資源簡介

課 題 第四章：第一節(jié)：流動的組織—血液 學(xué) 科 生 物
授課時間
授課班級 七年級
課 型 綜 合 課 節(jié) 數(shù) 17
學(xué) 習(xí)
目 標 1、知道血液的組成成分和各組成部分的主要功能。
2、知道辨別各種血細胞。
3、解讀血液化驗單，了解貧血、化膿和傷口處血液逐漸凝固等相關(guān)知識。
重 點 難 點 1、描述血液的成分和主要功能。
2、識別三種細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)及功能。
學(xué) 法 指 導(dǎo) 通過觀察血液分層圖、紅細胞圖、白細胞吞噬細菌的過程圖。認識血液的組成成分和各組成部分的主要功能，知道辨別各種血細胞。
環(huán) 節(jié) 導(dǎo) 學(xué) 過 程 備注
知識
回顧 人體生命活動需要的能量來自于（ ）作用，其原料是來自于食物中的有機物和（ ），有機物被消化吸收的主要場所是（ ），在（ ）內(nèi)進行氣體交換獲得氧氣，最終在組織細胞的（ ）中被利用。

自 主
學(xué) 習(xí) 1、將血液放入裝有抗凝劑的試管中靜置一段時間后，可以看到血液有明顯的（ ）現(xiàn)象。血液是由（ ）和（ ）組成的。血液分層后，上層（ ）色的半透明的液體是血漿。血漿的主要作用是運載（ ），運輸（ ）等。
2、血細胞包括（ ）、（ ）和（ ）。其中數(shù)量最多的是（ ），個體最大的是（ ），有細胞核的是（ ）。紅細胞富含（ ），所以呈紅色。血紅蛋白的特性是（ ），所以紅細胞具有（ ）的功能。
3、白細胞能穿過（ ），所以主要作用是（ ）。
4、血液不僅有（ ）作用，而且還具有（ ）和（ ）作用。 閱讀教材觀察插圖加以自主學(xué)習(xí)
合作
探究 人在大量出汗或嚴重腹瀉的情況下，血液中主要丟失了什么成分？通常采用什么方法來補充血液丟失的這些成分？
生活在平原地區(qū)的人，進入高原的初期，血液中的紅細胞數(shù)目會增加，你認為這有什么意義？
某病人在做血常規(guī)檢查時，發(fā)現(xiàn)白細胞數(shù)目明顯偏高，你認為可能是什么原因？ 根據(jù)教材的理解及相關(guān)插圖觀察加以解答

檢 測
驗 收 1、一個慢性貧血患者突然患急性闌尾炎，到醫(yī)院做血常規(guī)化驗，其化驗結(jié)果可能在正常值范圍之外的是（ ）
A血漿、白細胞 B 紅細胞、白細胞 C 紅細胞、血小板 D血小板、白細胞
2、血漿成分中含量最多的物質(zhì)是（ ）
A水 B蛋白質(zhì) C葡萄糖 D無機鹽
3、血紅蛋白的特性決定了紅細胞的主要功能是（ ）
A運輸營養(yǎng) B 運輸二氧化碳 C 運輸氧氣 D運輸廢物
4、能穿過毛細血管的血細胞是（ ）
A紅細胞 B白細胞 C 血小板 D血紅蛋白
5、某人患血友病，只要皮膚有一點小傷口就流血不止。據(jù)你判斷血友病患者是因為血液中（ ）過少。
A紅細胞 B白細胞 C血小板 D血紅蛋白
6、小明同學(xué)在用顯微鏡觀察人的血涂片時，沒能觀察到血小板。對此現(xiàn)象的合理解釋是（ ）
A、血小板無色透明 B、血小板數(shù)量太少
C、血小板個體最小 D、血小板形狀不規(guī)則
7、血紅蛋白與氧結(jié)合或分離取決于血液中的（ ）
A、氧的濃度 B、二氧化碳的濃度
C、血紅蛋白的含量 D、血紅蛋白的結(jié)合力
8、小麗因病進行血常規(guī)化驗檢查，醫(yī)生看了化驗單后說她可能有炎癥，醫(yī)生判斷的依據(jù)是（ ）
A、RBC數(shù)值的異常 B、WBC數(shù)值的異常
C、PLT數(shù)值的異常 D、Hb數(shù)值的異常
9、世界衛(wèi)生組織號召普及使用鐵制炊具，是因為（ ）
A、鐵有利于蛋白質(zhì)的吸收 B、鐵是骨和牙齒的主要成分
C、鐵是維生素的組要成分 D、鐵是血紅蛋白的主要成分 根據(jù)所學(xué)知識以及理論聯(lián)系實際加以解答
知 識
結(jié) 構(gòu) 一、血液的組成和功能：血漿 、血細胞
二、血細胞的形態(tài)功能：
紅細胞 、白細胞、血小板、
小 結(jié)
找學(xué)生談學(xué)習(xí)體會
反 思

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