資源簡(jiǎn)介

2.6 摩擦的利和弊(1)
點(diǎn)擊要點(diǎn)
1．互相接觸的兩物體，當(dāng)它們要發(fā)生 時(shí)，就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生阻礙
的力，這種力叫做摩擦力。摩擦力的方向與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向 。
2．影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素有 和 。
3．固體、液體、氣體都會(huì)產(chǎn)生摩擦力。相同條件下，液體的摩擦力比氣體的摩擦力要 。
4．摩擦的形式：靜摩擦、 摩擦、 摩擦。
摩擦：兩個(gè)緊密接觸而又相對(duì)靜止的物體有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，但未產(chǎn)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦。
摩擦：當(dāng)一物體在另一物體表面上滑動(dòng)或有滑動(dòng)趨勢(shì)時(shí)，產(chǎn)生的阻礙它們之間相對(duì)滑動(dòng)的摩擦。
摩擦：一物體在另一物體表面做無(wú)滑動(dòng)的滾動(dòng)或有滾動(dòng)的趨勢(shì)時(shí)，產(chǎn)生的對(duì)滾動(dòng)的阻礙作用。
5．在研究滑動(dòng)摩擦的實(shí)驗(yàn)中，必須使木塊在水平面上做 運(yùn)動(dòng)，若水平拉力為5牛，則摩擦力為 牛。
課堂講練
例1 關(guān)于摩擦力，下列說(shuō)法正確的是( )
A．相互壓緊的粗糙物體之間總是有摩擦力的
B．一個(gè)物體只有在另一個(gè)物體表面滑動(dòng)或有相對(duì)滑動(dòng)趨勢(shì)時(shí)，才有可能受到摩擦力
C．靜止的物體一定受到靜摩擦力的作用
D．具有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)物體，一定存在摩擦力
鞏固訓(xùn)練1 下列現(xiàn)象不能說(shuō)明物體受到摩擦阻力作用的是( )
A．足球被腳踢出后在地面上滾動(dòng)越來(lái)越慢，最后停下來(lái)
B．高速飛行的隕石在進(jìn)人大氣層后猛烈燃燒，發(fā)出亮光，形成流星
C．水中發(fā)射的魚(yú)雷運(yùn)行一定距離后，殺傷力越來(lái)越弱
D．拋出去的鉛球最終要落回地面
例2 為了研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實(shí)驗(yàn)，以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟（實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持長(zhǎng)木板水平且固定）。
第一次：把木塊平放在長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)（如圖1），讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，并記人下表中；
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
木塊對(duì)木板的壓力（牛）
彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)（牛）
滑動(dòng)摩擦力（牛）
1
4.0
2
4.0
3
8.0
第二次：把木塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上，用同樣的方法拉木塊（如圖2），記下相應(yīng)的示數(shù)；
第三次：把兩塊相同木塊疊在一起平放在長(zhǎng)木板上，再用同樣的方法拉木塊（如圖3），記下相應(yīng)的示數(shù)。
(1)若已知每個(gè)木塊的質(zhì)量為2千克，請(qǐng)你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)；
(2)比較兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小無(wú)關(guān)；
(3)比較1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是： 。
鞏固訓(xùn)練2 為探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)，小剛和小明分別設(shè)計(jì)了如圖甲和圖乙所示的實(shí)驗(yàn)。按圖甲實(shí)驗(yàn)時(shí)，小剛用手通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊A，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，即可測(cè)出木塊和木板之間的滑動(dòng)摩擦力；小明將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，另一端鉤住木塊B，木塊B下面是長(zhǎng)木板。實(shí)驗(yàn)時(shí)小明拖動(dòng)長(zhǎng)木板，然后讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，即可測(cè)出木塊B和木板之間的摩擦力。
(1)請(qǐng)你在圖中畫(huà)出木塊A所受滑動(dòng)摩擦力的示意圖。
(2)你認(rèn)為誰(shuí)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)更好，為什么？
跟蹤演練
一、選擇題
1．關(guān)于摩擦力，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A．如果路面光滑，汽車(chē)將行駛得更快
B．摩擦力的方向總是與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反
C．互相接觸的物體間才能產(chǎn)生摩擦力
D．輪胎上凹凸不平的花紋，是為了防止摩擦
2．幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上進(jìn)行爬竿比賽，使他們能夠上升的力是( )
A．重力 B．摩擦力
C．彈力 D．竿的拉力
3．假如沒(méi)有摩擦力，下列情形不會(huì)出現(xiàn)的是( )
A．繩子打不成結(jié)實(shí)的結(jié)
B．人無(wú)法在路上行走
C．人將漂浮起來(lái)
D．手無(wú)法握筆寫(xiě)字
4．水平公路行駛的汽車(chē)關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后，慢慢停下來(lái)，這是因?yàn)? )
A．汽車(chē)慣性消失了
B．汽車(chē)沒(méi)有受到力的作用
C．汽車(chē)受到重力作用
D．汽車(chē)受到地面摩擦力的作用
5．一木箱置于水平地面上，現(xiàn)用水平推力去推它，若沒(méi)有推動(dòng)，則( )
A．推力小于摩擦力 B．推力等于摩擦力
C．推力大于摩擦力 D．推力小于物體的重力
6．水平的傳輸帶將工件勻速地從一端傳輸?shù)搅硪欢说倪^(guò)程中（不計(jì)空氣阻力）( )
A．工件受到與運(yùn)動(dòng)方向相同的靜摩擦力作用
B．工件受到與運(yùn)動(dòng)方向相同的滑動(dòng)摩擦力作用
C．工件受到與運(yùn)動(dòng)方向相反的滑動(dòng)摩擦力作用
D．工件不受摩擦力作用
7．自行車(chē)剎車(chē)時(shí)，手捏車(chē)剎越緊，車(chē)輪受到的摩擦力越大，這是因?yàn)? )
A．它增大了接觸面的粗糙程度
B．變滾動(dòng)摩擦為滑動(dòng)摩擦
C．增大了車(chē)輪與剎車(chē)皮間的接觸面積
D．增大了壓力
8．雪橇在雪地上滑動(dòng)時(shí)，它受到的摩擦力的方向是( )
A．垂直于雪地向下
B．垂直于雪地向上
C．與雪橇的運(yùn)動(dòng)方向相反
D．與雪橇的運(yùn)動(dòng)方向相同
9．如圖所示，兩個(gè)相同的立方體A和B，疊放在水平桌面上，今以水平力F拉B，而兩立方體均保持靜止，則下列結(jié)論不正確的是( )
A．A和B之間不存在摩擦力作用
B．A和B之間存在靜摩擦力作用
C．B與桌面間存在靜摩擦力作用
D．若撤去外力F，則A和B之間，B與水平面之間都不存在摩擦力
10．如圖所示，用力F把鐵塊緊壓在豎直墻上不動(dòng)，那么，當(dāng)F增大時(shí)(設(shè)鐵塊對(duì)墻的壓力為N，鐵塊受墻的摩擦力為力，下列說(shuō)法正確的是( )
A．N增大，f不變
B．N增大，f增大
C．N變小，f不變
D．關(guān)于N和f的變化，以上說(shuō)法都不正確
二、填空題
11．如圖1，當(dāng)兩個(gè)物體發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生 。
如圖2，當(dāng)兩個(gè)物體保持相對(duì)靜止時(shí) 填（“會(huì)”或“不會(huì)”）產(chǎn)生摩擦力。
12．冬天馬路表面上結(jié)了一層冰，為了防止行車(chē)時(shí)打滑，駕駛員在車(chē)輪上裝了防滑鏈，這是采用的方法，從而 了摩擦。普通自行車(chē)上，通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦的裝置是 ；在前后輪中減小摩擦的措施是在輪子的軸上安裝了 。
13．當(dāng)你用鉛筆寫(xiě)字時(shí)，筆尖與紙面之間的摩擦是 摩擦；當(dāng)你用圓珠筆寫(xiě)字時(shí)，筆頭里的小鋼珠與紙面之間的摩擦是 摩擦；擦黑板時(shí)黑板擦與黑板面之間的摩擦是 摩擦；人走路時(shí)，鞋底與地面之間的摩擦是 摩擦。
14．回答在下列物體之間產(chǎn)生的摩擦是哪種摩擦。
(1)用拖把拖地： 摩擦；
(2)穿旱冰鞋在地面上跑動(dòng)： 摩擦；
(3)穿冰鞋在冰面上滑動(dòng)： 摩擦；
(4)用轉(zhuǎn)筆刀削鉛筆： 摩擦；
(5)用手拿起瓶子： 摩擦。
三、實(shí)驗(yàn)、探究題
15．學(xué)習(xí)過(guò)“影響摩擦力大小的因素”后，小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室里有如右圖所示的鐵塊和木塊。他想比較一下鐵塊表面和木塊表面的粗糙程度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
(1)因?yàn)橐容^兩者表面的粗糙程度，所以在同一水平桌面
上做實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)保持 不變。
(2)先將木塊疊放在鐵塊上，用彈簧測(cè)力計(jì) 拉動(dòng)它們。
彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示，則桌面對(duì)物體的摩擦力為 牛。
(3)然后， （填兩物塊
的放置情況），重復(fù)上述過(guò)程，這次測(cè)得的摩擦力為2.4牛。通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知：
的表面粗糙程度大一些。
2.6 摩擦的利和弊{1）
【點(diǎn)擊要點(diǎn)】、
1．相對(duì)運(yùn)動(dòng) 相對(duì)運(yùn)動(dòng) 相反
2．壓力大小 接觸面的粗糙程度
3．大
4．滑動(dòng)滾動(dòng)靜滑動(dòng)滾動(dòng)
5．勻速直線 5
【課堂講練】
例1 B解析：摩擦力的產(chǎn)生是兩個(gè)物體相互接觸而且又?jǐn)D壓并且有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或已經(jīng)發(fā)生了相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，其作用是阻礙兩個(gè)物體已經(jīng)發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生的相對(duì)運(yùn)動(dòng)，A雖兩物擠壓且接觸面粗糙，但沒(méi)有發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，是不存在摩擦力的。C是只有靜止而且有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)才受到靜摩擦力，沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)是不可以的。D雖有相對(duì)運(yùn)動(dòng)，但物體不一定接觸和擠壓，因而也不一定存在摩擦力，只有B是正確的。
鞏固訓(xùn)練l D
例2(1)表中填： 20 4.0 20 4.0 40 8.0(2)1、 2(3)壓力越大，摩擦力越大（或摩擦力跟壓力成正比）
鞏固訓(xùn)練2(1)圖略(2)小明同學(xué)的設(shè)計(jì)更好。因?yàn)榘醇讏D實(shí)驗(yàn)時(shí)，很難控制木塊勻速運(yùn)動(dòng)。而乙圖中的木板不需要做勻速運(yùn)動(dòng)。
【跟蹤演練】
1.D 2.B 3.C 4.D 5.B 6.D 7.D 8.C 9．B 10．A
11．摩擦力 會(huì)
12．增加接觸面的粗糙程度 增大剎車(chē)裝置 滾動(dòng)軸承
13．滑動(dòng) 滾動(dòng) 滑動(dòng) 滑動(dòng)
l4．(1)滑動(dòng) (2)滾動(dòng) (3)滑動(dòng) (4)滑動(dòng) (5)靜
l5．(1)壓力 (2)勻速 3.7 (3)將鐵塊疊放在木塊上 鐵塊

2.6摩擦的利和弊(2)
點(diǎn)擊要點(diǎn)
1．把物體的滑動(dòng)變?yōu)闈L動(dòng)時(shí)，摩擦力會(huì)變 。
2．增大有利摩擦方法：① ，② ， ③ 。
3．減小有害摩擦方法：① ，② ，③ ，
④ 。
課堂講練
例1 下列摩擦中屬于有害摩擦的是( )
A．自行車(chē)剎車(chē)皮與鋼圈之間的摩擦
B．單杠運(yùn)動(dòng)員上杠時(shí)，手與單杠的摩擦
C．汽車(chē)行駛時(shí)與空氣之間的摩擦
D．人走路時(shí)，鞋子與地面之間的摩擦
鞏固訓(xùn)練1 下列各種摩擦中，不屬于有益摩擦的是( )
A．手握酒瓶，手與瓶之間的摩擦
B．機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，各部件之間的摩擦
C．自行車(chē)車(chē)輪與地面間的摩擦
D．吃飯時(shí)，筷子和食物之間的摩擦
例2 下列措施中，為了減小摩擦的是( )
A．北方下雪時(shí)，常在道路上撒些灰渣
B．汽車(chē)在冰雪路面行駛時(shí)裝上防滑鏈
C．汽車(chē)緊急剎車(chē)時(shí)司機(jī)使勁地用腳踩剎車(chē)踏板
D．衣服拉鏈不好拉，我們可在拉鏈上涂些蠟
鞏固訓(xùn)練2 下列措施中，能夠增大有益摩擦的是 ( )
A．給機(jī)器的傳動(dòng)部件加潤(rùn)滑油
B．滑冰前用油石磨冰刀
C．冰雪天在公路上行駛的汽車(chē)，在車(chē)輪上繞鐵鏈
D．在皮帶傳動(dòng)中將皮帶松弛一些
跟蹤演練
一、選擇題
1．（2010衢州）2013年，“嫦娥三號(hào)”將把我國(guó)自主研制的“中華牌”月球車(chē)送上月球。“中華牌”月球車(chē)裝有六個(gè)車(chē)輪，車(chē)輪上刻有螺旋形花紋是為了( )
A．增大摩擦 B．減小摩擦
C．增大壓力 D．減小壓力
2．如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是( )
A．打球時(shí)用力握緊球拍 B．乒乓球拍上貼有橡膠皮
C．旱冰鞋下裝有滾輪 D．運(yùn)動(dòng)鞋底做成凹凸不平的花紋
3．要使一粗糙的木塊在水平木桌表面滑動(dòng)受到的滑動(dòng)摩擦力盡可能小，下列措施中有效的是( )
A．將木塊和木桌的接觸面刨光滑些
B．在木桌表面上墊一張平整的鐵皮
C．使木塊的滑動(dòng)速度增大
D．取木塊表面積最小的那個(gè)面向下放在桌面上，減小與桌面的接觸面積
4．下列情況中產(chǎn)生的摩擦不是有益的是( )
A．縫紉機(jī)皮帶與皮帶輪之間的摩擦
B．火車(chē)頭的車(chē)輪與鋼軌間的摩擦
C．滑雪時(shí)滑雪板與雪地間的摩擦
D．我們走路時(shí)，鞋底和地面間的摩擦
5．下列事例中，為了減小有害摩擦的是( )
A．汽車(chē)輪胎上刻有凹凸不平的花紋
B．在自行車(chē)的軸承中加潤(rùn)滑油
C．剛竣工的水泥路面留著一道道的細(xì)槽
D．拔河比賽時(shí)，用力蹬著地面
6．(2010成寧)如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了增大摩擦的是( )
A．給車(chē)軸加潤(rùn)滑油 B．自行車(chē)腳踏板上有花紋
C．給木箱裝上輪子 D．磁懸浮列車(chē)懸浮行駛
7．下列做法中屬于增大摩擦的是( )
A．鎖生銹不好開(kāi)時(shí)，可將少量食油注入鎖孔就易打開(kāi)
B．拉鏈不好拉時(shí)，可在拉鏈上抹一點(diǎn)石蠟，就好拉了
C．搬運(yùn)笨重貨箱時(shí)，可在地上鋪幾根圓木就容易搬動(dòng)
D．冬天馬路上結(jié)冰，可在冰面上撒些細(xì)沙，就更安全
8．體操運(yùn)動(dòng)員在上單杠前，總是要在手上抹上一些鎂粉；而在回環(huán)動(dòng)作時(shí)，手握杠又不能太緊。他這樣做的目的是( )
A．前者是增大摩擦，后者是減小摩擦
B．兩者都是增大摩擦
C．前者是減小摩擦，后者是增大摩擦
D．兩者都是減小摩擦
9．安裝自行車(chē)輪胎上氣門(mén)芯的小橡皮管時(shí)，如果把氣門(mén)芯在水中浸一下，再安裝小橡皮管就非常容易，這是因?yàn)檫@樣做( )
A．消除了氣門(mén)芯與橡皮管之間的摩擦
B．減小了氣門(mén)芯與橡皮管之間的摩擦
C．減小了氣門(mén)芯與橡皮管之間的壓力
D．增大了氣門(mén)芯與橡皮管之間的壓力
10．如右圖所示，用水平力50牛將1千克的物體壓在豎直墻面上靜止，則墻面給物體的摩擦力是( )
A．50牛，豎直向上
B．1千克，豎直向上
C．9.8牛，豎直向上
D．59.8牛，豎直向上
二、填空題
11．我們要拿很重的東西，就要用勁捏緊它，這是通過(guò) 來(lái)增大手和重物之間的摩擦力；車(chē)輪表面都有凹凸的花紋，這是通過(guò) 來(lái)增加摩擦力。
12．滑冰時(shí)，冰面在冰刀的壓力作用下稍有熔化，這層水跟潤(rùn)滑油一樣，可以 摩擦。氣墊船的船底跟水面之間有空氣墊，從而減小船航行時(shí)受到的 。
13．如圖，水平傳送帶正將一袋大米從車(chē)間運(yùn)送到糧倉(cāng)。當(dāng)皮帶在輪子上打滑時(shí)，工人師傅常在皮帶上涂些防滑蠟或?qū)⑵埦o些，就可以使皮帶不打滑。在皮帶上涂些防滑蠟是用
方法增大摩擦，將皮帶張緊些是用
方法增大摩擦。
14．機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，由于摩擦?xí)沽慵p，因此人們常在接觸面上 從而
了摩擦；在移動(dòng)笨重的物體時(shí)，可在下面墊幾根木棍，這是用的方法來(lái) 摩擦。
15．塑料瓶蓋的邊緣常有一些豎直紋路，這樣做是為了 ；沙發(fā)椅底部裝有滾輪，這是為了 。
16.．室內(nèi)球賽（如羽毛球比賽）中，工作人員常用干拖把在場(chǎng)地上拖，你知道這是為什么嗎？
提高班習(xí)題精選
1．關(guān)于摩擦力，下列說(shuō)法中正確的是( )
A．兩個(gè)物體相互接觸時(shí)，它們之間一定有摩擦力
B．滾動(dòng)摩擦力比滑動(dòng)摩擦力小
C．物體質(zhì)量越大，受到的摩擦力越大
D．摩擦力都是有害的
2．要是沒(méi)有摩擦，下列情況中會(huì)發(fā)生的是( )
A．人走路可以毫不費(fèi)力
B．汽車(chē)在平直的路上無(wú)法行駛
C．所有物體都會(huì)飛到天空中去
D．一切物體都將變得沒(méi)有慣性
3．下列做法中，目的是為了減小摩擦的是( )
A．短跑運(yùn)動(dòng)員穿上釘鞋
B．足球守門(mén)員戴上手套
C．籃球表面上印有花紋
D．旱冰鞋安裝上滾輪
4．下列做法屬于減小摩擦的是( )
A．冬天，在結(jié)冰的馬路上撒一些細(xì)沙以方便路人的行走
B．在生銹的自行車(chē)軸上滴一些油，騎車(chē)就會(huì)感覺(jué)輕松一些
C．當(dāng)汽車(chē)后輪陷入泥坑打滑時(shí)，司機(jī)會(huì)就近尋找石塊等物墊在車(chē)輪下
D．體操運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行雙杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止人從杠上滑落
5．體育課有爬桿和爬繩兩個(gè)項(xiàng)目。某同學(xué)先后以相同的姿勢(shì)順著桿和繩以不同的速度勻速向上爬，則下面說(shuō)法中正確的是( )
A．爬繩時(shí)受到的摩擦力大，因繩子粗糙
B．爬桿時(shí)受到的摩擦力大，因握桿的力大
C．爬桿和爬繩速度不同，所以無(wú)法比較哪個(gè)摩擦力大
D．爬桿和爬繩受到的摩擦力一樣大
6．如圖所示，重為20牛的物塊，在25牛壓力作用下，緊貼墻勻速下滑，則物塊受到墻壁的摩擦力為( )
A．豎直向下，大小為20牛
B．豎直向上，大小為20牛
C．豎直向上，大小為25牛
D．水平向左，大小為25牛
7．如圖所示，小華將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，另一端鉤住長(zhǎng)方體木塊A，木塊下面是一長(zhǎng)木板，實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平地面向左運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)即可測(cè)出木塊所受摩擦力大小。在木板運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，以下說(shuō)法正確的是( )
A．木塊A受到的是靜摩擦力
B．木塊A相對(duì)于地面是運(yùn)動(dòng)的
C．拉動(dòng)速度變大時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大
D．木塊所受摩擦力的方向向左
8．某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)，每次都用彈簧秤拉同一木塊做水平勻速直線運(yùn)動(dòng)。其中能證明“摩擦力的大小與受力面積的大小無(wú)關(guān)”的實(shí)驗(yàn)是( )

A．甲與乙 B．乙與丙 C．乙和丁 D．甲和丁
9．如圖所示，一個(gè)傳送帶，B輪轉(zhuǎn)動(dòng)帶動(dòng)物體C向右上方勻速運(yùn)動(dòng)，物體C沒(méi)有在皮帶上發(fā)生滑動(dòng)，皮帶輪之間不打滑，則有關(guān)物體C與皮帶之間的摩擦、皮帶與輪B之間的摩擦說(shuō)法正確的是( )
A．沒(méi)有摩擦，滾動(dòng)摩擦
B．靜摩擦，滾動(dòng)摩擦
C．靜摩擦，靜摩擦
D．滑動(dòng)摩擦，滾動(dòng)摩擦
10．下列幾種情況中，屬于滾動(dòng)摩擦力的是( )
A．用卷筆刀削鉛筆，刀口與鉛筆之間的摩擦
B．用砂輪盤(pán)磨刀，砂輪與刀口之間的摩擦
C．小孩從滑梯上滑下，小孩與滑梯之間的摩擦
D．用圓珠筆寫(xiě)字時(shí)，滾珠與紙之間的摩擦
11．在平直的路上，運(yùn)動(dòng)員騎自行車(chē)加速前進(jìn)，則車(chē)輪受到地面摩擦力的方向是( )
A．前后輪受到的摩擦力都向前
B．前后輪受到的摩擦力都向后
C．前輪受到的摩擦力向前，后輪受到的摩擦力向后
D．前輪受到的摩擦力向后，后輪受到的摩擦力向前
12．自行車(chē)是我們熟悉的交通工具。從自行車(chē)的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看，它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí)。以下分析中，正確的是( )
A．腳踏凹凸不平是通過(guò)增大接觸面積來(lái)增大摩擦的
B．輪胎上制有花紋是通過(guò)改變接觸面粗糙程度來(lái)減小摩擦的
C．剎車(chē)時(shí)用力捏剎車(chē)把是通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦的
D．在轉(zhuǎn)動(dòng)的部分加潤(rùn)．滑油是通過(guò)變滑動(dòng)為滾動(dòng)來(lái)減小摩擦的
13．如圖所示，A、B兩物體疊放在水平桌面上，在兩個(gè)水平力F1、F2的共同作用下以相同速度v勻速向右運(yùn)動(dòng)，已知F1=5牛，F(xiàn)2=3牛，那么物體B受到物體A和桌面的摩擦力大小應(yīng)分別為( )
A．5牛、31牛 B．5牛、8牛
C．3牛、8牛 D．8牛、8牛
14．如圖所示，水平桌面的右端固定一定滑輪，輕質(zhì)小盤(pán)通過(guò)一根繞過(guò)定滑輪的細(xì)繩與桌面上質(zhì)量為0.4千克的木塊相連。當(dāng)小盤(pán)內(nèi)放有重力為0.5牛的砝碼時(shí)，木塊未被拉動(dòng)，這時(shí)木塊受到的摩擦力大小為 牛；當(dāng)小盤(pán)內(nèi)放有重為0.6牛的砝碼時(shí)，木塊正好做勻速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小盤(pán)內(nèi)放上重為0.7牛的砝碼時(shí)，小盤(pán)拖動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小盤(pán)落在地面上后，木塊繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊所受到的摩擦力大小為
牛。
15．小林同學(xué)做“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，如圖。
(1)實(shí)驗(yàn)中采取的辦法是用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使其在長(zhǎng)木板上做 運(yùn)動(dòng)。
(2)甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：接觸面粗糙程度相同時(shí)， ，滑動(dòng)摩擦力越大。
(3)甲、丙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：壓力一定時(shí)， ，滑動(dòng)摩擦力越大。
(4)由實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是：
。
16．（2011綿陽(yáng)）通過(guò)探究發(fā)現(xiàn)摩擦力的大小與物體間接觸面積的大小 無(wú)關(guān)。如圖甲所示，兩個(gè)完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在16N的水平拉力F1的作用下，A、B一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)。若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起也向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖乙所示，則F2是 N；若要讓圖乙中的A、B在水平桌面上一起向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在不撤除F2的情況下，應(yīng)該在B的右端施加乙大小為 N的水平向左的推力。
2.6摩擦的利和弊(2)
【點(diǎn)擊要點(diǎn)】
1．小2．①增大壓力②增大接觸面粗糙程度③變滾動(dòng)為滑動(dòng)
3．①減小壓力②減小接觸面粗糙程度③變滑動(dòng)為滾動(dòng)④加潤(rùn)滑劑
【課堂講練】
例l C解析：自行車(chē)科車(chē)皮是為了剎車(chē)使用的，單杠運(yùn)動(dòng)員在上杠時(shí)手與單杠間的摩擦可防止脫杠；汽車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)與空氣的摩擦?xí)璧K事的運(yùn)動(dòng)；人走路時(shí)與地面間的摩擦可防止打滑。
鞏固訓(xùn)練1 B
例2 D解析：A和B均是由于冰雪路面摩擦力太小，車(chē)輪容易打滑，為了增大摩擦力采取的措施，而C是增加剎車(chē)片與車(chē)輪之間的摩擦力，使率迅速停下來(lái)而采取的措施，D是由于蠟燭有潤(rùn)滑的作用，使得拉鏈更容易拉上去。
鞏固訓(xùn)練2 C
【跟蹤演練】
1.A 2.C 3.D 4.C 5.B 6.B 7.D 8.A 9．B 10.C
11．增大壓力 增大接觸面 粗糙程度
12．減小 摩擦力
13．增大接觸面 粗糙程度 增大壓力
14．加潤(rùn)滑油 減小 滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦 減小
15．增大接觸表面的粗糙程度，增大摩擦 改滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦；減小摩擦
16．去除汗液等水分，以防止運(yùn)動(dòng)員因摩擦過(guò)小而摔倒。
【提高班習(xí)囂精選】
1.C 2.B 3.D 4.B 5.D 6.B 7.D 8.A 9．C
10．D解析：A選項(xiàng)中用卷筆刀削鉛筆，鉛筆在卷筆刀孔中轉(zhuǎn)動(dòng)，筆桿表面與卷筆刀孔一直保持接觸并有相對(duì)滑動(dòng)，所以是滑動(dòng)摩擦力；問(wèn)樣，在B、C選項(xiàng)中，刀與砂輪、小孩與滑梯表面間都有一直保持接觸并有相對(duì)滑動(dòng)，因此它們都屬于滑動(dòng)摩擦力；D項(xiàng)中用兩珠筆寫(xiě)字時(shí)，圓珠筆的筆尖端上有一個(gè)圓珠，圓珠表面上任一點(diǎn)與紙面并不一直保持接觸，而是先不接觸一瞬間接觸一不接觸……如此周而復(fù)始；D選項(xiàng)中用圓珠筆寫(xiě)字時(shí)，圓珠與紙之聞的摩擦力屬于滾動(dòng)摩親力，故應(yīng)選D。
11.D 12．C 13．B 14. 0.5 0.6
15．(1)勻速（或勻速直線）(2)壓力越大(3)接觸面越粗糙(4)滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小及接觸面的粗糙程度有關(guān)
16． 16 32

2.6 摩擦的利和弊(1)
點(diǎn)擊要點(diǎn)
1．互相接觸的兩物體，當(dāng)它們要發(fā)生 時(shí)，就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生阻礙
的力，這種力叫做摩擦力。摩擦力的方向與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向 。
2．影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素有 和 。
3．固體、液體、氣體都會(huì)產(chǎn)生摩擦力。相同條件下，液體的摩擦力比氣體的摩擦力要 。
4．摩擦的形式：靜摩擦、 摩擦、 摩擦。
摩擦：兩個(gè)緊密接觸而又相對(duì)靜止的物體有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，但未產(chǎn)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦。
摩擦：當(dāng)一物體在另一物體表面上滑動(dòng)或有滑動(dòng)趨勢(shì)時(shí)，產(chǎn)生的阻礙它們之間相對(duì)滑動(dòng)的摩擦。
摩擦：一物體在另一物體表面做無(wú)滑動(dòng)的滾動(dòng)或有滾動(dòng)的趨勢(shì)時(shí)，產(chǎn)生的對(duì)滾動(dòng)的阻礙作用。
5．在研究滑動(dòng)摩擦的實(shí)驗(yàn)中，必須使木塊在水平面上做 運(yùn)動(dòng)，若水平拉力為5牛，則摩擦力為 牛。
課堂講練
例1 關(guān)于摩擦力，下列說(shuō)法正確的是( )
A．相互壓緊的粗糙物體之間總是有摩擦力的
B．一個(gè)物體只有在另一個(gè)物體表面滑動(dòng)或有相對(duì)滑動(dòng)趨勢(shì)時(shí)，才有可能受到摩擦力
C．靜止的物體一定受到靜摩擦力的作用
D．具有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)物體，一定存在摩擦力
鞏固訓(xùn)練1 下列現(xiàn)象不能說(shuō)明物體受到摩擦阻力作用的是( )
A．足球被腳踢出后在地面上滾動(dòng)越來(lái)越慢，最后停下來(lái)
B．高速飛行的隕石在進(jìn)人大氣層后猛烈燃燒，發(fā)出亮光，形成流星
C．水中發(fā)射的魚(yú)雷運(yùn)行一定距離后，殺傷力越來(lái)越弱
D．拋出去的鉛球最終要落回地面
例2 為了研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實(shí)驗(yàn)，以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟（實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持長(zhǎng)木板水平且固定）。
第一次：把木塊平放在長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)（如圖1），讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，并記人下表中；
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
木塊對(duì)木板的壓力（牛）
彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)（牛）
滑動(dòng)摩擦力（牛）
1
4.0
2
4.0
3
8.0
第二次：把木塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上，用同樣的方法拉木塊（如圖2），記下相應(yīng)的示數(shù)；
第三次：把兩塊相同木塊疊在一起平放在長(zhǎng)木板上，再用同樣的方法拉木塊（如圖3），記下相應(yīng)的示數(shù)。
(1)若已知每個(gè)木塊的質(zhì)量為2千克，請(qǐng)你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)；
(2)比較兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小無(wú)關(guān)；
(3)比較1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是： 。
鞏固訓(xùn)練2 為探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)，小剛和小明分別設(shè)計(jì)了如圖甲和圖乙所示的實(shí)驗(yàn)。按圖甲實(shí)驗(yàn)時(shí)，小剛用手通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊A，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，即可測(cè)出木塊和木板之間的滑動(dòng)摩擦力；小明將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，另一端鉤住木塊B，木塊B下面是長(zhǎng)木板。實(shí)驗(yàn)時(shí)小明拖動(dòng)長(zhǎng)木板，然后讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，即可測(cè)出木塊B和木板之間的摩擦力。
(1)請(qǐng)你在圖中畫(huà)出木塊A所受滑動(dòng)摩擦力的示意圖。
(2)你認(rèn)為誰(shuí)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)更好，為什么？
跟蹤演練
一、選擇題
1．關(guān)于摩擦力，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A．如果路面光滑，汽車(chē)將行駛得更快
B．摩擦力的方向總是與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反
C．互相接觸的物體間才能產(chǎn)生摩擦力
D．輪胎上凹凸不平的花紋，是為了防止摩擦
2．幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上進(jìn)行爬竿比賽，使他們能夠上升的力是( )
A．重力 B．摩擦力
C．彈力 D．竿的拉力
3．假如沒(méi)有摩擦力，下列情形不會(huì)出現(xiàn)的是( )
A．繩子打不成結(jié)實(shí)的結(jié)
B．人無(wú)法在路上行走
C．人將漂浮起來(lái)
D．手無(wú)法握筆寫(xiě)字
4．水平公路行駛的汽車(chē)關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后，慢慢停下來(lái)，這是因?yàn)? )
A．汽車(chē)慣性消失了
B．汽車(chē)沒(méi)有受到力的作用
C．汽車(chē)受到重力作用
D．汽車(chē)受到地面摩擦力的作用
5．一木箱置于水平地面上，現(xiàn)用水平推力去推它，若沒(méi)有推動(dòng)，則( )
A．推力小于摩擦力 B．推力等于摩擦力
C．推力大于摩擦力 D．推力小于物體的重力
6．水平的傳輸帶將工件勻速地從一端傳輸?shù)搅硪欢说倪^(guò)程中（不計(jì)空氣阻力）( )
A．工件受到與運(yùn)動(dòng)方向相同的靜摩擦力作用
B．工件受到與運(yùn)動(dòng)方向相同的滑動(dòng)摩擦力作用
C．工件受到與運(yùn)動(dòng)方向相反的滑動(dòng)摩擦力作用
D．工件不受摩擦力作用
7．自行車(chē)剎車(chē)時(shí)，手捏車(chē)剎越緊，車(chē)輪受到的摩擦力越大，這是因?yàn)? )
A．它增大了接觸面的粗糙程度
B．變滾動(dòng)摩擦為滑動(dòng)摩擦
C．增大了車(chē)輪與剎車(chē)皮間的接觸面積
D．增大了壓力
8．雪橇在雪地上滑動(dòng)時(shí)，它受到的摩擦力的方向是( )
A．垂直于雪地向下
B．垂直于雪地向上
C．與雪橇的運(yùn)動(dòng)方向相反
D．與雪橇的運(yùn)動(dòng)方向相同
9．如圖所示，兩個(gè)相同的立方體A和B，疊放在水平桌面上，今以水平力F拉B，而兩立方體均保持靜止，則下列結(jié)論不正確的是( )
A．A和B之間不存在摩擦力作用
B．A和B之間存在靜摩擦力作用
C．B與桌面間存在靜摩擦力作用
D．若撤去外力F，則A和B之間，B與水平面之間都不存在摩擦力
10．如圖所示，用力F把鐵塊緊壓在豎直墻上不動(dòng)，那么，當(dāng)F增大時(shí)(設(shè)鐵塊對(duì)墻的壓力為N，鐵塊受墻的摩擦力為力，下列說(shuō)法正確的是( )
A．N增大，f不變
B．N增大，f增大
C．N變小，f不變
D．關(guān)于N和f的變化，以上說(shuō)法都不正確
二、填空題
11．如圖1，當(dāng)兩個(gè)物體發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生 。
如圖2，當(dāng)兩個(gè)物體保持相對(duì)靜止時(shí) 填（“會(huì)”或“不會(huì)”）產(chǎn)生摩擦力。
12．冬天馬路表面上結(jié)了一層冰，為了防止行車(chē)時(shí)打滑，駕駛員在車(chē)輪上裝了防滑鏈，這是采用的方法，從而 了摩擦。普通自行車(chē)上，通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦的裝置是 ；在前后輪中減小摩擦的措施是在輪子的軸上安裝了 。
13．當(dāng)你用鉛筆寫(xiě)字時(shí)，筆尖與紙面之間的摩擦是 摩擦；當(dāng)你用圓珠筆寫(xiě)字時(shí)，筆頭里的小鋼珠與紙面之間的摩擦是 摩擦；擦黑板時(shí)黑板擦與黑板面之間的摩擦是 摩擦；人走路時(shí)，鞋底與地面之間的摩擦是 摩擦。
14．回答在下列物體之間產(chǎn)生的摩擦是哪種摩擦。
(1)用拖把拖地： 摩擦；
(2)穿旱冰鞋在地面上跑動(dòng)： 摩擦；
(3)穿冰鞋在冰面上滑動(dòng)： 摩擦；
(4)用轉(zhuǎn)筆刀削鉛筆： 摩擦；
(5)用手拿起瓶子： 摩擦。
三、實(shí)驗(yàn)、探究題
15．學(xué)習(xí)過(guò)“影響摩擦力大小的因素”后，小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室里有如右圖所示的鐵塊和木塊。他想比較一下鐵塊表面和木塊表面的粗糙程度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
(1)因?yàn)橐容^兩者表面的粗糙程度，所以在同一水平桌面
上做實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)保持 不變。
(2)先將木塊疊放在鐵塊上，用彈簧測(cè)力計(jì) 拉動(dòng)它們。
彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示，則桌面對(duì)物體的摩擦力為 牛。
(3)然后， （填兩物塊
的放置情況），重復(fù)上述過(guò)程，這次測(cè)得的摩擦力為2.4牛。通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知：
的表面粗糙程度大一些。
2.6 摩擦的利和弊{1）
【點(diǎn)擊要點(diǎn)】、
1．相對(duì)運(yùn)動(dòng) 相對(duì)運(yùn)動(dòng) 相反
2．壓力大小 接觸面的粗糙程度
3．大
4．滑動(dòng)滾動(dòng)靜滑動(dòng)滾動(dòng)
5．勻速直線 5
【課堂講練】
例1 B解析：摩擦力的產(chǎn)生是兩個(gè)物體相互接觸而且又?jǐn)D壓并且有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或已經(jīng)發(fā)生了相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，其作用是阻礙兩個(gè)物體已經(jīng)發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生的相對(duì)運(yùn)動(dòng)，A雖兩物擠壓且接觸面粗糙，但沒(méi)有發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，是不存在摩擦力的。C是只有靜止而且有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)才受到靜摩擦力，沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)是不可以的。D雖有相對(duì)運(yùn)動(dòng)，但物體不一定接觸和擠壓，因而也不一定存在摩擦力，只有B是正確的。
鞏固訓(xùn)練l D
例2(1)表中填： 20 4.0 20 4.0 40 8.0(2)1、 2(3)壓力越大，摩擦力越大（或摩擦力跟壓力成正比）
鞏固訓(xùn)練2(1)圖略(2)小明同學(xué)的設(shè)計(jì)更好。因?yàn)榘醇讏D實(shí)驗(yàn)時(shí)，很難控制木塊勻速運(yùn)動(dòng)。而乙圖中的木板不需要做勻速運(yùn)動(dòng)。
【跟蹤演練】
1.D 2.B 3.C 4.D 5.B 6.D 7.D 8.C 9．B 10．A
11．摩擦力 會(huì)
12．增加接觸面的粗糙程度 增大剎車(chē)裝置 滾動(dòng)軸承
13．滑動(dòng) 滾動(dòng) 滑動(dòng) 滑動(dòng)
l4．(1)滑動(dòng) (2)滾動(dòng) (3)滑動(dòng) (4)滑動(dòng) (5)靜
l5．(1)壓力 (2)勻速 3.7 (3)將鐵塊疊放在木塊上 鐵塊

2.6摩擦的利和弊(2)
點(diǎn)擊要點(diǎn)
1．把物體的滑動(dòng)變?yōu)闈L動(dòng)時(shí)，摩擦力會(huì)變 。
2．增大有利摩擦方法：① ，② ， ③ 。
3．減小有害摩擦方法：① ，② ，③ ，
④ 。
課堂講練
例1 下列摩擦中屬于有害摩擦的是( )
A．自行車(chē)剎車(chē)皮與鋼圈之間的摩擦
B．單杠運(yùn)動(dòng)員上杠時(shí)，手與單杠的摩擦
C．汽車(chē)行駛時(shí)與空氣之間的摩擦
D．人走路時(shí)，鞋子與地面之間的摩擦
鞏固訓(xùn)練1 下列各種摩擦中，不屬于有益摩擦的是( )
A．手握酒瓶，手與瓶之間的摩擦
B．機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，各部件之間的摩擦
C．自行車(chē)車(chē)輪與地面間的摩擦
D．吃飯時(shí)，筷子和食物之間的摩擦
例2 下列措施中，為了減小摩擦的是( )
A．北方下雪時(shí)，常在道路上撒些灰渣
B．汽車(chē)在冰雪路面行駛時(shí)裝上防滑鏈
C．汽車(chē)緊急剎車(chē)時(shí)司機(jī)使勁地用腳踩剎車(chē)踏板
D．衣服拉鏈不好拉，我們可在拉鏈上涂些蠟
鞏固訓(xùn)練2 下列措施中，能夠增大有益摩擦的是 ( )
A．給機(jī)器的傳動(dòng)部件加潤(rùn)滑油
B．滑冰前用油石磨冰刀
C．冰雪天在公路上行駛的汽車(chē)，在車(chē)輪上繞鐵鏈
D．在皮帶傳動(dòng)中將皮帶松弛一些
跟蹤演練
一、選擇題
1．（2010衢州）2013年，“嫦娥三號(hào)”將把我國(guó)自主研制的“中華牌”月球車(chē)送上月球。“中華牌”月球車(chē)裝有六個(gè)車(chē)輪，車(chē)輪上刻有螺旋形花紋是為了( )
A．增大摩擦 B．減小摩擦
C．增大壓力 D．減小壓力
2．如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是( )
A．打球時(shí)用力握緊球拍 B．乒乓球拍上貼有橡膠皮
C．旱冰鞋下裝有滾輪 D．運(yùn)動(dòng)鞋底做成凹凸不平的花紋
3．要使一粗糙的木塊在水平木桌表面滑動(dòng)受到的滑動(dòng)摩擦力盡可能小，下列措施中有效的是( )
A．將木塊和木桌的接觸面刨光滑些
B．在木桌表面上墊一張平整的鐵皮
C．使木塊的滑動(dòng)速度增大
D．取木塊表面積最小的那個(gè)面向下放在桌面上，減小與桌面的接觸面積
4．下列情況中產(chǎn)生的摩擦不是有益的是( )
A．縫紉機(jī)皮帶與皮帶輪之間的摩擦
B．火車(chē)頭的車(chē)輪與鋼軌間的摩擦
C．滑雪時(shí)滑雪板與雪地間的摩擦
D．我們走路時(shí)，鞋底和地面間的摩擦
5．下列事例中，為了減小有害摩擦的是( )
A．汽車(chē)輪胎上刻有凹凸不平的花紋
B．在自行車(chē)的軸承中加潤(rùn)滑油
C．剛竣工的水泥路面留著一道道的細(xì)槽
D．拔河比賽時(shí)，用力蹬著地面
6．(2010成寧)如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了增大摩擦的是( )
A．給車(chē)軸加潤(rùn)滑油 B．自行車(chē)腳踏板上有花紋
C．給木箱裝上輪子 D．磁懸浮列車(chē)懸浮行駛
7．下列做法中屬于增大摩擦的是( )
A．鎖生銹不好開(kāi)時(shí)，可將少量食油注入鎖孔就易打開(kāi)
B．拉鏈不好拉時(shí)，可在拉鏈上抹一點(diǎn)石蠟，就好拉了
C．搬運(yùn)笨重貨箱時(shí)，可在地上鋪幾根圓木就容易搬動(dòng)
D．冬天馬路上結(jié)冰，可在冰面上撒些細(xì)沙，就更安全
8．體操運(yùn)動(dòng)員在上單杠前，總是要在手上抹上一些鎂粉；而在回環(huán)動(dòng)作時(shí)，手握杠又不能太緊。他這樣做的目的是( )
A．前者是增大摩擦，后者是減小摩擦
B．兩者都是增大摩擦
C．前者是減小摩擦，后者是增大摩擦
D．兩者都是減小摩擦
9．安裝自行車(chē)輪胎上氣門(mén)芯的小橡皮管時(shí)，如果把氣門(mén)芯在水中浸一下，再安裝小橡皮管就非常容易，這是因?yàn)檫@樣做( )
A．消除了氣門(mén)芯與橡皮管之間的摩擦
B．減小了氣門(mén)芯與橡皮管之間的摩擦
C．減小了氣門(mén)芯與橡皮管之間的壓力
D．增大了氣門(mén)芯與橡皮管之間的壓力
10．如右圖所示，用水平力50牛將1千克的物體壓在豎直墻面上靜止，則墻面給物體的摩擦力是( )
A．50牛，豎直向上
B．1千克，豎直向上
C．9.8牛，豎直向上
D．59.8牛，豎直向上
二、填空題
11．我們要拿很重的東西，就要用勁捏緊它，這是通過(guò) 來(lái)增大手和重物之間的摩擦力；車(chē)輪表面都有凹凸的花紋，這是通過(guò) 來(lái)增加摩擦力。
12．滑冰時(shí)，冰面在冰刀的壓力作用下稍有熔化，這層水跟潤(rùn)滑油一樣，可以 摩擦。氣墊船的船底跟水面之間有空氣墊，從而減小船航行時(shí)受到的 。
13．如圖，水平傳送帶正將一袋大米從車(chē)間運(yùn)送到糧倉(cāng)。當(dāng)皮帶在輪子上打滑時(shí)，工人師傅常在皮帶上涂些防滑蠟或?qū)⑵埦o些，就可以使皮帶不打滑。在皮帶上涂些防滑蠟是用
方法增大摩擦，將皮帶張緊些是用
方法增大摩擦。
14．機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，由于摩擦?xí)沽慵p，因此人們常在接觸面上 從而
了摩擦；在移動(dòng)笨重的物體時(shí)，可在下面墊幾根木棍，這是用的方法來(lái) 摩擦。
15．塑料瓶蓋的邊緣常有一些豎直紋路，這樣做是為了 ；沙發(fā)椅底部裝有滾輪，這是為了 。
16.．室內(nèi)球賽（如羽毛球比賽）中，工作人員常用干拖把在場(chǎng)地上拖，你知道這是為什么嗎？
提高班習(xí)題精選
1．關(guān)于摩擦力，下列說(shuō)法中正確的是( )
A．兩個(gè)物體相互接觸時(shí)，它們之間一定有摩擦力
B．滾動(dòng)摩擦力比滑動(dòng)摩擦力小
C．物體質(zhì)量越大，受到的摩擦力越大
D．摩擦力都是有害的
2．要是沒(méi)有摩擦，下列情況中會(huì)發(fā)生的是( )
A．人走路可以毫不費(fèi)力
B．汽車(chē)在平直的路上無(wú)法行駛
C．所有物體都會(huì)飛到天空中去
D．一切物體都將變得沒(méi)有慣性
3．下列做法中，目的是為了減小摩擦的是( )
A．短跑運(yùn)動(dòng)員穿上釘鞋
B．足球守門(mén)員戴上手套
C．籃球表面上印有花紋
D．旱冰鞋安裝上滾輪
4．下列做法屬于減小摩擦的是( )
A．冬天，在結(jié)冰的馬路上撒一些細(xì)沙以方便路人的行走
B．在生銹的自行車(chē)軸上滴一些油，騎車(chē)就會(huì)感覺(jué)輕松一些
C．當(dāng)汽車(chē)后輪陷入泥坑打滑時(shí)，司機(jī)會(huì)就近尋找石塊等物墊在車(chē)輪下
D．體操運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行雙杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止人從杠上滑落
5．體育課有爬桿和爬繩兩個(gè)項(xiàng)目。某同學(xué)先后以相同的姿勢(shì)順著桿和繩以不同的速度勻速向上爬，則下面說(shuō)法中正確的是( )
A．爬繩時(shí)受到的摩擦力大，因繩子粗糙
B．爬桿時(shí)受到的摩擦力大，因握桿的力大
C．爬桿和爬繩速度不同，所以無(wú)法比較哪個(gè)摩擦力大
D．爬桿和爬繩受到的摩擦力一樣大
6．如圖所示，重為20牛的物塊，在25牛壓力作用下，緊貼墻勻速下滑，則物塊受到墻壁的摩擦力為( )
A．豎直向下，大小為20牛
B．豎直向上，大小為20牛
C．豎直向上，大小為25牛
D．水平向左，大小為25牛
7．如圖所示，小華將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，另一端鉤住長(zhǎng)方體木塊A，木塊下面是一長(zhǎng)木板，實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平地面向左運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)即可測(cè)出木塊所受摩擦力大小。在木板運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，以下說(shuō)法正確的是( )
A．木塊A受到的是靜摩擦力
B．木塊A相對(duì)于地面是運(yùn)動(dòng)的
C．拉動(dòng)速度變大時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大
D．木塊所受摩擦力的方向向左
8．某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)，每次都用彈簧秤拉同一木塊做水平勻速直線運(yùn)動(dòng)。其中能證明“摩擦力的大小與受力面積的大小無(wú)關(guān)”的實(shí)驗(yàn)是( )

A．甲與乙 B．乙與丙 C．乙和丁 D．甲和丁
9．如圖所示，一個(gè)傳送帶，B輪轉(zhuǎn)動(dòng)帶動(dòng)物體C向右上方勻速運(yùn)動(dòng)，物體C沒(méi)有在皮帶上發(fā)生滑動(dòng)，皮帶輪之間不打滑，則有關(guān)物體C與皮帶之間的摩擦、皮帶與輪B之間的摩擦說(shuō)法正確的是( )
A．沒(méi)有摩擦，滾動(dòng)摩擦
B．靜摩擦，滾動(dòng)摩擦
C．靜摩擦，靜摩擦
D．滑動(dòng)摩擦，滾動(dòng)摩擦
10．下列幾種情況中，屬于滾動(dòng)摩擦力的是( )
A．用卷筆刀削鉛筆，刀口與鉛筆之間的摩擦
B．用砂輪盤(pán)磨刀，砂輪與刀口之間的摩擦
C．小孩從滑梯上滑下，小孩與滑梯之間的摩擦
D．用圓珠筆寫(xiě)字時(shí)，滾珠與紙之間的摩擦
11．在平直的路上，運(yùn)動(dòng)員騎自行車(chē)加速前進(jìn)，則車(chē)輪受到地面摩擦力的方向是( )
A．前后輪受到的摩擦力都向前
B．前后輪受到的摩擦力都向后
C．前輪受到的摩擦力向前，后輪受到的摩擦力向后
D．前輪受到的摩擦力向后，后輪受到的摩擦力向前
12．自行車(chē)是我們熟悉的交通工具。從自行車(chē)的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看，它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí)。以下分析中，正確的是( )
A．腳踏凹凸不平是通過(guò)增大接觸面積來(lái)增大摩擦的
B．輪胎上制有花紋是通過(guò)改變接觸面粗糙程度來(lái)減小摩擦的
C．剎車(chē)時(shí)用力捏剎車(chē)把是通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦的
D．在轉(zhuǎn)動(dòng)的部分加潤(rùn)．滑油是通過(guò)變滑動(dòng)為滾動(dòng)來(lái)減小摩擦的
13．如圖所示，A、B兩物體疊放在水平桌面上，在兩個(gè)水平力F1、F2的共同作用下以相同速度v勻速向右運(yùn)動(dòng)，已知F1=5牛，F(xiàn)2=3牛，那么物體B受到物體A和桌面的摩擦力大小應(yīng)分別為( )
A．5牛、31牛 B．5牛、8牛
C．3牛、8牛 D．8牛、8牛
14．如圖所示，水平桌面的右端固定一定滑輪，輕質(zhì)小盤(pán)通過(guò)一根繞過(guò)定滑輪的細(xì)繩與桌面上質(zhì)量為0.4千克的木塊相連。當(dāng)小盤(pán)內(nèi)放有重力為0.5牛的砝碼時(shí)，木塊未被拉動(dòng)，這時(shí)木塊受到的摩擦力大小為 牛；當(dāng)小盤(pán)內(nèi)放有重為0.6牛的砝碼時(shí)，木塊正好做勻速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小盤(pán)內(nèi)放上重為0.7牛的砝碼時(shí)，小盤(pán)拖動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小盤(pán)落在地面上后，木塊繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊所受到的摩擦力大小為
牛。
15．小林同學(xué)做“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，如圖。
(1)實(shí)驗(yàn)中采取的辦法是用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使其在長(zhǎng)木板上做 運(yùn)動(dòng)。
(2)甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：接觸面粗糙程度相同時(shí)， ，滑動(dòng)摩擦力越大。
(3)甲、丙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：壓力一定時(shí)， ，滑動(dòng)摩擦力越大。
(4)由實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是：
。
16．（2011綿陽(yáng)）通過(guò)探究發(fā)現(xiàn)摩擦力的大小與物體間接觸面積的大小 無(wú)關(guān)。如圖甲所示，兩個(gè)完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在16N的水平拉力F1的作用下，A、B一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)。若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起也向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖乙所示，則F2是 N；若要讓圖乙中的A、B在水平桌面上一起向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在不撤除F2的情況下，應(yīng)該在B的右端施加乙大小為 N的水平向左的推力。
2.6摩擦的利和弊(2)
【點(diǎn)擊要點(diǎn)】
1．小2．①增大壓力②增大接觸面粗糙程度③變滾動(dòng)為滑動(dòng)
3．①減小壓力②減小接觸面粗糙程度③變滑動(dòng)為滾動(dòng)④加潤(rùn)滑劑
【課堂講練】
例l C解析：自行車(chē)科車(chē)皮是為了剎車(chē)使用的，單杠運(yùn)動(dòng)員在上杠時(shí)手與單杠間的摩擦可防止脫杠；汽車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)與空氣的摩擦?xí)璧K事的運(yùn)動(dòng)；人走路時(shí)與地面間的摩擦可防止打滑。
鞏固訓(xùn)練1 B
例2 D解析：A和B均是由于冰雪路面摩擦力太小，車(chē)輪容易打滑，為了增大摩擦力采取的措施，而C是增加剎車(chē)片與車(chē)輪之間的摩擦力，使率迅速停下來(lái)而采取的措施，D是由于蠟燭有潤(rùn)滑的作用，使得拉鏈更容易拉上去。
鞏固訓(xùn)練2 C
【跟蹤演練】
1.A 2.C 3.D 4.C 5.B 6.B 7.D 8.A 9．B 10.C
11．增大壓力 增大接觸面 粗糙程度
12．減小 摩擦力
13．增大接觸面 粗糙程度 增大壓力
14．加潤(rùn)滑油 減小 滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦 減小
15．增大接觸表面的粗糙程度，增大摩擦 改滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦；減小摩擦
16．去除汗液等水分，以防止運(yùn)動(dòng)員因摩擦過(guò)小而摔倒。
【提高班習(xí)囂精選】
1.C 2.B 3.D 4.B 5.D 6.B 7.D 8.A 9．C
10．D解析：A選項(xiàng)中用卷筆刀削鉛筆，鉛筆在卷筆刀孔中轉(zhuǎn)動(dòng)，筆桿表面與卷筆刀孔一直保持接觸并有相對(duì)滑動(dòng)，所以是滑動(dòng)摩擦力；問(wèn)樣，在B、C選項(xiàng)中，刀與砂輪、小孩與滑梯表面間都有一直保持接觸并有相對(duì)滑動(dòng)，因此它們都屬于滑動(dòng)摩擦力；D項(xiàng)中用兩珠筆寫(xiě)字時(shí)，圓珠筆的筆尖端上有一個(gè)圓珠，圓珠表面上任一點(diǎn)與紙面并不一直保持接觸，而是先不接觸一瞬間接觸一不接觸……如此周而復(fù)始；D選項(xiàng)中用圓珠筆寫(xiě)字時(shí)，圓珠與紙之聞的摩擦力屬于滾動(dòng)摩親力，故應(yīng)選D。
11.D 12．C 13．B 14. 0.5 0.6
15．(1)勻速（或勻速直線）(2)壓力越大(3)接觸面越粗糙(4)滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小及接觸面的粗糙程度有關(guān)
16． 16 32

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