資源簡介

中學生物學科導學案
課 題 第四章：第二節：血流的管道—血管 學 科 生 物
授課時間
授課班級 七年級
課 型 綜 合 課 節 數 18
學 習
目 標 1、描述動脈、靜脈和毛細血管的結構與功能特點。
2、嘗試區分這三種血管以及血液在這三種血管內流動的情況。
3、能夠理論聯系實際，正確區分動脈、靜脈、毛細血管。
重 點 難 點 動脈、毛細血管、靜脈三種血管結構與功能。
理解毛細血管的結構和功能是相適應的。
學 法 指 導 通過觀察動脈和靜脈圖、三種血管關系示意圖、靜脈瓣活動圖、血液與組織細胞之間的物質交換示意圖描述動脈、靜脈和毛細血管的結構與功能特點。
環 節 導 學 過 程 備注
知識
回顧 血液包括（ ）和（ ），血漿的功能是（ ）：血細胞包括（ ）、（ ）和（ ）。紅細胞富含（ ），功能是（ ），白細胞能（ ），血小板能（ ）。因此，血液不僅有（ ）作用，還具有（ ）和（ ）。

自 主
學 習 1、動脈是將血液從（ ）輸送到 （ ）去的血管。動脈的管壁較（ ）、彈性（ ），管內血流速度（ ）。2、靜脈是將血液從（ ）送回（ ）的血管。靜脈的管壁較（ ）、彈性（ ），管內血流速度（ ）。3、（ ）靜脈的內表面，通常具有防止血液倒流的（ ）。4、毛細血管適于進行物質交換的特點有：（1）內徑（ ），只能允許（ ）：（2）管壁（ ），只由（ ）構成：（3）管內血流的速度（ ）。 閱讀教材觀察插圖加以自主學習
合作
探究 1、通過觀察，你發現這些血管中血流速度一樣嗎?你能區別出幾種不同的血管？?
2、?為什么用尾鰭色素少的小魚？
3為什么用浸濕的棉絮將小魚頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來？
4、在輸血或輸液時，你知道這時針刺入的是什么血管嗎？為什么要將針刺入部位的上方（近心端）先用膠皮管捆扎起來？請解釋這樣做的理由。?
根據教材的理解及相關插圖觀察加以解答

檢 測
驗 收 1.下列關于靜脈的敘述中，正確的是（? ）
A、逐漸分支??? B管壁最厚??? C血流速度最快的血管?? D彈性小
2.下列血管中，有瓣膜的是（? ）
A動脈?? B毛細血管?? C四肢靜脈?D三種血管都有
3.下列不是毛細血管適于物質交換的特點的是（?? ）
A連接最小的動脈和靜脈??? B分布最廣?? C血流速度最慢?D管壁最薄
4、從手臂上?
看到的一條條“青筋”是（ ）
A動脈 B 靜脈 C毛細血管 D 神經
5、毛細血管內徑非常窄，只允許（ ）單行通過。
A紅細胞 B白細胞 C 血小板 D 血漿
6、血液與組織細胞進行物質交換發生在（ ）
A心臟 B 動脈 C 靜脈 D毛細血管
7、下列有關血管的敘述中，正確的是（ ）
A動脈管壁厚，彈性小，管內血液速度快。
B靜脈管內都有靜脈瓣，動脈管內有動脈瓣。
C毛細血管內紅細胞快速、單行通過。
D無償獻血或給病人打“點滴”時，針頭刺入靜脈。
7、下圖中，如果箭頭表示正常的血流方向，則較粗血管能正確表示靜脈的是（ ）
8、用止血帶扎住上臂，則前臂的血管隆起，隆起的血管和使血管發生隆起的結構是（ ）
A動脈、動脈瓣 B 靜脈、靜脈瓣 C 動脈、靜脈瓣 D靜脈、動脈瓣
9、某同學用顯微鏡觀察小魚尾鰭內血液的流動時，繪出如下簡圖。該同學判斷出B處是毛細血管，其依據是（ ）
A毛細血管內的紅細胞呈單行通過
B毛細血管兩端連著動脈
C毛細血管兩端連著靜脈
D毛細血管內的血流速度快 根據所學知識以及理論聯系實際加以解答
知 識
結 構 一、三種不同的血管： 三、四肢靜脈的特點
二、動脈、靜脈、毛細血管
管壁、彈性、血流速度 ：
小 結
找學生談學習體會
反 思

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