資源簡介

第二單元第四課《人生當自強》導學案第二課時
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知識目標：懂得自強要從少年始。
能力目標：掌握一些培養自強品質的方法，嘗試做自強少年。
情感、態度、價值觀：1.感受到自強對一個人成長具有巨大作用；2.初步培養自強的生活態度；3.渴望做一個自強的人。
自主、合作學習
閱讀課本第51-52頁：“蘋果大王”小輝
1.小輝成為“蘋果大王”，理想起了什么作用？
有了理想，就有了 ，有了進取的 。要自強，首先就要樹立堅定的 。
3. ，是所有自強者共同特點。
閱讀課本第53頁，“戰勝弱點的牛頓”、“戰勝自我的小萍”。我們應該如何才能戰勝自己？
自強的人都會面臨一只攔路虎，那就是 。
閱讀課本第55頁揚長避短成就“童話大王”
如果鄭淵潔不揚長避短，他能取得今天的成就嗎？
通過以上幾個案例分析請同學們想一想我們應該怎樣培養自強精神呢？
我歸納我收獲：
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當堂訓練
單項選擇題
（ ）小強從小就立志長大后要成為一句科學家，因此在學習中不管遇到什么困難，總是想方設法克服，從不向困難低頭。這說明
有了理想就有了前進的動力，人就能自強 B.一個人要想成為科學家，就不會向困難低頭
C.只要想成為科學家，就一定會克服困難 D.有了理想，就一定能實現
（ ）老子說：“勝人者有力，自勝者強?！睂@句話的理解正確的是
戰勝別人的人只不過是因為他比別人有力量，而戰勝自己的才是真正強者
B.只要勝利就是強者 C.只戰勝別人就要先有力量 D.先戰勝別人，再戰勝自己
（ ）自強的航標、關鍵和捷徑分別是
戰勝自我 理想 揚長避短 B.理想 揚長避短 戰勝自我
C.揚長避短 戰勝自我 理想 D.理想 戰勝自我 揚長避短
（ ）自強的人都面臨一只攔路虎，那就是
艱難困苦 B.個人有力的限制
C.放任自己，不能約束自己 D.有人不讓你自強，希望你失敗
（ ）既是一個人戰勝困難，走向成功的條件，又是我們國家和民族屹立于世界民族之林的精神動力的是
自立自強的能力 B.自強不息的精神
C.堅強的意志力 D.開拓創新的精神
不定項選擇題
（ ）理想，是人們對未來的向往，是追求比現在更加美好的生活。因此
沒有理想，就沒有動力，就會在困難面前放棄努力
B.有了理想，就有了奔頭，就有了進取的恒久動力
C.理想是自強的航標
D.要自強，首先就要樹立堅定的理想
（ ）“駿馬能歷險，梨田不如牛。堅車能載重，渡河不如舟。舍長以取短，智者難為謀?！边@說明
有力各有所長，各有所短 B.挑戰自己能力的最短處
C.人應該根據自己的特長選擇目標 D.人生應只有一個奮斗目標
（ ）假如你能夠升學，一定要注意填好升學志愿，選擇適合自己的學校。填報升學志愿值得我們考慮的因素有
個人學習基礎、興趣愛好、理想與追求 B.家長意見
C.招生信息 D.第一志愿的選擇
　　
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用心 愛心 專心第二單元第三課《走向自立人生》導學案第二課時
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知識目標：知道自立的方法。
能力目標：初步形成自己管理自己的學習和生活的能力，
為將來走向自立人生打下堅實的基礎。
情感、態度、價值觀：1.樹立自立的生活態度；2.在實踐中體驗自立的意義。
自主、合作學習
閱讀課本第39-40頁“你是小雅嗎？”
結合自己的經歷，談談依賴別人有什么壞處。
依賴表現在那兩個方面？
我們在社會中生活，需要相幫助，相互依靠。自立不是拒絕 ，依靠不是 。
依賴的危害是什么？
閱讀課本第41-42頁完成下列問題
這個學生以前改不了睡懶覺的壞習慣，有哪些原因？為什么她后來改正了？
你認為自立自理的關鍵是 。告別依賴，一個重要的表現是 。
自己的事情自己負責的前提是要 。自主，就是 。自主，不僅是一種 ，更是一種 。
這個書生 即使滿腹學問，但自立嗎？為什么？自立與自主是怎樣的關系？
閱讀課本第43-44頁回答下列問題
如果是你，你會怎么做？我們又應該怎樣培養自己的自立能力呢？
我歸納我收獲：
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當堂訓練
單項選擇題
（ ）遙望藍天，多希望自己能像小鳥一樣自由地飛翔，而要實現這一愿望，必須學會自立。為此，你應該
依靠父母，完全順從 B.遇到困難，拒絕幫助
C.告別依賴，學會自主 D.我行我素，不受約束
（ ）人的成長過程，就是一個不斷告別依賴，走向自立的過程。告別依賴一個重要的表現就是
小事不做，只做大事 B.絕不依靠別人
C.獨立地生活 D.自己做自己的事，與他人無關
不定項選擇題
（ ）自立的前提是要能自主，你是如何理解“自主”的呢？請選擇出說法正確的觀點
遇事能自己拿主意，獨立完成任務
B.善于接受別人的忠告和意見，勇于改正錯誤
C.堅持自己的主張，不愿采納別人的意見
D.自主就是遇事有主見，能對自己和行為負責
（ ）下列日常生活中的行為不利于培養自立能力的是
小強按時獨立完成家庭作業
B.小琪進入九年級以后，她媽媽就在學校附近租房陪讀
C.小杰的媽媽看他學習任務重，從不讓他做家務
D.小英總是無條件接受父母的安排，是父母眼中的乖乖女
（ ）依賴的危害性表現在
使自己喪失獨立生活的能力和精神
B.缺乏對家庭和社會的責任感，造成人格的嚴重缺陷
C.不能適應社會生活
D.危害社會和他人，走上違法犯罪的道路
（ ）“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。這啟示我們，要培養自立能力，就要
大膽地投身社會實踐 B.親身實踐，不斷積累經驗
C.立足于自己生活、學習中的問題，反復鍛煉 D.不恥下問，謙虛謹慎
　　
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用心 愛心 專心第二單元第四課《人生當自強》導學案第一課時
目標瀏覽 迎接挑戰
知識目標：1.懂得自強的含義，表現和作用；
2.懂得自強要從少年始。
能力目標：掌握一些培養自強品質的方法，嘗試做自強少年。
情感、態度、價值觀：1.感受到自強對一個人成長具有巨大作用；
2.初步培養自強的生活態度。
自主、合作學習
閱讀課本第47-48頁完成下列問題
小濤每天都要忍受疾病的痛苦，卻在各方面都取得了那么大成績，靠的是什么？
什么是自強？自強主要表現在那些方面？
自強對個人成長的作用？
閱讀課本第49-50頁
這個年青人會怎么辦？結局是什么？根據自己的猜測或想象，給故事安排一個結局，并說明理由。
什么是自棄？自棄的表現？
與 是對立的。
自強， 的動力。自強，通向 的 。生活要 ，人生當 。
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當堂訓練
一、單項選擇題
1.（ ）我們的祖先歷來告誡年輕人“少壯不努力，老大徒傷悲”，即使對老年人也倡導“老驥伏櫪，志在千里”和“不需揚鞭自奮蹄”的精神。這說明
A.中華民族最善于鼓勵他人 B.自強不息的精神表現在少年和老年身上
C.自強不息的精神是中華民族優良傳統美德 D.中華民族是世界民族之林中的至尊
（ ）“不為失敗找借口，要為成功找方法”體現的是
A.自大 B.自負 C.自強 D.自卑
（ ）古語說：“天行健，君子以自強不息”這句話告訴我們的道理是
我們要有自強不息的精神 B.戰勝自我是自強的重要環節
C.我們要努力培養自立精神 D.自強精神 表現在方方面面
（ ）下列關于自強說法，不正確的是
自強就要永遠向上，奮發進取 B.自強就是只許成功，不能失敗
C.要實現人生價值就必須自強 D.自強是一種精神美好的道德品質
（ ）與自強對立的是
A.自棄 B.自尊 C.自信 D.自立
（ ）清華大學的校訓“自強不息，厚德載物”，鮮明地體現了中華民族幾千年來熔鑄成的
勤勞勇敢的民族精神 B.團結統一的民族精神
C.自強不息的民族精神 D.愛好和平的民族精神
不定項選擇題
（ ）張強同學在進入中學后的第一期末考試中各科成績都不很理想，于是他放棄了努力。這是
有自知之明的表現 B.面對困難灰心喪氣的表現
C.不能戰勝自我的表現 D.一種自棄的表現
（ ）自強精神表現在以下幾個方面
在困難面前不低頭，不喪氣 B.勇于進取，積極進取
C.志存高遠，執著追求 D.好高騖遠，不切實際
名言諺語---自強篇
勝人者有力，自勝者強 ————老子
櫻桃好吃樹難栽，不下功夫花不開 ————諺語
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用心 愛心 專心第二單元第三課《走向自立人生》導學案第一課時
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知識目標：1.懂得自立的含義。 2.了解自立的表現。
能力目標：初步形成自己管理自己的學習和生活的能力，為將來走向自立
人生打下堅實的基礎。
情感、態度、價值觀：樹立自立的生活態度。
自主、合作學習
閱讀課本第34--35頁完成下列問題
1.小曦的東西自己拿，萌萌的東西認大人拿。你贊同誰的做法？為什么？
在你身邊有沒有類似的現象？請你說一說。（舉出兩件以上）
那你知道什么是自立嗎？自立的表現？
閱讀課本第36--38頁完成下列問題
用你的親身經歷，說一說自立對自己成長有哪些好處？（兩條以上）
為什么人生需自立？（自立的重要性？）
我歸納我收獲：
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3.
當堂訓練
單項選擇題
1.下列不屬于自立表現的是
A.放學后，不需要大人督促，自覺完成家庭作業
B.自己的房間自己整理，還幫助家長做家務
C.遇到難題首先請教別人，在別人的指點下做對
D.自己的零區花錢自己管理，合理消費
“滴自己的汗，吃自己的吃，自己的事情自己干，靠天靠地，靠祖上，不算是好漢！”教育家陶行知的這句話告訴我們要做一個
勇于創新的人 B.自立自強的人 C.信守承諾的人 D.有同情心的人
但丁有一句名言：“走自己的路，讓別人去說吧?！钡〉倪@句話能夠
鼓舞我們按自己的想法去做 B.鼓舞我們堅持自己正確的選擇
C.警示我們不要重視別人的意見 D.提示我們只管自己走，不管別人說什么
有人說：“溫室里的花朵經不起風雨?！边@句話給我們的啟示是
野生的花朵生命力更加旺盛 B.青少年只有學會自立才能在社會上立足
C.家庭教育培養不出獨立自主的少年 D.外面的風雨太過猛烈，花朵承受不了
不定項選擇題
下列對自立的認識，錯誤的是
自己可以養活自己 B.自己的事情 自己干
C.父母不可以干涉自己的生活 D.自己想做的事就去做
自立作為成長的過程，是我們
生活能力的鍛煉過程 B.心理的鍛煉過程
C.道德品質的鍛煉過程 D.身體素質的鍛煉過程
一個懂自尊、有自信的人，必定能自立，對于我們初中生而言，下列屬于自立表現的是
自己的衣服自己洗 B.零用錢想怎樣花就怎么花
C.早上自覺按時起床上學 D.學習上遇到難題先自己獨立思考一下，實在想不出來再問同學
人生需自立。下列做法符合自立要求的是
自己的自行車壞了要爸爸找人修 B.東西丟了，知道去哪兒報失
C.和同學一起辦好黑板報 D.制訂好假期活動計劃并認真執行
名言諺語---自立篇
要成就一件大事業，必須從小事做起。 ————列寧
滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢。
————陶行知
自食其力，生活是甘甜的；卑躬屈膝，生活是酸苦的。 ————維吾爾族諺語
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用心 愛心 專心

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