資源簡介

第二課 生命的滋味
第3框 關鍵在態度導學案
一、教學目標：
1、知識：面對挫折要有“生命之鈣”；挫折是人生的學校。面對挫折不同的態度會帶來不同的結果；走出挫折方法途徑。
2、能力：做生活的強者，自我激勵，增強抵御挫折的信心、勇氣和力量。
培養戰勝挫折的積極心態。
3、情感、態度、價值觀：保持積極進取的精神狀態，迎接生活的挑戰。能夠以積極的心態面對面挫折。
二、教學重點：面對挫折要有“生命之鈣”。面對挫折要有積極的心態。
三、教學難點：對“生命之鈣”的理解。面對挫折如何保持積極心態。
四、自主學習（10分鐘）
1、對于挫折為什么會有完全不同的結果呢？
2、我們該以什么樣的態度對待挫折？
3、怎樣才能積極走出挫折，走向成功？
五、課堂練習
1、歸納與整理:面對挫折，不同的人會有不同的（　），不同的心態會帶來不同的（?。＃ā。┑男膽B會使你的眼睛醒來，看到（?。?、（　）、（?。┑囊幻?，你的生命會重新（　）；而（?。┑男膽B則會使你的眼睛（?。?，只看到（　）、（?。┖停ā。┑囊幻?，你的生命也會隨之（?。?。
2、學生小王說：“這次科技競賽太難了，我就不參加了”。學生小劉說：“我想試試自己的實力，困難我可以克服?！苯Y果，小劉獲得了這次科技比賽的二等獎。從這一事例我們可以看出（ ）
A、小王同學就是沒有實力 B、小劉同學的運氣比較好 C、對待挫折，不同的心態會有不同的結果
3、你所經歷的困境、磨難、失敗都是獲得成功的必經之路，勇敢吧，去挑戰他們，相信自己，你會成功！這段話說明（ ）
A、在挫折面前要善于自我疏導 B、沒有經歷過挫折就不會獲得成功 C、越是遇到挫折越要提高自己的奮斗目標
4、中國有句俗話：“困難像彈簧，看你強不強?！边@里的“強”主要是指（ ）
A、人的力量的強大 B、堅強的意志 C、雄厚的物質基礎
5、案例分析：小華是一名八年級學生，平時學習很努力，成績出不錯。但是在學校組織的其中考試中，他發揮失常，考試成績很不理想。此后，他一想起這事，就覺得灰心喪氣，學習時也心不在焉，總是不能擺脫上次失敗的陰影。
（1）小華現在是一種什么樣的心態？
（2）請你為小華擺脫陰影提四條合理化建議？
六、小組討論：反思你以往對待挫折的態度和處理方式？如何改進？
七、自我反思：
通過本課的學習：
我明白了
八、課后作業：《基礎訓練》

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