資源簡介

(共12張PPT)
遠方的客人請你留下來
學習目標：
能夠感受、體驗《遠方的客人請你留下來》的音樂情緒，掌握混聲合唱的相關知識，懂得歌曲中襯詞的作用。
教學重點：
欣賞《遠方的客人請你留下來》
教學難點：
提高學生的音樂理解能力和表現力。
彝男裝
彝女裝(未婚)
彝女裝(訂婚)
彝女裝(已婚)
合作探究一：猜猜她們的服裝(1-7組展示在黑板上，8組點評)
歌曲情緒是怎樣的？
演唱形式是什么？
襯詞有什么作用？
合作探究二：
歌曲情緒是怎樣的？
演唱形式是什么？
襯詞有什么作用？
合作探究二：
2—8組展示小黑板，1組點評
歡快
抒情地
混聲合唱
突出民族風格
盛情款待
熱情似火
說出下列樂器或服飾與哪些民族相關
23
多色
或
WHERE
MUSIC
WILL
GUIDE
U
H
彝男裝
彝女裝(未婚)彝女裝(訂婚)彝女裝(已婚丬
42k112311.g
路旁的花兒正在開喲,
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的你
樹上果兒等人摘等人
〔寒洛
客
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塞洛里噗洛哎)
遠方的客人
人下
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請你留下桌
來
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選方的客
啊請你
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1-E是
哎
涪哎洛哎洛哎。)
抒情地、歡快地
114|342211.510
老圭山也在歡迎你(啊哎洛哎。
撒尼族民歌
范禹詞
麥丁編曲
二2.豐潤的谷穗迎風蕩漾,期待人們害下
段
會百助,是相聯
人請你留下來,為了幸福我們來歌唱
]收的時光,歌唱我們繁榮的祖囯。我們要為幸福盡恬地歌唱
出是弱

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