資源簡介

(共44張PPT)
時間的測量
教科版
五年級下
新知導入
用太陽來計時
日出而作，日落而息
說說你的理解——
新知講解
在遠古時代，人類用天上的太陽來計時。日出而作，日落而息，晝夜交替自然而然成了人類最早使用的時間單位——天。
新知講解
子時
23：00-00：59
午時
11：00-12：59
丑時
1：00-2：59
未時
13：00-14：59
寅時
3：00-4：59
申時
15：00-16：59
卯時
5：00-6：59
酉時
17：00-18：59
辰時
7：00-8：59
戌時
19：00-20：59
巳時
9：00-10：59
亥時
21：00-22：59
中國古代一天時間：十二時辰
新知講解
午時三刻，時辰已到，推出午門斬首！
午時
11：00-12：59，一晝夜24小時為100刻，
一刻約是15分鐘，午時三刻約是（
）。
11：45
新知講解
古埃及人把星空劃分為36個星座，通過觀測這些星座在一年時間里的橫貫天空的情況，利用星座計算時間。埃及人觀察到在這段時間里有12個星座橫過天空，于是他們把夜晚確定為12個小時，同樣，白晝也被確定為12小時。
白天和晚上每小時的時間怎么不一樣長？
但夏夜實際上大約有8個小時。
新知講解
因為古埃及人在確定時間時，是把從日出到日落這段時間確定為白晝，從天黑到天亮這段時間確定為夜晚，白晝和黑夜各被分為12小時。但是，例如夏季的白晝比夜晚要長，而此時的白晝和夜晚仍然分別被分為12小時，所以白天和晚上每小時的時間經常會不一樣長。
新知講解
人類最早時間單位：天
中國古代一天時間：十二時辰
古代的一個時辰
=
現代的（
）小時
2個
古代埃及一天時間：24個小時
埃及時間中的白天和夜晚每小時的時間長短不同，比如夏夜實際上大約是8小時。
新知講解
合作探究
長長的影子
猜一猜：
現在可能是什么時候？
合作探究
北
猜一猜：現在可能是什么時候？
合作探究
汽車正在向北方行駛。
猜一猜：現在可能是什么時候？
合作探究
合作探究
北
東
南
西
合作探究
7.25
.
8.00
.
.
11.20
13.30
15.30
像不像一個表？
古人為什么用日影觀測儀來計時？
合作探究
人們發現，陽光下物體的影子變化是有規律的
方向的變化：早晨在西，中午在北，傍晚在東；
長短的變化：早晨最長，慢慢變短；正午最短；
下午變長，傍晚最長。
合作探究
合作探究
晷面
底座
晷針
赤道式日晷
(guǐ)
合作探究
晷面
晷針
水平式日晷
合作探究
日晷是根據一天之中不同時刻晷針影子的方向變化來計時間的。
合作探究
古人把晝夜分為12個時辰：
子(zǐ)、丑(chǒu)、寅(yín)、卯(mǎo)、辰(chén)、巳(sì)、午(wǔ)、未(wèi)、申(shēn)、酉(yǒu)、戌(xū)、亥(hài)
一個時辰=
小時
2
合作探究
合作探究
為什么這個日晷上只有部分刻度呢？
合作探究
討論與思考：
在白天人們是怎樣利用太陽來計時的？
太陽在
方，是
時。
合作探究
“太陽鐘”在實際使用中會有哪些問題？
合作探究
合作探究
除了太陽鐘，你還知道哪些古人計時的工具？
合作探究
圭表是根據一年之中不同日期同一時刻影子的長短變化來計日期的。
合作探究
水鐘
滴漏
燃油鐘
香燭
沙漏
……
合作探究
課堂總結
陽光下物體影子的方向、長短會慢慢地發生變化。“日晷”與“圭表”
是根據日影長度制成的計時器。
1、古埃及人把天空劃分為36個（
），通過觀測這些星座在一年時間里橫貫天空的情況，利用（
）計算時間。最早把一天分為（
）小時，其中夜晚（
）小時，白晝（
）小時。我國古代則把一天分為（
）時辰，每個時辰相當于現在的（
）小時。
2、隨著時間的變化，物體在陽光下的影子的（
）和（
）也會慢慢地發生變化，而這樣的變化是有規律的。太陽鐘就是利用這個原理制成的。
知識展臺
24
12
12
12
方向
長短
3、在古代，人類用天上的（
）來計時。人類最早使用的時間單位是（
）。
4、上午，影子會慢慢變（
）；下午，影子會慢慢變（
）。隨著時間的流逝，影子的（
）也在變化。
5、我國古代制作的利用日影計時的工具有（
）和（
）。
太陽
天
短
長
方向
星座
星座
2
日晷
圭表
課堂練習
精挑細選
利用太陽光影子長短變化來記錄時間的是（
）。
A
圭表
B
日晷
陽光下物體的影子逐漸變長，發生在（
）。
A
上午
B
下午
C
全天
一天中陽光下物體影子的方向會經歷（
）變化。
A
西——東
B
東——西
C
南——北
人類最早使用的時間單位是（
）。
A
時
B
分
C
秒
D
天
一天中，陽光下物體影子的長短變化經歷（
）。
A
短—長—短
B
長—短—長
C
不變
古代人們制作的利用太陽來計量時間的是（
）。
A
滴漏
B
日晷
C
渾天儀
課堂練習
5、太陽位置的變化影響影子的變化。
（????????）
判斷題
1、太陽自西向東的位置移動造成了一天中物體影子的變化。
（???????
）
2、陽光下物體影子的變化是有規律的。
（????????）
3、只有在陽光下物體才有影子。
（????????）
4、一天中，陽光下物體影子由長變短，再由短變長。
（???????
）
×
√
√
√
×
課堂練習
深思熟慮
“太陽鐘”在實際使用中有哪些問題？你有什么辦法解決？
陰天、夜晚無法使用。
采用香燭、滴漏等工具計時。
課堂練習
制作太陽鐘（水平式日晷）
利用橡皮泥，將小竹棒垂直固定于圓心（如圖所示）。
課堂練習
制作太陽鐘（水平式日晷）
利用錘子，將釘子垂直釘于圓心處（如圖所示）。
課堂練習
確定、繪制刻度
1、利用指南針找到正北方向；
2、將太陽鐘平方于桌面，鐘面上的“北”正對北方，
3、將影子與圓心畫上一條直線，并在直線處記錄下此時的準確時刻。
利用相同的方法，確定一天中每個整點時釘子影子的位置。
課堂練習
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