資源簡介 (共12張PPT)1.請聽辨樂段的曲名,說說此曲的作曲家是誰。2.回憶一下，我們在哪個年級時學唱過此曲？3.了解此曲的創作故事。了解《搖籃曲》的創作故事。認識舒伯特欣賞《魔王》※1797年生于奧地利維也納音樂之都。※8歲開始跟父親學小提琴，跟哥哥學鋼琴。※10歲參加教堂唱詩班，11歲進了宮廷合唱團。※13歲開始音樂創作。他曾說：“如果有錢買紙，我就可以天天作曲了。”※16歲離開學校以當助教和教鋼琴來維持生計。老教授評價他：“他什么東西都能寫，他是一個天才。”※21歲辭職，全心創作。不朽的作品連連問世，每首作品卻只值兩毛錢。※31歲病逝。舒伯特是英年早逝的“藝術歌曲之王”。父子對話：第一次誘惑：第二次誘惑：第三次誘惑：敘述者：敘述者：～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～聽辨《魔王》片段的音樂特點，完成連線題。力度（魔王--孩子）場景情緒（孩子）p--f魔王第一次誘惑孩子驚恐萬分mp--ff魔王第二次誘惑孩子害怕pp--mf魔王第三次誘惑孩子懼怕pp很弱＜p弱＜mp中弱＜mf中強＜f強＜ff很強聽唱體驗：感受孩子三次被誘惑后的情緒變化。1=bB4/4①3/4-4.4/43303/4-4.4/3-0//爸爸啊爸爸你聽見了嗎？1=C4/4②3/4-4.4/43303/4-4.4/3-0//爸爸啊爸爸你看見了嗎？1=C4/4③4/b5-5.5/b54404/b5-5.5/4-0//爸爸啊爸爸他捉住了我害怕懼怕驚恐萬分欣賞《魔王》動畫視頻：1.聽辨演唱形式。2.感受魔王和孩子的情緒，對比想象并模仿魔王和孩子的神情。合作探究：角色扮演選擇魔王三次誘惑孩子的場景中的一次來進行角色扮演。在表演中選出最佳組合和最佳演員。要求：①大膽去挑戰角色，合理安排演員，其余組員出謀劃策。②熟悉對話內容，注意把人物的心理、神態和性格生動地表現出來。③合理使用道具。拓展推薦欣賞：舒伯特的《小夜曲》小結1.舒伯特是個怎樣的音樂家？2.藝術歌曲主要有哪些特點？課后作業：基礎題：1.欣賞吳碧霞演唱的中國藝術歌曲《楓橋夜泊》。2.課后搜集一首你喜歡的課外的舒伯特的歌曲并與同學分享。提升題：寫一篇80字以上的《魔王》聽后感。 展開更多...... 收起↑ 資源列表 《搖籃曲》的故事.mp4 前奏.mp3 欣賞《魔王》.pptx 第三段驚慌_clip.mp3 第三段魔王第一次誘惑.mp3 第二段慌張.mp3 第五段驚恐萬分.mp3 第五段魔王軟硬兼施.mp3 第四段懼怕_clip.mp3 第四段魔王第二次誘惑.mp3 舒伯特搖籃曲_clip.mp3 舒伯特音樂道路的選擇.mp4 魔王.mp4 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫
資源列表
