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選擇性必修三第二章第1節(jié)　
植物細(xì)胞工程導(dǎo)學(xué)案
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
通過對植物細(xì)胞工程應(yīng)用實(shí)例的分析，了解這些應(yīng)用涉及的技術(shù)流程和應(yīng)用的優(yōu)勢。
認(rèn)同植物細(xì)胞工程，在生產(chǎn)實(shí)踐中具有重要的應(yīng)用價值。
嘗試運(yùn)用所學(xué)植物細(xì)胞工程的知識，解決生產(chǎn)生活中的問題。
【探究案】
【任務(wù)一】　植物繁殖的新途徑
1．微型繁殖
(1)實(shí)質(zhì)：植物組織培養(yǎng)。
(2)原理：植物細(xì)胞的全能性。
(3)優(yōu)點(diǎn)
①能保持親本的一切優(yōu)良性狀，子代個體的遺傳物質(zhì)與親本相同。
②選材少，培養(yǎng)周期短，繁殖率高。
③不受自然生長季節(jié)的限制，便于自動化管理，有利于進(jìn)行工廠化生產(chǎn)。
2．作物脫毒
(1)進(jìn)行作物脫毒的原因
長期進(jìn)行無性繁殖的作物(如馬鈴薯和草莓)，它們感染的病毒很容易傳給后代。病毒在作物體內(nèi)逐年積累，從而導(dǎo)致作物產(chǎn)量降低，品質(zhì)變差。
(2)材料的選取
在植物分生區(qū)附近(如莖尖和根尖)，由于代謝十分旺盛、細(xì)胞分裂速度快等因素，很少被病毒感染，甚至無病毒。因此，利用植物的分生組織進(jìn)行組織培養(yǎng)，可以使新長成的植株不帶病毒，從而獲得脫毒苗。用脫毒苗進(jìn)行繁殖，種植的作物就不會或極少感染病毒。
【合作探究】
(1)植物組織培養(yǎng)可以進(jìn)行快速繁殖的原因是什么？


(2)作物培養(yǎng)過程中為什么要進(jìn)行作物脫毒，如何進(jìn)行作物脫毒？

【任務(wù)二】　作物新品種的培養(yǎng)和細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)
1．單倍體育種
(1)原理：整個單倍體育種過程的原理是染色體變異，其中花藥離體培養(yǎng)利用了植物細(xì)胞的全能性。
(2)過程：

(3)優(yōu)點(diǎn)：明顯縮短育種年限，后代不發(fā)生性狀分離。
2．突變體的利用
(1)原理：基因突變和植物細(xì)胞的全能性。
(2)過程：
　　　　　 誘變處理 誘導(dǎo)分化

(3)優(yōu)點(diǎn)：提高愈傷組織的突變率，可以獲得高抗、高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、抗逆的新品種，加快育種進(jìn)程。
3．細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)

(3)優(yōu)點(diǎn)：提高生產(chǎn)速度、便于操作管理。
【合作探究】
1.花藥離體培養(yǎng)獲得的單倍體幼苗如何誘導(dǎo)染色體加倍？原理是什么？

為什么用物理或化學(xué)因素處理愈傷組織更易誘發(fā)突變？產(chǎn)生的變異一定符合需要嗎？
【課堂小結(jié)】
知 識 網(wǎng) 絡(luò) 構(gòu) 建
核 心 語 句 背 誦

1.微型繁殖實(shí)際是一種無性繁殖，可以保持優(yōu)良品種的遺傳特性。
2.植物頂端分生區(qū)附近的病毒極少，甚至無病毒，因此采用莖尖組織培養(yǎng)能脫去病毒。
3.單倍體育種極大縮短了育種年限，節(jié)約了大量的人力和物力。
4.培養(yǎng)的細(xì)胞一直處于不斷增殖狀態(tài)，因此容易受到培養(yǎng)條件和誘變因素的影響而產(chǎn)生突變。
5.次生代謝物是植物代謝產(chǎn)生的一些一般認(rèn)為不是植物基本生命活動所必需的產(chǎn)物。

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