資源簡介 八年級(jí)社會(huì)道法知識(shí)點(diǎn)檢測(參考答案選擇題(本題有24小題,每小題2分,共48分)C乍選擇題(本題有5小題(1)戚繼光率軍蕩平沿海倭成功收復(fù)臺(tái)灣。(2分康熙皇帝;《尼布楚條(3)觀點(diǎn):對(duì)外抗擊外敵入侵;史實(shí):康熙帝平定準(zhǔn)噶爾叛亂;乾隆帝平定大小和卓叛設(shè)置伊點(diǎn)即可,觀點(diǎn)史實(shí)各1分)(2分(4)“國家興亡,匹夫有責(zé)國家統(tǒng)一和領(lǐng)i史賦予我們的責(zé)任;要堅(jiān)決切侵犯中國領(lǐng)的勢力和行為作斗爭;我們要繼承和發(fā)揚(yáng)愛國主義精神分26.(1)文藝復(fù)興;人文主義。(2分)倫布;世界開始連為一個(gè)整體。(4分或都為歐洲資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)(2分27.(1)《權(quán)利法案國確立了議會(huì)在國家政治生活中的最逐漸形成了君憲分(2)孟德斯鳩的“三權(quán)既是國家是政府首有行政權(quán)會(huì)和最高法院分別掌握國家的權(quán)和司法權(quán)行政、司法三者相互獨(dú)立,又相互制約分(3)《拿破侖法典》。很多國家的民法都以《拿破侖法典》為參照藍(lán)本能,《國歌法》規(guī)定不能在不適宜的場合演奏、使用、播放國歌。(3分憲法具有最高的法律效力(2分)。憲法為國歌提供法律保障,宣示一切組織必須在憲法范圍內(nèi)活動(dòng)或有利于解決現(xiàn)實(shí)生活中奏唱國歌不規(guī)者舉得體等問)公民的憲法意識(shí)法宣傳織法活動(dòng)解“12.4國家憲法法宣傳活隊(duì)課講授憲法知識(shí)等(兩點(diǎn)9.(1)①“李某在小區(qū)微信群發(fā)布不實(shí)言論”說明李某沒有依法行使權(quán)利,這種行為割裂權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一。②“李某出售假他業(yè)主錢財(cái)”說明李某的行為受害者向當(dāng)?shù)鼐?br/>現(xiàn)法律手段維護(hù)合法權(quán)益。④“對(duì)李某罰和制裁”體現(xiàn)了法律通過制裁違法犯罪保權(quán)禾點(diǎn)2分,材各1分,共8分(2)①“市政府根據(jù)決定結(jié)合實(shí)際,作出全面禁交易食用野生動(dòng)物的決定政府堅(jiān)持依法行政。②“市衛(wèi)健委每疫情信息,引導(dǎo)公眾積極應(yīng)對(duì)”堅(jiān)持政務(wù)公開透明井然有序的社會(huì)氛圍委為進(jìn)責(zé)”體現(xiàn)紀(jì)委對(duì)權(quán)力的監(jiān)督的保證疫情防控有序進(jìn)材料有維權(quán)意識(shí),但他維權(quán)方式的選擇不恰當(dāng)A.封建的人身依附關(guān)系B.地主與農(nóng)民的關(guān)系八年級(jí)社會(huì)道法知識(shí)點(diǎn)檢測(二)B.小福說的沒錯(cuò),打官司是最快速、簡便的爭議解決方式C.資本主義性質(zhì)的生產(chǎn)關(guān)系D.互相雇傭的關(guān)系試題卷鄰居做法錯(cuò)誤,侵犯公民財(cái)產(chǎn)權(quán),應(yīng)當(dāng)追究其刑事責(zé)任16.“讀書人,最不齊,爛時(shí)文,爛如泥。國家本為求才計(jì),誰知道,變做了欺人技。三句承D.鄰居做法錯(cuò)誤,侵犯人身自由權(quán),應(yīng)當(dāng)追究其刑事責(zé)任題,兩句破題,擺尾搖頭,便道是圣門高弟。……就教他騙得高官,也是百姓朝廷的晦下表中對(duì)“微行為”的“微點(diǎn)評(píng)”,正確的有氣。”這段材料反映了選擇題(每題2分,共48分。)「序號(hào)微點(diǎn)評(píng)A.魏晉以來權(quán)貴子弟把持高官B隋朝時(shí)開始分科考試選拔官員1.2020年10月召開的中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議,為中國擘畫了把偷拍同學(xué)的照片丑化后發(fā)到朋友圈浸犯了同學(xué)的人格尊嚴(yán)權(quán)C.唐朝時(shí)將詩賦作為科舉考試內(nèi)容D.明清時(shí)采取八股取士的弊端幅波瀾壯闊的新圖景,這昭示了中國特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征和最大優(yōu)勢是(▲)某退休教師將自己的所有財(cái)產(chǎn)捐贈(zèng)給市紅十字會(huì)依法行使文化教育的權(quán)利17.某歷史興趣小組要探究明代手工工場的生產(chǎn)狀況,他們應(yīng)查閱的著作是(▲)A.堅(jiān)持改革開放B.中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)C.人民當(dāng)家作主D.以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心發(fā)現(xiàn)共享單車亂停放現(xiàn)象向有關(guān)部門反映積極行使公民的監(jiān)督權(quán)將同桌的文章發(fā)表至某期刊并領(lǐng)取稿酬2.人民代表大會(huì)的代表由民主選舉產(chǎn)生,對(duì)人民負(fù)責(zé),受人民監(jiān)督。這表明(▲行使出版自由的權(quán)利A.①②B.①③政A.人民代表大會(huì)是我國的最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)C.②④D.③④10.沒有規(guī)矩不成方圓。漫畫《追責(zé)》警示我們(▲)侵犯名依法追B.人民代表直接行使管理國家和社會(huì)的權(quán)力物C.各級(jí)人民代表都是由人民直接選舉產(chǎn)生的①言論表達(dá)必須符合相關(guān)法律規(guī)定違反法定義務(wù)須承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任D.國家一切權(quán)力屬于人民,人民是國家的主人③公民言論自由不應(yīng)受到任何限制3.對(duì)下列各項(xiàng)之間的關(guān)系描述正確的是18.乾隆二十二年(1757年),清政府規(guī)定外國商船“將來只許在廣東收泊交易,不得再輪①中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)②憲法③全國人民代表大會(huì)④其他國家機(jī)構(gòu)④侵犯他人權(quán)利必定受到刑法處罰寧波。如或再來,必令原船返樟至廣,不準(zhǔn)人浙江海口”。材料反映清朝實(shí)行的政策A.①②A.①→②→④③B.②→①→③→④B.①④C.②③D.③④A.重農(nóng)抑商B.對(duì)外開放蘿:KC.②→③→①→④D.③→②→①→④C.閉關(guān)鎖國D.重文輕武1.下列選項(xiàng)中既是公民基本權(quán)利,又是公民基本義務(wù)的是2∥4.下列屬于尊重和保障人權(quán)做法的是19.歷史興趣小組的四位同學(xué)都對(duì)1368-1840年的歷史特點(diǎn)進(jìn)行了概括,正確的是(▲)A.受教育B.依法納稅C.依法服兵役D.保守國家秘密A.繁榮與開放的時(shí)代①對(duì)有生活困難的群眾進(jìn)行救助②為貧困地區(qū)的學(xué)生提供免費(fèi)午餐B.統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展③某大學(xué)不錄取有殘疾的學(xué)生④對(duì)新冠肺炎疫情采取積極防控措施12.2020年3月,中共中央、國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意C.多元文化碰撞交融與經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展D.政權(quán)分立與民族交融A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④見》將勞動(dòng)素養(yǎng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。這是因?yàn)?br/>20.史書記載鄭和船隊(duì)經(jīng)過爪哇國:“買賣交易俱用中國歷代銅錢……國人最喜中國青花①勞動(dòng)賦予我們享有受教育的權(quán)利5.《憲法》規(guī)定公民基本權(quán)利,《民法典》對(duì)公民的隱私權(quán)、肖像權(quán)、緊急自衛(wèi)權(quán)、繼承權(quán)、人②勞動(dòng)是財(cái)富的源泉,也是幸福的源泉磁(瓷)器……則用銅錢買賣。”材料反映出鄭和下西洋促進(jìn)了A.明朝國威的提高B.明朝航海技術(shù)的發(fā)展身權(quán)利等公民的基本權(quán)利做了詳細(xì)和深度的規(guī)定,可見③勞動(dòng)權(quán)是公民最基本、最重要的權(quán)利④人世間的美好夢想,都是通過勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)的A.①②B.①③②憲法是民法典的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)C.②④憲法是對(duì)民法典的具體落實(shí)D.③④C.中國和亞非各國的經(jīng)濟(jì)交流D.中國和亞非各國的政治交往④民法典是憲法的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)13.右圖是明朝統(tǒng)治者改革行政機(jī)構(gòu)示意圖。該21.文藝復(fù)興的先驅(qū)的代表作是③民法典是對(duì)憲法的具體落實(shí)(▲)圖體現(xiàn)出明朝政治最突出的特征是(▲)A.《天方夜譚》B.《資本論C.《醫(yī)典》A.①②B.③④C.②③D.①④D.《神曲》A.君權(quán)加強(qiáng)6.憲法與國家前途、人民命運(yùn)息息相關(guān)。維護(hù)憲法權(quán)威,就是維護(hù)黨和人民共同意志的22.啟蒙運(yùn)動(dòng)是一次思想大解放運(yùn)動(dòng)。下列是啟蒙運(yùn)動(dòng)的影響正確的有B.政權(quán)分立權(quán)威。捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán),就是捍衛(wèi)黨和人民共同意志的尊嚴(yán)。我們要①為歐美資產(chǎn)階級(jí)革命作了思想準(zhǔn)備②打擊了封建制度和天主教會(huì)(▲)C.地方割據(jù)③推翻了封建制度④鼓勵(lì)了仁人志土的反封建斗深刻理解并且認(rèn)同憲法的價(jià)值②自覺抵制損害憲法尊嚴(yán)的行為D.思想禁銦A.①②③B.①②④③積極行使修訂憲法的重要職權(quán)④堅(jiān)持以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)C.①③④D.②③④14.“雍正皇帝因?yàn)檫@個(gè)天才式的發(fā)明,終于為清23.斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中寫道:1789年以前,在英國的十三個(gè)殖民地已爆發(fā)了A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.全國人大常委會(huì)審查、督促制定機(jī)關(guān)糾正與憲法法律規(guī)定和精神相抵觸、不符合、不適朝一勞水逸地解決了君相爭權(quán)的問題……皇場革命,這場革命提供了將新學(xué)說付諸行動(dòng)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)性的示范。“這場革命”和帝們……牢牢掌握了權(quán)柄。”材料中的“天才式新學(xué)說”指應(yīng)的規(guī)范性文件,維護(hù)了國家法制的統(tǒng)一、尊嚴(yán)和權(quán)威。這表明(▲)的發(fā)明”指的是(▲)A.法國大革命—一人民主權(quán)A.全國人大行使了決定權(quán)B.美國獨(dú)立戰(zhàn)爭一一三權(quán)分立B.我國嚴(yán)格修憲程序,保障決策科學(xué)化A.設(shè)立錦衣衛(wèi)B.大興文字獄C.“光榮革命”——人民主權(quán)D.德意志王朝戰(zhàn)爭—三權(quán)分立C.國家監(jiān)察委行使了監(jiān)察權(quán)D.我國加強(qiáng)憲法監(jiān)督,推進(jìn)合憲性審查C.設(shè)立南書房D.設(shè)置軍機(jī)處24.從14世紀(jì)開始,歐洲經(jīng)歷了思想文化和科學(xué)領(lǐng)域的重大變革,產(chǎn)生了許多的杰出代8.家里的小車被鄰居刮擦了,小福對(duì)爸爸說,我們只能通過打官司來維權(quán)了。對(duì)此案例15.據(jù)清雍正十二年(1734年)的《永禁機(jī)匠叫歇碑》記載:蘇城機(jī)戶,類多雇人工織。機(jī)戶出資表。下列有關(guān)他們的搭配正確的是評(píng)析正確的是(▲)經(jīng)營機(jī)匠計(jì)工受值原屬相需各無異議。由此可見“機(jī)戶”和“機(jī)匠”之間是(▲)①達(dá)·芬奇一文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)②孟德斯鳩—一“三權(quán)分立”學(xué)說八年級(jí)社會(huì)道法知識(shí)點(diǎn)檢測(二)(試卷)(第1頁,共6頁)八年級(jí)社會(huì)道法知識(shí)點(diǎn)檢測(二)(試卷)(第2頁,共6頁)八年級(jí)社會(huì)道法知識(shí)點(diǎn)檢測(二)(試卷)(第3頁,共6頁) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 月考2-八社DA.pdf 浙江省湖州市長興縣2021學(xué)年第二學(xué)期期中考試8年級(jí)社會(huì)道法.pdf 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫