資源簡(jiǎn)介

《人的生殖（2）》學(xué)習(xí)任務(wù)單
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.描述人的生殖和胚胎早期發(fā)育過(guò)程；
2.描述“試管嬰兒”技術(shù)的原理和基本過(guò)程；
3.樹(shù)立健康生活，適齡生育的觀念。
【課前預(yù)習(xí)任務(wù)】
復(fù)習(xí)人的生殖和胚胎早期發(fā)育過(guò)程；
閱讀教材P13頁(yè)，了解“試管嬰兒”內(nèi)容。
【課上學(xué)習(xí)任務(wù)】
1.
回顧已有知識(shí)（在括號(hào)中填寫位置或器官名稱）
2.
下圖是第（
）代“試管嬰兒”技術(shù)的流程圖，請(qǐng)?jiān)谙聢D括號(hào)里填寫結(jié)構(gòu)名稱，橫線處填寫操作名稱。
3.
“試管嬰兒”技術(shù)能夠幫助輸卵管堵塞的女性實(shí)現(xiàn)生殖的原理是：用
來(lái)代替輸卵管，把
.移到了體外進(jìn)行。
4.
請(qǐng)判斷第一代“試管嬰兒”技術(shù)的應(yīng)用范圍：
精子數(shù)量過(guò)少、活力過(guò)弱或嚴(yán)重畸形
（
）
排卵障礙
（
）
輸卵管堵塞
（
）
5.
第二代試管嬰兒技術(shù)與第一代試管嬰兒技術(shù)主要的差別是用
代替了
。
6.
請(qǐng)判斷第二代“試管嬰兒”技術(shù)的應(yīng)用范圍：
精子數(shù)量過(guò)少、活力過(guò)弱或嚴(yán)重畸形
（
）
排卵障礙
（
）
輸卵管堵塞
（
）
7.
思考：輸卵管堵塞的不孕女性，應(yīng)該采取第幾代“試管嬰兒”
技術(shù)？為什么？
8.
思考：第三代“試管嬰兒”技術(shù)適用于哪些不孕癥患者？
9.
試管嬰兒技術(shù)的發(fā)明者是英國(guó)教授
，他由于發(fā)明了
技術(shù)，于2010年獲得
.獎(jiǎng)。
【課后作業(yè)】
如圖為女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：
（1）卵細(xì)胞若在____(填字母)處遇到精子，便可完成受精作用形成受精卵。
（2）受精卵不斷分裂和________，逐漸發(fā)育成胚胎，經(jīng)過(guò)大約_______周后，胎兒發(fā)育成熟。胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是______(填字母)。
（3）被世人譽(yù)為“試管嬰兒之父”的英國(guó)生理學(xué)家羅伯特·愛(ài)德華茲曾榮獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，評(píng)委會(huì)稱贊他“幫助全球10%的夫婦免受無(wú)法生育的困擾”。
①“試管嬰兒”的生命始于一個(gè)細(xì)胞——___________，其胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所是________(填“試管”或“子宮”)。
②胎兒通過(guò)________和臍帶從母體中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧。
2.
“試管嬰兒”是體外受精－胚胎移植技術(shù)的俗稱，下圖為女性生殖系統(tǒng)和“試管嬰兒”形成過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
圖1
女性生殖系統(tǒng)示意圖
圖2試管嬰兒形成過(guò)程示意圖
（1）“試管嬰兒”的形成過(guò)程中，卵細(xì)胞產(chǎn)生于圖1的[
]?
??
，該結(jié)構(gòu)還可以分泌
，以用于激發(fā)并維持女性的第二性征；精子產(chǎn)生于父親的?
?
，精子與卵細(xì)胞結(jié)合的過(guò)程是在體外完成的。
（2）體外形成的受精卵發(fā)育至早期胚胎后，需要移植到圖1母體的[
]???
中進(jìn)一步發(fā)育。
（3）體外受精-胚胎移植技術(shù)為不孕不育癥的治療開(kāi)辟了新途徑，該技術(shù)不適用于下列哪種情況？??
?。
a.
女性因病摘除子宮引起的不孕癥
b.
女性因輸卵管阻塞引起的不孕癥
c.
男性因精子數(shù)量少引起的不孕癥
3.
你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)“試管嬰兒”技術(shù)和克隆技術(shù)的流程非常相似，請(qǐng)用流程圖的方式寫下這二者的操作過(guò)程，并說(shuō)明這二者的差別。
【課后作業(yè)參考答案】
1.（1）B???
（2）分化
?38????C??
（3）①受精卵??子宮
?②胎盤
?
2.
21.（7分）
（1）[③]
卵巢
雌性激素
睪丸
[①]
輸卵管
（2）[②]
子宮
胎盤
（3）a
3.
略《人的生殖（一）》學(xué)習(xí)任務(wù)單
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、概述男性生殖系統(tǒng)和女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能。
2、采用對(duì)比的方法，比較男性生殖系統(tǒng)和女性生殖系統(tǒng)的異同。
3、認(rèn)同生殖是生物體的基本特征，歸納概括人在個(gè)體水平上的由來(lái)。
4、關(guān)注生理生殖系統(tǒng)的衛(wèi)生保健。
5、強(qiáng)化感恩父母、珍愛(ài)生命、男女平等的生命觀念。
【課前預(yù)習(xí)任務(wù)】
閱讀教材P8-9頁(yè)，識(shí)別男性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。
閱讀教材P8-9頁(yè)，識(shí)別女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。
查找資料，了解精子與卵細(xì)胞特點(diǎn)，及其與生殖的關(guān)系
查找資料，了解女性懷孕過(guò)程結(jié)構(gòu)功能發(fā)生的變化
【課上學(xué)習(xí)任務(wù)】
任務(wù)1：填寫男性生殖系統(tǒng)及女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)名稱。
任務(wù)2：將下列結(jié)構(gòu)與對(duì)應(yīng)功能用直線連接起來(lái)。
任務(wù)3：請(qǐng)結(jié)合精子與卵細(xì)胞的功能，連線相應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
【課后作業(yè)】
1、男、女性生殖系統(tǒng)中，產(chǎn)生和輸送生殖細(xì)胞的器官分別是（　?。?br/>A.
睪丸和卵巢，輸精管和輸卵管
B.
附睪和子宮，輸精管和輸卵管
C.
睪丸和卵巢，睪丸和卵巢
D.
陰莖和陰道，陰囊和子宮
2、關(guān)于男性生殖系統(tǒng)敘述正確的是
A、前列腺和精囊腺都不屬于男性的生殖系統(tǒng)
B、睪丸和附睪同樣重要，都是男性的主要生殖器官
C、附睪和輸精管均具有輸送精子的功能
D、前列腺腫大后，會(huì)影響僅僅具有尿液排出通道作用的尿道
3、“十月懷胎，一朝分娩”，人的精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵和胎兒發(fā)育的部位分別是（　?。?br/>A.
卵巢、子宮
B.輸卵管、子宮
C.
子宮、子宮
D.
輸卵管、輸卵管
4、二胎政策全面放開(kāi)后，洋洋的媽媽想再生一個(gè)孩子。一年多來(lái)，一直沒(méi)有懷孕。經(jīng)檢查，原因是輸卵管堵塞。輸卵管堵塞造成的結(jié)果正確的是（　　）
A.
仍然可以產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素
B.
胚胎的發(fā)育得不到營(yíng)養(yǎng)
C.
精子與卵細(xì)胞可以繼續(xù)結(jié)合
D.
影響了卵巢的功能才無(wú)法懷孕
5、如圖是人類生殖過(guò)程示意圖，對(duì)圖中各項(xiàng)解釋不正確的是（　　）
A.
①為睪丸產(chǎn)生的精子，前列腺和精囊腺分泌的黏液可使其保持活性
B.
②是女性的主要生殖器官，可分泌激素使女性容光煥發(fā)
C.
③是受精卵，經(jīng)過(guò)細(xì)胞數(shù)目增多和細(xì)胞分化后，最終形成胚胎
D.
④是受精作用，在子宮內(nèi)完成，綠色開(kāi)花植物也具有該過(guò)程。
6、根據(jù)所學(xué)知識(shí)，結(jié)合下圖，完成精子與卵細(xì)胞的“對(duì)話”：（注[
]內(nèi)填序號(hào)，橫線上填名稱）
（1）精子：我叫精子，我的自畫像是圖______。我是由爸爸的主要性器官______產(chǎn)生的。
（2）卵細(xì)胞：我是卵細(xì)胞，圖丙中，我來(lái)自媽媽的[______]______，那里還可以分泌______。
（3）精子：
_____和_____結(jié)構(gòu)為我提供黏液環(huán)境，我排出的通道與尿液排出的通道______（選填“一致”或“不一致”）。
（4）卵細(xì)胞：我的特點(diǎn)是______。
A．體積大，無(wú)細(xì)胞核
B．體積小，能游動(dòng)
C．體積大，有細(xì)胞核
D．體積小，不能游動(dòng)
（5）精子：我的兄弟可多了，為了獲得卵細(xì)胞的芳心，兄弟間要進(jìn)行搶親比賽，獲勝者將在丙圖中的[______]______與卵細(xì)胞結(jié)合，完成“婚禮”。
（6）卵細(xì)胞：我們結(jié)合后將發(fā)育成小寶寶，出生前，他舒適地生活在丙圖中的[______]______里，這里的功能是______的場(chǎng)所。
7、實(shí)踐探究
（1）人類從哪里來(lái)？我們每一個(gè)人又是怎樣來(lái)到世界上的呢？請(qǐng)從個(gè)體和群體水平上，畫出人的由來(lái)的概念圖。
（2）從生物學(xué)角度，簡(jiǎn)述為何巾幗與須眉并齊，男性與女性平等。
【課后作業(yè)參考答案】
1-5
A
C
B
A
D
6（1）甲
睪丸
（2）A
卵巢
雌性激素
（3）精囊腺
前列腺
一致
（4）C
（5）B
輸卵管
（6）C
子宮
胚胎發(fā)育

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