資源簡介

粵教版六年級科學(xué)單元知識整合
第一單元
小小設(shè)計(jì)師
單元知識整合
1.
回形針是一種常見的文具，人們用它來
固定紙張
2.
飲水瓶種類很多，從材料上分，有
塑料水瓶、
不銹鋼水瓶等；從功能上分，有
保溫水瓶
運(yùn)動水瓶等。
3.人們會根據(jù)
實(shí)際需求
，選用不同的飲水瓶。
4.我們發(fā)現(xiàn)，熱
會在物體與環(huán)境、物體與物體之間、同一物體的不同部分之間進(jìn)行傳遞。
5.生活中的各種物品是由不同
的材料制成的，例如用木材制作成
筷子、用鐵鍛造成鐵鍋、用塑料制造成杯子
、用棉花紡織成衣服等。
6.做實(shí)驗(yàn)室時(shí)，我們可以用
棉布
、報(bào)紙
鋼絲球等材料填滿錐形瓶和大燒杯之間的空隙。
7.為了滿足人們對同一個(gè)物體的
多種需求，設(shè)計(jì)師常會在某種物品的基礎(chǔ)上添加新的結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)新的功能
8.將雞蛋裝入包裝盒中，模擬汽車行駛或人工搬運(yùn)的情境，測試雞蛋包裝盒是否能有效保護(hù)雞蛋
。
9.許多廢棄物已經(jīng)失去了原有的
功能
，但我們可以通過巧妙的設(shè)計(jì)把它們改造成具有一定使用價(jià)值的
新物品
10.
尼龍搭扣是一種常見的黏合工具，廣泛應(yīng)用于生活、醫(yī)療以及航空等領(lǐng)域。
第二單元能量及其轉(zhuǎn)換
單元知識整合
1.能量無處不在，像U形管里滾動的小鋼球、移動的推土機(jī)、轉(zhuǎn)動的風(fēng)車等運(yùn)動著的物體，都具有
動能
2.動能屬于
機(jī)械能，它是
能量的一種表現(xiàn)形式，
3.電動機(jī)轉(zhuǎn)動需要
電能,把水燒開需要
熱能，綠色植物制造養(yǎng)分需要
光能
4.能量可以相互
轉(zhuǎn)換，風(fēng)力發(fā)電裝置把風(fēng)能轉(zhuǎn)換成電能，太陽能發(fā)電裝置將太陽能轉(zhuǎn)換成電能
5.自古人們就把風(fēng)能應(yīng)用于生產(chǎn)和生活中。
6.人們可以通過機(jī)械裝置把風(fēng)能轉(zhuǎn)換成機(jī)械能
7.在塑料瓶上部鉆兩個(gè)孔，將一根小棒穿過小孔，使小棒能
自由轉(zhuǎn)動然后在小棒的一端
固定風(fēng)輪
，另一端
系上吊籃，制成風(fēng)能小吊車。
8.我們生活中所用到的
電，是由發(fā)電站里的發(fā)電機(jī)將各種形式的能量轉(zhuǎn)換而來的。水力發(fā)電站利用水流推動
發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動，水流具有的能量經(jīng)過一番轉(zhuǎn)換后變成了
電能
9.接通電源時(shí)，電磁起重機(jī)的
吸盤能把鋼鐵物體牢牢
吸住
10.鐵釘繞上
導(dǎo)線，通電后就變成了
電磁鐵，電磁鐵能將電能轉(zhuǎn)換成磁能，將鐵質(zhì)回形針吸引起來。
11.影響電磁鐵磁力大小的因素有：
電池的個(gè)數(shù)
線圈匝數(shù)等。
第三單元
動物與環(huán)境
單元知識整合
1.
丹頂鶴是一種
大型的鳥類，它體形優(yōu)美、能鳴善舞，深受人們的喜愛，在我國的
書畫作品中常能見到它的身影。
2.丹頂鶴適合生活在濕地生活。
3.地球上生活著不同的
生物，每一種生物都要在適宜的環(huán)境
中才能正常地生活。
4.在不同的環(huán)境中，
陽光
溫度、空氣
土壤不同，生活在這個(gè)環(huán)境中的生物也會有很大的差異。
5.除了濕地之外，還有
草原
森林、沙漠
、海洋
池塘河流等多種類型的生態(tài)環(huán)境，這些不同的生態(tài)環(huán)境為動物的生存、生長和繁殖提供了條件，是各種動物的
棲息地
6.許多動物的身體
顏色與它們所處
環(huán)境的色彩近似。
7.當(dāng)環(huán)境發(fā)生變化時(shí)，許多生物的身體特征或
行為
也會發(fā)生相應(yīng)的變化。
8.一些動物會因
季節(jié)
的變化而向其他地區(qū)
遷徙
，或者
換羽、
換毛
、進(jìn)入冬眠
夏眠
等。
9.不同的生物之間由于吃與被吃的關(guān)系，形成一條食物鏈。在一片草原、一片森林，或者一個(gè)池塘中，各種生物之間都存在
食物鏈
10.多數(shù)動物的食物不是
單一的，因此食物鏈之間交錯(cuò)相連，構(gòu)成復(fù)雜的網(wǎng)狀關(guān)系——
食物鏈
11.各種生物之間存在
錯(cuò)綜復(fù)雜
的食物關(guān)系，不同的生物在食物鏈中起著不同的作用。
12.在草原上，鷹、
蛇、鼠等動物與青草等植物形成了一個(gè)食物網(wǎng)，保持著相對穩(wěn)定的狀態(tài)。
第四單元
我們的家園
單元知識整合
1.地球是人類生存的家園，它為人類提供了各種各樣的資源。
2.
土地
生物
與礦產(chǎn)
等自然資源對人類生產(chǎn)和生活有著重要的意義。
3.煤炭
石油和天然氣
是目前人類利用規(guī)模最大的能源，它們都是地球上的自然資源。
4.水中混入有毒或有害的物質(zhì)，水體就會受到污染，影響水的使用價(jià)值，甚至?xí)：θ祟惿眢w健康，破壞生態(tài)環(huán)境
5.凈水器
中常使用沙
棉
、活性炭
等物質(zhì)過濾或吸附雜質(zhì)，以達(dá)到凈化水質(zhì)的目的。
6.城市污水的處理，一般先采用沉淀
等方式去除污水中不溶解的污染物，然后應(yīng)用生物處理的方法將污水中各種
復(fù)雜的物質(zhì)降解成簡單的物質(zhì)
7.空氣是重要的自然資源，當(dāng)有害
氣體
塵埃等進(jìn)入空氣，空氣就可能被污染，對
人類和
動植物造成危害。
8.空氣污染物的來源有很多，常見的有
工廠廢氣
汽車尾氣
、
工地?fù)P塵
焚燒秸稈等。
9.我國水域面積廣闊，具有豐富的漁業(yè)資源。但由于過度捕撈等原因，漁業(yè)資源面臨枯竭，為此國家設(shè)立了
休漁期
10.生活垃圾一般可分為可回收垃圾
餐廚垃圾
有害垃圾和其他垃圾四大類。對廢紙、塑料、玻璃等可采取回收方式處理，對剩飯、剩菜等餐廚垃圾可采取堆肥的方式處理。

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