資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
牛津深圳版小學英語二年級下冊
Module
3
Things
around
us
Unit
9
My
clothes
Enjoy
a
story導學案
模塊
Module
3
Things
around
us
單元
Unit
9
My
clothes
年級
2
學習目標
1、能夠通過觀察圖片、朗讀課文等方式，獲取關鍵信息，讀懂故事內容。2、能夠嘗試朗讀故事。
學習重難點
1、能夠通過觀察圖片、朗讀課文等方式，獲取關鍵信息，讀懂故事內容。2、能夠嘗試朗讀故事。（難點）
學法指導
跟讀模仿
練習法
課前準備
課本和文具
【新知預習】
1、聽錄音，跟讀課本P40的故事內容。（5遍）2、觀察圖片，猜測課本P40的句子的含義。
【課堂探究】
1、Let’s
chant看視頻，唱歌謠。2、Look
and
say看圖片，說單詞。3、Look
and
fill看圖片，補充句子。4、Look
and
answer觀察圖片，回答問題。5、Read
and
choose看圖片，朗讀故事，選擇正確答案。6、Watch
and
repeat看視頻，跟讀故事內容。7、Let’s
read打開課本P40，全班同學共同朗讀故事內容。
【展示交流】
1、Time
for
exercise朗讀題目，選擇正確的答案，選擇完畢，師生共同校對答案。
【當堂檢測】
一、選出不同類的一項。（
）1．A．springB．summerC．nice（
）2．A．coldB．warmC．sweater（
）3．A．IB．dogC．you（
）4．A．haveB．winterC．autumn
二、看圖，讀句子，判斷圖片與句意是否相符，用“√”或“×”表示。It’s
warm.It’s
cold.（
）（
）It’s
nice.Can
you
hear
a
dog?（
）（
）三、讀句子，選答語，填字母編號。（
）1．Here
you
are.A．Hi,
Sam!（
）2．Can
you
hear
a
dog?B．Thank
you.（
）3．It’s
Sam!C．Yes.參考答案：
一、選出不同類的一項。1-4．C
C
B
A二、看圖，讀句子，判斷圖片與句意是否相符，用“√”或“×”表示。××√√三、讀句子，選答語，填字母編號。1-3．B
C
A
課后反思
21世紀教育網
www.21cnjy.com
精品試卷·第
2
頁
（共
2
頁）
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牛津深圳版小學英語二年級下冊
Module
3
Things
around
us
Unit
9
My
clothes
Enjoy
a
story教學設計（P40）
課題
Unit
9
My
clothes
Enjoy
a
story
單元
第九單元
學科
英語
年級
二年級
學習
目標
一、語言技能
1、能夠通過觀察圖片、朗讀課文等方式，獲取關鍵信息，讀懂故事內容。
2、能夠嘗試朗讀故事。
二、語言知識
1、能夠了解英語中“描述服飾”的語言形式。
三、情感態度
1、積極參與各種課堂學習活動。
2、在各項活動中能與其他同學積極配合和合作。
3、遇到困難時能大膽求助。
四、學習策略
1、在課堂交流中，注意傾聽，積極思考。
2、積極運用所學英語進行表達和交流。
五、文化意識
1、在學習和日常交際中，能初步注意到中外語言文化的異同。
重點
1、能夠通過觀察圖片、朗讀課文等方式，獲取關鍵信息，讀懂故事內容。
2、能夠嘗試朗讀故事。
難點
1、能夠嘗試朗讀故事。
教學過程
教學環節
教師活動
學生活動
設計意圖
Let’s
chant
教師播放課件，呈現任務要求和課本P41的歌謠視頻，點擊播放視頻，要求學生看視頻，唱歌謠。
學生看視頻，唱歌謠。
在動感的歌謠中，愉快地開始本節課。
Look
and
say
教師播放課件，呈現任務要求和圖片，要求學生看圖片，說單詞。
學生看圖片，說單詞。
復習與本課相關的單詞。
Look
and
fill
教師播放課件，呈現任務要求、句型和圖片，要求學生看圖片，補充句子。
學生看圖片，補充句子。
鞏固詞匯和句型。
Look
and
answer
教師播放課件，呈現任務要求、課本P40
Enjoy
a
story的圖片和問題，要求學生觀察圖片，回答問題。
學生觀察圖片，回答問題。
能夠通過觀察圖片、朗讀課文等方式，獲取關鍵信息，讀懂故事內容。
Read
and
choose
教師播放課件，呈現任務要求、課本P40
Enjoy
a
story的圖片和選擇題，要求學生看圖片，朗讀故事，選擇正確答案。
學生看圖片，朗讀故事，選擇正確答案。
能夠通過觀察圖片、朗讀課文等方式，獲取關鍵信息，讀懂故事內容。
Watch
and
repeat
教師播放課件，呈現任務要求和課本P40
Enjoy
a
story的動畫視頻，點擊播放視頻，要求學生看視頻，跟讀故事內容。
學生看視頻，跟讀故事內容。
跟讀句子，鍛煉聽與說的能力。
Let’s
read
教師播放課件，呈現任務要求、課本P40
Enjoy
a
story的圖片和句子，要求學生打開課本P40，全班同學共同朗讀故事內容。
學生打開課本P40，全班同學共同朗讀故事內容。
認讀句子，鍛煉認讀能力。
Time
for
exercise
教師播放課件，呈現任務要求和練習題，要求學生朗讀題目，選擇正確的答案，選擇完畢，師生共同校對答案。
學生朗讀題目，選擇正確的答案，選擇完畢，師生共同校對答案。
在練習中鞏固本節課的核心內容。
Make
a
summary
教師播放課件，提出問題“What
have
we
learned
today?”，要求學生回顧本節課的核心內容。
學生回顧本節課的核心內容，舉手回答。
小結本節課的核心內容，系統鞏固本節課的核心知識。
Homework
教師播放課件，呈現任務。
學生登記任務，按時完成作業。
作業用于輔助學習。
板書
Unit
9
My
clothes
Enjoy
a
story
P40
cold
sweater
(
nice
and
warm
)
--
Here
you
are.
--
Thank
you.
--
Can
you
hear
a
dog?
--
Yes.
--
It’s
Sam!
--
Hi,
Sam!
I
like
your
sweater.
21世紀教育網
www.21cnjy.com精品試卷·第
2
頁
（共
2
頁）
21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共20張PPT)
Enjoy
a
story
牛津深圳版
二年級下
Module
3
Things
around
us
Unit
9
My
clothes
Let’s
chant
看視頻，唱歌謠。
Look
and
say
trousers
sweater
shirt
coat
看圖片，說單詞。
Look
and
say
看圖片，說單詞。
cold
warm
nice
dog
It’s
_______.
Look
and
fill
看圖片，補充句子。
It’s
_______.
cold
warm
Look
and
fill
看圖片，補充句子。
It’s
______.
nice
It’s
a
______.
dog
Look
and
fill
看圖片，補充句子。
It’s
______
and
______.
nice
warm
Look
and
answer
看圖片，回答問題。
1、Who
is
she?（她是誰？）
She
is
_______.
Kitty
2、Who
is
she?（她是誰？）
She
is
_______.
Alice
Read
and
choose
1、It’s
_____.
A.
warm
B.
cold
2、_____
has
a
sweater.
A.
Kitty
B.
Alice
B
看圖片，朗讀故事，選擇正確答案。
A
Read
and
choose
3、The
____
is
nice
and
warm.
A.
sweater
B.
coat
4、--
Can
Kitty
hear
a
dog?
--
____.
A.
No
B.
Yes
A
看圖片，朗讀故事，選擇正確答案。
B
Read
and
choose
5、_____
likes
Sam’s
sweater.
A.
Kitty
B.
Alice
B
看圖片，朗讀故事，選擇正確答案。
Watch
and
repeat
看視頻，跟讀故事內容。
Let’s
read
打開課本P40，全班同學共同朗讀故事內容。
（1）It’s
cold.
（2）--
I
have
a
sweater.
Here
you
are.
--
Thank
you.
（3）
It’s
nice
and
warm.
（4）
--
Can
you
hear
a
dog,
Kitty?
--
Yes.
（5）--
It’s
Sam.
--
Woof!
--
Hi,
Sam.
I
like
your
sweater.
Time
for
exercise
情境選擇。
1、你想知道對方是否聽到狗叫的聲音，你應該問：
_____
A.
Can
you
see
a
dog?
B.
Can
you
hear
a
dog?
2、你想說“天氣寒冷。”，你應該說：
______
A.
It’s
cold.
B.
It’s
warm.
3、你想說“我喜歡你的毛衣。”，你應該說：______
A.
I
like
your
sweater.
B.
I
like
your
shorts.
B
A
A
What
have
we
learned
today?
1、學習了課本P40的故事內容：
（1）It’s
cold.
天氣寒冷。
（2）I
have
a
sweater.
我有一件毛衣。
Here
you
are.
給你。
Thank
you.
謝謝。
（3）
It’s
nice
and
warm.
它又漂亮又暖和。
Make
a
summary
What
have
we
learned
today?
1、學習了課本P40的故事內容：
（4）
Can
you
hear
a
dog,
Kitty?
凱蒂，你有聽見狗的叫聲嗎？
（5）It’s
Sam.
它是薩姆。
Woof!
狗叫聲！
I
like
your
sweater.
我喜歡你的毛衣。
Make
a
summary
1、聽錄音，跟讀課本P40的故事內容；
2、朗讀課本P40的故事內容給組長聽；
3、朗讀課本P61-62
Unit
8的單詞給組長聽；
4、復習第九單元。
Homework
Thank
you!
Goodbye!
謝謝
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