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花城版 小學音樂 第3課 黃河船夫曲 課件(10張PPT)+音頻

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  1. 二一教育資源

花城版 小學音樂 第3課 黃河船夫曲 課件(10張PPT)+音頻

資源簡介

(共10張PPT)
黃河船夫曲
同學們,你知道這些圖片拍的是什么地方?
  冼星海(1905-1945)
中國近現代著名的音樂家他積極參加抗日救亡運動,創作了《救國軍歌》、《游擊軍歌》、《茫茫的西伯利亞》、《在太行山上》等各種類型的聲樂作品。由于他對發展我國革命音樂所作的巨大貢獻,贏得了“人民音樂家”的光榮稱號。
作曲者
聆聽
(朗誦詞)
  朋友!
 你到過黃河嗎?
  你渡過黃河嗎?
  你還記得河上的船夫
  拼著性命和驚濤駭浪搏戰的情景嗎?
  如果你已經忘掉的話,
  那么,你聽吧!
  (歌詞)
  咳喲!劃喲~~
  劃喲,沖上前!劃喲,沖上前!
  咳喲!咳喲!
  烏云哪,遮滿天!
  波濤哪,高如山!
  冷風哪,撲上臉!
  浪花哪,打進船!
  劃喲~~
  咳喲!
  伙伴哪,睜開眼!
  舵手哪,把住腕!
  當心哪,別偷懶!
  (念)拼命哪,
莫膽寒!
  
咳!劃喲!咳!劃喲!
  咳!劃喲!咳!劃喲!
  不怕那千丈波浪高如山!
  不怕那千丈波浪高如山!
  行船好比上火線,
  團結一心沖上前!
  咳!劃喲!咳!劃喲!
  咳!劃喲!咳!劃喲!
  咳喲!咳喲!
  劃喲!劃喲!劃喲!
  劃喲,沖上前!劃喲,沖上前!劃喲,沖上前!
  劃喲!咳喲!咳喲!
  (笑聲)哈哈哈哈~~
 
我們看見了河岸,
  我們登上了河岸,
  心哪,安一安,
  氣哪,喘一喘。
  回頭來,
  再和那黃河怒濤
  決一死戰!決一死戰!
  決一死戰!
  決一死戰!
  咳喲!劃喲!
  嘿!劃喲!
  嘿!嘿!
從樂曲中,你聽到了什么?
之前急促的樂章在于反映船夫們與風浪搏斗的動人場面和激烈情景,同時后面的平緩樂章也表現了他們對生活的樂觀情緒,他們可以在艱辛的勞作之后感受到生活的寧靜。
《黃河船夫曲》采用了勞動號子的體裁形式,展現了烏云滿天.驚濤拍岸,船夫與暴風雨奮力拼搏的生動形象.表現了華夏子孫吃苦耐勞和一定能到達勝利彼岸的優秀品質。九曲黃河上船大粗礦的號子以領唱、合唱的形式塑造出來,具有強烈的生活氣息和藝術感染力。作為大合唱的第一樂章,《黃河船夫曲》給我們展示了這一可歌可泣的史詩的第一幕。
《黃河船夫曲》是《黃河大合唱》的第一樂章,是一首混聲合唱。這里運用了黃河船夫號子的音調素材。這一樂章分三個部分。
第一部分描繪了船夫們與風浪搏擊的場面,音樂充滿戰斗的力量。
第二部分是根據開始的主題旋律,拉寬了節奏、放慢了速度,表現船夫們穿過了急流、靠近了河岸的那種欣慰。這表明,中國人民盡管處在艱難抗戰之中,但已看到了勝利的曙光。
第三部分,音樂又回到了樂章開始的速度上,但又由強漸弱,由近到遠。這一樂章通過黃河船夫與急浪、險灘的搏斗,象征著中國人民與日本帝國主義日趨激烈的民族矛盾。

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