資源簡介

2021年中考生物二輪復習重難知識提分方案（二）生物和細胞
一、方法技巧點撥
1.顯微鏡成像特點
（1）顯微鏡成像的特點：成放大的、倒立的物像。
（2）“物像偏哪向哪移”：物像在視野中偏向哪個方向，就應將玻片標本向哪個方向移動，這樣才能使物像移至視野中央。例如，物像偏左上方，應將玻片標本向左上方移動，才能使物像移至視野中央。
2.污點存在位置的判斷
3.顯微鏡的放大倍數的計算
（1）物像放大倍數=目鏡的放大倍數x物鏡的放大倍數
（2）鏡頭長度與放大倍數的關系
目鏡：鏡頭長度與放大倍數成“反比”。
物鏡：鏡頭長度與放大倍數成“正比”。
項目
物像大小
視野中細胞的數目
視野亮度
物鏡與玻片的距離
視野范圍
高倍鏡
大
小
暗
近
小
低倍鏡
小
大
亮
遠
大
4.視野中細胞數量的計算方法
（1）一行細胞數量的變化，可根據放大倍數與視野范圍成反比的規律計算。
（2）圓形視野范圍內細胞數量的變化，可根據看到的實物范圍與放大倍數的平方成反比的規律計算。
5.動植物細胞玻片制作過程的比較
項目
洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片
人的口腔上皮細胞臨時裝片
不同點
滴的液體
清水
生理鹽水
取細胞的方法
撕取
刮取
防止細胞重疊的方法
展平
除抹均勻
相同點
擦、蓋、染色的步驟是相同的
6.動植物細胞結構的異同
植物細胞
動物細胞
相同點
都有細胞核、細胞膜、細胞質
不同點
有細胞壁和液泡，綠色部分的細胞內有葉綠體
沒有細胞壁和葉綠體，通常無液泡
7.細胞分裂遺傳物質的變化
細胞分裂之后，遺傳物質和原來的細胞是一樣的，并沒有增多或者減少。遺傳物質的變化可以表示為N→2N→N。（N代表染色體的數目）
8.細胞分裂、生長和分化的區別和聯系
細胞生長
細胞分裂
細胞分化
結果
體積增加
數量增加
種類增加
遺傳物質
不變
聯系
①細胞生長為細胞分裂和分化儲備物質基礎；②細胞分裂是細胞分化的前提；③細胞的生長、分裂、分化是個體發育的基礎
9.動植物體結構層次的區別
（1）生物體的結構層次專指高等動物和高等植物的結構層次。
（2）并不是所有的植物都有根、莖、葉等器官，如藻類；并不是所有的動物都有組織、器官等結構層次，如草履蟲。
（3）植物體與動物體的結構層次的區別：植物體沒有系統這一層次
（4）動植物體組織類型不同：植物體組織類型多，包括分生組織、保護組織、營養組織、輸導組織、機械組織等；而動物體只有四大組織，包括上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經組織。
（5）上皮組織≠保護組織：人體中具有保護作用的是上皮組織，而植物體內具有保護作用的是保護組織。
10.草履蟲相關注意點
（1）收集管和伸縮泡把體內多余的水分和廢物收集起來后，通過與表膜相通的小孔排出體外。
（2）草履蟲一般有兩個細胞核，通常認為大核與營養代謝有關，小核與分裂生殖有關。
（3）草履蟲的身體微小，結構簡單。沒有神經系統，不能進行反射，但是它具有應激性，能趨向有利刺激，逃避有害刺激。
二、提分訓練
1.如圖是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形，要將圖甲轉換成圖乙，載玻片的移動方向和視野內的明暗變化是( )

A.右上方 變亮 B.右上方 變暗 C.左下方 變亮 D.左下方 變暗
2.使用顯微鏡進行觀察，如果轉動目鏡和移動玻片標本，都沒能把視野中的污點移走，那么可以判斷污點在( )
A.玻片上 B.目鏡上 C.物鏡上 D.反光鏡上
3.對微小的物體和細胞進行觀察，應當借助顯微鏡。某同學選取目鏡為5×、物鏡為16×的顯微鏡進行觀察時，則此臺顯微鏡的放大倍數為( )
A.200倍 B.80倍 C.35倍 D.8倍
4.如圖所示為某同學用10×的目鏡和15×的物鏡觀察到的物像，為了進一步觀察細胞內的結構，他將物鏡換成了45×的，在不動玻片的情況下，他將會看到幾個細胞( )
A.3個 B.5個 C.6個 D.54個
5.在“制作洋蔥鱗片葉內表皮臨時裝片”和“制作人口腔上皮細胞臨時裝片”的實驗操作中，相關敘述不正確的是( )
A．染色時，都是先用碘液處理實驗材料，再蓋上蓋玻片
B．制片前，都需用干凈的紗布將蓋玻片和載玻片擦拭干凈
C．制片時，在載玻片中央滴加的液體分別是清水和生理鹽水
D．蓋蓋玻片時，都是將蓋玻片的一側先接觸液滴，然后緩緩放平
6.如圖為動物細胞和植物細胞結構模式圖，對其結構和功能敘述錯誤的是( )
A.甲、乙細胞都具有細胞膜、細胞質和細胞核
B.甲、乙細胞中的線粒體能為細胞的生命活動提供能量
C.甲細胞中的①能控制物質的進出
D.乙細胞中的②能將無機物合成有機物
7.如圖中能夠表示人體細胞分裂過程中遺傳物質變化的是( )
A. B. C. D.
8.考場上的你從一個呱呱墜地的嬰兒，經父母十多年的精心撫育，已經成長為一名有朝氣、有理想的新時代“追夢”少年，這與你身體細胞的生長、分裂和分化是分不開的。關于細胞生長、分裂和分化的說法，正確的是( )
A.人身體的長大，主要與細胞的生長有關
B.所有細胞生長到一定程度都會進行分裂
C.在細胞分裂過程中，染色體的變化最為明顯
D.同一受精卵細胞的分裂和分化，所產生的細胞內染色體數量發生了變化
9.下列有關生物體結構層次知識的描述中，正確的是( )
A.細胞是所有生物生命活動的基本單位
B.人體的胃由上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織構成
C.綠色開花植物的根、莖、葉稱為生殖器官
D.多細胞生物體都具有細胞、組織、器官、系統四個層次
10.“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天.”下列關于詩句中黃鸝和柳樹的描述錯誤的是(?? )
A.它們的結構和功能的基本單位都是細胞
B.構成黃鸝的細胞和柳樹的根細胞相比在結構上缺少了細胞壁和液泡
C.它們的結構層次都是細胞→組織→器官→生物體
D.黃鸝體內起保護作用的組織是上皮組織,而柳樹的是保護組織
11.下列關于草履蟲的說法正確的是( )
A.草履蟲是單細胞生物，不需要呼吸
B.草履蟲體內多余的水分和廢物從胞肛排出
C.實驗時，應從培養液的底層吸取草履蟲
D.草履蟲能對外界刺激作出反應
12.如圖，A﹣E示意人體的不同結構層次，請據圖分析回答下列問題：
（1）整個人體都是由A細胞發育而成的，A細胞是________。小明今年比去年長高了5厘米，這與細胞的________和________有關。
（2）A細胞通過分裂形成B，在此過程中，染色體先________，數目加倍，然后________地分配到兩個子細胞中，新形成的兩個子細胞中都含有與原來細胞相同的遺傳物質。
（3）B通過________形成C，C結構的名稱是________。
（4）在如圖的結構層次當中，人體具有而植物沒有的是________（填字母代號）。
（5）從植物體的結構層次看，植物的葉屬于________，水蜜桃是寧波的一種特產，水蜜桃的果實是________。
答案以及解析
1.答案：B
解析：本題考查顯微鏡的使用的相關知識。顯微鏡中物像的移動方向和實際的相反。圖甲視野中被觀察的物像在右上方，要移到視野正中央，物像要向左下方移動，載玻片應向右上方移動；從圖乙看出物像被放大，顯微鏡的放大倍數越大，視野就越小，看到的數目越少，亮度越暗。因此要將圖甲轉換成圖乙，載玻片移動方向和視野內的明暗變化分別是右上方、變暗。
2.答案：C
解析：用顯微鏡進行觀察時，如果轉動目鏡和移動玻片標本，都未能把視野中的污點移走，表明污點不在目鏡和玻片標本，則可以判定污點在物鏡上。
故選：C。
3.答案：B
解析：顯微鏡的放大倍數是物鏡放大倍數和目鏡放大倍數的乘積，某同學選取目鏡為5×、物鏡為16×的顯微鏡進行觀察時，則此臺顯微鏡的放大倍數為5×16=80（倍）。故選：B。
4.答案：B
解析：用10×的目鏡和15×的物鏡觀察物體時，物體將被放大150倍，觀察到的物像橫豎都為9個細胞。若用10×的目鏡和45×的物鏡觀察物體，物體將被放大450倍，所觀察到的物像是之前觀察到物像的1/3，也就是橫豎均為3個細胞，共5個細胞。
5.答案：A
解析：
6.答案：D
解析：本題考查動物細胞和植物細胞的異同、細胞的結構及各部分的功能。由圖可知，甲細胞無細胞壁、液泡和葉綠體，是動物細胞，乙細胞有細胞壁、液泡和葉綠體，是植物細胞，它們都有細胞膜、細胞質和細胞核；甲、乙兩細胞中都有線粒體，線粒體能將有機物中儲存的能量釋放出來，供細胞利用；甲細胞中①是細胞膜，能夠控制物質的進出；乙細胞中的②是液泡，里面溶解著多種物質，如糖類、色素等，但不能將無機物合成有機物，葉綠體才能將無機物轉化成有機物。
7.答案：A
解析：
8.答案：C
解析：A.生物體是通過細胞的生長和分裂長大的。細胞的生長使細胞的體積增大，細胞分裂使細胞數目增多，因而生物體也由小長大，A錯誤。B.只有具有分裂能力的細胞才能分裂，而不是所有的細胞長到一定程度后都會進行分裂，B錯誤。C.細胞分裂過程中，染色體復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成形態和數目相同的兩份，分別進入兩個新細胞中，C正確。D.通過細胞分裂產生的新細胞與原細胞所含的遺傳物質相同。因此同一個受精卵經細胞的分裂和分化，所產生的細胞內的染色體數量是一樣的，D錯誤。故選C。
9.答案：B
解析：病毒屬于生物，其沒有細胞結構，生命活動的基本單位不是細胞，A錯誤；人體的胃是由上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織構成的，屬于器官，B正確;綠色開花植物的根、莖、葉稱為營養器宮，C錯誤;人體和多數動物體的結構層次為細胞、組織、器官、系統、個體，植物和一些低等動物不具有系統層次，D錯誤。
10.答案：C
解析：A. 黃鸝和柳樹的結構和功能的基本單位都是細胞,正確;B. 黃鸝屬于動物,細胞無細胞壁核液泡,構成黃鸝的細胞和柳樹的根細胞相比在結構上缺少了細胞壁和液泡,正確;C、柳樹的細胞結構:細胞組織器官綠色開花植物體,黃鸝的結構層次是:細胞組織器官系統動物體,錯誤;D、黃鸝體內起保護作用的組織主要是上皮組織,而柳樹的是保護組織,正確。故選:C。
11.答案：D
解析：草履蟲通過表膜進行氧的攝入和二氧化碳的排出，A的說法錯誤。草履蟲通過收集管和伸縮泡把體內多余的水分和廢物收集起來，排出體外，B的說法錯誤。觀察草履蟲的實驗過程中，常常從培養液的表層吸取草履蟲，C的說法錯誤。草履蟲能躲避有害刺激，趨向有利刺激，D的說法正確。
12.答案：（1）受精卵；分裂；分化
（2）復制；平均
（3）分化；組織
（4）E
（5）器官；器官
解析：（1）如圖可知，細胞是人體結構和功能的基本單位，人是有一個受精卵發育來的，A受精卵分裂形成很多細胞B，使細胞數目增多，B中的細胞一部分具有分裂能力繼續分裂，而另一部分細胞失去了分裂能力，停止分裂，開始分化，在此過程中，細胞的形態、結構和功能產生了差異，形成了不同的C組織；不同的組織在一起構成器官，器官組合在一起構成系統，從而構成人體。
（2）A受精卵分裂形成很多細胞B，使細胞數目增多。在此過程中，染色體復制后形成形態、數量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞中，新形成的兩個子細胞中都含有與原來細胞相同的遺傳物質。
（3）A受精卵分裂形成很多細胞B，使細胞數目增多，B中的細胞一部分具有分裂能力繼續分裂，而另一部分細胞失去了分裂能力，停止分裂，開始分化，在此過程中，細胞的形態、結構和功能產生了差異，形成了不同的C組織。
（4）分析A——E表示的人體的不同結構層次，可知人體的結構層次由小到大依次是A細胞→C組織→D器官→E系統→人體；植物體的結構層次是：細胞→組織→器官→植物體。可見人體具有而植物沒有的是E系統。
（5）植物的葉是由不同組織構成的器官，水蜜桃的果實也是器官。

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