資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
三年級(jí)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)操作題目匯總
1.實(shí)驗(yàn)名稱
直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)
實(shí)驗(yàn)材料
桌子、小球、小筒、活動(dòng)手冊(cè)
實(shí)驗(yàn)過(guò)程
桌子旁邊放一個(gè)小筒，以免小球沖出桌面后四處滾落。將小球沿桌面推出，觀察小球在桌面上的運(yùn)動(dòng)路線，重復(fù)實(shí)驗(yàn)完成活動(dòng)手冊(cè)。當(dāng)小球沖出桌面后，觀察小球的運(yùn)動(dòng)路線，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，完成活動(dòng)手冊(cè)。
發(fā)現(xiàn)
小球在桌面上做直線運(yùn)動(dòng)，沖出桌面做曲線運(yùn)動(dòng)。
結(jié)論
根據(jù)運(yùn)動(dòng)路線的不同，物體的運(yùn)動(dòng)分為直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)。
2.實(shí)驗(yàn)名稱
物體在斜面上運(yùn)動(dòng)
實(shí)驗(yàn)材料
支架、斜面、小立方體、三棱柱鉛筆、球、圓柱形小藥瓶、十二面體等、記錄單
實(shí)驗(yàn)過(guò)程
搭建一個(gè)斜面。在斜面最高處作一個(gè)起點(diǎn)標(biāo)記。將小立方體、三棱柱鉛筆、球放在起點(diǎn)處，不用力推，輕輕松手，觀察物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況。每個(gè)物體重復(fù)實(shí)驗(yàn)三次并完成記錄單。5.觀察其他物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況。
發(fā)現(xiàn)
在同一斜面上，小立方體靜止（不動(dòng)）；三棱柱鉛筆在滑動(dòng)；小球在滾動(dòng)。
結(jié)論
不同的物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況是不一樣的。物體的形狀和它在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況有一定的關(guān)系。
3.實(shí)驗(yàn)名稱
比較相同距離內(nèi)運(yùn)動(dòng)的快慢
實(shí)驗(yàn)材料
一條直線軌道、兩個(gè)不同的小球（乒乓球和實(shí)木球）、秒表、活動(dòng)手冊(cè)
實(shí)驗(yàn)過(guò)程
1.準(zhǔn)備一條軌道（具有一定的坡度）。2.將乒乓球擺在軌道最高處（為起點(diǎn)），按發(fā)令員的口令同步，輕輕松手，觀察小球運(yùn)動(dòng)到終點(diǎn)，計(jì)時(shí)員用秒表記錄所需的時(shí)間。3.實(shí)驗(yàn)重復(fù)三次，完成活動(dòng)手冊(cè)。4.選擇合適的數(shù)據(jù)比較相同距離兩個(gè)小球運(yùn)動(dòng)的快慢。
發(fā)現(xiàn)
實(shí)木球所需的時(shí)間短，乒乓球所需的時(shí)間長(zhǎng)。
結(jié)論
通過(guò)測(cè)量、觀察、比較發(fā)現(xiàn)，當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)的距離相同時(shí)，運(yùn)動(dòng)時(shí)間短的小球，運(yùn)動(dòng)得快，運(yùn)動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)的小球，運(yùn)動(dòng)得慢。
4.實(shí)驗(yàn)名稱
比較相同時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的快慢
實(shí)驗(yàn)材料
一條直線軌道、一塊秒表、兩個(gè)不同的小球（乒乓球和實(shí)木球）、活動(dòng)手冊(cè)
實(shí)驗(yàn)過(guò)程
1.準(zhǔn)備一條軌道（具有一定的坡度）。2.將乒乓球擺在軌道最高處（為起點(diǎn)），按發(fā)令員的口令同步，輕輕松手，用眼睛仔細(xì)觀察小球運(yùn)動(dòng)情況，5s后計(jì)時(shí)員下令停止，記錄員記錄小球行進(jìn)的距離。3.實(shí)驗(yàn)重復(fù)三次，完成活動(dòng)手冊(cè)。4.選擇合適的數(shù)據(jù)比較相同時(shí)間兩個(gè)小球運(yùn)動(dòng)的快慢。
發(fā)現(xiàn)
實(shí)木球（乒乓球）所需的時(shí)間短，乒乓球（實(shí)木球）所需的時(shí)間長(zhǎng)
結(jié)論
通過(guò)測(cè)量、觀察、比較發(fā)現(xiàn)當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相同時(shí)，運(yùn)動(dòng)距離長(zhǎng)的小球，運(yùn)動(dòng)得快，運(yùn)動(dòng)距離短的小球，運(yùn)動(dòng)得慢。
5.實(shí)驗(yàn)名稱
探究讓影子發(fā)生變化
實(shí)驗(yàn)材料
黑暗的環(huán)境、手電筒，木圓柱、活動(dòng)手冊(cè)
實(shí)驗(yàn)過(guò)程
木圓柱不變，改變光線的照射角度，觀察影子發(fā)生的變化。光源的照射角度不變，改變木圓柱的擺放方式，觀察影子發(fā)生的變化。
發(fā)現(xiàn)
木圓柱不變，改變光線的照射角度，影子的形狀、方向、長(zhǎng)短發(fā)生了變化；光源的照射角度不變，改變木圓柱的擺放，影子的長(zhǎng)短和形狀發(fā)生了變化。
結(jié)論
光源和阻擋物的變化會(huì)導(dǎo)致影子的變化。
6.實(shí)驗(yàn)名稱
模擬制造環(huán)形山
實(shí)驗(yàn)材料
沙子、大小不同的球、托盤(pán)
實(shí)驗(yàn)過(guò)程
把細(xì)沙鋪在托盤(pán)里。用大小不同的球（模擬隕石）撞擊沙盤(pán)（模擬月球表面）。試著撞擊出大小重疊的環(huán)形山。完成活動(dòng)手冊(cè)。
結(jié)論
月球表面有很多環(huán)形山
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