資源簡介 選擇性必修三第二章第1節 植物細胞工程導學案 【學習目標】 通過對植物細胞工程應用實例的分析,了解這些應用涉及的技術流程和應用的優勢。 認同植物細胞工程,在生產實踐中具有重要的應用價值。 嘗試運用所學植物細胞工程的知識,解決生產生活中的問題。 【預習案】 【預習指導】 1.通讀教材(39頁-42頁)一遍,再依據導學案問題提示,進一步研讀教材一遍, 并用鉛筆標記和勾畫問題的答案。 2.在研讀課本的基礎上,獨立填寫預習案,規范書寫,將疑問寫在疑問欄。 一、植物繁殖的新途徑 1.快速繁殖 (1)快速繁殖技術:快速繁殖優良品種的 技術。 (2)特點 2.作物脫毒 (1)選材部位:植物的 。 (2)選材原因: 的病毒極少,甚至 。 (3)實例:目前采用 培養技術來脫去病毒,在 、草莓、甘蔗、菠蘿、香蕉等主要經濟作物上已獲得成功。 二、作物新品種的培育 1.單倍體育種 (1)過程:花藥離體培養―→ 植株純合子植株。 (2)優點 ①后代是純合子,能 。 ②明顯縮短了 。 2.突變體的利用 (1)產生原因:在植物的組織培養過程中,易受 和 (如射線、 等)的影響而 。 (2)利用:篩選出對人們有用的 ,進而培育成 。 三、細胞產物的工廠化生產 1.次生代謝物 (1)概念:植物代謝會產生一些一般認為 的產物。 (2)作用:在植物 等方面發揮作用,也是很多 、 和 等的重要來源。 2.生產技術手段: 技術。 3.優點: 。 4.實例:利用紫草細胞的組織培養生產的 具有抗菌、消炎和抗腫瘤等活性。利用紅豆杉細胞的組織培養生產的 具有高抗癌活性。 【我的疑問】(請把你的疑問寫在下面) 【預習自測】 1.下列有關植物克隆的敘述,正確的是( ) A.組織培養過程中,需用纖維素酶、果膠酶去除細胞壁 B.提高培養基中細胞分裂素的比例可誘導愈傷組織生根 C.繼代培養次數越多,細胞全能性表達能力越強 D.組織培養可用于培育轉基因植物或生產某些中藥 2.下列關于某二倍體生物單倍體育種的敘述,正確的是( ) A.單倍體育種的原理為染色體畸變和基因突變 B.育種過程中的人工選擇不影響種群的基因頻率 C.育種步驟為:雜交→花藥離體培養→選擇→染色體加倍 D.誘導染色體加倍后,可通過觀察植株表現型確定基因型 3.如圖是植物組織培養的過程,相關說法不正確的是( ) A.外植體若是月季的花藥,則圖中的①過程不需要光照 B.上述植物組織培養的過程依據的生物學原理是植物細胞具有全能性 C.外植體若是菊花的根尖組織,因細胞中沒有葉綠體,故培養成的新植株葉片無色 D.外植體若是菊花的莖段組織,則在配制MS固體培養基時,可以不添加植物激素 4.下列育種措施,可以增加植物突變體出現的是( ) A.采用嫁接方法培育蘋果新品種 B.將魚的抗凍蛋白基因導入煙草受精卵中,培育抗凍煙草 C.用紫外線對組織培養中的愈傷組織進行照射 D.采用雜交培育高產水稻 5.黑龍江省農業科學院用輻射的方法處理大豆,培育成了“黑農 5 號”大豆品種,含油量比原來的品種提高了2.5%。關于“黑農5號”大豆育種過程的說法正確的是( ) A.該育種過程依據的原理是基因重組 B.培育時使用的輻射可以提高變異頻率 C.控制輻射劑量可控制物種變異的方向 D.新性狀只能通過有性生殖傳遞給后代 6.下列生物育種技術的相關描述,合理的是( ) A.用紅外線照射青霉菌以提高其繁殖能力,從而一定能選育出青霉素高產菌株 B.年年制種推廣的雜交水稻一定是能穩定遺傳的純合子 C.單倍體育種一般常用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗 D.基因工程育種是分子水平的設計施工,所用的限制酶、DNA連接酶作用的化學鍵相同 7.玉米(2n=20)是重要的糧食作物之一。已知玉米的高桿易倒伏(D)對矮桿抗倒伏為顯性,抗病(R)對易感病(r)為顯性,控制上述兩種性狀的基因分別在位于兩對同源染色體上,為獲得純合矮桿抗病玉米,研究人員用了下圖的研究方法。根據材料分析,下列說法正確的是( ) A.從方法①中F1自交得到F2中挑選出矮桿抗病個體,連續自交兩代以后,得到F4中純合矮桿抗病個體的比例為7/16 B.方法①和方法②獲得純合矮桿抗病玉米過程中都有基因重組 C.方法④獲得的植株細胞中可能會有DNA的損傷 D.方法③與其他方法比,優點是操作簡單且能定向改造生物性狀 8.甲、乙是豌豆的兩個品系,將品系甲(高莖,基因型為Aa)的幼苗用秋水仙素處理后,得到四倍體植株幼苗(品系乙),將甲、乙品系混合種植,在自然狀態下生長,得到它們的子一代。下列有關敘述正確的是( ) A.收獲的子一代中有二倍體、三倍體和四倍體 B.品系甲植株與品系乙植株是同一物種 C.若用品系乙進行單倍體育種,則獲得的植株既有純合子又有雜合子 D.若將品系乙與品系甲進行雜交,則后代矮莖植株占1/6 9.科研工作者將基因型為Bb的某植物幼苗用秋水仙素處理,使其成為四倍體;再將該四倍體產生的配子進行離體培養成幼苗后再用秋水仙素處理使之染色體加倍。根據上述材料,你認為下述正確的判斷組合是( ) ①最終獲得的后代有2種表現型和3種基因型 ②上述包含了多倍體育種和單倍體育種 ③最終獲得的后代都是純合子 ④第二次秋水仙素處理后得到的植株是可育的 A.①②③④ B.①②④ C.②④ D.②③④ 10.我國科學家精選的農作物種子通過天宮一號搭載上天,利用宇宙空間的特殊環境誘發的變異育種,對這些變異描述不正確的是( ) A.是不定向的 B.對人類不一定有益 C.為人工選擇提供原材料 D.不能遺傳給后代 參考答案 1.D 2.D 3.C 4.C 5.B 6.D 7.C 8.C 9.B 10.D 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫