資源簡介

2021年人教部編版社會?法治八年級（下冊）
第一次月考試卷答題紙
姓
名：　　　　　　　　　　　　　
班
級：　　　　　　　　　　　　　
座位號：　　　　　　　　　　　　　
貼條形碼區
缺考考生，由監考員用2B鉛筆
填涂右面的缺考標記
考生禁填
1.答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，并認真核準條形碼上的準考證號、姓名。
2.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題部分必須使用0.5毫米及以上的黑色簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。
3.請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。
4.保持卡面清潔，不折疊、不破損。
注
意
事
項
填
涂
樣
例
正確填涂
一、選擇題（本題有20題，每小題2分，共40分。）
二、非選擇題（本題有6大題，共60分）
21.（10分）
（1）（4分）
（2）（2分）
（3）（4分）
　　
　　
請在各題目的答題區域內作答，超出黑色矩形邊框限定區域的答案無效！
22.（10分）
（1）（2分）
（2）（4分）
（3）（4分）
23.（10分）
（1）（4分）
（2）（4分）
（3）（2分）
24.（10分）
（1）（6分）
（2）（4分）
請在各題目的答題區域內作答，超出黑色矩形邊框限定區域的答案無效！
請在各題目的答題區域內作答，超出黑色矩形邊框限定區域的答案無效！
21.(1)
25.（10分）
（1）（4分）
（2）（4分）
（3）（2分）
26.（10分）
（1）（2分）
（2）（2分）
（3）（6分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
請在各題目的答題區域內作答，超出黑色矩形邊框限定區域的答案無效！
請在各題目的答題區域內作答，超出黑色矩形邊框限定區域的答案無效！2021年社會·道法八年級（下冊）第一次月考試卷
參考答案
1、選擇題（本大題有20小題，每小題只有一個正確答案，選對1題得2分，共40分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
C
D
A
C
A
D
B
C
C
D
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
C
C
B
B
C
C
B
D
A
A
二、非選擇題（本大題有6小題，每題10分，共60分）
21.
(1)抗擊我國東南沿海的倭寇侵擾并取得勝利。（2分）鄭成功。（2分）
(2)康熙帝以武力抗擊沙俄人侵者，組織了雅克薩之戰。（2分）
(3)抗擊外敵入侵。平定準噶爾部叛亂和平定大、小和卓叛亂等。（4分）
22.
(1)隋朝創立的科舉制度。（2分）
(2)考試只許在儒家的“四書”“五經”范圍內命題，考生必須根據指定的觀點答卷，不準發揮自己的見解；答卷的文體必須用八股文(八股取士)。（任寫一點即可，2分）
弊端：鉗制了思想，扼殺了人才，不利于文化的發展，阻礙了社會的進步和發展。（2分）
(3)清朝實行文字獄。（2分）
共同意圖：通過加強思想控制來強化君主專制，維護封建統治。（2分）
23.
(1)文藝復興運動。（2分）意大利工商業發達，出現資本主義萌芽。（2分）
(2)理性主義。（2分）
示例一：伏爾泰，抨擊封建專制制度和天主教會，宣揚自由平等是人的自然然權利，倡導君主立憲制。
示例二：孟德斯鳩，反對君主專制，主張君主立憲制，提出權分立”學說。
示例三：盧梭，認為政府權力來源于人民，提出“人民主權的理論”。
（任寫一點即可，2分）
(3)勇于創新；敢于實踐；堅持真理；不怕犧牲（言之有理即可，2分）
24.
(1)哥倫布。（2分）
原因：奧斯曼帝國控制了東西方貿易的所有重要商道，傳統的東行陸路受阻；（2分）
隨著歐洲地理學的發展，人們逐漸相信地球是圓的，認為向西航行可以到達東方。（2分）
(2)積極影響：促進了資本主義的發展；世界開始連為一個整體；英國等國在美洲、非洲和亞洲進行殖民擴張，掠奪財富和資源等。（一點即可，2分）
消極影響：新航路的開辟，開始了歐洲在世界范圍內的殖民擴張，給其他大洲的人民帶來了深重災難，造成了亞非拉地區長期的貧窮和落后。（2分）
25.
(1)①人民代表大會②監察委員會③國家的審判機關；基本原則：國家的一切權力屬于人民。（4分）
(2)國家權力必須在憲法和法律限定的范圍內行使，國家機關行使權力應當有法律依據，不能超越權限行使權力，也不能濫用權力；（2分）
對國家機關及其工作人員來說，權力就是責任，責任就要擔當，必須依法行使權力、履行職責，不得懈怠、推諉。（2分）
(3)中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊。（2分）
26.
(1)憲法是一切組織和個人的根本活動準則，具有最高的法律效力。（2分）
(2)憲法是國家的根本法，在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權威和法律效力。（2分）
(3)小西積極參加法治宣傳活動，啟示我們應學習憲法，積極參與憲法宣傳活動，為增強全社會的憲法意識貢獻自己的力量；（2分）
小敏把解決校門口交通擁堵的建議發到縣長信箱，啟示我們要理解和認同憲法的價值，自覺根據憲法的要求參與國家政治生活；（2分）
小紅自覺繳納個人所得稅，啟示我們要積極踐行憲法，嚴格遵守憲法和法律規定，堅決維護憲法權威。（2分）
22021年人教部編版社會?法治八年級（下冊）
第一次月考試卷
第I卷
選擇題
一、選擇題（本大題有20小題，每小題只有一個正確答案，選對1題得2分，共40分）
(
目錄
丞相制度的確立
……
丞相制度的廢除
……
軍機處的設立
……
)1.探究性學習是提升中學生歷史學科素養的有效途徑。右圖節選自某同學探究性學習成果的目錄，從中可以看出其主題是
（
）
A.文化專制不斷加強
B.地方權利不斷削弱
C.君主專制不斷強化
D.丞相制度不斷完善
2.“三百年來，我華夏威風久歇。有幾個，如公成就，豐功偉績。把劍光寒倭寇膽。”詞中贊揚的是哪位英雄人物（
）
A.鄭和
B.岳飛
C.鄭成功
D.戚繼光
3.《乾隆御制詩》有言：“間年外域有人來，寧可求全關不開。人事天時誠極盛，盈虛默念懼增哉。”由此分析這一時期實行的政策是（
）
A.
閉關鎖國
B.
重文輕武
C.
重農抑商
D.
文字獄
4.明清之際，一些先進的知識分子掀起了一股要求個性解放、和平民主，帶有早期啟蒙性質的進步思潮。下列觀點中能體現這股思潮的有（
）
①各從所好，各騁所長
②農為天下本務
③天人感應，君權神授
④為天下之大害者，君而已矣
A.
①②
B.
②③
C.
①④
D.
③④
5.乾隆、嘉慶時期，文人大多埋頭于古籍，不敢過問社會現實，考據之風大盛，形成為考據而考據的現象。這反映了清代（
）
A.思想專制加強
B.傳統文化衰落
C.大興文字獄
D.儒家地位提高
6.明清時期，北京的社會生活發生了巨大的變化，下列現象中符合當時情形的有（
）
①四大徽班陸續進京，北京的戲樓盛況空前
②商業繁榮，街道兩旁有很多當鋪和工匠開的各式店鋪
③街上不時有鑼鼓喧天的舞龍、高蹺等娛樂活動供路人欣賞
④人們十分崇尚節儉，在生活中對拜金逐利的現象嗤之以鼻
A.①②④?
?B.②③④?
?C.①③④?
?D.①②③
7.通過描寫貴族青年的愛情悲劇、封建家族的衰敗歷程來揭示中國近代前夜的危機和封建社會沒落的文學作品是（
）
A.《水滸傳》
B.《紅樓夢》
C.三國志通俗演義
D.《西游記》
8.文藝復興時期，涌現出了許多杰出的人物。以下代表人物及其貢獻搭配一致的是（
）
A.哥白尼——日心說
B.米開朗基羅——神曲
C.莎士比亞——《羅密歐與朱麗葉》
D.但丁——《最后的晚餐》
9.從13世紀晚期到16世紀，歐洲出現了對古典文明的再發現，淡最令人感興趣的成就都是創新的。因此，當時主要是“興”，而不是“復興”。其中的“興”是指（
）
A.對古典文化的全面傳承
B.中世紀歐洲城市的興起
C.人文主義思潮逐漸流行
D.專制主義被民主取代
10.右圖所示內容說明新航路的開辟（
）
A.發現了美洲新大陸
B.促進了西班牙的強大
C.印證了東方是財富中心
D.促進了洲際貿易的發展
11.某中學舉行憲法宣傳活動，下列可作為宣傳標語的是（　　）
①憲法是治國安邦的總章程
②國家一切權力屬于公民
③憲法是國家的根本法
④維護憲法權威，捍衛憲法尊嚴
A.①②③??B.①②④??C.①③④??D.②③④
12.2020年3月6日，國家主席習近平在決戰決勝脫貧攻堅座談會上強調，到2020年底現行標準下的農村貧困人口全部脫貧，是黨中央向全國人民作出的鄭重承諾，必須如期實現。這表明（　　）
A.我國憲法保護的人權內容很廣泛
B.我國是世界上人權狀況最好的國家
C.國家尊重和保障人權
D.人權的實質內容和目標是扶貧濟困
13.民法典，是“社會生活的百科全書”，也是市場經濟的基本法。2020年5月28日，十三屆全國人大三次會議表決通過了《中華人民共和國民法典》。十三屆全國人大三次會議以2879票贊成、2票反對、5票棄權，高票表決通過了《中華人民共和國民法典》。這體現了人民代表大會（　　）
A.行使國家最高監督權
B.堅持民主集中制原則
C.是國家最高行政機關
D.是我國根本政治制度
14.對右圖理解正確的是（　　）
①必須加強對權力運行的制約和監督
②打擊了國家機關工作人員的工作積極性
③規范國家權力運行以保障公民合法權益
④有利于防止濫用權力，預防腐敗
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
15.《憲法》規定公民基本權利，《民法典》對公民的隱私權、肖像權、緊急自衛權、繼承權、人身權利等公民的基本權利做了詳細和深度的規定，可見（　　）
①民法典規定的內容是全局性根本性的問題
②憲法是根本法，規定和制約了民法典內容
③民法典是其他法律的立法基礎和立法依據
④民法典是基本法，細化并延伸憲法的內容
A.①②
?
?B.①③
?
?
C.②④
?
?
D.③④
16.以下是道德與法治課堂上師生的一段對話。
老師：小明，十三屆全國人大三次會議表決通過的《中華人民共和國民法典》的立法依據是什么？小明：是憲法。以上師生對話的內容體現了（
）
A.憲法是公民權利的保障書
B.憲法的制定和修改程序嚴于其他法律
C.憲法具有最髙的法律效力
D.憲法是一切組織和個人的根本活動準則
17.溫州市懷溪鎮組織委員張某在集中抗擊新冠肺炎疫情隔離醫學觀察點未盡管理責任，放任其中四名留觀人員集中活動，直至被督查發現，造成重大安全風險。2020年1月30日，張某收到誡勉處理。這說明（
）
①法定職責必須為
②法無授權不可為
③行使權力可以不用承擔責任
④權力就是責任，責任就要擔當
A.①②
?B.①④
?
?C.③④
?
?
D.②③
18.全國人大常委會在今年兩會工作報告中指出。全年審查、督促制定機關糾正與憲法法律規定和精神相抵觸、不符合、不適應的規范性文件506件，維護了國家法制的統一、尊嚴和權威。這表明（　　）
A.全國人大行使了決定權
B.我國嚴格修憲程序，保障決策科學化
C.國家監察委行使了監察權
D.我國加強憲法監督，推進合憲性審查
19.2020年12月1日至7日是我國第二個“憲法宣傳周”，各地圍繞“增強憲法意識，弘揚憲法精神”開展憲法宣傳教育活動。增強憲法意識，我們青少年要（　　）
①學習憲法，了解憲法主要內容，領會憲法精神
②認同憲法，增強對憲法的信服和尊崇
③踐行憲法，遵守憲法和法律規定，維護憲法的權威
④執行憲法，國家機關及其工作人員必須在憲法和法律限定的范圍內行使權力
A.①②③
?
?B.①②④
?
?C.①③④
?
?
D.②③④
20.教育部強調指出，要在青少年中加強憲法教育，推動憲法教育進教材、進課堂、進頭腦。這是因為（　　）
①我國憲法是國家的根本法
②每個公民都應該認真學習憲法
③憲法是一切組織和個人的各種活動準則
④在青少年中加強憲法教育是國家生活中的最根本問題
A.①②
?
?B.①③
?
?
C.③④
?
?D.②④
第II卷（非選擇題)
二、非選擇題（本大題有6小題，每題10分，共60分）
21.【鞏固與統一】（10分）某班同學針對“明清統一多民族國家的鞏固”這一主題進行歸類學習，搜集到了以下圖片和材料，讓我們一起閱讀與感悟。
材料一
圖一戚繼光
圖二荷蘭軍隊投降圖
圖三沙俄侵略者侵入我國黑龍江
材料二
明清統一多民族國家的鞏固，主要特點就是對外抗擊外敵入侵，對內同分裂和叛亂勢力作斗爭，兩者密切相結合。
（1）圖一人物最主要的歷史功績是什么?與圖二歷史事件密切相關的民族英雄是誰?(4分)
（2）17世紀中期，面對圖三的情境，康熙帝采取了怎樣的措施抵抗侵略？（2分）
（3）論從史出、史論結合是學習歷史的重要方法。材料一所涉及的史實體現了材料二的哪一觀點？請你再用清朝的一例史實來證明材料二的另外一個觀點。（4分）
22.【控制與集權】(10分)中國古代選官用人的成功經驗與失敗教訓，至今仍有十分重要的現實意義。閱讀下列材料，結合所學知識，回答問題。
材料一
科第之設，草澤望之起家，簪紱望之繼世。孤寒失之，族餒矣；世祿失之，其族絕矣。
——王定保《唐言》
材料二
故吾以為明太祖制義取士，與秦焚書無異，特明巧而秦拙耳，其欲愚天下之心則一也。
——廖燕《明太祖論》
材料三
清朝乾隆帝時，朝臣胡中藻的詩句有“一把心腸論濁清”。乾隆帝看了竟說：“加“濁’字于國號“清’字之上，是何肺腑?”胡中藻和族人被殺，禍及師友。
(1)材料一中“科第之設”是指哪一朝代創立的哪一制度?(2分)
(2)根據材料二和所學知識，指出明朝科舉考試發生的變化。并分析它的弊端。(4分)
(3)材料三反映的是什么歷史現象?以上三則材料體現了統治者怎樣的共同意圖?(4分)
【覺醒與啟蒙】(10分)思想解放是偉大社會實踐的先導，中外歷史上的重大社會變革都與思想解放有關。閱讀材料，回答問題。
材料一
史學家布克哈特在評論一場思想文化運動時說：“由信仰、幻想和幼稚的偏見織成的紗幕最先在意大利煙消云散了。”
(1)材料一中的“思想文化運動”是指14一17世紀歐洲的哪場運動?最先在意大利煙消云散的根本原因是什么?(4分)
材料二
18世紀，西歐的先進思想家們認為，迄今為止的人們仍處于漫長的黑暗之中，應該用理性之光驅散黑暗，把人們引向光明。
（2）材料二中用以驅散黑暗的“理性之光”指什么？舉一例說明當時先進思想家“用理性之光驅散黑暗，把人們引向光明”。（4分）
材料三
“你們讀判決書時，要比我聽判決書更害伯。”臨刑前，他高呼：“火，不能征服我，未來的世界會了解我，會了解我的價值。”
(3)材料三中的人物留給后人哪些值得學習的精神?(2分)
24.【探索與發現】(10分)自古以來，人類不斷突破自身生活的區域，走向更廣闊的世界。閱讀材料，回答問題。
材料一
兩位陛下（指西班牙和王后）決定派我，前往印度，但不走尋常的東行陸路，而走向西的海路。這條路，據我所知，迄今尚無人走過。
——引自《中世紀晚期的歐洲》
材料二
美洲的發現、繞過非洲的航行，給新興的資產階級開辟了新天地。東印度和中國的市場、美洲的殖民化、對殖民地的貿易、交換手段和一般商品的增加，使商業、航海業和工業空前高漲，因而使正在崩潰的封建社會內部的革命因素迅速發展。
——《共產黨宣言》
材料三
15世紀結束時，……葡萄牙人開始了對亞洲的滲透，西班牙人開始了對美洲的滲透。在其后250年間，整個西半球和亞洲的重要部分都被置于歐洲的統治和控制之下。
（1）材料一中的“我”是誰？為何“不走尋常的東行陸路，而走向西的海路”？(6分)
（2）根據材料二和材料三，分析概括新航路開辟的影響。(4分)
25.【民主與法治】（10分）
材料一：
（1）在以上思維導圖①②③處填入相應的內容。圖示體現了我國憲法的哪一原則？（4分）
材料二：生活在法治國家里，人人都要和政府部門打交道。李克強總理在談到政府權力時說“大道至簡，有權不可任性”，強調國家行政機關和擁有職權的公務人員都要秉承“法無授權不可為，法定職責必須為”的準則。
(2)政府部門及其工作人員應怎樣秉承“法無授權不可為，法定職責必須為”這一準則?(4分)
材料三
《十三屆全國人大第一次會議表決通過了《中華人民共和國憲法修正案》。憲法修正案把“中國共產黨領導是中國特色社會主義的最本質特征”寫入憲法總綱第一條第二款。
（3）憲法修正案把“中國共產黨領導是中國特色社會主義的最本質特征”寫入憲法是因為中國共產黨具有怎樣的性質？（2分）
26.【監督與實施】（10分）
（1）請解讀材料一漫畫的寓意。（2分）
（2）材料二中其他法律法規都要進行合憲性審查說明了什么？（2分）
（3）結合材料三，說說同學們的做法對青少年增強憲法意識的啟示。（6分）
3

展開更多......

收起↑