資源簡介

初 一 年級 政治 科 探究新知 學案 主備 時間： 年 月 日
學習內容：第三課 第二框 《告別依賴 走向自立》 教學過程（收獲） 2、山東市濟南市某希望中學七年級的學生蔡強，品學兼優，是師生公認的好學生。平時的蔡強作業獨立完成，從不需要父母的監管。遇到疑難問題時，從不依賴于他人，總是自己想方設法解決。蔡強的故事告訴我們（ ）①要自立，就意味著做任何事都不要依賴別人 ②遇到事情要有主見，要對自己的行為負責 ③在我們的成長過程中，要不斷提高自己的自立能力 ④要自立就不需要幫助，不需要依賴。A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③3、遙望藍天，理想是只小鳥，能自由地飛翔。要實現這一愿望，必須學會自立，為此，我們應該（ ）A.依靠父母，完全順從 B.遇到困難，拒絕幫助C.告別依賴，學會自立 D.我行我素，不受約束4．人生需要自立，對于青少年而言，自立應該（　　）①從現在開始②從小事做起③徹底擺脫父母和老師④積極地盡可能地參與各種活動，在活動中鍛煉自己A． ①②③B． ②③④C． ①②④D． ①③④5．自立與自主的關系是（　　）A．自立與自主完全相同B．自主與自立毫無關系C．自立的前提是自主D．自主的前提是自立拓展提升據調查，在我們周圍的同學中，有60%不會做飯（或做得一塌糊涂），有50%以上不洗衣服，有70%少量地做家務活兒。有些中學生在生活上的依賴、無知，有時簡直令人瞠目。有個從小嬌生慣養的男中學生考上大學，竟要父親送他入宿，母親幫他掛蚊帳、整理床鋪，而他每星期把換下來的臟衣服定期送回家讓洗衣機代勞。另一位十指不沾陽春水的女學生在一次野炊中負責做最簡單的青菜湯，誰知她竟把一瓶油都倒下鍋，一鍋青菜湯成了“青菜油”。一些基本的生活常識和勞動技能竟令許多同學如“丈二金剛”，不知如何是好。（1）上述材料說明了什么問題？（2）你或許也有過類似的經歷，請談談你的經歷和感受。（3）學習本課之后，你知道自己該怎樣做嗎？
學習目標：1、依賴心理的危害懂得 2.自立與自主的關系 3.自立的基本方法
學習重點：2.自立與自主的關系 3.自立的基本方法
自主學習（精心閱讀教材，回答下列問題，我能行。）一．依賴的危害性 ①使人喪失--------------的能力和精神 ②使人缺乏生活的------------- ，造成人格缺陷 ③不能適應-------- 生活，甚至危害社會和他人，走上違法犯罪的道路．二．自立與自主1．自立的重要表現：獨立地生活①要獨立生活，--------------------------------------②只有明確自己的責任，勇于承擔自己的責任，才能成為真正自立的人．2．自立的前提：----------①自主，就是遇事有----------，能對自己的行為負責；②自主不僅是一種權利，更是一種-------。遇事沒主見，獨立也是徒有虛名。一個沒有主見的人無法在生活中自立。 三．多實踐，多鍛煉培養自立能力主要在兩方面下工夫：①最基本的就是要立足于自己當前的生活、學習中的問題，從---------做起。 ②大膽地投身---------- ，只有在社會中反復鍛煉，不斷實踐，才能逐步提高自立能力各抒己己，達成共識：依賴心理的危害？2、如何培養自立的能力？（理解并識記）3、自立與幫助、依賴的關系？（理解）知識反饋1、在家里，自立的你應該是（ ）A.當父母不滿足自己的愿望時，就負氣離開他們，不用他們管。B.有什么要求就對父母說，讓他們幫助自己解決生活中一切難題。C.自己的事情自己做，有困難多向長輩請教D.自己的事情自己做，哪怕遇到再大的困難也要自己解決。
教學反思（疑惑）
第 1 頁 第 2 頁

展開更多......

收起↑