資源簡介

小學一年級科學下冊復習資料
我們周圍的物體
1、我們周圍有很多物體，如（固體）小石頭、桌子，鉛筆等；（液體）水、洗發水、油等；（氣體）空氣。
例如：
描述紙片：這個物體是白色的，無氣味、較薄、光滑、不透明、較輕。
水的特征：無色、無味、透明、會流動、無固定形狀的液體。
空氣的特征：無色、無味、透明、看不見、會流動、無固定形狀、比較輕的氣體。
特征 木塊 水 空氣
顏色 有顏色 無色 無色
氣味 有氣味 無味 無味
粗糙程度 粗糙 —— ——
輕重 較重 較重 較輕
形狀 方形 無固定形狀 無固定形狀
是否透明 不透明 透明 透明
是否流動 不流動 流動 流動
是否可見 可見 可見 不可見
2.比較輕重方法
①預測 ②掂一掂 ③稱一稱（用天平，這種方法比較準確）
認識形狀：
分類是科學研究的一種重要方法。給物體分類時，依據的特征不同，分類的結果會有所不同。分類步驟：①編號 ②選擇一個特征分類 ③做記錄
例如：
我的分類標準是：按大小
我的分類結果是：
大 小
我的分類標準是：按輕重
我的分類結果是：
5. 水能溶解一些物質：把鹽、紅糖、小石子放入水中后，食鹽和紅糖在水中溶解了，小石子、沙子在水中沒有溶解。鹽和紅糖在水中溶解了，不是真的消失了，我們還可以通過鹽水很咸，糖水很甜知道它們沒有消失。
6.感受空氣存在的方法：用袋子裝空氣；用扇子扇風；用嘴吹紙條等。

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