焦點到光心的距離叫焦距( f )。
(5)每個凸透鏡的焦距是一定的。
3．凸透鏡成像實驗用到的實驗器材是： 、 、
、 。實驗時在光具座上從左到右依次放置蠟燭、凸透鏡和光屏，為了使燭焰的像能成在光屏的中間，首先要調整 的高度，使它們的中心跟燭焰的中心大致在 。
4．三條特殊光線的光路圖。
a．凸透鏡： b．凹透鏡：
5．凸透鏡成像規律。
(1) u>2f，f 應用：照相機。
(2) u=2f，v=2f，像物異側，成倒立、等大的實像。
(3) f2f，像物異側，成倒立、放大的實像。
應用：幻燈機。
(4)u=f，不成像點。
(5) u < f，像物同側，成正立、放大的虛像。應用：放大鏡。
6．應注意的問題：
(1)二倍焦距處為放大實像與縮小實像的轉折點；
(2)焦點處是成實像與成虛像的轉折點；
(3)物離焦點越近，像越大，像距也越大。
課堂講練
例1 (1)在探究凸透鏡成像的實驗中，王聰同學先將凸透鏡對著
太陽光，調整凸透鏡和白紙間的距離，直到太陽光在白紙上會
聚成一個最小、最亮的點，如右圖所示，這一操作的目的是
。
(2)在探究凸透鏡成像的實驗中，由于蠟燭火焰的高度不合適，在光屏上得到如右圖所示不完整的像，要得到蠟燭火焰完整的像，
應將蠟燭向 調節。
(3)照相機是利用凸透鏡成倒立、縮小實像的原理制成的；
教室里的投影儀是利用凸透鏡成倒立、 實像的原理制成的。
鞏固訓練1 在利用光具座進行凸透鏡成像的實驗探究中：
(1)如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經過凸透鏡后，在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑。由圖可知，凸透鏡對光線具有 作用，該凸透鏡的焦距是
厘米。
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭后，無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像，請你指出其中一條可能的原因： 。
(3)調整后，把燭焰放在距凸透鏡16厘米處時（如圖乙），在凸透鏡另一側前后移動光屏，會在光屏上得到一個倒立、 的實像（填寫像的性質）； （填光學儀器）就是利用這一成像規律工作的。如果將蠟燭在乙圖的基礎上遠離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應向 （填“靠近”或“遠離”）透鏡的方向移動。
例2 在研究凸透鏡成像的實驗中，如果把點燃的蠟燭放在距凸透鏡40厘米處，就會在凸透鏡另一側成一個倒立、等大的實像；如果把物體放在距凸透鏡20厘米處，則經凸透鏡后產生一個( )
A．放大、正立的虛像 B．放大、倒立的實像
C．縮小、倒立的實像 D．不能成像
鞏固訓練2 當蠟燭位于凸透鏡某一位置時，在鏡的另一側的光屏上得到一個倒立、放大的像。若保持凸透鏡的位置不變，把蠟燭和光屏的位置相互交換，則光屏上將出現一個( )
A．倒立、放大的實像
B．倒立、縮小的實像
C．倒立、等大的實像
D．得不到實像
跟蹤演練
一、選擇題
1．以下物品中應用了凸透鏡成像原理的是( )
A．穿衣鏡 B．投影儀
C．照相機 D．老花鏡
2．下列有關凸透鏡的說法不正確的是( )
A．凸透鏡對光有會聚作用
B．凸透鏡可以矯正近視眼的視力
C．凸透鏡所成的虛像一定是放大的
D．凸透鏡所成的實像可以是放大的，也可以是縮小的
3．（2010濰坊）如圖所示，在“研究凸透鏡成像規律”的實驗中，光屏上出現了清晰的燭焰像。已知凸透鏡的焦距為 f，由此可以判斷像距v和物距u所存的范闈縣( )
A． vB． f>v> 2 f
C． u>2f
D． f 4．在凸透鏡成像實驗中，如果用的凸透鏡破損了一部分，此時( )
A．無法成像
B．只能成部分的像
C．只能成虛像
D．還能成像，但成像亮度暗些
5．凸透鏡的焦距為4厘米，一物體位于凸透鏡的主光軸上，距離透鏡中心13厘米，當物體沿主光軸向距離透鏡中心5厘米遠處移動的過程中，下列說法正確的是( )
A．物像間距，先變小，后變大
B．物像間距，一直變大
C．物像間距，一直變小
D．物像間距，先變大，后變小
6．在研究凸透鏡成像的實驗時，當蠟燭位于凸透鏡某位置時，在透鏡的另一側呈現一個倒立、放大的實像。若保持凸透鏡的位置不變，把蠟燭與光屏的位置相互交換，則在光屏上出現一個( )
A．倒立、放大的實像 B．倒立、縮小的實像
C．倒立、等大的實像 D．得不到實像
7．如圖所示，由于下雨，一透明塑料薄膜的頂棚積滿了水，下面關于它的討論正確的是( )
A．這些水構成了一個凹透鏡，它對于平行光有發散作用
B．透鏡必須是固體，水是不可能成透鏡的
C．水的下表面雖然近似為球面，但上表面是平的，所以它不能起凸透鏡的作用
D．頂棚的積水構成凸透鏡，應注意防止由于它對太陽光的會聚而引燃棚內物品的隱患
8．如圖，紙筒A的一端蒙了一層半透明紙，紙筒B的一端嵌了一個凸透鏡，兩紙筒套在一起組成了一個模型照相機。為了在A端得到清晰的像，要調整A、B間的距離，這時( )
A．眼睛應對著B端向筒內觀察，看看像是否清楚
B．如果看近處的景物時像很清楚，再看遠處的景物時就應該把B向外拉，增加A、B間的距離
C．應把A端朝著明亮的室外，B筒朝著較暗的室內，否則看不清楚
D．應把B端朝著明亮的室外，A筒朝著較暗的室內，否則看不清楚
9．測繪人員繪制地圖時需從飛機或衛星上向地面拍照（簡稱“航拍”），如圖是我國測繪衛星用精密照相機拍攝的上海科技館衛星航拍圖，如果所用長焦距相機的鏡頭焦距為300毫米，則所成清晰的像與鏡頭間的距離為( )
A．等于300毫米
B．略大于300毫米
C．略小于300毫米
D．飛機飛得太高，無法確定
10．（2010成都）如圖所示，甲是小艷利用某透鏡觀察到的小明眼睛的像；乙是小亮利用某眼鏡觀察到的課本上“物理”字的像。關于上述兩種情況中所觀察到的像或用到的光學儀器，下列說法正確的是( )
甲 乙
小明的眼睛被放大 課本上的字被縮小
A．甲圖中的像一定是虛像，像的位置可能在小艷的眼睛和透鏡之間
B．甲圖中的像可能是實像，像的位置可能在小明的眼睛和透鏡之間
C．乙圖中的像一定是虛像，該眼鏡是近視鏡
D．乙圖中的像可能是實像，該眼鏡是老花鏡
二、填空、作圖題
11．在做“研究凸透鏡成像”的實驗中，為了使燭焰能成像在光屏中間，要調整 和
的高度，使它們的中心跟 的中心大致在同一高度。當物體在凸透鏡焦點以外時，在透鏡另一側的光屏上總能得到 的 像，而且物距越小，像距越 ，像也越 。
12．跟主光軸平行的光線經過凹透鏡后變得 ，這些發射光線的 相交在主光軸上的一點，這點叫做凹透鏡的焦點，由于它不是實際光線的會聚點，所以叫虛焦點。
13．清晨，露珠下面的草木葉脈更加清晰，這是因為露珠起到了 鏡作用的結果。檢修工人在查看線路密集的電路板時，為了看清線路的連接情況，常透過一個較大的透鏡進行觀察，這個透鏡應該是 （填“凸”或“凹”）透鏡，工人看到的是放大的 （填“實”或“虛”）像，電路板到透鏡的距離應 ；檢修時還用到了照明燈，這是為了照亮 （填“透鏡”或“電路板”）。
14．(2011淮安)小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材，探究凸透鏡成像的規律。
(1)如圖所示，將凸透鏡正對著太陽光，把光屏置于另一側，改變光屏與凸透鏡間的距離，直到光屏上出現一個 的光 斑，測得凸透鏡的焦距是 厘米。
(2)小明將蠟燭、凸透鏡和光屏的中心調到同一高度，無論怎樣移動光屏，都不能得到清晰的像原因可能是 。
(3)實驗一段時間蠟燭變短，要使燭焰像仍然成在光屏的中心，應將光屏向 移動。
15．如圖，各“方框”中都有一個光學器件，這個光學器件使射入“方框”的光線方向在射出時發生了改變，請根據兩條不同光線射人和射出“方框”時的方向，把適當的光學器件放入框中，并完成光路。
三、實驗、簡答題
16.【探究名稱】凸透鏡成像的大小與哪些因素有關？
【提出問題】小明通過前面的學習，知道放大鏡就是凸透鏡。在活動課中，他用放大鏡觀察自己的手指（圖甲），看到手指 的像；然后再用它觀察遠處的房屋（圖乙），看到房屋 （填“放大”、“等大”或“縮小”）的像。
他想：凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關？
【進行猜想】凸透鏡成像的大小可能與 有關。
【設計并進行實驗】
小明在光具座上，不斷改變蠟燭與透鏡間的距離，并移動光屏進行實驗，所獲得的實驗數據如下表所示。
物體到凸透鏡的
距離（厘米）
光屏上像到凸透
鏡的距離（厘米）
光屏上像的大小
40
13.5
縮小
30
15
縮小
20
20
等大
15
30
放大
10
光屏上沒有像
8
光屏上沒有像
【結論與應用】
(1)分析數據可知物體到凸透鏡的距離越短，光屏上像的大小就越 ，同時發現像到凸透鏡的距離就越 。
(2)小明班拍畢業照時，攝影師發現兩旁還有同學沒有進入取景框內，這時攝影師應使照相機 （填“靠近”或“遠離”）同學，同時還應 （填“增長”、“縮短”或“不改變”）照相機的暗箱（像距）長度。
1.6 眼和視覺(1)
【點擊要點】
1．會聚 發散
2．不變
3．帶刻度的光具座 蠟燭 凸透鏡 光屏和火柴 凸透鏡和光屏 同一高度
【課堂講練】
例l(1)測量凸透鏡的焦距 (2)上 (3)放大
解析：(1)凸透鏡能使太陽光會聚，會聚的這個最小最亮的點叫做焦點，焦點到光心的距離叫做焦距，所以(1)中測量的是凸透鏡的焦距，；(2)因為凸透鏡所成的像是倒立的，所以在上下或左右移動物體時，實像的移動方向總是與物體的移動方向相反。此題中蠟燭火焰的像在上方，要想在光屏看到完整的像，就要徒像向下移動，敞應該使蠟燭火焰向上移動；（3）、教室里的投影儀像距大于物距，所以所成的像是放大的。易錯分析：此題(2)是最易錯的地方。要注意物體所成的像是倒、立的，所以物體的上下左右移動方向與像的上下左右移動方向。
鞏固訓練l (1)會聚，11 (2)蠟燭放在了凸透鏡焦點以內（或蠟燭、凸透鏡和光屏三者的中心不在同一條直線上）(3)放大投影儀（或幻燈機）靠近
例2 D解析：凸透鏡的主光軸上有兩個特殊的“點”，一是2倍焦距處，成倒立等大的實像，它是成放大實像與縮小實像的分界點。當物距大于2倍焦距時成縮小的實像，小于2倍焦距大于1倍焦距成放大的實像。二是焦點處，它是成實像與虛像的分界點。物距小于焦距成虛像，大于焦距成實像、等于焦距不能成像，當蠟燭放在凸透鏡2倍焦距處，應成倒立等大的實像，此時物距等于焦距，故凸透鏡的焦距為20厘米。把點燃的蠟燭放在凸透鏡的焦點上時，射到凸透鏡上的光線經透鏡折射后將平行于主光軸射出，此時屏上只能出現一個較亮的光斑，而不能成像。
鞏固訓練2 B
【跟躁演練】
1．D 2．B 3．C 4．D（成像光線減少，故變暗）5．A 6．B(因為凸透鏡成倒立、放大的實像，所以此時物距在，和2f之間，像距大于2f，當蠟燭與光屏互換后，此時物距大于2f，所以成的像為倒立、縮小的實像）7．D 8．D 9．B 10．C
11．蠟燭 凸透鏡 光屏 倒立的實 大 大
12．發散 反向延長線
13．凸透 凸 虛 小于1倍焦距 電路板
l4．(1)最小最亮 10
(2)物距小于焦距，像是虛像（或蠟燭、凸透鏡和光屏不在同一直線上）(3)上15．如圖
16．放大 縮小 物體到凸透鏡的距離 (1)大 長 (2)遠離 縮短 解析：要利用物體、物距、主光軸構成的三角形與像、像距、主光軸構成的三角形是相似三角形，物的大小／像的大小=物距／像距，像變小，像距也會隨之變小。
1.6 眼和視覺(2)
點擊要點：
1．眼睛的主要部分是 ，大部分都藏在 的 內，只露出很小的一部分，這樣有利于保護 。眼睛前有眼瞼，可 ，以防止 ，具有
的功能。
2．光線通過角膜、房水、 和玻璃體，在 上成像，視網膜上的感光細胞接受光的刺激產生興奮，通過視神經傳到大腦皮層視覺中樞，形成 。
3．眼球中心的黑洞叫瞳孔，它周圍是一圈有顏色的 ，其作用是 ，可以控制 的大小。晚上，從黑暗的室外走到明亮的室內，瞳孔將變 。眼球的成像原理是：u ；成的像的性質是： 。
4．人類的視覺限制。
(1)近視：視網膜距晶狀體 ，或晶狀體 ，遠處物體的光線經折光系統折射后成像于 ，需配戴 矯正。
(2)遠視：遠處物體的光線經折光系統折射后成像于 ，需配戴 矯正。
(3)色盲：人類不能辨別顏色的現象，它是由先天遺傳決定的。根據不能辨別的顏色種類，色盲可以分為紅色盲、紅綠色盲、黃藍色盲和全色盲。
(4)保護眼睛：近視大多數是因為長期用眼不科學造成的。青少年正處于身體的發育期，應該養成正確的用眼習慣。
課堂講練：
例1 人的眼睛像一架照相機。視力正常的人，物體經晶狀體成像在視網膜上，對于近視眼而言( )
A．像成在視網膜的前方，需配戴凸透鏡矯正
B．像成在視網膜的前方，需配戴凹透鏡矯正
C．像成在視網膜的后方，需配戴凸透鏡矯正
D．像成在視網膜的后方，需配戴凹透鏡矯正
鞏固訓練1 (2011廣東)如圖所示是人眼球的成像原理圖，晶狀體相當于一個凸透鏡，視網膜相當于光屏。則：當物體在很遠的地方時，物體成像在視網膜上。當物體靠近人眼時，若晶狀體的焦距不變，則它的像將會落在視網膜 （填“前”、“上”或“后”）而導致看不清物體，但實際上，人眼在由遠到近地觀察物體時，晶狀體的焦距會 （填“變大”、“不變”或“變小”），所以人們還是能清晰地觀察到物體。下列哪種光學儀器成像原理與人眼球成像原理一樣？ （填序號）
①照相機 ②放大鏡 ③投影儀 ④潛望鏡
例2 在探究“近視眼的形成原因和矯正方法”時，小樂同學選擇了如下器材：蠟燭（模擬所視物）、水凸透鏡（模擬人眼晶狀體，并與注射器相連）、光屏（模擬人眼視網膜）、光具座等。（注：水凸透鏡的凸起程度可以通過注射器注入或吸取水的多少來調節。）
(1)她安裝并調整好實驗裝置，如圖所示，將點燃的蠟燭置于透鏡前某一位置時，在光屏上得到了燭焰清晰的像；當向水凸透鏡內注入水，使透鏡更凸后，發現光屏上已無燭焰清晰的像，若要在光屏上再次得到燭焰清晰的像，應在水凸透鏡前放置一塊 透鏡；若撤去放置的透鏡，應將光屏 。（填“靠近”或“遠離”）水凸透鏡，才能得到清晰的像。
(2)根據上述實驗，可知近視眼的形成原因是： 。
鞏固訓練2 “老花眼”的主要原因及矯正的方法依次是( )
A．眼球前后徑過長，配戴凸透鏡
B．晶狀體曲度過大，配戴凹透鏡
C．眼球前后徑過短，配戴凹透鏡
D．晶狀體彈性變小，配戴凸透鏡
跟蹤演練
一、選擇題
1．在視覺形成過程中，形成實像和視覺的部位分別是( )
A．視網膜、視網膜 B．大腦皮層、晶狀體
C．視網膜、大腦皮層 D．大腦皮層、視網膜
2．眼球內折射光線的主要結構是( )
A．晶狀體 B．房水
C．玻璃體 D．瞳孔
3．人眼的晶狀體相當于凸透鏡，當人觀察物體時，物體在視網膜上所成的像是( )
A．正立、縮小的虛像
B．正立、縮小的實像
C．倒立、縮小的虛像
D．倒立、縮小的實像
4．隱形眼鏡是一種直接貼在角膜表面的超薄鏡片，可隨著眼球的運動而運動，目前使用的軟質隱形眼鏡是由甲醛丙烯酸羥乙酯(HEMA)制成的，中心厚度只有0.05毫米。近視眼患者戴的HEMA超薄鏡片的邊緣厚度( )
A．小于0.05毫米
B．等于0.05毫米
C．大于0. 05毫米
D．任意值
5．當守門員緊盯著遠處向他飛來的足球時，其眼球的變化是( )
A．晶狀體表面彎曲程度變大，眼睛的焦距變大
B．晶狀體表面彎曲程度變大，眼睛的焦距變小
C．晶狀體表面彎曲程度變小，眼睛的焦距變大
D．晶狀體表面彎曲程度變小，眼睛的焦距變小
6．（2011武漢）來自于物體的光經過晶狀體等會聚在視網膜上，形成物體的像。下列說法錯誤的是( )
A．晶狀體相當于凸透鏡 B．視網膜相當于光屏
C．所成的像是實像 D．所成的像相對于物體是正立的
7．老奶奶用放大鏡看報紙時，為了看到更大的清晰的像，應( )
A．報紙與眼睛不動，放大鏡離報紙遠一些
B．報紙與眼睛不動，放大鏡離報紙近一些
C．報紙與放大鏡不動，眼睛離報紙近一些
D．報紙與放大鏡不動，眼睛離報紙遠一些
8．對于遠視眼患者而言，近處物體成像的位置和應采取的矯正方式是( )
A．像落在視網膜的前方，需配戴凸透鏡
B．像落在視網膜的前方，需配戴凹透鏡
C．像落在視網膜的后方，需配戴凸透鏡
D．像落在視網膜的后方，需配戴凹透鏡
9．(2010泰州)如圖所示，將凸透鏡看做是眼睛的晶狀體，光屏看做是眼睛的視網膜，燭焰看做是眼睛觀察的物體。拿一個近視眼鏡給“眼睛”戴上，光屏上出現燭焰清晰的像，而拿走近視眼鏡則燭焰的像變得模糊。那么在拿走近視眼鏡后，下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是( )
A．將光屏適當遠離凸透鏡
B．將蠟燭適當遠離凸透鏡
C．將光屏適當移近凸透鏡或將蠟燭適當移近凸透鏡
D．同時將光屏和蠟燭適當遠離凸透鏡
10．近年來，近視眼發病率在青少年中有上升趨勢。同學們在日常生活和學習中要注意用眼衛生，眼睛近視了應戴合適的眼鏡進行矯正。下圖中屬于近視眼矯正的是（ ）
二、填空題
11．近視眼是看不清 處的物體；遠視眼是看不清 處的物體，因此患遠視眼的一些老人，要看遠處物體時，經常將老花鏡摘下來。（填“遠”或“近”）
12．人的眼睛像一架照相機，晶狀體和角膜的共同作用相當于一個 透鏡，來自物體的光會在視網膜上形成一個 （填“正立”或“倒立”）的像。如果長期用眼疲勞，會導致近視。有一種治療近視眼的手術，采用激光對角膜進行切削，使晶狀體和角膜構成的透鏡對光的偏折能力變 （填“強”或“弱”）些，從而使像落在視網膜上。
13．(1)如圖甲所示，該患者患 眼。
(2)如圖乙，在AA′處應放 鏡，是為了矯正眼。
14．如圖所示的眼鏡的鏡片是 透鏡，這種眼鏡可以用于矯正 眼。
三、實驗、簡答題
15．2011年6月6日是第十六個全國愛眼日。此次活動的主題為“關愛低視力患者，提高康復質量”。
(1)眼球好像一架照相機，晶狀體和角膜的共同作用相當于一個 透鏡。視網膜上成的像是 （填“實”或“虛”）像。
(2)要科學用眼，注意用眼衛生。讀書時，眼睛與書本的距離應保持 厘米。
(3)矯正近視眼，要配戴近視眼鏡。近視鏡是 透鏡。
16．（2010安徽）凸透鏡成像規律可以通過畫光路圖去理解。在光路圖中凸透鏡用圖甲表示，O點為光心，F為其焦點。圖乙是運用經過凸透鏡的兩條特殊光線，所畫物體AB經凸透鏡成的像A′B′的光路圖。請參照圖乙，在圖丙中畫出物體CD經過凸透鏡所成的像C'D'的光路圖。
提高班習題精選
1．照相機的鏡頭相當于一個凸透鏡。某照相機的鏡頭焦距為f，用它照相時，要在底片上成縮小的清晰的像，被照物體與鏡頭間的距離應該( )
A．大于2f B．大于f，小于2f
C．等于f D．小于f
2．小明同學在做“探究凸透鏡成像規律”實驗時，蠟燭、凸透鏡、光屏的位置如圖所示，點燃蠟燭后，光屏上得到了清晰的像。由此可知，下列說法正確的是( )
A．得到的像是正立、縮小的實像
B．得到的像是倒立、放大的實像
C．把蠟燭向左移動，調整光屏的位置，得到的清晰像變小
D．把蠟燭向右移動少許，要得到清晰的像，應向左移動光屏
3．已知凸透鏡的焦距為10厘米，設物體到透鏡的距離為u，則下列判斷不正確的是( )
A．該透鏡作放大鏡使用時u<10厘米
B．物體為一點光源時，利用該透鏡可得到一束平行光，此時u=10厘米
C．該透鏡作幻燈機的鏡頭使用時u>10厘米
D．該鏡頭作照相機鏡頭時，u>20厘米
4．發光物體P從距凸透鏡60厘米的地方沿主光軸向透鏡方向以5厘米／秒的速度做勻速直線運動，如下圖所示。已知凸透鏡焦距為10厘米。關于發光物P在凸透鏡中所成的像，下列說法中正確的是( )
A．當t=9秒時，成放大、倒立的實像
B．當t=6秒時，成縮小、倒立的實像
C．當t=ll秒時，成放大、正立的虛像
D．以上三種說法都正確
5．如圖所示是幻燈機的工作原理圖。幻燈機的鏡頭相當于一個 鏡。為了使觀眾看到正立的像，幻燈片要 （填“順著”或“倒著”）插入架上。用強光照射幻燈片，幻燈片上的畫面在屏幕上形成 （填“實”或“虛”）像。
6．在圖中，凸透鏡焦距為12厘米，當蠟燭在20厘米刻度處時，在光屏上能成清晰的、倒立的、
（填“放大”或“縮小”）的實像；保持透鏡位置不變，當蠟燭在46厘米刻度處時，移動光屏，
（填“能”或“不能”）在光屏上成像， （填“照相機”、“放大鏡”或“幻燈機”）就是利用凸透鏡的這一特點來觀察物體的。
7．請根據近視眼成因及矯正方法，在方框內畫出矯正所需的透鏡并完成光路圖。
8．小明進行“視力的矯正”的探究活動，他將自己戴的近視眼鏡放在燭焰與凸透鏡之間。如圖所示；在光屏上得到了一個倒立、縮小的清晰實像，拿開眼鏡后，光屏上的像蠻得模糊．
(1)小明為了使光屏上的像重新變得清晰，在不移動光屏和凸透
鏡的前提下，他應該 。如果他不戴眼鏡看書，
應該將書 （填“靠 近”或“遠離”）眼睛。
(2)(a)、(b)、(c)、(d)四幅圖中，能正確表示近視眼成像
情況的是圖 ，其矯正做法是圖 。
9．（2010鹽城）某小組在探究凸透鏡成像規律時，不小心將透鏡掉在地上碎成三塊。他們不知道碎鏡片的焦距是否與原透鏡相等，于是選取其中一塊鏡片，準備測量其焦距。
(1)請你設計一個簡單實驗，測量所選鏡片的焦距。所用的主要器材有 ；
在圖中虛線框內畫出你所設計的實驗示意圖。（圖中鏡片已畫出）
(2)測量后，發現這塊鏡片的焦距與原透鏡相等，由此他們得出“每塊鏡片的焦距都與原透鏡相等”的結論。他們這種推斷方法存在的主要問題是 。
1.6眼和視覺(2)
【點擊要點】
1．眼球 頭顱骨 眼眶 眼球 隨時合上 異物進入 保護
2．晶狀體 視網膜 視覺
3．虹膜 調節瞳孔的大小 進光量 小 > 2f 倒立縮小的實像
4．(1)過遠 曲度過大 視網膜前 凹透鏡(2)視網膜后 凸透鏡
【課堂講練】
例l B
鞏固訓練l 后 變小 ①
例2(1)凹靠近(2)晶狀體較正常人眼更凸，或變厚，或像成在了視網膜之前，或晶狀體偏折能力強或對光線的會聚能力強
鞏固訓練2 D
【跟蹤演練】
1.C 2.A 3.D 4.C 5.C 6.D 7.A 8.C 9．B 10．C
11．遠 近 12．凸 倒立 弱
13．(1)遠視(2)凹透 近視
14.凸遠視（或老花）
15．(1)凸 實(2)25(3)凹
16．如圖
【提高班習題精選】
1．A 2．C 3．C 4．D 5．凸透 倒著 實 6．縮小 不能 放大鏡
7．如圖
8．(1)將蠟燭向凸透鏡靠近 靠近(2)c a
9．(1)平行光源、光屏、刻度尺實驗示意圖如圖所示
(2)只測一塊鏡片焦距具有偶然性

1.6 眼和視覺(1)
點擊要點
1．凸透鏡和凹透鏡。
形狀
作用
生活中的應用
凸透鏡
中間厚，邊緣薄
對光線有作用
老花鏡、放大鏡
凹透鏡
中間薄，邊緣厚
對光線有作用
近視鏡
2．焦點和焦距。
(1)主光軸：透鏡兩個球面球心的連線。
(2)光心：位于透鏡的中心，光通過它時傳播方向 。
(3)焦點：凸透鏡能使平行于主光軸的光線會聚在一點，這個點叫焦點(F)。一個凸透鏡有2個焦點。一個凹透鏡也有2個焦點。
(4)焦距：焦點到光心的距離叫焦距( f )。
(5)每個凸透鏡的焦距是一定的。
3．凸透鏡成像實驗用到的實驗器材是： 、 、
、 。實驗時在光具座上從左到右依次放置蠟燭、凸透鏡和光屏，為了使燭焰的像能成在光屏的中間，首先要調整 的高度，使它們的中心跟燭焰的中心大致在 。
4．三條特殊光線的光路圖。
a．凸透鏡： b．凹透鏡：
5．凸透鏡成像規律。
(1) u>2f，f 應用：照相機。
(2) u=2f，v=2f，像物異側，成倒立、等大的實像。
(3) f2f，像物異側，成倒立、放大的實像。
應用：幻燈機。
(4)u=f，不成像點。
(5) u < f，像物同側，成正立、放大的虛像。應用：放大鏡。
6．應注意的問題：
(1)二倍焦距處為放大實像與縮小實像的轉折點；
(2)焦點處是成實像與成虛像的轉折點；
(3)物離焦點越近，像越大，像距也越大。
課堂講練
例1 (1)在探究凸透鏡成像的實驗中，王聰同學先將凸透鏡對著
太陽光，調整凸透鏡和白紙間的距離，直到太陽光在白紙上會
聚成一個最小、最亮的點，如右圖所示，這一操作的目的是
。
(2)在探究凸透鏡成像的實驗中，由于蠟燭火焰的高度不合適，在光屏上得到如右圖所示不完整的像，要得到蠟燭火焰完整的像，
應將蠟燭向 調節。
(3)照相機是利用凸透鏡成倒立、縮小實像的原理制成的；
教室里的投影儀是利用凸透鏡成倒立、 實像的原理制成的。
鞏固訓練1 在利用光具座進行凸透鏡成像的實驗探究中：
(1)如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經過凸透鏡后，在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑。由圖可知，凸透鏡對光線具有 作用，該凸透鏡的焦距是
厘米。
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭后，無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像，請你指出其中一條可能的原因： 。
(3)調整后，把燭焰放在距凸透鏡16厘米處時（如圖乙），在凸透鏡另一側前后移動光屏，會在光屏上得到一個倒立、 的實像（填寫像的性質）； （填光學儀器）就是利用這一成像規律工作的。如果將蠟燭在乙圖的基礎上遠離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應向 （填“靠近”或“遠離”）透鏡的方向移動。
例2 在研究凸透鏡成像的實驗中，如果把點燃的蠟燭放在距凸透鏡40厘米處，就會在凸透鏡另一側成一個倒立、等大的實像；如果把物體放在距凸透鏡20厘米處，則經凸透鏡后產生一個( )
A．放大、正立的虛像 B．放大、倒立的實像
C．縮小、倒立的實像 D．不能成像
鞏固訓練2 當蠟燭位于凸透鏡某一位置時，在鏡的另一側的光屏上得到一個倒立、放大的像。若保持凸透鏡的位置不變，把蠟燭和光屏的位置相互交換，則光屏上將出現一個( )
A．倒立、放大的實像
B．倒立、縮小的實像
C．倒立、等大的實像
D．得不到實像
跟蹤演練
一、選擇題
1．以下物品中應用了凸透鏡成像原理的是( )
A．穿衣鏡 B．投影儀
C．照相機 D．老花鏡
2．下列有關凸透鏡的說法不正確的是( )
A．凸透鏡對光有會聚作用
B．凸透鏡可以矯正近視眼的視力
C．凸透鏡所成的虛像一定是放大的
D．凸透鏡所成的實像可以是放大的，也可以是縮小的
3．（2010濰坊）如圖所示，在“研究凸透鏡成像規律”的實驗中，光屏上出現了清晰的燭焰像。已知凸透鏡的焦距為 f，由此可以判斷像距v和物距u所存的范闈縣( )
A． vB． f>v> 2 f
C． u>2f
D． f 4．在凸透鏡成像實驗中，如果用的凸透鏡破損了一部分，此時( )
A．無法成像
B．只能成部分的像
C．只能成虛像
D．還能成像，但成像亮度暗些
5．凸透鏡的焦距為4厘米，一物體位于凸透鏡的主光軸上，距離透鏡中心13厘米，當物體沿主光軸向距離透鏡中心5厘米遠處移動的過程中，下列說法正確的是( )
A．物像間距，先變小，后變大
B．物像間距，一直變大
C．物像間距，一直變小
D．物像間距，先變大，后變小
6．在研究凸透鏡成像的實驗時，當蠟燭位于凸透鏡某位置時，在透鏡的另一側呈現一個倒立、放大的實像。若保持凸透鏡的位置不變，把蠟燭與光屏的位置相互交換，則在光屏上出現一個( )
A．倒立、放大的實像 B．倒立、縮小的實像
C．倒立、等大的實像 D．得不到實像
7．如圖所示，由于下雨，一透明塑料薄膜的頂棚積滿了水，下面關于它的討論正確的是( )
A．這些水構成了一個凹透鏡，它對于平行光有發散作用
B．透鏡必須是固體，水是不可能成透鏡的
C．水的下表面雖然近似為球面，但上表面是平的，所以它不能起凸透鏡的作用
D．頂棚的積水構成凸透鏡，應注意防止由于它對太陽光的會聚而引燃棚內物品的隱患
8．如圖，紙筒A的一端蒙了一層半透明紙，紙筒B的一端嵌了一個凸透鏡，兩紙筒套在一起組成了一個模型照相機。為了在A端得到清晰的像，要調整A、B間的距離，這時( )
A．眼睛應對著B端向筒內觀察，看看像是否清楚
B．如果看近處的景物時像很清楚，再看遠處的景物時就應該把B向外拉，增加A、B間的距離
C．應把A端朝著明亮的室外，B筒朝著較暗的室內，否則看不清楚
D．應把B端朝著明亮的室外，A筒朝著較暗的室內，否則看不清楚
9．測繪人員繪制地圖時需從飛機或衛星上向地面拍照（簡稱“航拍”），如圖是我國測繪衛星用精密照相機拍攝的上海科技館衛星航拍圖，如果所用長焦距相機的鏡頭焦距為300毫米，則所成清晰的像與鏡頭間的距離為( )
A．等于300毫米
B．略大于300毫米
C．略小于300毫米
D．飛機飛得太高，無法確定
10．（2010成都）如圖所示，甲是小艷利用某透鏡觀察到的小明眼睛的像；乙是小亮利用某眼鏡觀察到的課本上“物理”字的像。關于上述兩種情況中所觀察到的像或用到的光學儀器，下列說法正確的是( )
甲 乙
小明的眼睛被放大 課本上的字被縮小
A．甲圖中的像一定是虛像，像的位置可能在小艷的眼睛和透鏡之間
B．甲圖中的像可能是實像，像的位置可能在小明的眼睛和透鏡之間
C．乙圖中的像一定是虛像，該眼鏡是近視鏡
D．乙圖中的像可能是實像，該眼鏡是老花鏡
二、填空、作圖題
11．在做“研究凸透鏡成像”的實驗中，為了使燭焰能成像在光屏中間，要調整 和
的高度，使它們的中心跟 的中心大致在同一高度。當物體在凸透鏡焦點以外時，在透鏡另一側的光屏上總能得到 的 像，而且物距越小，像距越 ，像也越 。
12．跟主光軸平行的光線經過凹透鏡后變得 ，這些發射光線的 相交在主光軸上的一點，這點叫做凹透鏡的焦點，由于它不是實際光線的會聚點，所以叫虛焦點。
13．清晨，露珠下面的草木葉脈更加清晰，這是因為露珠起到了 鏡作用的結果。檢修工人在查看線路密集的電路板時，為了看清線路的連接情況，常透過一個較大的透鏡進行觀察，這個透鏡應該是 （填“凸”或“凹”）透鏡，工人看到的是放大的 （填“實”或“虛”）像，電路板到透鏡的距離應 ；檢修時還用到了照明燈，這是為了照亮 （填“透鏡”或“電路板”）。
14．(2011淮安)小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材，探究凸透鏡成像的規律。
(1)如圖所示，將凸透鏡正對著太陽光，把光屏置于另一側，改變光屏與凸透鏡間的距離，直到光屏上出現一個 的光 斑，測得凸透鏡的焦距是 厘米。
(2)小明將蠟燭、凸透鏡和光屏的中心調到同一高度，無論怎樣移動光屏，都不能得到清晰的像原因可能是 。
(3)實驗一段時間蠟燭變短，要使燭焰像仍然成在光屏的中心，應將光屏向 移動。
15．如圖，各“方框”中都有一個光學器件，這個光學器件使射入“方框”的光線方向在射出時發生了改變，請根據兩條不同光線射人和射出“方框”時的方向，把適當的光學器件放入框中，并完成光路。
三、實驗、簡答題
16.【探究名稱】凸透鏡成像的大小與哪些因素有關？
【提出問題】小明通過前面的學習，知道放大鏡就是凸透鏡。在活動課中，他用放大鏡觀察自己的手指（圖甲），看到手指 的像；然后再用它觀察遠處的房屋（圖乙），看到房屋 （填“放大”、“等大”或“縮小”）的像。
他想：凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關？
【進行猜想】凸透鏡成像的大小可能與 有關。
【設計并進行實驗】
小明在光具座上，不斷改變蠟燭與透鏡間的距離，并移動光屏進行實驗，所獲得的實驗數據如下表所示。
物體到凸透鏡的
距離（厘米）
光屏上像到凸透
鏡的距離（厘米）
光屏上像的大小
40
13.5
縮小
30
15
縮小
20
20
等大
15
30
放大
10
光屏上沒有像
8
光屏上沒有像
【結論與應用】
(1)分析數據可知物體到凸透鏡的距離越短，光屏上像的大小就越 ，同時發現像到凸透鏡的距離就越 。
(2)小明班拍畢業照時，攝影師發現兩旁還有同學沒有進入取景框內，這時攝影師應使照相機 （填“靠近”或“遠離”）同學，同時還應 （填“增長”、“縮短”或“不改變”）照相機的暗箱（像距）長度。
1.6 眼和視覺(1)
【點擊要點】
1．會聚 發散
2．不變
3．帶刻度的光具座 蠟燭 凸透鏡 光屏和火柴 凸透鏡和光屏 同一高度
【課堂講練】
例l(1)測量凸透鏡的焦距 (2)上 (3)放大
解析：(1)凸透鏡能使太陽光會聚，會聚的這個最小最亮的點叫做焦點，焦點到光心的距離叫做焦距，所以(1)中測量的是凸透鏡的焦距，；(2)因為凸透鏡所成的像是倒立的，所以在上下或左右移動物體時，實像的移動方向總是與物體的移動方向相反。此題中蠟燭火焰的像在上方，要想在光屏看到完整的像，就要徒像向下移動，敞應該使蠟燭火焰向上移動；（3）、教室里的投影儀像距大于物距，所以所成的像是放大的。易錯分析：此題(2)是最易錯的地方。要注意物體所成的像是倒、立的，所以物體的上下左右移動方向與像的上下左右移動方向。
鞏固訓練l (1)會聚，11 (2)蠟燭放在了凸透鏡焦點以內（或蠟燭、凸透鏡和光屏三者的中心不在同一條直線上）(3)放大投影儀（或幻燈機）靠近
例2 D解析：凸透鏡的主光軸上有兩個特殊的“點”，一是2倍焦距處，成倒立等大的實像，它是成放大實像與縮小實像的分界點。當物距大于2倍焦距時成縮小的實像，小于2倍焦距大于1倍焦距成放大的實像。二是焦點處，它是成實像與虛像的分界點。物距小于焦距成虛像，大于焦距成實像、等于焦距不能成像，當蠟燭放在凸透鏡2倍焦距處，應成倒立等大的實像，此時物距等于焦距，故凸透鏡的焦距為20厘米。把點燃的蠟燭放在凸透鏡的焦點上時，射到凸透鏡上的光線經透鏡折射后將平行于主光軸射出，此時屏上只能出現一個較亮的光斑，而不能成像。
鞏固訓練2 B
【跟躁演練】
1．D 2．B 3．C 4．D（成像光線減少，故變暗）5．A 6．B(因為凸透鏡成倒立、放大的實像，所以此時物距在，和2f之間，像距大于2f，當蠟燭與光屏互換后，此時物距大于2f，所以成的像為倒立、縮小的實像）7．D 8．D 9．B 10．C
11．蠟燭 凸透鏡 光屏 倒立的實 大 大
12．發散 反向延長線
13．凸透 凸 虛 小于1倍焦距 電路板
l4．(1)最小最亮 10
(2)物距小于焦距，像是虛像（或蠟燭、凸透鏡和光屏不在同一直線上）(3)上15．如圖
16．放大 縮小 物體到凸透鏡的距離 (1)大 長 (2)遠離 縮短 解析：要利用物體、物距、主光軸構成的三角形與像、像距、主光軸構成的三角形是相似三角形，物的大小／像的大小=物距／像距，像變小，像距也會隨之變小。
1.6 眼和視覺(2)
點擊要點：
1．眼睛的主要部分是 ，大部分都藏在 的 內，只露出很小的一部分，這樣有利于保護 。眼睛前有眼瞼，可 ，以防止 ，具有
的功能。
2．光線通過角膜、房水、 和玻璃體，在 上成像，視網膜上的感光細胞接受光的刺激產生興奮，通過視神經傳到大腦皮層視覺中樞，形成 。
3．眼球中心的黑洞叫瞳孔，它周圍是一圈有顏色的 ，其作用是 ，可以控制 的大小。晚上，從黑暗的室外走到明亮的室內，瞳孔將變 。眼球的成像原理是：u ；成的像的性質是： 。
4．人類的視覺限制。
(1)近視：視網膜距晶狀體 ，或晶狀體 ，遠處物體的光線經折光系統折射后成像于 ，需配戴 矯正。
(2)遠視：遠處物體的光線經折光系統折射后成像于 ，需配戴 矯正。
(3)色盲：人類不能辨別顏色的現象，它是由先天遺傳決定的。根據不能辨別的顏色種類，色盲可以分為紅色盲、紅綠色盲、黃藍色盲和全色盲。
(4)保護眼睛：近視大多數是因為長期用眼不科學造成的。青少年正處于身體的發育期，應該養成正確的用眼習慣。
課堂講練：
例1 人的眼睛像一架照相機。視力正常的人，物體經晶狀體成像在視網膜上，對于近視眼而言( )
A．像成在視網膜的前方，需配戴凸透鏡矯正
B．像成在視網膜的前方，需配戴凹透鏡矯正
C．像成在視網膜的后方，需配戴凸透鏡矯正
D．像成在視網膜的后方，需配戴凹透鏡矯正
鞏固訓練1 (2011廣東)如圖所示是人眼球的成像原理圖，晶狀體相當于一個凸透鏡，視網膜相當于光屏。則：當物體在很遠的地方時，物體成像在視網膜上。當物體靠近人眼時，若晶狀體的焦距不變，則它的像將會落在視網膜 （填“前”、“上”或“后”）而導致看不清物體，但實際上，人眼在由遠到近地觀察物體時，晶狀體的焦距會 （填“變大”、“不變”或“變小”），所以人們還是能清晰地觀察到物體。下列哪種光學儀器成像原理與人眼球成像原理一樣？ （填序號）
①照相機 ②放大鏡 ③投影儀 ④潛望鏡
例2 在探究“近視眼的形成原因和矯正方法”時，小樂同學選擇了如下器材：蠟燭（模擬所視物）、水凸透鏡（模擬人眼晶狀體，并與注射器相連）、光屏（模擬人眼視網膜）、光具座等。（注：水凸透鏡的凸起程度可以通過注射器注入或吸取水的多少來調節。）
(1)她安裝并調整好實驗裝置，如圖所示，將點燃的蠟燭置于透鏡前某一位置時，在光屏上得到了燭焰清晰的像；當向水凸透鏡內注入水，使透鏡更凸后，發現光屏上已無燭焰清晰的像，若要在光屏上再次得到燭焰清晰的像，應在水凸透鏡前放置一塊 透鏡；若撤去放置的透鏡，應將光屏 。（填“靠近”或“遠離”）水凸透鏡，才能得到清晰的像。
(2)根據上述實驗，可知近視眼的形成原因是： 。
鞏固訓練2 “老花眼”的主要原因及矯正的方法依次是( )
A．眼球前后徑過長，配戴凸透鏡
B．晶狀體曲度過大，配戴凹透鏡
C．眼球前后徑過短，配戴凹透鏡
D．晶狀體彈性變小，配戴凸透鏡
跟蹤演練
一、選擇題
1．在視覺形成過程中，形成實像和視覺的部位分別是( )
A．視網膜、視網膜 B．大腦皮層、晶狀體
C．視網膜、大腦皮層 D．大腦皮層、視網膜
2．眼球內折射光線的主要結構是( )
A．晶狀體 B．房水
C．玻璃體 D．瞳孔
3．人眼的晶狀體相當于凸透鏡，當人觀察物體時，物體在視網膜上所成的像是( )
A．正立、縮小的虛像
B．正立、縮小的實像
C．倒立、縮小的虛像
D．倒立、縮小的實像
4．隱形眼鏡是一種直接貼在角膜表面的超薄鏡片，可隨著眼球的運動而運動，目前使用的軟質隱形眼鏡是由甲醛丙烯酸羥乙酯(HEMA)制成的，中心厚度只有0.05毫米。近視眼患者戴的HEMA超薄鏡片的邊緣厚度( )
A．小于0.05毫米
B．等于0.05毫米
C．大于0. 05毫米
D．任意值
5．當守門員緊盯著遠處向他飛來的足球時，其眼球的變化是( )
A．晶狀體表面彎曲程度變大，眼睛的焦距變大
B．晶狀體表面彎曲程度變大，眼睛的焦距變小
C．晶狀體表面彎曲程度變小，眼睛的焦距變大
D．晶狀體表面彎曲程度變小，眼睛的焦距變小
6．（2011武漢）來自于物體的光經過晶狀體等會聚在視網膜上，形成物體的像。下列說法錯誤的是( )
A．晶狀體相當于凸透鏡 B．視網膜相當于光屏
C．所成的像是實像 D．所成的像相對于物體是正立的
7．老奶奶用放大鏡看報紙時，為了看到更大的清晰的像，應( )
A．報紙與眼睛不動，放大鏡離報紙遠一些
B．報紙與眼睛不動，放大鏡離報紙近一些
C．報紙與放大鏡不動，眼睛離報紙近一些
D．報紙與放大鏡不動，眼睛離報紙遠一些
8．對于遠視眼患者而言，近處物體成像的位置和應采取的矯正方式是( )
A．像落在視網膜的前方，需配戴凸透鏡
B．像落在視網膜的前方，需配戴凹透鏡
C．像落在視網膜的后方，需配戴凸透鏡
D．像落在視網膜的后方，需配戴凹透鏡
9．(2010泰州)如圖所示，將凸透鏡看做是眼睛的晶狀體，光屏看做是眼睛的視網膜，燭焰看做是眼睛觀察的物體。拿一個近視眼鏡給“眼睛”戴上，光屏上出現燭焰清晰的像，而拿走近視眼鏡則燭焰的像變得模糊。那么在拿走近視眼鏡后，下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是( )
A．將光屏適當遠離凸透鏡
B．將蠟燭適當遠離凸透鏡
C．將光屏適當移近凸透鏡或將蠟燭適當移近凸透鏡
D．同時將光屏和蠟燭適當遠離凸透鏡
10．近年來，近視眼發病率在青少年中有上升趨勢。同學們在日常生活和學習中要注意用眼衛生，眼睛近視了應戴合適的眼鏡進行矯正。下圖中屬于近視眼矯正的是（ ）
二、填空題
11．近視眼是看不清 處的物體；遠視眼是看不清 處的物體，因此患遠視眼的一些老人，要看遠處物體時，經常將老花鏡摘下來。（填“遠”或“近”）
12．人的眼睛像一架照相機，晶狀體和角膜的共同作用相當于一個 透鏡，來自物體的光會在視網膜上形成一個 （填“正立”或“倒立”）的像。如果長期用眼疲勞，會導致近視。有一種治療近視眼的手術，采用激光對角膜進行切削，使晶狀體和角膜構成的透鏡對光的偏折能力變 （填“強”或“弱”）些，從而使像落在視網膜上。
13．(1)如圖甲所示，該患者患 眼。
(2)如圖乙，在AA′處應放 鏡，是為了矯正眼。
14．如圖所示的眼鏡的鏡片是 透鏡，這種眼鏡可以用于矯正 眼。
三、實驗、簡答題
15．2011年6月6日是第十六個全國愛眼日。此次活動的主題為“關愛低視力患者，提高康復質量”。
(1)眼球好像一架照相機，晶狀體和角膜的共同作用相當于一個 透鏡。視網膜上成的像是 （填“實”或“虛”）像。
(2)要科學用眼，注意用眼衛生。讀書時，眼睛與書本的距離應保持 厘米。
(3)矯正近視眼，要配戴近視眼鏡。近視鏡是 透鏡。
16．（2010安徽）凸透鏡成像規律可以通過畫光路圖去理解。在光路圖中凸透鏡用圖甲表示，O點為光心，F為其焦點。圖乙是運用經過凸透鏡的兩條特殊光線，所畫物體AB經凸透鏡成的像A′B′的光路圖。請參照圖乙，在圖丙中畫出物體CD經過凸透鏡所成的像C'D'的光路圖。
提高班習題精選
1．照相機的鏡頭相當于一個凸透鏡。某照相機的鏡頭焦距為f，用它照相時，要在底片上成縮小的清晰的像，被照物體與鏡頭間的距離應該( )
A．大于2f B．大于f，小于2f
C．等于f D．小于f
2．小明同學在做“探究凸透鏡成像規律”實驗時，蠟燭、凸透鏡、光屏的位置如圖所示，點燃蠟燭后，光屏上得到了清晰的像。由此可知，下列說法正確的是( )
A．得到的像是正立、縮小的實像
B．得到的像是倒立、放大的實像
C．把蠟燭向左移動，調整光屏的位置，得到的清晰像變小
D．把蠟燭向右移動少許，要得到清晰的像，應向左移動光屏
3．已知凸透鏡的焦距為10厘米，設物體到透鏡的距離為u，則下列判斷不正確的是( )
A．該透鏡作放大鏡使用時u<10厘米
B．物體為一點光源時，利用該透鏡可得到一束平行光，此時u=10厘米
C．該透鏡作幻燈機的鏡頭使用時u>10厘米
D．該鏡頭作照相機鏡頭時，u>20厘米
4．發光物體P從距凸透鏡60厘米的地方沿主光軸向透鏡方向以5厘米／秒的速度做勻速直線運動，如下圖所示。已知凸透鏡焦距為10厘米。關于發光物P在凸透鏡中所成的像，下列說法中正確的是( )
A．當t=9秒時，成放大、倒立的實像
B．當t=6秒時，成縮小、倒立的實像
C．當t=ll秒時，成放大、正立的虛像
D．以上三種說法都正確
5．如圖所示是幻燈機的工作原理圖。幻燈機的鏡頭相當于一個 鏡。為了使觀眾看到正立的像，幻燈片要 （填“順著”或“倒著”）插入架上。用強光照射幻燈片，幻燈片上的畫面在屏幕上形成 （填“實”或“虛”）像。
6．在圖中，凸透鏡焦距為12厘米，當蠟燭在20厘米刻度處時，在光屏上能成清晰的、倒立的、
（填“放大”或“縮小”）的實像；保持透鏡位置不變，當蠟燭在46厘米刻度處時，移動光屏，
（填“能”或“不能”）在光屏上成像， （填“照相機”、“放大鏡”或“幻燈機”）就是利用凸透鏡的這一特點來觀察物體的。
7．請根據近視眼成因及矯正方法，在方框內畫出矯正所需的透鏡并完成光路圖。
8．小明進行“視力的矯正”的探究活動，他將自己戴的近視眼鏡放在燭焰與凸透鏡之間。如圖所示；在光屏上得到了一個倒立、縮小的清晰實像，拿開眼鏡后，光屏上的像蠻得模糊．
(1)小明為了使光屏上的像重新變得清晰，在不移動光屏和凸透
鏡的前提下，他應該 。如果他不戴眼鏡看書，
應該將書 （填“靠 近”或“遠離”）眼睛。
(2)(a)、(b)、(c)、(d)四幅圖中，能正確表示近視眼成像
情況的是圖 ，其矯正做法是圖 。
9．（2010鹽城）某小組在探究凸透鏡成像規律時，不小心將透鏡掉在地上碎成三塊。他們不知道碎鏡片的焦距是否與原透鏡相等，于是選取其中一塊鏡片，準備測量其焦距。
(1)請你設計一個簡單實驗，測量所選鏡片的焦距。所用的主要器材有 ；
在圖中虛線框內畫出你所設計的實驗示意圖。（圖中鏡片已畫出）
(2)測量后，發現這塊鏡片的焦距與原透鏡相等，由此他們得出“每塊鏡片的焦距都與原透鏡相等”的結論。他們這種推斷方法存在的主要問題是 。
1.6眼和視覺(2)
【點擊要點】
1．眼球 頭顱骨 眼眶 眼球 隨時合上 異物進入 保護
2．晶狀體 視網膜 視覺
3．虹膜 調節瞳孔的大小 進光量 小 > 2f 倒立縮小的實像
4．(1)過遠 曲度過大 視網膜前 凹透鏡(2)視網膜后 凸透鏡
【課堂講練】
例l B
鞏固訓練l 后 變小 ①
例2(1)凹靠近(2)晶狀體較正常人眼更凸，或變厚，或像成在了視網膜之前，或晶狀體偏折能力強或對光線的會聚能力強
鞏固訓練2 D
【跟蹤演練】
1.C 2.A 3.D 4.C 5.C 6.D 7.A 8.C 9．B 10．C
11．遠 近 12．凸 倒立 弱
13．(1)遠視(2)凹透 近視
14.凸遠視（或老花）
15．(1)凸 實(2)25(3)凹
16．如圖
【提高班習題精選】
1．A 2．C 3．C 4．D 5．凸透 倒著 實 6．縮小 不能 放大鏡
7．如圖
8．(1)將蠟燭向凸透鏡靠近 靠近(2)c a
9．(1)平行光源、光屏、刻度尺實驗示意圖如圖所示
(2)只測一塊鏡片焦距具有偶然性

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