資源簡介

2020學年第二學期學情調研一
八年級社會與法治 試題卷（2021.3）

一、選擇題（本大題有26題，每題2分，共52分。請選出各題中一個最符合題意的正確選項，不選、多選、錯選，均不給分）
1．明清（鴉片戰爭前）時期，中國在傳統農耕文明的軌道上發展到一個新的階段。下列對這一時期歷史階段特征最恰當的概括是 （ ）
A．帝國的繁盛 B．統一多民族國家空前鞏固發展
C．近代的曙光 D．帝國的繁盛與近代前夜的危機
2.以下鞏固和發展統一多民族國家的措施中，能反映清政府“因（借助）其教（宗教）不易其俗”的是 （ ）
A. 冊封“達賴”“班禪” B. 收復臺灣 C. 平定噶爾丹叛亂 D. 抗擊沙俄侵略
3.清代學者陶熙說：“金寶廬舍，轉瞬灰燼，惟有田者，巋然而獨無恙。故上自紳富，下至委巷工賈胥吏之儔，贏十百金，即莫不志在良田。”在當時看來，形成上述觀念的根源是 （ ）
A．重農抑商的政策 B．工商皆本觀念的深刻影響
C．耕織結合、自給自足的經濟結構在全國范圍內占主導地位 D．君主集權的加強
4.《明史?選舉志》記載：“科目者，沿唐宋之舊，而稍變其試之法，專取子書及《易》、《書》、《詩》、《春秋》、《禮記》五經命題試士。”從以上史料中不能獲取的信息是 ( )
A. 科舉考試的答卷文體 B. 科舉考試的命題范圍
C. 沿襲唐宋的考試科目 D. 稍變唐宋的考試方法
5.下列圖片選自同一本著作，結合所學知識判斷這些圖片出自 （ ）

農耕 織布 煉水銀、朱砂
A．《水經注》 B．《齊民要術》 C．《天工開物》 D．《本草綱目》
6.下列史料記載最為典型地體現了清朝設立軍機處的根本目的的是 （ ）
A. “因用兵西北，恐漏泄機密” B. “軍機大臣……不能稍有贊畫于其間”
C. “軍機處……地近宮廷，便于宣召” D. “軍機大臣者，……皆親臣、重臣”
7．1794年9月5日，馬戛爾尼使團失望地返回英國，出使的預期目標一個也沒有實現，歐洲與中國的海上貿易仍然僅限于廣州。馬戛爾尼使團的一名成員這樣描述他們的出使經歷：“我們的整個故事只有三句話：‘我們進入北京時像乞丐；在那里居留時像囚犯；離開時則像小偷。’”導致這樣的結果出現的原因主要有 （ ）
①中國皇帝自認為無所不有，不需要與外國通商②中國皇帝認為自己落后易受侵略而特別警惕③英國使者不愿行中國君臣禮節激怒了中國皇帝④中國以農為本、以陸為家不重視商業與航海
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
法國史學家米西勒認為，14—16世紀歐洲封建社會末期是“人”和“世界”被發現的時代，據此回答8-9題
8. “人”被發現的運動，其核心是 （ ）
A. 人文主義 B. 文藝復興 C. 理性主義 D. 天賦人權
9. “世界”被發現這一事件對推動資本主義經濟發展最大的作用在于 （ ）
A. 資產階級人數劇增 B. 雇傭勞動力增加
C. 封建地主階級衰落 D. 資本原始積累速度加快
10.白晝逝去了，伊斯蘭教醫學和科學卻反射出古希臘文化的太陽的光芒，它象一輪明月，照亮了歐洲中世紀漆黑的夜晚；有些明亮的星星也閃爍著各自的光芒。但在新的一天——文藝復興——的黎明，月亮和星星卻都變得暗淡無光。以下關于文藝復興的說法正確的是 （ ）
A．文藝復興的先驅是莎士比亞 B．資產階級思想文化運動
C．是古代希臘羅馬文化的復興 D．14世紀首先開始于法國
11. “人民的議員…只不過是人民的辦事員罷了：他們并不能作出任何肯定的決定。凡是不曾為人民所親自批準的法律，都是無效的。”這段話體現了下列哪位思想家的主張 （ ??）
A.但丁?????? B.伏爾泰??????? C.孟德斯鳩??????D.?盧梭
12.美國前總統喬治.布什在國慶演說中曾講到：“人類千萬年的歷史，最為珍貴的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大師們的經典著作，不是政客們天花亂墜的演講，而是實現了對統治者的馴服，實現了把他們關在籠子里的夢想。”美國實現把總統“關在籠子里的夢想”的事件是
( )
A．發表《獨立宣言》 B．頒布《人權宣言》
C．進行獨立戰爭 D．頒布《1787年美國憲法》
13.學習歷史應該了解它的來龍去脈。下列有關歷史事件中因果聯系的表述正確的是 (? )
A.清朝的廠衛制度使專制達到了頂峰 B.查理一世的統治致使巴黎人民爆發起義
C羅伯斯比爾的一系列措施使法國大革命達到頂峰. D.波士頓傾茶事件標志獨立戰爭爆發
14.某學校開展“我與憲法”的教育活動，同學們踴躍發言。下列同學的發言觀點正確的有（ ）
①小林：憲法對“我”享有的權利和履行的義務作了具體規定
②小毛：憲法是“我”的根本活動準則
③小沈：維護憲法尊嚴是“我”的責任
④小蔣：“我”要認真行使修改憲法的基本權利
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
15.我國憲法第一條第一款明確規定：“中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。”這是憲法對我國_______的規定。 （ ）
A. 根本制度 B. 國家性質 C. 根本任務 D. 國家機構
16.此次抗擊新冠肺炎疫情斗爭彰顯了中國特色社會主義制度的優勢，其中的最大優勢是（ ）
A. 中國共產黨的領導B. 人民當家作主 C. 依法治國 D.尊重和保障人權
17.憲法通過組織國家機構，授予國家機構特定職權，而且，嚴格規范職權的行使。這說明（ ）
A. 憲法是治國安邦的總章程 B. 憲法是一部普通法律
C. 憲法是公民的根本活動準則 D. 憲法的制定和修改程序更嚴格
18.全國人民代表大會會議于每年第一季度舉行，由全國人民代表大會常務委員會召集。由人
民代表大會產生的國家機關有 （ ）
①國家行政機關 ②國家審判機關 ③國家檢察機關 ④ 國家權力機關
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
19.今年的《政府工作報告》中強調，少數政府機關工作人員亂作為，有的為官不為，在其位不謀其政，該辦的事不辦。我們要直面問題，安不忘危，治不忘亂，勇于擔當，不辱歷史使命，不負人民重托。這說明國家機關工作人員 （ ）
①應認真履行職責，不懈怠、推諉 ②要堅持全心全意為人民服務
③需做到法定職責必須為，法無授權不可為 ④存在嚴重的違法亂紀現象
A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④
20.2020年3月，習近平在決戰決勝脫貧攻堅座談會上強調：到2020年現行標準下的農村貧困人口全部脫貧，是黨中央向全國人民作出的鄭重承諾，必須如期實現。這個鄭重承諾集中體現了我國 （ ）
A. 規范國家權力運行 B. 一切權力屬于人民
C. 保證人民當家作主 D. 人權事業顯著進步
21.同普通法律相比，憲法的制定和修改程序更為嚴格。其主要目的是 ( )
①保障憲法的權威性和穩定性 ②使國家長治久安，社會健康發展
③保障公民享有廣泛的政治權利 ④使得憲法的內容具有更廣泛的民意基礎
A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③
1036955221615擴大公民的民主權利 ②防止權力被肆意濫用
③ 制度與權力相互制約 ④讓權力在陽光下行使
A. ①② B. ①③ C. ②③ D.②④

擴大公民的民主權利 ②防止權力被肆意濫用
③ 制度與權力相互制約 ④讓權力在陽光下行使
A. ①② B. ①③ C. ②③ D.②④

22.漫畫的寓意是“把權力關進制度的籠子”，這樣做的目的是 （ ）
23.下列關于中國共產黨和憲法關系說法中正確的是 （ ）
① 憲法是由黨制定的 ②黨堅持依法執政，首先要堅持依憲執政
③黨自身必須在憲法和法律范圍內活動 ④憲法是黨領導人民制定的
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
24.習近平總書記在十九大報告中強調，必須多謀民生之利、多解民生之憂，在發展中補齊民生短板、促進社會公平正義，在幼有所育、學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居、弱有所扶上不斷取得新進展……這說明 （ ）
A.在我國，人權的主體非常廣泛 B.在我國，國家的一切權力屬于人民
C.尊重和保障人權是我國的憲法原則 D.保障人權是立法活動的基本要求
321246525400
25. 對右面示意圖認識正確的是（ ）
A.正確，因為憲法是國家的根本大法
336867557785……
……
B.正確，因為憲法是其他法律產生的依據
C.錯誤，因為憲法和其他普通法規定的內容不同
D.錯誤，因為憲法是一切組織和個人的根本活動準則
26．憲法規定國家生活中最根本的問題，下列屬于憲法規定的是 （ ）
①社會主義制度是我國的根本制度 ②免除城市農村義務教育階段學生的學雜費
③個人所得稅的起征點是5000元 ④我國國家機構實行民主集中制原則
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
二、非選擇題（本大題有4題，每題12分，共48分）
27. 2021年2月，我國公開了加勒萬河谷沖突現場視頻。人們紛紛致敬戍邊英雄同時，對鞏固國家統一、維護領土主權完整等問題也投入了極大關注。某班同學針對“明清統一多民族國家的鞏固”這一主題進行歸類學習，收集到了以下圖片和材料，讓我們一起閱讀與感悟。（12分）
材料一：

圖一 戚繼光 圖二 荷蘭軍隊投降圖 圖三 沙俄侵略者侵入我國黑龍江
材料二：明清統一多民族國家的鞏固，主要特點就是對外抗擊外敵入侵，對內同分裂和叛亂勢力做斗爭，兩者密切相結合。
——摘編自《中國歷史.七年級.下冊.教師教學用書》
（1）圖一人物是中華民族歷史上一位杰出的民族英雄，他最主要的歷史貢獻是什么？圖二中的情境發生在1662年初我國的某寶島，與此密切相關的重大歷史事件是什么？清政府對該島采取了哪些行政管轄措施?(4分)
（2）圖三反映的問題發生于17世紀中期，該問題是如何得到解決的？（3分）
（3）“論從史出，史論結合”是學習歷史的重要方法。材料一所涉及的史實體現了材料二的哪一觀點？請你再用清朝的一例史實來證明材料二的另一個觀點。（3分）
（4）“學史使人明智。”請你結合上述材料和問題，談談學習明清“統一多民族國家的鞏固與
發展”這一主題的現實意義。（2分）
28.閱讀材料，回答問題。（12分）
材料一　法國啟蒙運動的伏爾泰推崇中國儒家學說，對孔子尊崇有加。他說孔子遇事“只訴于道德，不宣傳神”，還說孔子主張“有教無類”。伏爾泰重視中國文化，完全是為了借中國文化表達自己的啟蒙思想。
——《重讀伏爾泰》
材料二　法國史學家托克維爾經常把法國與美國、英國的歷史進行對比，特別指出它們之間的區別：美國沒有封建制度這個強大的敵人；英國貴族并未因革命喪失權力，他們與資產階級實行聯合統治。
——《舊制度與大革命(序言》
材料三　盡管大西洋把英、法、美三國永遠地分隔開來，但三國的革命作為資產階級革命不僅有一定聯系，而且也是相互影響、互相促進的。17世紀和18世紀發生于大西洋兩岸的這三個偉大歷史事件，最大的公約數是關于“權利”的訴求或“人權”的伸張。
——《世界史(以文明演進為線索)》
(1)根據材料一，結合所學知識，伏爾泰是如何“借中國文化表達自己的啟蒙思想”的？ (4分)
(2)根據材料二，結合所學知識，說明法國革命、美國革命面對的“強大敵人”有何區別？英國確立的政治制度代表了哪兩個階層的利益？你如何理解“英國貴族并未因革命喪失權力，他們與資產階級聯合統治。”(6分)
(3)據材料三結合所學，指出三國革命中“關于權利的訴求或人權的伸張”所頒布的法律性文件。(2分)
29.2021年3月5日，第十三屆全國人民代表大會第四次會議在北京召開。某班同學借此開展了項目化學習。閱讀材料，回答問題。（12分）
【議大事】2021年3月5日，第十三屆全國人民代表大會第一次會議在北京召開，會議聽取審議政府工作報告，最高人民檢察院、最高人民法院工作報告。
（1）全國人大“議大事”體現了教材中的哪些道理？（4分）
【憶修憲】小組同學對2018年的全國人大會議上通過的《憲法修正案》開展了學習，將第一條第三款修改前后進行了對比。
240855569215 社會主義制度是中華人民共和國的根本制度，中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征，禁止任何組織或者個人破壞社會主義。
社會主義制度是中華人民共和國的根本制度，中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征，禁止任何組織或者個人破壞社會主義。
1744980107315修改后
修改后
825576835社會主義制度是中華
人民共和國的根本制度，
禁止任何組織和個人破壞
社會主義。
社會主義制度是中華
人民共和國的根本制度，
禁止任何組織和個人破壞
社會主義。
177609553340
（2）通過該條款修改前后的對比，你能得出哪一結論？（2分）
【悟行動】“一切法律之中最重要的法律既不是刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民的內心里，它形成了國家的真正憲法。 --盧梭
（3）看過盧梭之言，一名同學發表了自己的觀點：“只要我們發自內心地認同憲法，就可以讓憲法銘刻在公民內心。”請從“增強憲法意識”的角度，談談你對該觀點的看法。（6分）
30.全面依法治國，關系你我他。2020年12月4日是我國第七個國家憲法日，也是第二十個全國法制宣傳日。為積極貫徹實施“12·4”國家憲法日和法制宣傳日活動，某校八年級(1)班的同學們分成小組走出校門，開展了一次社會實踐活動。請你參與并完成下列問題。
【學習】第一小組來到市圖書館，查找到《民法典》的有關資料如下：2020年5月28日，十三屆全國人大三次會議表決通過了《中華人民共和國民法典》。該法第一條規定：“為了保護民事主體的合法權益，調整民事關系，維護社會和經濟秩序，適應中國特色社會主義發展要求，弘揚社會主義核心價值觀，根據憲法，制定本法”。
（1）根據材料，聯系所學知識，概括我國憲法和民法典的區別與聯系。（6分）
【參觀】第二組來到當地人民檢察院，看到這里正在舉行新任命的檢察院工作人員向憲法宣誓儀式。我宣誓:“忠于《中華人民共和國憲法》，維護憲法權威，履行法定職責，忠于祖國、忠于人民，恪盡職守、廉潔奉公，接受人民監督，為建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國努力奮斗!”
(2)新任命的人民檢察院工作人員為什么要向憲法宣誓?（本題采用分層評價）(6分)
2020學年第二學期學情調研一
八年級社會與法治 試題卷（2021.3）

一、選擇題（本大題有26題，每題2分，共52分。請選出各題中一個最符合題意的正確選項，不選、多選、錯選，均不給分）
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二、非選擇題（本大題有4題，每題12分，共48分）
27.（1） 戚繼光抗倭（1分）；鄭成功收復臺灣（1分）；清政府設置臺灣府（1分）；臺灣正式建省，成為中國一個行省（1分）。
（2）康熙皇帝對沙俄發動雅克薩之戰，取得勝利，簽訂《尼布楚條約》，從法律上確定了黑龍江烏蘇里江流域包括庫頁島在內的廣大地區為中國領土（3分，能答出康熙，雅克薩之戰，《尼布楚條約》三個關鍵詞的，給滿分，否則酌情扣分）
（3）觀點：明清統一多民族國家的鞏固，主要特點就是對外抗擊外敵入侵（1分）；
史實：康熙帝平定噶爾丹叛亂，統一天山以北地區；清政府平定大小和卓叛亂，促進了統一多民族國家的鞏固和發展；清政府設立伊犁將軍，加強了新疆與清朝中央政府的聯系，使清朝對西北地區的統治增強，邊防更加鞏固。（有史實有結果或作用，2分，否則1分）
（4）有利于增強維護國家統一和領土完整的歷史責任感；有利于繼承和發揚愛國主義精神；有利于同一切侵犯中國領土的勢力和行為做斗爭。（2分。言之有理皆可給分）
28.（1）孔子遇事“只訴于道德，不宣傳神”，以此來抨擊天主教教會（2分）；以孔子主張“有教無類”來宣傳他自己的平等的思想（2分）。
（2）法國：封建專制制度（1分）；美國：英國殖民統治（1分）；英國：代表新貴族和資產階級利益（2分）;英國在“光榮革命”后，頒布《權利法案》，逐漸形成了君主立憲制。
（3）英國《權利法案》；美國《獨立宣言》；法國《人權宣言》（寫出兩個即可得2分）。
29.（1）人民代表大會是人民行使國家權力的機關；國家行政機關、審判機關、檢查機關由人民代表大會產生，對它負責，受它監督；我國國家機構實行民主集中制原則。(4分)
（2）我們應堅持中國共產黨的領導；中國共產黨是最高政治領導力量；中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心，是執政黨。（2分）
（3）這個觀點是不正確的（1分）。憲法銘刻在公民內心，需要我們增強憲法意識（1分）。除了認同憲法，我們還要學習憲法，踐行憲法。（2分）；此外，除了我們個人積極增強憲法意識，國家也需要通過設立國家憲法日，建立憲法宣誓制度等多種途徑，活動，來增強人們的憲法意識，讓憲法真正銘刻在公民內心。（2分）
30. （1）區別：憲法所規定的內容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題，而民法典規定的內容是國家社會生活中的一般性問題，是對國家生活和社會生活中民事方面的規定。（2分）
聯系：憲法是根本法，具有最高法律效力，是民法典的立法基礎和立法依據。（2分）民法典是根據憲法制定的，不得與憲法原則和精神相違背，否則，會因為違憲而無效。（2分）
（2）
回答的內容與問題不相關的。
0分
只能從憲法地位闡述原因，如：憲法是國家的根本法，在國家法律體系中具有最高的法律地位，法律權威和法律效力。是一切組織和個人的根本活動準則。或從單一一個方面闡述憲法作用的，比如：有利于維護憲法權威或有利于規范國家權力行使等
1—2分
能從憲法的地位和作用角度闡述原因，且地位表述完整，能從2個方面闡述憲法作用的。如：憲法是國家的根本法，在國家法律體系中具有最高的法律地位，法律權威和法律效力。是一切組織和個人的根本活動準則。有利于維護憲法權威，有利于規范國家權力行使。
3-4分
能從憲法的地位和作用角度闡述原因，且地位表述完整，能從3個方面闡述憲法作用的。如：憲法是國家的根本法，在國家法律體系中具有最高的法律地位，法律權威和法律效力；是一切組織和個人的根本活動準則。憲法宣誓制度有利于維護憲法權威，有利于規范國家權力行使，有利于增強人們的憲法意識。
5-6分

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