資源簡(jiǎn)介

(共16張PPT)
活動(dòng)4
打掃校園
我們每天大部分的時(shí)間都生活在校園中，校園就像我們的家。營(yíng)造一個(gè)干凈美麗的環(huán)境，不僅能讓我們的學(xué)習(xí)和生活更加舒適溫馨，而且是我們每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任。
今天就讓我們一起動(dòng)起來，把我們的校園打掃干凈吧
（一）清掃地面有技巧
土質(zhì)地面可以用掃帚清掃，但注意先要把地面上的雜物撿拾干凈，不平的地方用鐵鍬鏟平或用腳踏平，不要用力猛掃，以免揚(yáng)起土塵。
硬化地面一般也要掃帚清掃，走廊、過道還可以用拖把拖干凈。
（二）清理花壇我能行
校園花壇中，墻角處的雜草要及時(shí)拔出；落入的枯葉、紙片和其他雜物要注意清掃；墻壁上如有亂涂亂畫的污痕，也應(yīng)該清除或粉刷。
（三）垃圾分類要記牢
掃完校園垃圾，要注意垃圾分類，認(rèn)清垃圾桶上的分類標(biāo)志，把垃圾扔入對(duì)應(yīng)垃圾桶中。有不確定的可以查看垃圾分類手冊(cè)。
可回收物：指再生利用價(jià)值較高，能進(jìn)入廢品回收渠道的垃圾。
餐廚垃圾：指廚房產(chǎn)生的食物類垃圾及果皮等。
有害垃圾：指含有有毒有害化學(xué)物質(zhì)的垃圾。
其他垃圾：指除去可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾的所有垃圾。
在學(xué)校生活中我們會(huì)制造出很多垃圾，對(duì)校園垃圾分類處理不僅可以保持學(xué)習(xí)的整潔衛(wèi)生，還可以有利于節(jié)約資源。讓我們看看牛奶盒應(yīng)該怎樣分類。
你參加小組打掃校園的活動(dòng)嗎？將相關(guān)內(nèi)容紀(jì)錄在下面
的表格中吧。
任務(wù)清單
小組分工
使用工具
的好辦法
掃花壇
掃操場(chǎng)
掃走廊
扔垃圾
最美的校園，最美的人
她走了，只留下從不離身的大竹筐與掃把。她駝背，身高僅1.3米，但她的身影深深地烙在很多人的心中。
她叫鄺日麟，是湖南某大學(xué)的一位義務(wù)保潔員，義務(wù)清掃校園十余年。
鄺日麟一直在該大學(xué)的學(xué)生宿舍樓做保潔員。2000年后，因?yàn)槟昙o(jì)大了，學(xué)校沒有再聘用她。
失去工作的鄺日麟并沒有停止保潔工作，每天依然堅(jiān)持在學(xué)校清掃衛(wèi)生。于是，在校園里，人們經(jīng)常看到一位駝背老人吃力地挑著兩個(gè)大竹筐，四處尋找可以清掃的垃圾。
2013年她去世的消息通過一條微博在該大學(xué)的學(xué)子間迅速傳播。短短一天，這條微博的閱讀量超過6萬，裝發(fā)量超過500次。
學(xué)生們一次祈福活動(dòng)，300多名學(xué)生在學(xué)校籃球場(chǎng)點(diǎn)燃蠟燭悼念老人。
據(jù)該校大四學(xué)生郭某回憶，老人在女生宿舍樓前撿垃圾、掃落葉。一次，竹筐里的垃圾太多
，老人背不動(dòng)，她上前想幫她，沒想到，老人擺擺手說不用。
“她不僅清除了校園里的垃圾，還清理了掩藏在我們心靈深處的垃圾”一名參與悼念活動(dòng)的學(xué)生說。
杭州小學(xué)生小李：
最美的地方：我的小學(xué)每個(gè)大走廊都很有童趣，有著彩色的：“叢林”和漂亮的“天空”在這個(gè)大空間，同學(xué)們可以交朋友、閱讀、游戲。
最美的人：________________________
湛江小學(xué)生小戴：
最美的地方：我的小學(xué)到處都有綠色的樹木，學(xué)校也積極開展綠色環(huán)保教育，是名副其實(shí)的綠色校園。
最美的人：_____________________
河源小朋友小孟：
最美的地方：我的小學(xué)雖然是一所鄉(xiāng)村小學(xué)，但干凈的校園、整潔的辦公室、掛著課程表的墻壁，總讓人感覺到濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，我們?cè)谶@里快來地學(xué)習(xí)。
最美的人：__________________
展示臺(tái)
我為校園添美麗
校園是我們的第二個(gè)家，它是我們共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)的地方。校園美麗靠大家，讓我們?cè)诎嗉?jí)中開展“我為校園添美麗”活動(dòng)，分小組行動(dòng)起來吧。
清潔行動(dòng)隊(duì)
小組成員：___________________
行動(dòng)目標(biāo)：___________________
勞動(dòng)職責(zé)：___________________
綠化行動(dòng)隊(duì)
小組成員：___________________
行動(dòng)目標(biāo)：___________________
勞動(dòng)職責(zé)：____________________
節(jié)能行動(dòng)隊(duì)
小組成員：___________________
行動(dòng)目標(biāo)：___________________
勞動(dòng)職責(zé)：___________________
綠色校園組
清潔行動(dòng)隊(duì)
小組成員：___________________
行動(dòng)目標(biāo)：___________________
勞動(dòng)職責(zé)：___________________
綠化行動(dòng)隊(duì)
小組成員：___________________
行動(dòng)目標(biāo)：___________________
勞動(dòng)職責(zé)：____________________
節(jié)能行動(dòng)隊(duì)
小組成員：___________________
行動(dòng)目標(biāo)：___________________
勞動(dòng)職責(zé)：___________________
綠色校園組
圖書整理行動(dòng)隊(duì)
小組成員：————————————
行動(dòng)目標(biāo)：______________________
勞動(dòng)職責(zé)：______________________
_____________行動(dòng)隊(duì)
小組成員：————————————
行動(dòng)目標(biāo)：______________________
勞動(dòng)職責(zé)：______________________
書香校園組
___________行動(dòng)隊(duì)
小組成員：__________________
行動(dòng)目標(biāo)：__________________
勞動(dòng)職責(zé)：__________________
___________行動(dòng)隊(duì)
小組成員：__________________
行動(dòng)目標(biāo)：__________________
勞動(dòng)職責(zé)：__________________
校園組
為自己點(diǎn)贊

展開更多......

收起↑